Ход урока:
Цель урока:
- мониторинг учебных достижений учащихся за первый
год обучения по предмету «Самопознание» через осознание понятия «внутренний
покой»;
Задачи:
- раскрытие понятий «радость», «доброта», «детство», «счастье»;
- развивать межличностные связи в классе;
- воспитывать стремление к познанию себя;
|
Ресурсы:
Аудиозаписи: «Хрустальная грусть»,
|
- Организационный
момент.
- Позитивный
настрой: («Хрустальная
грусть»)
Послушайте меня внимательно. Я вам расскажу одну необыкновенную
историю. Для этого нужно сесть удобно, чтобы спинка была ровной, ручки и
ножки не скрещивать и, конечно же, ножками не болтать. Нужно сидеть
тихо-тихо, и тогда случится чудо. А чтобы не отвлекаться, можно закрыть
глазки и только слушать: золотистый солнечный луч, который входит в вашу
голову, опускается ниже, согревает ваше горло и освещает центр груди. Там
находится ваше духовное сердце. В нем растет бутон цветка. От света и тепла
цветок раскрывает свои лепестки один за другим. Он чудесный, нежный и
ароматный. Это Цветок Любви. Свет проходит по вашим рукам до самых кончиков
пальцев, ваши руки становятся светлыми, теперь они будут делать только
хорошие, полезные, добрые дела. Свет опускается ниже, согревая ваш живот,
освещает ваши ноги до самых кончиков пальцев. Теперь ваши ноги становятся
крепкими, уверенными; они поведут вас только в хорошие места. По позвоночнику
свет поднимается в голову, освещает ваш ротик, ушки, глазки они будут
говорить, видеть и слышать только доброе, хорошее, светлое. Давайте мысленно
отправим свет друг другу. Наполним светом весь наш класс, всю школу, весь
город. Представим, как солнечные лучи озаряют, освещают все вокруг. Давайте
отправим свет своим родителям, всем родным и друзьям. Подарим свой свет всей
Земле, осветим каждое растение, каждое животное, каждого человека, чтобы не
осталось ни одного темного уголка, почувствуем, как свет возвращается к нам,
умноженный тысячекратно! Чудесный цветок в нашем сердце открыл свои лепестки
и стал таким удивительно большим и красивым! Он навсегда останется в нашем
сердечке, в нашей душе. Такой цветок, взращённый в душе с любовью, будет
всегда и бесконечно радовать нас. Полюбуйтесь на волшебное творение своей
души. Посмотрите на этот удивительный цветок. Когда вы закончите им
любоваться, можно потихоньку открывать глазки…
- Опрос
домашнего задания:
- Расскажите о Казахстане. Чем он прекрасен?
Прошу вас презентовать свои аппликации «Мой край»
- Расскажите о городах, аулах Казахстана в которых вы побывали.
|
Учащиеся отвечают на вопросы, затем презентуют аппликации
|
• Что вам больше
всего понравилось и запомнилось на уроках самопознания?
- Позитивное
высказывание (цитата).
«Самое радостное
для человека - узнать себя».
2 р. Девочки. 2 р. Мальчики, все хором
- Как вы пронимаете
эту цитату?
|
Анализ хода
урока:
Запись цитаты в тетрадки
|
7.
Подарок учителя:
Мария
Ахметова «Фотография»
Ура! