План профилактической работы. "Мы рядом"

Тематический план работы

 педагога – психолога

 по программе «Мы рядом»

(профилактика повторных правонарушений, самовольных уходов,

 вредных привычек)

Цель: создание условий для организации комплексной профилактики правонарушений, преступлений, самовольных уходов, употребления ПАВ воспитанников спецшколы.

Задачи:

1. Выявление детей, склонных к девиациям и оказание коррекционно – профилактического воздействия с целью устранения отрицательных влияний на личность ребенка.
2. Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде.
3. Определение основных направлений, форм, методов социально – педагогической работы с учащимися, склонными к правонарушениям.
4. Вовлечение подростков в позитивную деятельность, адекватную их интересам, способностям и психическому состоянию, способную отвлечь их от совершения правонарушений.
5. Организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ.
6. Формирование у ребенка адекватного социально – психологического образа своего «Я».
7. Оказание помощи в жизненном самоопределении учащихся.
8. Способствовать адаптации личности к жизни в обществе.
9. Создание психологического комфорта и безопасности детей в спецшколе.
10. Координация взаимодействия учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей, лиц, их заменяющих, специалистов социальных служб, представителей административных органов по профилактике правонарушений несовершеннолетних.
11. Повышение психолого- педагогической компетентности педагогов.
12. Организация мониторинга эффективности организуемой работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних воспитанников спецшколы. В профилактику правонарушений, преступлений и самовольных уходов из спецшколы воспитанников вовлечен весь педагогический коллектив.

План

№	Тема.	Сроки проведения	Ответственный
1.	1 блок . Положительный Я- образ. Занятие «Самопрезентация. Правила работы.»	сентябрь	Педагог – психолог
	Занятие «Кто я, какой я.» Тест «Личность»	сентябрь	Педагог – психолог
	Занятие «Моё лучшее Я.»	сентябрь	Педагог – психолог
	Занятие «Мои способности»	сентябрь	Педагог – психолог
	Тренинг «Обучение навыкам самоконтроля»	октябрь	Педагог – психолог
	Занятие «Что такое тревожность»	октябрь	Педагог – психолог
	Занятие «Как преодолеть тревожность»	октябрь	Педагог – психолог
	Занятие «Как начать разговор. Умение общаться» Обыгрывание речевых ситуаций.	октябрь	Педагог – психолог
	Занятие с элементами тренинга «Как поддерживать и завершать разговор. Умение общаться».	ноябрь	Педагог – психолог
	Занятие с элементами тренинга «Манипулирование. Манипулирование и давление.»	ноябрь	Педагог – психолог
	Занятие с элементами тренинга «Хитрости общения. Умение сказать «нет»	ноябрь	Педагог – психолог
	Занятие«Мои ценности. Общечеловеческие моральные ценности»	ноябрь	Педагог – психолог
	Занятие «Возраст, доверие, независимость»	декабрь	Педагог – психолог
	Занятие «Мое настроение и общение с людьми»	декабрь	Педагог – психолог
	Тренинг навыков невербального общения	декабрь	Педагог – психолог
	Тренинг неагрессивного отстаивания своего мнения	декабрь	Педагог – психолог
	Диспут «Формула успеха»	январь	Педагог – психолог
	Занятие с элементами тренинга «Профилактика саморазрушительного поведения».	январь	Педагог – психолог
	2 блок. Принятие решений. Тренинг «Как правильно принимать решение»	январь	Педагог – психолог
	Занятие «Ответственное поведение»	февраль	Педагог – психолог
	Занятие «Мир детей в пространстве мира взрослых»	февраль	Педагог – психолог
	Занятие «Административная и уголовная ответственность»	февраль	Педагог – психолог
	Занятие «Насилие и закон»	февраль	Педагог – психолог
	Занятие «Проступок. Правонарушение. Преступление.»	март	Педагог – психолог
	Занятие «Ответственность и свобода»	март	Педагог – психолог
	Занятие с элементами тренинга «Суд над хулиганством»	март	Педагог – психолог
	Занятие «Принятие решения и преодоление давления сверстников».	март	Педагог – психолог
	Занятие «Чувства. Которые мы переживаем»	апрель	Педагог – психолог
	Занятие с элементами тренинга «Как преодолеть конфликт»	апрель	Педагог – психолог
30.	Занятие «Близкие отношения и риск»	апрель	Педагог – психолог
31.	Занятие с элементами тренинга «Неагрессивное настаивание на своем»	апрель	Педагог – психолог
32.	Занятие «Смысл жизни и личностные ценности»	май	Педагог – психолог
33.	Занятие «Что такое психоактивное вещество»	май	Педагог – психолог
34	Занятие «Кто и почему употребляет психоактивные вещества»	май	Педагог – психолог
35	Занятие «Правда и ложь о марихуане»	май	Педагог – психолог
36	Занятие «Вперед к здоровью!»	май	Педагог – психолог

Педагог – психолог