План самообразования учителя математики.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Маякская основная общеобразовательная школа»

                                                    План самообразования

учителя математики

МОУ «Маякская основная общеобразовательная школа»

на 2017-2021 годы

Тема методической работы

«Использование информационных и компьютерных технологий на уроках математики в системе личностно-ориентированного обучения»

Цель профессионального развития:

- Изучение нормативных документов, связанных с введением ФГОС;

- Использование системно–деятельностного подхода при формировании ЗУН и УУД на каждом этапе урока;

- углубление знаний в области математики;

- повышение уровня обученности учащихся школы;

- повышение общекультурного уровня;

- повышать свой профессиональный уровень в области теории и методики преподавания математики в связи с введением ФГОС;

- формировать способности к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

- уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

- уметь воплотить творческие идеи и замыслы в своей деятельности.

Основные идеи в работе:

- личностный подход к ученику;

- обучение и воспитание в деятельности;

- учение без принуждения, основанное на достижении радости познания, на подлинном интересе;

- дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся;

- сотрудничество педагога и учащихся.

Задачи:

- Разработка и ввод в учебно-воспитательный процесс системы мониторинга, оценки и самооценки знаний и сформированности УД и УУД;

- изучение, систематизация и использование в своей практике приёмов формирования УУД;

- разрабатывать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках темы по самообразованию;

- продолжить работу по организации исследовательской деятельности учащихся;

- продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания математики;

- развитие проектной деятельности учащихся;

- организация и проведение необходимых мероприятий по подготовке и проведению ОГЭ.

Формы самообразования:

- индивидуальная – через индивидуальный план,

- групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики.

Срок работы над темой 4 года.

Направления повышения профессионального мастерства:

планируемые курсы на 2019-2020 учебный год.

Формирование ИКТ компетентности:

Разработка и размещение на интернет-сайтах авторских методических материалов.

Источники самообразования:

- специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет;

- семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию я наметила основные разделы работы по самообразованию:

№	Разделы плана	Содержание деятельности	сроки	Форма результатов
1	Изучение психолого-педагогической, методической литературы	1. Изучение и анализ научно-методической литературы 2. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии, инновационным технологиям	Систематически	Конспекты Памятки Рекомендации.
2	Разработка программно-методического обеспечения	1. Разработка календарно-тематического планирования и рабочих программ для учащихся 5-9 классов. 2. Изучить, систематизировать и использовать в своей практике приёмы формирования УУД 3. Организация проектно-исслевательской работы учащихся. 4. Разработка конспектов уроков с применением новых технологий . 5. Разработка методических рекомендаций 6. Разработка тем проектов для учащихся.	В течение года	Рабочие программы и учебно-тематические планы.
3	Изучение информационно-коммуникационных технологий.	1. Освоение новых компьютерных программ и ТСО 2. Разработка и размещение на интернет-сайтах авторских методических материалов.	В течение года	Конспекты уроков. Методико-дидактические материалы
4	Участие в методических школьном и районном объединениях, в жизни школы	1. Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов для учителей школы, района. 2. Обобщение опыта работы на районном уровне 3. Общение с коллегами в школе, районе, области.	В течение года, по плану ШМО, РМО	Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных
5	Организация работы с одарёнными детьми	1. Подготовить учащихся для участия в районных олимпиадах 2. Организация работы с одарёнными детьми	В течение года
6	Самообобщение опыта	1. Формирование портфолио по теме самообразования, диагностика сформированности ключевых компетенций УД и УУД 2.Подготовка документации к аттестации 3. Разработка конспектов уроков 4. Участие в конференциях, семинарах	по плану РМО	Портфолио Комплекты методико-дидактических материалов
7	Повышение квалификации по математике	1. Решение задач, тестов и других заданий повышенной сложности или нестандартной формы. 2. Посещение уроков своих коллег. 3. Классификация и решение заданий ОГЭ.	В течение года