I полугодие 2016 года
|
Август-Сентябрь
|
Октябрь
|
Ноябрь
|
|
1.
Работа с
библиотечным фондом (учебным, художественным, отраслевым,
2.
периодическими
изданиями и др.)
|
Пополнение фонда
учебной литературой.
Учёт, обработка полученных учебников.
Подготовка учебников к выдаче (комплектация).
Выдача учебников по утверждённому графику.
Диагностика обеспеченности учебной литературой, подготовка документов в
обменный фонд. Работа с обменным фондом учебников: ведение учёта, размещение
на хранение, составление данных для электронной картотеки в обменный фонд.
Передача неиспользуемых учебников в другие школы. Получение и доставка
необходимых учебников из других школ.
|
Соблюдение
санитарно-гигиенических норм хранения фонда.
Замена переполненных записями книжных формуляров на новые формуляры,
поиск книг по утерянным формулярам.
Редактирование информации на школьном сайте и стенде для родителей об
обеспеченности учебной литературой.
|
Просмотр и отбор
неиспользованных и устаревших учебников.
Инвентаризация фонда.
Выявление учебников, необходимых для обучения в 2017-2018 учебном году.
Анализ УМК школы.
Списание устаревших и ветхих учебников.
|
|
2.
Информационно-библиографическая и справочная работа библиотеки.
|
Расширение
ассортимента библиотечно-информационных
услуг, повышение их качества на основе использования оргтехники и
компьютеризации информационных процессов; обеспечение доступа к мировым
ресурсам через сеть Интернет.
|
Организация
обучения пользователей поиску и обработке информации из различных носителей и
создание собственных информационных продуктов.
Работа с каталогом и картотекой: пополнение, редактирование.
Роспись статей из вновь поступивших журналов.
|
Организация и
ведение справочно-библиографического аппарата с учётом запросов потребителей
информации на традиционных и машинописных носителях. Выполнение справок
читателей.
|
|
3.
Информационная (воспитательная) работа (с педагогами, обучающимися,
родителями).
|
Оформление памятки
для родителей об обеспеченности обучающихся учебной литературой и правилах
использования учебников (персонально для каждого учащегося – вклеивается в
дневник учащегося).
|
Создание
рекомендательного списка литературы для обучающихся 5-6 классов"Сказки о
музыке".
|
Работа над
проектом "Читать всегда, читать везде!".
Обсуждение на заседаниях ШМО учителей-предметников изменения ФП учебников и
других документов. Анализ УМК и определение учебных программ на 2017-2018
учебный год
|
|
5. Повышение
квалификациии.
|
Посещение ГМО
|
|
Посещение ГМО
|
|
4.
Содержание и организация работы с читателями (индивидуальная, массовая, уроки
информационной культуры).
|
Название
|
Тематика
|
Время работы /проведения
|
|
Книжные
выставки.
|
|
|
|
Август-Сентябрь
|
|
|
|
"Классное
время"
|
День знаний,
начало учебного года.
|
22.08.16-19.09.16
|
|
"Особенности национальной
учёбы"
|
Сохранение и
укрепление здоровья.
|
23.08.16-24.10.16
|
|
Октябрь
|
|
|
|
"Учителю
посвящается…"
|
Книги по
педагогике, об учителях, школе.
|
20.09.16-14.10.16
|
|
"Мы - дети
страшных лет России"
|
Ко Дню памяти
жертв политических репрессий
|
24.10.16-21.11.16
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
"Народы и
страны Земли"
|
Ко дню
толерантности
|
15.10.16-18.11.16
|
|
"И это всё о
маме"
|
Произведения для
детей о маме.
|
22.11.16-22.12.16
|
|
Декабрь
|
|
|
|
"Наши славные
символы"
|
Главные символы
страны
|
19.11.16-19.12.16
|
|
"Горят новогодние
звёзды"
|
История Нового
года
|
13.12.16-11.01.17
|
|
Тематические
выставки.
