ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Яркополенская школа»

Джанкойского района Республики Крым

СОГЛАСОВАНО                                                          УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора по УВР                                       Директор школы

________/О.Н. Марендыч/                                              ____/Н.В. Юсупова/

Рассмотрен

На заседании МО учителей

Начальных классов

Протокол №1 от 22.08.2016г.

 ПЛАН РАБОТЫ

         МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ

КЛАССОВ

НА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Яркое Поле, 2016 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Яркополенская школа»

Джанкойского района Республики Крым

в 2015-2020 г.г. будет работать  над методической темой :

      «Создание условий  для  формирования  и развития творческого потенциала всех участников  образовательного процесса школы, совершенствование качества образования  в условиях реализации ФГОС начального общего образования и введения ФГОС основного общего образования »

Цели, задачи методической работы на 2015-2020 учебный год

Цели:  повышение качества образования через непрерывное  развитие учительского потенциала,  повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов   для успешной реализации ФГОС второго поколения и воспитания  личности, подготовленной  к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Задачи:

• Создание  условий  для реализации ФГОС  начального образования  (НОО)  и для поэтапного введения ФГОС основного общего образования (ООО).
• Создание условий  (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления основных образовательных программ образовательного учреждения, включающего три группы требований, в соответствии с  Федеральным государственным стандартом нового поколения.
• Совершенствование   методического  уровня  педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями.
• Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.
• Совершенствование  системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
• Обеспечение  методического сопровождения  работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.
• Создание  условий  для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и  развития их  ключевых компетенций.
• Развитие  системы  работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
• Развитие   ключевых компетенции обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.

Методическая тема на 2016-2017  учебный год

 «Современные требования к качеству урока – ориентиры на обновление содержания образования ».

Цель: повышение теоретических и практических знаний педагогов в области методики проведения  современного урока и его общедидактического анализа.

Задачи:

• Продолжить модернизацию системы обучения в школе путем изучения теории по вопросу требований к современному уроку;

• Активнее и эффективнее использовать современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе, в частности — метод проектов;

• Расширить область использования информационных технологий при проведении уроков с учетом имеющейся в школе материально-технической базы: рабочего места учителя,  интерактивной доски;

• Выстраивание системы поиска и поддержки талантливых детей и их сопровождение в течение периода обучения;

• Совершенствовать работу со слабоуспевающими учащимися;

• Продолжить работу по переходу на ФГОС в начальной школе, начать работу по переходу на ФГОС в 5-9-х классах.

ПЛАН РАБОТЫ
МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Тема работы ШМО:

«Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности»

Цель работы: организация методической поддержки повышения профессиональной компетентности, творческого роста и самореализации педагогов для обеспечения качества обучения и воспитания, научить младших школьников добывать информацию, извлекать из неё знания, легко находить своё место в обществе и чувствовать себя комфортно в динамичном и быстро изменяющемся мире.

Основные задачи:

 Продолжить работу по изучению учебно – методической документации по модернизации начальной школыc переходом на новые стандарты

 Изучать и внедрять новые технологии в педагогическую деятельность учителей для раскрытия творческого потенциала учащихся.

 Продолжить работу по физическому воспитанию с обучающимися, внедрять активно здоровьесберегающие технологии.

 Отслеживать результаты обучения учащихся

 Изучение формы итоговой аттестации по предметам в начальной школе по новому образовательному стандарту.

 Продолжить работу с портфолио учителя начальных классов.

 Организация проектной, исследовательской деятельности учителя начальных классов.

 Активно проводить воспитательную работу на уроках и во внеурочной деятельности в младших классах.

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления работы МО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год:

1. Аналитическая деятельность:

- Анализ методической деятельности за 2015-2016 учебный год и планирование на 2016-2017 учебный год.

- Анализ посещения открытых уроков.

- Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

- Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

- Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

- Изучение  ФГОС начального общего образования.

- Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

3. Организация методической деятельности:

- Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

-     Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

- Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

- Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирова-ния универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района, республики.

6. Повышение квалификации педагогов на курсах.

7. Прохождение аттестации педагогических кадров.

