План "Работа с одарёнными детьми"

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 с. Бижбуляк

муниципального района Бижбулякский район

Республики Башкортостан

Рассмотрено	Согласовано	Утверждаю
на заседании ШМО	зам. директора по УР	Директор:________/Л.М.Едиханова
«____»_______2014  Протокол №____	______/_____________	МОБУ СОШ№2 с. Бижбуляк
______/___________                    Руководитель МО	«____»_______2015	Пр.№__      «____»_________2015

План работы с талантливыми и одаренными детьми  2Б класса МОБУ СОШ №2 с.Бижбуляк на 2015-2016 уч.год

                                                                Составитель:

                                      Ахметшина Зоя Ильясовна,

                                                          учитель начальных классов 1 категории

                                         МОБУ СОШ №2 с.Бижбуляк

с.Бижбуляк, 2015

№ пп	Мероприятия	Сроки
1.	Продолжение изучения психологических особенностей учащихся (речи, мышления, памяти). Диагностика одарённых детей, результаты групповых тестирований, социологических опросных листов.	в течение года
2.	Вовлечение школьников в деятельность кружков, клубов, студий, факультативов, органов самоуправления в школе и в учреждениях дополнительного образования по интересам и склонностям.	сентябрь
3.	Создание банка данных с систематизацией по видам одаренности.	октябрь
4.	Подготовка к муниципальному конкурсу «Пою мою Республику»	октябрь
5.	Подготовка к олимпиаде на кубок Гагарина	октябрь-декабрь
6.	Работа с родителями, опросы, анкетирования, консультирование.	в течение года
7.	Организация индивидуальной и групповой работы с одарёнными детьми.	в течение года
8.	Предметные недели в начальной школе.	февраль
9.	Участие в школьных предметных олимпиадах.	ноябрь
10.	Участие в районных олимпиадах.	в течение года
11.	Участие в школьных, районных интеллектуальных, музыкальных, художественных и творческих конкурсах.	в течение года
12.	Подготовка к конкурсам, проводимые ЦДТ, детской библиотекой и др.	в течении года
13.	Участие во всероссийском конкурсе «Познание и творчество».	сентябрь, декабрь
16.	Подготовка и участие учащихся в международных и всероссийских предметных конкурсах и сетевых проектах («Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое Руно» и др.)	ноябрь декабрь
17.	Участи    Подготовка и  участие в НПК школьного и др. уровней.	в течение года
18.	Участие в мероприятиях, проводимых районной детской библиотекой.	в течение года
19.	Участие в общешкольных праздниках.	в течение года
21.	Проектная  и исследовательская деятельность на уроке.	в течение года
22.	Использование ИКТ для организации работы с одарёнными детьми.	в течение года
23.	Приобретение методической литературы и компьютерных программ для организации работы с одаренными детьми.	в течение года
24.	Создание портфолио учащихся.	в течение года
25.	Участие в благотворительных акциях «Дети детям» (игрушки дет. саду и  детям с огранич. возможностями).	ноябрь декабрь
26.	Участие в школьных днях здоровья,  в соревнованиях «Весёлые старты».	в течение года
27.	Интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?», «Ребусы, шарады, головоломки» и др.	в течение года
29.	Посещение представлений и концертов, театров.	в течение года
30.	Участие в общешкольных, муниципальных, региональных конкурсах рисунков и поделок.	в течение года
31	Создание банка данных методических материалов по работе с одаренными учащимися,  разработок классных часов и родительских собраний.	в течение года
32	Активное привлечение к деятельности в рамках программы всех участников педагогического процесса, в том числе и родителей учащихся.	в течение года