|
|
|
|
Август-Сентябрь
|
|
|
|
"В мире
профессий"
|
Книги по
профориентации
|
22.08.2016-28.11.16
|
|
"Честный
выпускник"
|
Подготовка к ГИА.
|
22.08.16-20.05.17
|
|
"Правила безопасности
- это увлекательно"
|
Правила
безопасного поведения
|
23.08.16-23.05.17
|
|
"Сегодня во
имя завтрашнего"
|
Фестиваль
молодёжи. Борьба за мир.
|
24.08.16-14.10.16
|
|
"Писатели -
детям"
|
Произведения для
детей: классика и современные
|
24.08.16-03.10.16
|
|
Октябрь
|
|
|
|
"Еда без
вреда"
|
Полезные продукты
и их ценность
|
04.10.16-29.10.16
|
|
"Год
народного единства"
|
Книги о смутном
времени
|
15.10.16-11.11.16
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
"Природы
дивные приметы"
|
Книги о природе
|
07.11.16-30.12.16
|
|
"Создатель словаря"
|
К юбилею В.И. Даля
|
11.11.16-30.12.16
|
|
«Дети – герои
наших дней»
|
Героизм детей в
мирной жизни.
|
31.10.16-03.12.16
|
|
Декабрь
|
|
|
|
"Присягаю
труду"
|
Книги по
профориентации
|
28.11.16-25.03.17
|
|
"Увлечённым
детям"
|
Книги по
увлечениям
|
05.12.16-31.01.17
|
|
Уроки
информационной культуры.
|
|
|
|
Август-Сентябрь
|
|
|
|
"Первое
посещение библиотеки"
|
Знакомство с
правилами пользования библиотекой.
|
19-24 сентября
|
|
Октябрь
|
|
|
|
"Чудо из
чудес - книга"
|
История появления
книги, правила пользования книгой.
|
3-8 октября
|
|
"Словари
русского языка"
|
Знакомство со
словарями, методами работы, применение.
|
10-15 октября
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
"Спутники
любознательных"
|
Знакомство со
справочной литературой, правила пользования.
|
28-30 ноября
|
|
Декабрь
|
|
|
|
"Книга рассказывает
о себе"
|
Структура книги,
работа с книгой.
|
5-10 декабря
|
|
Литературные,
занимательные часы, викторины, обзоры.
|
|
|
|
Август-Сентябрь
|
|
|
|
«Из жизни
писателей»
|
Цикл бесед о
писателях: Агата Кристи.
|
12-17 сентября
|
|
"Гости из
зазеркалья"
|
Занимательный час
о духах и привидениях.
|
26-30 сентября
|
|
Октябрь
|
|
|
|
«Из жизни
писателей»
|
Цикл бесед о
писателях: Анатолий Приставкин.
|
17-22 октября
|
|
«В эпоху бурь и
тревог»
|
Литературный час о
репрессиях в СССР.
|
24-29 октября
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
«Из жизни писателей»
|
Цикл бесед о
писателях: Карло Коллоди.
|
7-12 ноября
|
|
«Великий сын
России»
|
Литературный час о
М.В. Ломоносове.
|
14-19 ноября
|
|
«Всё лучшее во мне
- от мамы»
|
Литературный час
ко Дню матери.
|
21-26 ноября
|
|
Декабрь
|
|
|
|
«Из жизни
писателей»
|
Цикл бесед о
писателях: Александр Фадеев.
|
1-3 декабря
|
|
«Спроси у книги»
|
Игра-гадание по
книге.
|
12 -17 декабря
|
|
«Желаем знать, что
будет…»
|
Занимательный час
о предсказаниях, гаданиях, магах, экстрасенсах.
|
19-24 декабря
|
|
II полугодие 2017 года
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
|
1. Работа с
библиотечным фондом (учебным, художественным, отраслевым, периодическими
изданиями и др.)
|
Замена первых
частей учебников на вторые части учебников у обучающихся 1-8 классов.
