План самообразования учителя дополнительного образования

Министерство труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан

Государственное стационарное учреждение социального обслуживания

системы социальной защиты населения.

Серафимовский детский дом-интернат для умственно отсталых детей.

ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Тема самообразования: Совершенствование методики преподавания предмета «Информатика и ИКТ» в условиях реализации ФГОС, уровня педагогического мастерства педагога и формирование творческой инициативы учащихся.

учитель информатики

Ахмадуллин Тимур Ильгизович

срок реализации 2017-2018 учебный год

Тема самообразования: Совершенствование методики преподавания предмета «Информатика» в условиях реализации ФГОС, уровня педагогического мастерства педагога.

Актуальность: Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для  профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя.

Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Для меня,  как для  учителя информатики,  план                саморазвития как педагога нацелен на получение мною таких знаний, которые бы способствовали расширению образованности в своем предмете, повышению  эффективности обучения предмету, способствовали  бы выработке новых педагогических приемов и методик, развитию творческого потенциала в профессиональной деятельности. Создавая модель плана саморазвития,  я исходил из того, что сегодня обществу нужны инициативные и самостоятельные  специалисты, способные постоянно совершенствовать свою личность и деятельность. Именно такие специалисты могут адекватно выполнять свои функции, отличаясь высокой восприимчивостью, социально-профессиональной мобильностью,  готовностью к быстрому обновлению знаний, освоению новых сфер деятельности. Занимаясь самообразованием согласно личному плану работы по самообразованию на 2016-2017 год,  мною были достигнуты значительные результаты в работе.

Цели: Преподавание курса информатики с учетом современных тенденций развития содержания и методики его преподавания в рамках введения ФГОС.

Задачи:

— формировать способность к творческому саморазвитию и к творческой деятельности;

— внедрять в учебный процесс инновационные педагогические технологии;

— обеспечивать программирование своей деятельности, воплощение творческого замысла.

— продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания информатики;

— внедрять в практику образовательной деятельности программы творческой подготовки детей, новых форм внеурочной работы с детьми;

— разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет, медиа-информация на различных носителях, семинары, вебинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план.

Групповая – через участие в жизни учреждения и через сетевое взаимодействие педагогами посредством Интернет.

№	План мероприятий	Сроки
1	Обзор методической и научно-популярной литературы по теме самообразования	Систематически
2	Обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, педагогике, психологии.	Систематически
3	Изучение нормативно – правовой документации ФГОС	Систематически
4	Изучение новых программ, учебников, УМК по информатике, выяснение их особенностей и недостатков.	Систематически
5	Совершенствование работы с педагогическими технологиями (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации) через предметные издания и Интернет.	Систематически
6	Изучение инновационных методов работы ведущих учителей.	Систематически
7	Совершенствование форм и средств организации обучения по предмету	Систематически

Ожидаемый результат самообразования: Выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии на уроках информатики и во внеурочное время. Повышение качества знаний и умений в области новых образовательных технологий.

Краткое описание документа:

ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Тема самообразования: Совершенствование методики преподавания предмета «Информатика и ИКТ» в условиях реализации ФГОС, уровня педагогического мастерства педагога и формирование творческой инициативы учащихся.

Актуальность: Самообразование– есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Для меня, как для учителя информатики, план саморазвития как педагога нацелен на получение мною таких знаний, которые бы способствовали расширению образованности в своем предмете, повышению эффективности обучения предмету, способствовали бы выработке новых педагогических приемов и методик, развитию творческого потенциала в профессиональной деятельности. Создавая модель плана саморазвития, я исходил из того, что сегодня обществу нужны инициативные и самостоятельные специалисты, способные постоянно совершенствовать свою личность и деятельность. Именно такие специалисты могут адекватно выполнять свои функции, отличаясь высокой восприимчивостью, социально-профессиональной мобильностью, готовностью к быстрому обновлению знаний, освоению новых сфер деятельности.