Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / План практического занятия по теме: « Выполнение приёмов работ штукатурными инструментами: приёмы работ по затирке и контролю качества оштукатуренной поверхности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

План практического занятия по теме: « Выполнение приёмов работ штукатурными инструментами: приёмы работ по затирке и контролю качества оштукатуренной поверхности»

библиотека
материалов

Учебная дисциплина: МДК 02.01 «Оштукатуривание поверхности»

Группа 1С1 (профессия 08.01.06 Мастер сухого строительства)

7 декабря 2015 года (слайд 1)



ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Тема программы: «Подготовка поверхностей под оштукатуривание». раздел1;

Тема практического занятия: « Выполнение приёмов работ штукатурными инструментами: приёмы работ по затирке и контролю качества оштукатуренной поверхности»;

(по КТП) 27-28

Тип урока: практическая работа.- бинарный урок (слайд 2)

Цели : ( слайд 3)

  1. Обучающая: Закрепить знания обучающихся о видах и назначении инструментов для штукатурных работ. Формировать умения приёмов работ инструментами для затирки штукатурки и контролю качества штукатурных работ

Формировать отдельные общие и профессиональные компетенции по профессии «Мастер сухого строительства»:

ПК.2.2 Выполнять оштукатуривание поверхностей.

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.5  Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  1. Развивающая: Учиться применять знания при выполнении практических заданий

  2. Воспитательная: Формирование внимания, аккуратности, точности выполнения работы, интереса к профессии.


Оборудование: компьютер, проектор, экран, тёрка, кисть-окамелок, правило с уровнем, отвес, ёмкость с водой, инструкционные карты


Практические работы: выполнение приёмов работ тёркой по выполнению затирки штукатурки способами «вкруговую» и «вразгонку» и контролю качества штукатурных работ: проверка ровности оштукатуренной поверхности с помощью правила, проверка вертикальности оштукатуренной поверхности правилом с уровнем.


Место проведения: Штукатурная мастерская ОГАПОУ ШАРТ.


ХОД ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:


  1. Организационный момент (2мин.)

Приветствие обучающихся, выявление отсутствующих, проверка готовности обучающихся к уроку- наличие спецодежды

  1. Вводный инструктаж ( 20 мин.)

  • Сообщение обучающимся темы и целей практического занятия. (работа с тетрадью отчётов о выполнении практических работ)

  1. Проверка знаний обучающихся ранее изученного материала по учебной дисциплине МДК О2.01 Оштукатуривание поверхностей (межпредметные связи с ОП.01 Материаловедение) (слайды 4-6)

- В каких помещениях применяется улучшенное оштукатуривание поверхностей?

- Какие строительные материалы относятся к вяжущим веществам в строительных растворах? (песок, цемент, керамзит, глина)

- Какой смесью является строительный раствор ?

- Что используют для определения подвижности растворной смеси? (изображены фото)

а) hello_html_m47331171.jpg б) hello_html_73c7a763.jpg в) hello_html_m4f35545.jpg г) hello_html_m2239b4d6.jpg

прибор Вика эталонный стандартный строительный

конус конус миксер

Подведение итогов повторения ранее изученного материала.



  • Объяснение материала по теме практического занятия (слайды 7- 10)

  • Работа с инструкционно – технологической картой: Затирка штукатурки тёрками «вкруговую» и «вразгонку» (приложение 1) (слайд 7)






  • Повторение правил охраны труда при выполнении практической работы

- практические задания выполнять в спецодежде;

- правильно организовать рабочее место – инструменты и оборудова-

ние не мешает выполнению работы, всё в исправном состоянии;

-практическое задание выполнять в технологической последователь-

ности, соблюдая аккуратность в работе и трудовую дисциплину;

- по окончании работы рабочее место привести в порядок, инструменты вымыть и убрать на хранение



  • Практический показ мастером производственного обучения приёмов работы по выполнению затирки штукатурки и контролю качества оштукатуренной поверхности.


  • Закрепление практического показа выполнения работы (вызов обучающихся для закрепления приемов работы)

  • выяснение неясных вопросов).


Практическое задание: выполнить приёмы работы по затирке штукатурки «вкруговую» и «вразгонку», и контролю качества оштукатуренной поверхности с помощью правила с уровнем (контроль вертикальности и ровности оштукатуренной поверхности


Распределение обучающихся по звеньям и рабочим местам

  • Предупреждение ошибок в работе:

- Приёмы работы по затирке штукатурки вкруговую выполнять по часовой стрелке;

- Перед затиркой штукатурку необходимо увлажнить кистью-окамелок;

- При определении вертикальности оштукатуренной поверхности правилом с уровнем следить за положением визора уровня- он должен быть расположен между двумя чёрными линиями .