Анализ предварительной наполняемости классов и количество имеющихся учебников
на 2017-2018 учебный год.
|
Работа с заказом
на учебную литературу.
Оформление заказа на художественную, отраслевую и методическую литературу.
|
Сверка данных по
библиотечному фонду в материальной группе УО.
Диагностика обеспеченности учебной литературой.
Редактирование порядка обеспечения обучающихся учебной литературой на
следующий учебный год.
Подготовка документов в обменный фонд и работа в обменном фонде.
|
|
2.
Информационно-библиографическая и справочная работа библиотеки.
|
Выявление
информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогического
коллектива в информации по педагогике и образованию, в области новых
информационных технологий и педагогических инноваций.
Рекомендации по использованию электронных документов.
|
Проведение
консультативных бесед по использованию различных медиаресурсов и компьютерных
программ, работе в Интернет, c электронными ресурсами краевой научной
библиотеки, библиотеки СФУ, Президентской библиотеки и других библиотек, создании
компьютерных презентаций.
|
Обслуживание
пользователей библиотеки (участников образовательного процесса) в рабочей
зоне ПК.
Поиск информации в сети Интернет по запросу читателей.
Предоставление медиаресурсов в пользование.
|
|
3.
Информационная (воспитательная) работа (с педагогами, обучающимися,
родителями).
|
Работа над
программой внеклассного чтения в соответствии с ФГОС "Без книг ни
дня" для учащихся 1-6 классов.
|
Информирование
классных руководителей о чтении и посещении библиотеки каждым классом.
|
Информирование
преподавателей о новой учебной и методической литературе, интересных статьях
в периодических изданиях.
|
|
5. Повышение
квалификациии.
|
Посещение ГМО
|
|
Посещение ГМО
|
|
4.
Содержание и организация работы с читателями (индивидуальная, массовая, уроки
информационной культуры).
|
Название
|
Тематика
|
Время работы /проведения
|
|
Книжные
выставки.
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
"Заповедное
дело"
|
Заповедники
России.
|
20.12.16-30.01.17
|
|
"Чемпионские
традиции"
|
Занятие спортом и
укрепление здоровья.
|
11.01.17-04.02.17
|
|
Февраль
|
|
|
|
"В начале
славных дел..."
|
Зарождение
российского флота.
|
31.02.17-28.02.17
|
|
"Защитники
земли русской"
|
Ко Дню защитника
Отечества.
|
06.02.17-24.02.17
|
|
Март
|
|
|
|
"Милые
красавицы России"
|
К международному
женскому дню.
|
26.02.17-18.03.17
|
|
"Чтение для
сердца и разума"
|
Книги о
нравственности и духовности.
|
01.03.17-01.04.17
|
|
Апрель
|
|
|
|
"Покорение
неба"
|
Развитие
космонавтики.
|
20.03.17-15.04.17
|
|
"Формула
здорового человека"
|
Здоровый образ
жизни.
|
03.04.17-06.05.17
|
|
Май-Июнь
|
|
|
|
"Этот день
Победы!"
|
Великая
Отечественная война.
|
17.04.17-20.05.17
|
|
"Ни дня без
книг"
|
Внеклассное
чтение.
|
08.05.17-17.06.17
|
|
Тематические
выставки.
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
"По сказочной
дороге"
|
Сказки народов
мира.
|
11.01.17-18.02.17
|
|
"Завтрак по
всем правилам"
|
Правильное
питание.
|
11.01.17-01.02.17
|
|
"Родительское
собрание"
|
Литература о
воспитании детей для родителей.
|
11.01.17-11.02.17
|
|
Февраль
|
|
|
|
"Истории
любви"
|
Любовь в жизни
известных людей.
|
02.02.17-28.02.12
|
|
"Обо всём на
свете"
|
Познавательная
литература.
|
13.02.17-18.03.17
|
|
"В объятьях
табачного дыма"
|
О вреде курения.
