План работы педагога дополнительного образования с детьми группы "риска"

ПЛАН ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА»

на 2020-2021 УЧ.ГОД

Объединение : «Развивайка», «Палитра ,  пластилинопластика».

Руководитель :      

Цель работы: комплексное решение проблем профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации.

Задачи:

·         Предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних;

·         Обеспечение защиты прав  и законных интересов несовершеннолетних;

·         Социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации;

·         Осуществление взаимодействия с родителями и иными законными представителями по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений.

№	МЕРОПРИЯТИЕ	СРОКИ
1	Мониторинг социального состава обучающихся  группы и их семей (составление социального паспорта)	Сентябрь-октябрь
2	Разработка плана воспитательной работы с детьми «группы риска»	Сентябрь-октябрь
3	Осуществление контроля за посещением занятий обучающимися «группы риска».	В течение года
4	Отслеживание пробелов в знаниях, умениях и навыках  обучающихся по результатам промежуточной аттестации.	Январь,май
5	Участие детей в конкурсном движении	В течение года
6	Оказание педагогической помощи родителям (родительские собрания, индивидуальные консультации) на темы: 1.Индивидуальные консультации « Трудности в воспитании», «Каждый имеет право». 2.Родительское собрание «Взаимодействие дополнительного образования и семьи» 3 Индивидуальные консультации «О формировании привычек у детей», «Досуг в семье». 4.Индивидуальные консультации «Как построить правильные отношения с ребёнком», « Как составить «трудный разговор»». 5.Родительское собрание «Творчество моего ребёнка» 6.Индивидуальные консультации  «Лето – «опасное время»», «Летний отдых и труд», «Чем занят ребёнок  на время каникул».	февраль март март апрель май май
7	Реализация воспитательных мероприятий: 1 Игровая программа «Тяжело в ученье - легко в бою» 2 Игровая программа «Лучший день весны» 3Воспитательное мероприятие «Патриоты нашей «Родины» 4.Воспитательное мероприятие «В этот день Победы	Февраль Март Апрель Май

ПЛАН ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА»

на 2020-2021 УЧ.ГОД

Объединение : «Кардмейкинг», студия «Территория Творчества»

Руководитель :       Торопова Лариса Викторовна

Цель работы: комплексное решение проблем профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации.

Задачи:

·         Предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних;

·         Обеспечение защиты прав  и законных интересов несовершеннолетних;

·         Социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации;

·         Осуществление взаимодействия с родителями и иными законными представителями по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений.

№	МЕРОПРИЯТИЕ	СРОКИ
1	Мониторинг социального состава обучающихся  группы и их семей (составление социального паспорта)	Сентябрь-октябрь
2	Разработка плана воспитательной работы с детьми «группы риска»	Сентябрь-октябрь
3	Осуществление контроля за посещением занятий обучающимися «группы риска».	В течение года
4	Отслеживание пробелов в знаниях, умениях и навыках  обучающихся по результатам промежуточной аттестации.	Январь,май
5	Участие детей в конкурсном движении	В течение года
6	Оказание педагогической помощи родителям (родительские собрания, индивидуальные консультации) на темы: 1.Индивидуальные консультации «Я и наш ребёнок», «Как построить правильные взаимоотношения», «У каждого свои права и обязанности». 2.Родительское собрание «Азбука семьи» 3 Индивидуальные консультации «О формировании привычек у детей, режим дня», «Как провести свободное время с пользой» 4.Индивидуальные консультации «Как стать другом моего ребёнка», « Как составить «трудный разговор»». 5.Родительское собрание «Созидательная сила любви и взаимоотношения в семье». 6.Индивидуальные консультации «Безопасность летом», «Чем занять ребёнка летом»	февраль март март апрель май май
7.	Реализация воспитательных мероприятий: 1. Игровая программа «Защитники Родины» 2. Игровая программа «Весенний праздник» 3.Воспитательное мероприятие «О космосе и не только» 4.Воспитательное мероприятие «О подвиге моего народа»	Февраль Март Апрель Май

Лифт настроения

:     https://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2018/08/07/lift-nastroeniya-otpravlyaemsya-v-emocionalnyj-pentxaus/

https://padlet.com/evborovskaya/27k5uxw1pg97tn2y

На современном этапе жизни у человечества возникла необходимость в сотрудниках с творческим подходом в любом направлении деятельности, поэтому важную роль по развитию такой личности (гармонично сложенной) стало дополнительное образование. Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования делают акцент на необходимости создания организованного образовательного пространства, которое может способствовать самоопределению обучающихся и создать условия для самореализации. Концепция дополнительного образования до 2030 года позволяет вовлечь в образовательный процесс не только детей (так называемых "норма"), но и детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей, находящихся в сельской местности и др. Также концепция поддерживает идею "Дополнительное образование для каждого ребенка". Также в концепции отражены различны формы обучения: очное, заочное, дистанционное. Также в Концепции поддерживается идея ранней профориентации обучающихся, что позволяет выявить интересы каждого ребенка и направить его обучение в "нужное русло". Материально-техническое оснащение позволит усовершенствовать и повысить интерес к образовательной деятельности в системе дополнительного образования.

Я работаю в системе дополнительного образования уже более 15 лет, за эти годы было принято множество законов, проектов об образовании. Но на мой взгляд главное это педагог, личность человека его взгляды на окружающий мир, стремление к новому...Очень было интересно наблюдать за коллегами во время дистанционной работы, весной 2020 года, все быстро освоили современные технологии, стали активно использовать интернет ресурсы, записывать видеоуроки,мастер-классы.  В новой Концепции развития дополнительного образования детей, говорится о поддержке и привлечение в систему дополнительного образования квалифицированных кадров. Об улучшение материально-технического обеспечения, о взаимодействии и сотрудничестве организаций, о поддержке и развитии талантов, основанных на принципах справедливости и всеобщности, о доступности образования.

Надеюсь, что все эти решения, будут работать и действительно к 2030 году в дополнительном образовании будет заниматься ещё больше детей, мотивированных к познанию, творчеству, труду и спорту. 

В связи с новым проектом «Доступное дополнительное образование детей», федерального проекта «Успех каждого ребенка» национальный проект «Образование» я работаю над обновлением содержания программ. 
Для детей с разными образовательными потребностями, способностями и интересами создаются индивидуальные образовательные маршруты. Для одаренных и талантливых детей, а также для детей с ОВЗ и детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. 

В туристско-краеведческом направлении необходимо

развитие исследовательского краеведения, в том числе для формирования патриотизма и гражданской ответственности – вовлечение обучающихся в изучение конкретной территории как природно-культурной целостности через интеграцию знаний естественных, социальных и гуманитарных наук, использование исследовательских методов и реализация проектов учащихся, направленных на развитие территории своего проживания;

разработка программ (модулей программ), направленных на сохранение и развитие этнокультурного и языкового многообразия страны, сохранения и приумножения культурного наследия народов России, в том числе через развитие волонтерских (добровольческих) практик.