  • Показатели оценок работы обучающихся:

-организация рабочего места;

- соблюдение правил охраны труда;

- выполнение приёмов работы по затирке штукатурки тёрками и контролю качества оштукатуренной поверхности


  • Критерии оценок работы обучающихся ( приложение 2)

Ориентировка обучающихся на оценки «5» и «4».


  • Подведение итогов водного инструктажа


3. Текущий инструктаж (15 мин.)

(самостоятельная работа обучающихся)

  • Целевые обходы преподавателем рабочих мест обучающихся:

1.обход - проверка организации рабочих мест ;

2.обход- проверка выполнения обучающимися правил охраны труда на рабочих местах ;

3.обход- проверка правильности выполнения приёмов работы по затирке штукатурки тёрками и контролю качества оштукатуренной поверхности

  1. Заключительный инструктаж (13мин.)

  • Подведение итогов работы, достижение целей практического занятия. - оценка качества работы каждого обучающегося по показателям;

- отметить наиболее активных обучающихся при выполнения лабораторно-практической работы;

- указать на ошибки в работе обучающихся;

.

  • Домашнее задание: 1. Повторить технологические свойства бетонной смеси. 2.Подготовить отчёт о выполнении лабораторно-практической работы №8 (слайд 26)

  • уборка рабочих мест.










































ПРИЛОЖЕНИЕ 3


Критерии оценок работы обучающихся


Оценка

«5»

На рабочем месте инструменты и оборудование не мешают работе. Соблюдены все правила охраны труда. Практическая работа выполняется в технологической последовательности. Результаты испытаний определяются с погрешностью 1-2мм. Н вр. и Нвыр. выполнены на 100%. Обучающийся активен в ходе работы, проявляет интерес к проводимым испытаниям,

Самостоятельно делает выводы. Грамотно и аккуратно оформлен отчёт о выполнении работы



Оценка

«4»



На рабочем месте инструменты и оборудование не мешают работе, но работа выполняется не аккуратно. Соблюдены все правила охраны труда. Практическая работа выполняется в технологической последовательности, но допускаются неточности. Результаты испытаний определяются с погрешностью 5мм. Н вр. и Нвыр. выполнены на 100%. Обучающийся активен в ходе работы, проявляет интерес к проводимым испытаниям, делает выводы с помощью преподавателя. Оформлен отчёт о выполнении работы.



Оценка

«3»

На рабочем месте инструменты и оборудование распределены хаотично, работа выполняется не аккуратно. Правила охраны труда не существенно нарушены, допускается нарушение трудовой дисциплины. При выполнении работы допускаются ошибки Результаты испытаний определяются с погрешностью 5-7мм. Н вр. и Нвыр. выполнены на 80%. Обучающийся пассивен в ходе работы, не проявляет интерес к проводимым испытаниям, выводы сформулировать не может. Оформлен отчёт о выполнении работы.



Оценка

«2»

Задание практической работы не выполнено. Выявлены грубые нарушения правил охраны труда при выполнении работы. Обучающийся отстранён от выполнения работы.






































ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Точность выполнения штукатурки

Неровности поверхности (обнаруживаются при накладывании правила или шаблона длиной 2 м)





Отклонения поверхности от вертикали





Отклонения поверхности от горизонтали









Отклонения лузг, усенков, оконных и дверных откосов, пилястр, столбов от вертикали и горизонтали


Отклонения радиуса криволинейных поверхностей проектной величины(проверяются лекалом), мм


Отклонения ширины оштукатуренного откоса от проектной, мм


Отклонения тяг прямой линии в пределах между углами пересечения и раскреповками, мм

Не более трёх неровностей глубиной или высотой до 5мм



15мм на все помещение






15мм на все помещение










10мм на весь элемент




10




Не проверяются




6

Не более двух неровностей глубиной до 3мм




2мм на 1 м высоты, но не более 10мм на всю высоту помещения



2мм на 1 м длины, но не более 10мм на всю длину помещения или его часть, ограниченную прогонами, балками


2мм на 1м высоты или длины, но не более 5мм на весь элемент


7





3




3

Не более двух неровностей глубиной или высотой до 2 мм




1мм на 1м высоты, но не более 5мм на всю высоту помещения



1мм на 1м длины, но не более 7мм на всю длину помещения или его часть, ограниченную прогонами, балками


1мм на 1м высоты или длины, но не более 3мм на весь элемент


5




2




2
































































Автор
Дата добавления 24.06.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров191
Номер материала ДБ-131503
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх