План проекта внеучебной деятельности. 3 - х месячные курсы по самопознанию, Институт повышения квалификации "Орлеу"

ПЛАН ПРОЕКТА ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Классный час на тему: «Жизнь прекрасна!»

Школа: ГКУ«СШ №11» п. Жетыген,  Класс: 8 «В»           Кол-во уч-ся: 26

Дата:           Педагог - психолог: Порошенко Екатерина Анатольевна

Место проведения проекта внеучебной деятельности:  учебный кабинет 

Цель: учить детей жить в гармонии с самим собой, бережно относиться к жизни, ценить каждое ее мгновение.  Задач: ·     помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие "счастья" применительно к самому себе; раскрыть понятие семья, как чудо света. ·пробуждать желание помогать людям. ·Воспитывать умение прощать других людей и контролировать свои эмоции;	Ресурсы: 1.ноутбук, проектор, экран. 2.Презентация к уроку; 3. Аудиозапись песни «Твори добро» сл. и муз. Шура 4. листы бумаги А3, карандаши, фломастеры; 5.Видеоролик «Жизнь – это чудо»
Ход классного часа 1.Организационный момент: приветствие; проверка отсутствующих -Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим о том, как прекрасна и удивительна наша жизнь.
2. Сообщение темы  классного часа Эпиграф Жизнь — это чудо, но чудес она не творит. Эрих Мария Ремарк Ребята, можете ли вы объяснить, что такое чудо? Чудо – это что-то необыкновенное, то, что вызывает наше изумление, иногда нам кажется, что чудо связано с волшебством. В мире много чудес, и даже существует список из семи чудес света… Этот список люди составили очень давно, со временем он менялся, одни чудеса света в этом списке уступали место другим… Давайте  послушаем притчу о «7 чудесах света» - Однажды в школе учительница попросила детей перечислить, что для них, на сегодняшний день, является семью чудесами света. - после некоторых дискуссий и размышлений в список попали: - Великая китайская стена, построенная народом Китая для защиты своей страны от врагов  - Римский Колизей, построенный более 900 лет назад  - Мачу-Пикчу в Перу - потерянный город, о существовании которого не знали более 3 тысяч лет. - Петра, город в Иордании, высеченный из красного камня - Тадж-Махал - белый мраморный мавзолей в Индии - Статуя Христа Спасителя в Бразилии, расположенная на высокой горе (700 метров) - Чичен-Ица, состоящая из различных храмов, пирамид и интересных памятников была построена цивилизацией майя  - Когда списки были собраны, учительница заметила, что одна ученица не сдала свои листок. Учительница спросила, есть ли у девочки проблемы в составлении списка?  - Девочка ответила: «Да, немного. Я не могу заполнить уместить всё в один список. Ведь в мире столько чудесного!» - «Хорошо, - сказала учительница, - расскажи, что ты считаешь чудесами света?» - Девочка подумала немного и сказала: «семь чудес света – это - Видеть - Слышать - Осязать - Пробовать  Чувствовать  Смеяться - Любить - Тишина в классе была такой, что не слышно было даже дыхания  Всё, что дано нам природой, воспринимается нами, как должное, а ведь это – чудеса света!  Очень важно уметь находить вокруг себя чудеса. Ведь в самой, казалось бы, обычной вещи есть столько необыкновенного! ·        Ребята, а что бы вы отнесли к чудесам света? 3. Основная (содержательная) часть. Напишите на листке в столбик 10 своих жизненных целей-ценностей, затем напротив каждой цели напишите, что вы делаете или собираетесь сделать, чтобы данную жизненную цель достичь (создаём формулу успеха)». Проводится обсуждение нескольких формул участников по желанию. «Далее напротив каждой цели напишите, что вы не делаете или не сделали, чтобы достижение вашей жизненной цели стало возможным (определение «барьеров-помех»)». Проводится обсуждение нескольких «барьеров-помех» участников по желанию. «Теперь вычеркните 3 наименее важные для вас из этих 10 жизненные цели; затем вычеркните 3 из оставшихся 7; затем – 3 из 4; та цель, которая осталась – это и есть главная для вас жизненная цель, поэтому мы можем конкретизировать теперь вашу фразу: «Жизнь – это …». Ребята жизнь – это счастье, которое у нас есть. В словаре Д. Н. Ушакова я нашла такое определение понятию «счастье»: Счастье - эмоциональное состояние (эмоция), при котором человек испытывает внутреннюю удовлетворённость условиями своего существования, полноту и осмысленность жизни и осуществление своего назначения.  ·        А знаете ли вы, что слово «счастье» своим появлением обязано хлебу? Дело в том, что в глубокой древности, когда кто-то рождался в семье, по обычаю пекли хлеб. В дом приглашали гостей, и хлеб делили на части. Новорожденному тоже выделяли свою долю, часть. Считалось, что с этого момента он живет «с частью» жизненных благ. Так произошло слово «счастье»  ·        А что же тогда значит быть счастливым? 4. Позитивное высказывание. Цитата.  Народная мудрость гласит: Способ быть счастливым — сделать счастливыми других ·        Как вы понимаете это высказывание?  ·        Как можно стать счастливым делая счастливыми других? Человек счастлив не от того, что у него появилась какая-то желанная вещь или он получил высокопоставленную должность. Счастлив по-настоящему духовно богатый человек, чувствующий радость от своего труда, осознающий полезность своего служения обществу.  Чудеса связаны со счастьем. А счастье не зависит от материального благополучия. Наполеон достиг всего, к чему стремятся люди – славы, власти и богатства, но он сказал, находясь на острове Св. Елены: «В моей жизни никогда не было хотя бы шести счастливых дней». Ребята, вернемся к нашим 7 чудесам света. Число семь недаром называет главные чудеса света. Оно и само – чудесное. Часто он встречается нам в сказках. Давайте разгадаем ребус с этим числом. Ребята, вдумайтесь в слово СЕМЬЯ. Подумайте, из каких слов оно состоит! Семь Я… То есть семеро таких, как Я, а значит, самых близких, тех, кто понимает МЕНЯ (эти слова я выделяю не зря, ведь каждый из вас может отнести их к себе), понимает так, как понял бы самого себя. Почему же не шестьЯ, не восемьЯ, не пятьЯ, а именно СЕМЬЯ? Давайте посчитаем… сын или дочь – 1, мама и папа – 2 и 3, мамины мама и папа (ваши бабушка и дедушка) – 4 и 5, папины мама и папа – 6 и 7. Семья – это чудо, которое мы должны научиться ценить. Зёрна народной мудрости - пословицы и поговорки – многое нам могут поведать о семье. Ребята а какие  пословицы и поговорки о семье вы знаете? (Семья - опора счастья. Семья в куче, не страшна и туча. При солнышке тепло, при матери добро. Изба детьми весела. Добрая семья прибавит разума-ума. Когда семья вместе, и сердце на месте. В родной семье и каша гуще.) 5.     Подарок учителя. Ситуация «Банка жизни». Студенты уже заполнили аудиторию и ждали начала лекции. Вот появился преподаватель и выставил на стол большую стеклянную банку, что многих удивило. -Сегодня я хотел бы поговорить  с вами о жизни, что вы можете сказать об этой банке? -Ну, она пустая, - сказал кто-то. -Совершенно верно, - подтвердил преподаватель, затем он достал из-под стола мешок крупными камнями и начал укладывать их в банку до тех пор, пока они не заполнила её до самого верха, - А теперь что вы можете сказать об этой банке? - Ну, а теперь банка полная! - опять сказал кто-то из студентов. Преподаватель достал еще один пакет с горохом, и начал засыпать его в банку. Горох начал заполнять пространство между камнями: -А теперь? -Теперь банка полная!!! - начали вторить студенты. Тогда преподаватель достал пакет с песком, и начал засыпать его в банку, спустя какое-то время в банке не осталось свободного пространства. -А вот теперь банка полна! - сказал он. - Сейчас я буду объяснять вам, что произошло. Банка - это наша жизнь, камни - это важные вещи в нашей жизни, это наша семья, это наши дети, наши любимые, все то, что имеет для нас огромное значение; горох- это те вещи, которые не так значимы для нас, это может быть дорогой костюм или машина и т.д.; а песок - это все самое мелкое и не значительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на протяжении всей нашей жизни; так вот, если бы я сначала засыпал в банку песок, то в неё бы уже нельзя было поместить ни горох, ни камни, поэтому никогда не позволяйте различного рода мелочам заполнять вашу жизнь, закрывая вам глаза на более важные вещи.. Самая большая ценность – это жизнь, а она бесконечно глубока. Надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было за бесцельно прожитые годы. Жизнь – это творчество, но это не значит, что каждый человек, чтобы жить, должен родиться художником, балериной или ученым. Творчество тоже можно творить. Можно просто творить добрую атмосферу вокруг себя, как сейчас принято говорить, ауру добра. Раз уж мы заговорили о творчестве, я предлагаю вам самим побыть творцами. 6.     Творческая деятельность «МОЙ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ» «Путник шёл по дороге, которая называлась «Жизнь». Дорога привела его к перекрёстку. Путник остановился, осмотрелся и задумался. По какому пути идти дальше?          Представьте себя на месте этого путника… О чём вы думаете, что вы чувствуете?          Перед вами чистый лист бумаги. Возьмите карандаш и изобразите на листке свой жизненный путь: свою прошлую историю, своё положение в настоящий момент и варианты своей будущей жизни (дорогу и перекрёсток). Каким был ваш жизненный путь до перекрёстка: ровным, извилистым, с ухабами, горами и обрывами? Куда вы хотите придти? Каким вы представляете свой путь после перекрёстка? С чем встретитесь на своём пути? Чему вам придётся научиться? Обсуждение: ·        Какие пути получились? ·        В какой части своего жизненного пути путник наиболее счастлив, переживает радость? Что этому способствует? ·        Важно обратить внимание на связь прошлого и настоящего, настоящего и будущего? Что общего между ними? ·        Какова цель этого пути? Как вы узнаете, что ваша цель достигнута? ·        Что вам необходимо для того, чтобы достичь поставленной цели? Какие условия, средства, возможности? Ø Представление творчества. Завершением творческой работы как нельзя лучше послужит небольшой видеоролик, который называется «Жизнь – это чудо!» Предлагаю его вашему вниманию. Просмотр ролика. 7.     Групповое пение.                Твори добро Руки твои сильные Ты защити слабого Мысли твои, верные Ты научи глупого Глаза твои, твоя душа Добрая и чистая Дари ее тому Кому больно одному Твори добро на всей земле         Твори добро другим во благо        2 р. Не за красивое спасибо Услышавшего тебя рядом Я долечу до неба Я накричусь досыта Я расскажу все тайны дня До светла Я долечу до неба Я накричусь досыта Я расскажу все тайны дня До светла Твори добро на всей земле Твори добро другим во благо Не за красивое спасибо                2 р. Услышавшего тебя рядом 8.     Домашнее задание. Предлагаю вам посмотреть фильм-притчу с участием Ника Вуйчича «Цирк бабочки» 9.     Заключительное слово учителя. Очень хочется, чтобы после сегодняшнего классного часа, вы задумались над тем счастливы ли вы и что нужно сделать для того, чтобы было хорошо и вам и окружающим вас людям. Ну а я вам могу лишь дать совет, которым вы можете воспользоваться - рецепт счастья: возьмите чашу терпения, влейте в неё полное сердце любви, добавьте 2 горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошенько перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни, и предлагай те каждому, кто встретится на вашем пути! Спасибо всем за чудесное общение! До новых встреч!	Э́рих Мари́я Рема́рк 1898- 1970гг. выдающийся немецкий писатель XX века, представитель потерянного поколения.