План урока по биологии "Размножение организмов"

Тема урока: Размножение организмов

 Дидактическая цель: создать условия для воспроизведения в памяти учащихся системы опорных знаний, стимулировать поисковую деятельность

 Цели по содержанию

·        Образовательная: сформировать понятие о размножении, его формах, значении бесполого и полового размножения в эволюции органического мира

·        Развивающая: продолжить формировать умения сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, работать с текстом учебника

·        Воспитательная: стимулировать развитие познавательного интереса

Тип урока: актуализация знаний

Методы: репродуктивный, частично-поисковый

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная

Средства обучения:

1.     Учебник «Общая биология 10 – 11 классы: базовый уровень под редакцией Д. К. Беляева, Г. М. Дымшица; Рос. Акад. Образов.; «Просвещение», 2010 – 304с.

2.     Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности: Учебное пособие для СПО /  Е. И. Тупикин.- М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384 с.

3.     Задания для актуализации и закрепления изученного материала

Ход урока

Этапы урока	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся
1.Оргмомент	Приветствует обуч-ся, создаёт доброжелательную атмосферу, проверяет готовность обуч-ся к работе	Приветствуют преподавателя
2. Целеполагание и мотивация	Поясняет, что размножение является основным свойством живых организмов, значение в эволюционном процессе	Записывают тему урока
3.Повторение учебного материала (актуализация)	Предлагает опережающее д/з обуч-ся. П совместно с обуч-ся (опираясь на их знания) выделяют существенные признаки понятия – размножение, формы размножения организмов и особенности П делает основные записи на доске (Приложение1)	Читают дома, находят нужную информацию по данной теме. Опираясь на д/з отвечают на вопросы преподавателя, ведут основные записи в тетради
4.Закрепление учебного материала	П предлагает, используя п.21учебника и с.46 – 50 заполнить таблицы (Приложение 2,3)	Работают над выполнением задания, после заполнения таблиц делают вывод о значении полового и бесполого размножения в эволюции
5.Контроль	П предлагает выполнить задание (Приложение 4)	Работают над выполнением задания
6.Рефлексия	Подводит итоги деятельности на уроке	Делают вывод о достижении цели урока
7.Информация о домашнем задании	Изучить п. 21, ответить на вопросы	Записывают д/з

Приложение №1

   Размножение – это свойство организмов воспроизводить себе подобных, обеспечивающее непрерывность и приемственность жизни

Формы размножения

           Бесполое                                                      Половое

это размножение с помощью           это размножение с помощью                          

клеток тела, без образования            специализированных клеток - гамет

гамет

          Особенности :                                       Особенности:

·        участвует один                        обычно участвуют два организма 

материнский организм

·        в основе лежит митоз             в основе образования гамет – мейоз

·        образуются особи,                  образующееся потомство отличается

копии материнского               от родителей и друг от друга по

организма и друг                     ряду признаков и свойств

друга (одинаковые

признаки и свойства)

Приложение №2

Таблица №1

Формы бесполого размножения

Способы размножения	Особенности размножения	Примеры организмов
1.     Деление ·        бинарное ·        множественное (шизогония)
2.     Почкование
3.     Фрагментация
4.     Спорообразование
5.     Вегетативное размножение

Таблица №2

Формы полового процесса

Способ полового размножения	Особенности размножения	Примеры организмов
1.     Раздельнополые организмы
2.     Гермафродиты
3.     Партеногенез

Приложение №3

Таблица №3

Сравнение форм размножения

Сравнение	Бесполое размножение	Половое размножение
Преимущества	1. 2. 3.	1. 2. 3.
Недостатки	1. 2. 3.	1. 2. 3.

Сделайте вывод: какого значение форм размножения в эволюции живой природы

Приложение №4

Задание включает 10 вопросов, к каждому предложены варианты ответов. Выберите из них только один верный ответ, который Вы считаете наиболее правильным и  полным.

1.     Укажите животных, для которых характерен партеногенез

а) кишечнополостные      б) малярийные плазмодии

в) пчелы, тли, дафнии, скальные ящерицы

2.     Назовите форму размножения, когда происходит распад тела зрелого многоклеточного организма на несколько частей, каждая из которых затем превращается в новую особь

а) почкование   б) фрагментация   в) партеногенез   г) шизогония

3.     Как называется явление, при котором мужские и женские половые клетки развиваются в одном организме

а) половой диморфизм  б) гаметогенез  в) гермафродитизм               

4.     Назовите у животных половые железы, в которых образуются яйцеклетки

а) яичники           б) семенники

5.     Какой набор хромосом содержится в половых клетках (гаметах)

а) гаплоидный     б) диплоидный     в) триплоидный

6.     Назовите способ размножения, для которого характерно следующее: он является источником огромной внутривидовой изменчивости, благодаря чему создаются предпосылки для эволюции вида

а) бесполое размножение     б) половое размножение

7.     Укажите организмы, для которых характерно почкование

а) амёбы, жгутиковые, инфузории

б) плоские и кольчатые черви, некоторые моллюски

в) птицы, млекопитающие, человек

г) кишечнополостные, дрожжевые грибы, губки

8.     Процесс слияния  половых клеток и объединение их ядер

а) размножение   б) оплодотворение   в) кроссинговер   г) овогенез

9.     Сколько жизнеспособных гамет образуется из одной диплоидной клетки после мейоза при сперматогенезе

а) одна     б) две     в) четыре     г) очень много

10. В основе фрагментации лежит свойство организмов восстанавливать утраченные части тела и их функции

а) редупликация   б) транскрипция   в) регенерация   г) коньюгация

Кировский автодорожный

техникум

Методическая разработка

урока по биологии

Разработал преподаватель

                                                                           биологии

                                                                                                  Земакеев А. М.

Киров

2022