№	Тема заседания	Ответственные
1	1-ое заседание – август. Тема: «Планирование работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год» Цель: продолжить работу над повышением профессионального мастерства учителей начальных классов через использование современных педагогических технологий. Задачи: утвердить структуру деятельности методического объединения учителей начальных классов; проанализировать календарно – тематическое планирование (рабочие программы) по предметам в соответствии с возможными изменениями программы, учебного плана, задачами внутришкольного контроля; способствовать укреплению здоровья младших школьников; отслеживать результат обученности учащихся. Форма: свободная дискуссия. 1. Анализ работы ШМО за 2015-2016 учебный год 2. Составление и утверждение плана работы ШМО на 2016-2017 учебный год. 3.  Требования к рабочей программе по учебному предмету, как основному механизму реализации основной образовательной программы 4. Корректировка и утверждение календарно – тематических планирований, рабочих программ. 5. Инструктаж о порядке оформления и ведения тетрадей, о требованиях к оформлению классного журнала и ведения дневника. 6. Обсуждение и утверждение темы учителей по самообразованию. 7. Рассмотрение учебной нагрузки. 6. Соблюдение единого орфографического режима 7. Изучение Методических рекомендации об особенностях организации образовательного процесса в начальных классах  общеобразовательных организаций Республики Крым в  2016/2017 учебном году	Руководитель ШМО Учителя начальных классов Заместитель директора по УВР Марендыч О.Н. Руководитель ШМО Учителя начальных классов
Межсекционная работа (сентябрь, октябрь): 1. Контроль готовности и утверждение тематического планирования к программам по предметам. Обеспечение учебной литературой. 2. Контроль за обеспеченностью обучающихся учебниками и рабочими тетрадями 3. Информация «Единый орфографический режим в начальной школе» (заполнение журналов, дневников, личных дел) 4. Проведение контрольного среза, входные контрольные работы. 5. Диагностика учащихся 1 классов. 6. Проверка формирования техники чтения и каллиграфических навыков во 2-4 классах. 7. Проверка состояния ведения тетрадей и дневников в 3-4 классах. 8. Проведение недели «Осенний марафон»: внеклассные мероприятия, олимпиады по окружающему миру, участие в интернет олимпиадах. Линейка по итогам недели «Осенний марафон». 9. Организация внеурочной деятельности. планирования к программам по предметам.
2	2-ое заседание - ноябрь. Тема: «Развитие творческих способностей детей в трудовой деятельности в условиях реализации ФГОС НОО» Цель: освоение и использование в образовательном процессе современных методик, форм, средств и новых технологий. Задачи: изучить нормативно-правовое сопровождение перехода на профессиональный стандарт нового поколения; разработать систему мер по созданию психологического комфорта младших школьников на уроке; изучить педагогические технологии и определиться в их использовании Оборудование: Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения; Конвенция ООН о правах ребенка; закон РФ “Об образовании”, раздаточный материал “Педагогические технологии”. Форма проведения: круглый стол 1. Анализ диагностических работ по предметам. Итоги успеваемости за 1 четверть. Подготовка к Всероссийской проверочной работе в 4 классах. 2. Адаптационный период в первом классе. Выявление детей группы «риска». 3. Организация работы с мотивированными детьми и слабоуспевающими обучающимися. Создание банка данных 4. Обмен опытом. Работа по самообразованию. 7. Утверждение плана работы недели «Зимний марафон»	Зам. директора по УВР Маренды О.Н. Руководитель МО Ушатая Е.В. Болдырева.Т.Н. Ионец.Е.Н. Ушатая Е. В.
Межсекционная работа (ноябрь, декабрь): 1. Провести диагностику сформированности универсальных учебных действий обучающихся. 2. Подготовить олимпиадные задания 3. Провести контрольные работы по итогам I полугодия. Административные контрольные работы в 4-х классах 4. Проведение недели «Зимний марафон» с 21 по 26 декабря: внеклассные мероприятия, олимпиады по русскому языку, участие в интернет олимпиадах. Линейка по итогам недели «Зимний марафон». 5. Комплексные тестовые работы. Мониторинг УУД во 2-4 классах 6. Организация работы учителя с тетрадями, дневниками. Выполнение единого орфографического режима. 7. Взаимопроверка тетрадей у учащихся 1-4 классов с целью выполнения орфографического режима, правильностью выставления оценок, объема работы, дозировки классной и домашней работы, организации дифференцированной работы на уроках.
3	3-e заседание – январь ТЕМА: «Проектно – исследовательская деятельность на уроках в начальных классах». Цель: достижение качественных знаний, умений и навыков младших школьников через умелое использование технологий проектно-исследовательской деятельности в образовательном процессе. Задачи: определить роль школьного учебника в подготовке учителя к уроку; продолжать работу по изучению и использованию эффективных форм и приёмов работы с учебником; совершенствовать приёмы работы с обучающимися по отработке навыков самостоятельного приобретения знаний, умений и навыков; укрепление психофизиологического здоровья у обучающихся младших школьников в образовательном процессе. Форма проведения: творческая мастерская. 1. Роль школьного учебника в подготовке к уроку. 2. Обмен опытом. Работа по самообразованию. 3. Итоги успеваемости за 1 полугодие. 4. Проверка тетрадей и дневников обучающихся (справка) 5. Проведение Недели начальной школы. Утверждение плана проведения Недели начальной школы. 6. Утверждение плана работы недели «Весенний марафон»	Мирзалиева Л.Б. Ионец Е.Н. Марендыч О.Н. Ушатая Е.В.