|
20.02.17-20.03.17
|
|
Март
|
|
|
|
"Таймыр -
край удивительный"
|
Книги о природе
Таймыра, Арктики.
|
01.03.17-31.03.17
|
|
"Наши пушистые
любимцы"
|
Литература про
домашних животных.
|
20.03.17-15.04.17
|
|
"Если добрый
ты"
|
Книги нравственной
тематики.
|
21.03.17-22.04.17.
|
|
Апрель
|
|
|
|
"Последние
свидетели"
|
Выставка одной
книги.
|
01.04.17-01.06.17
|
|
"Чернобыль.
Нам не помнить об этом нельзя"
|
Чернобыльская
авария.
|
17.04.17-17.05.17
|
|
"Юному
мыслителю"
|
Цитаты,
высказывания, мудрые мысли.
|
24.04.17-24.06.17
|
|
Май-Июнь
|
|
|
|
"Быть
здоровым - это здорово"
|
Режим дня
школьника.
|
18.05.17-19.06.17
|
|
Уроки
информационной культуры.
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
"По книжным
маршрутам библиотеки"
|
История библиотек,
визуальные экскурсии.
|
16-21 января
|
|
Февраль
|
|
|
|
"Источники
информационного поиска"
|
Знакомство со
справочно-библиографическим аппаратом библиотеки.
|
01-04 февраля
|
|
Март
|
|
|
|
"Методы
самостоятельной работы с книгой"
|
Знакомство с
вторичными документами (аннотация, отзыв, конспект, тезис, реферат).
Составление, оформление.
|
27-31 марта
|
|
Литературные,
занимательные часы, викторины, обзоры.
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
«Из жизни
писателей»
|
Цикл бесед о
писателях: Льюис Кэрролл.
|
11-14 января
|
|
«Зверский папа»
|
Познавательный час
об отцах в животном мире.
|
23-28 января
|
|
«Буян остров тайн
и загадок»
|
Литературно-творческая
экспедиция по сказкам А.С. Пушкина
|
30-31 января
|
|
Февраль
|
|
|
|
«Из жизни
писателей»
|
Цикл бесед о писателях:
Виктор Гюго.
|
06-11 февраля
|
|
«Куда уходят
дети?»
|
Беседа о пропаже
детей, исчезновении.
|
13-18 февраля
|
|
"Держава
армией сильна"
|
Литературный час
ко Дню защитника Отечества.
|
20-25 февраля
|
|
"Широкая
масленица"
|
День информации о
народных традициях.
|
20-25 февраля
|
|
Март
|
|
|
|
«Из жизни
писателей»
|
Цикл бесед о
писателях: Валентин Распутин.
|
01-04 марта
|
|
«Души моей царицы»
|
Литературная
гостиная о женщинах, которым А. Пушкин посвятил стихи.
|
06-11 марта
|
|
«Потеряшки в
книгах»
|
Занимательный час
о потерявшихся героях в литературных произведениях.
|
13 -18 марта
|
|
«В мире книг»
|
День информации о
неделе детской книги.
|
27-31 марта
|
|
Апрель
|
|
|
|
«Из жизни
писателей»
|
Цикл бесед о
писателях: Вениамин Каверин.
|
01-08 апреля
|
|
«Нам нужна великая
Россия»
|
Познавательный час
о П. Столыпине.
|
03-08 апреля
|
|
«Загадочный
космос»
|
Занимательный час
ко Дню космонавтики.
|
10-15 апреля
|
|
«Бездна»
|
Беседа о пьянстве.
|
17-22 апреля
|
|
«Следы невиданных
людей»
|
Занимательный час
о снежном человеке – йети.
|
24-29 апреля
|
|
Май
|
|
|
|
«Снимок на память»
|
Час памяти о
жертвах фашизма.
|
02-06 мая
|
|
«Время назад»
|
Познавательный час
о машине времени.
|
10-13 мая
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.