Межсекционная работа  (январь, февраль, март): 1.Проведение Недели начальной школы с 01 февраля по 05 февраля, утверждение плана проведения, организация мероприятий в рамках Недели, проведение открытых уроков в Неделе начальной школы, размещение на сайте школы фотоматериала, линейка с подведением итогов Недели начальной школы 2. Проведение «Весеннего марафона» с 29 февраля по 04 марта: внеклассные мероприятия, олимпиады по математике, участие в интернет олимпиадах. Линейка по итогам «Весеннего марафона». 3. Подготовить материалы для промежуточной аттестации для учеников 2-4 классов 4. Организация внеурочной деятельности: участие в конкурсах рисунков, проектов, инсценированной сказки, поделок. День открытых дверей в школе.  5. Защита творческих проектов в классе.   6. Посещение занятий в детском саду (каникулы). 7.. Проведение открытых уроков в 4 классе с приглашением учителей предметников.
4.	4-ое заседание - март. (совместное заседание с учителями русского языка, литературы и математики) ТЕМА: «Обеспечение преемственности программы формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию». Цель: совершенствование педагогической деятельности учителя начальных классов по обеспечению качества и эффективности образования через изучение методики преподавания русского языка и математики в рамках стандартов первого и второго поколений. Задачи: обобщить опыт педагогов по созданию ситуаций совместной, продуктивной и творческой деятельности; осуществить обмен педагогическим опытом учителей начальной школы и учителей-предметников по изучению сложных тем на уроках русского языка и математики, по оформлению работ и соблюдения единого орфографического режима в школе. Форма проведения: круг общения. 1. Преподавание русского языка и математики в начальной школе. 2. Создание ситуации совместной, продуктивной и творческой деятельности на уроке. 3. Обмен опытом. Работа по самообразованию 4. Преемственность в учебно-воспитательном процессе начальной ступени и основной школы. Виды работ над ошибками на уроках русского языка. Взаимообмен опытом изучения сложных тем. 5. Индивидуальные особенности детей «группы риска» выпускного класса 6. Итоги успеваемости за 3 четверть 7. Согласование материалов для промежуточной аттестации во 2-4 классах.	Мирзалиева Л.Б. Ионец Е.Н. Болдырева.Т.Н. Ушатая Е. В. Семильченко Т.А. - психолог
Межсекционная работа (апрель, май): 1.     Провести неделю «По дорогам войны», посвященную великой победе в ВОВ с 2 мая по 9 мая: внеклассные мероприятия, конкурс чтецов, конкурс инсценированной военно-патриотической песни, гала концерт. Линейка по подведению итогов недели «По дорогам войны». 2.     Административные контрольные работы в 4-х классах 3.     Подготовка к комплексной итоговой работе 1-4 классы 4.     4. Мониторинг. Формирование личностных и метапредметных результатов. 5.     Проведение открытых уроков в 1 классах с участием воспитателей детских садов.        6. Диагностическое обследование учащихся 1-х классов,              определяющее успешность обучения в конце учебного года.        7. Диагностическое обследование учащихся 4-х классов, определяющее успешность   обучения в конце учебного года.
	Итоговое заседание - май. ТЕМА: «Планируемые результаты начального общего образования. Анализ результативности работы МО за 2016/2017 учебный год» Цель: через организацию продуктивного педагогического общения проанализировать деятельность МО учителей начальных классов за 2016/2017 учебный год. Задачи: провести педагогическую диагностику успешности обучения младших школьников; выделить недостатки в деятельности МО и определить возможности педагогического коллектива начальной школы в более эффективной организации учебно-воспитательного процесса на следующий учебный год. Форма проведения: круглый стол. 1. Анализ работы МО учителей начальной школы за 2016-2017 учебный год 2. Обобщение и систематизация методических наработок педагогов. 3. Прогнозирование перспектив на 2017-2018 учебный год. Обсуждение плана работы МО на 2017-2018 учебный год 4. Заслушивание творческих отчетов по темам самообразования. 5. Выполнение учебных программ. 6. "Это нам удалось"- калейдоскоп методических находок. 7. Обсуждение новинок методической литературы.	Заместитель директора по УВР Марендыч О.Н. Руководитель ШМО Учителя начальных классов
Межсекционная работа (май, июнь): 1. Обобщение опыта работы по темам самообразования. Сдача материалов. 2. Предложить вопросник для анализа учителям особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности. 3. Анкетирование учителей “Совершенствование профессиональной деятельности педагога” 4. Обработка результатов анкетирования. 5. Коллективное обсуждение и анализ работы методического объединения учителей за год  6. Родительское собрание будущих первоклассников. 7. Работа по наполняемости личной папки учителя. 8. Проведение итоговых контрольных работ. 9. Создание «копилки» методических разработок на электронных носителях.

ПРОБЛЕМА М/О:

«ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛИЧНОСТЬ ШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС»

ЦЕЛЬ:

«ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ УРОВНЯ ОБРАЗОВАННОСТИ, СООТВЕТСТВУЮЩЕГО ИХ ЛИЧНОМУ ПОТЕНЦИАЛУ»

ЗАДАЧИ М/О:

1.    Совершенствовать методы,  средства обучения и воспитания, повысить  уровень  самостоятельной  творческой  учебной  работы  учащихся  на  уроке,  уменьшая  дозировку  домашнего  задания,  формировать  ключевые компетентности обучающихся.

2.    Создать оптимальные условия для раскрытия индивидуальных способностей учащихся и формировать навыки самостоятельной учебной деятельности с привлечением информационно-коммуникативных технологий /ИКТ/.

3.    Расширять   тематический  диапазон   каждого  занятия  учителями  начальной              школы.  Проводить  уроки  в  системе,  добиваясь многократной  проработки  учащимися  цельной  учебной  темы  на  нескольких занятиях,  объединённых  единой  логикой  достижения  учебно-воспитательных  целей  и  задач.

4.    Уделить  внимание  изучению  и  внедрению  форм  и  методов  работы  по  повышению  качества  знаний  (общественные  смотры  знаний,  предметные  олимпиады,  работа  факультативов,  экскурсий  и  т.  д.)

5.     Принять  активное  участие  в  семинарах-практикумах, конференциях, конкурсах.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ:

1.    рост качества знаний обучающихся; овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС;

2.    создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетенций.

ФОРМЫ РАБОТЫ МО

·      Целевые и взаимные посещения уроков с последующим об­суждением их результатов.

·      Открытые уроки.

·      Организация предметной недели.

·      Доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с прак­тическим их показом.

·      Разработка рекомендаций, инструкций, наглядных пособий.

·      Участие в семинарах и конференциях.

·      Организация предметных олимпиад.

·      Работа с одаренными детьми.

Критерии эффективности

·      Качество обученности учащихся.

·      Количество призеров олимпиад и конкурсов

·      Общий уровень организации УВР;

·      Участие в методической работе школы, района.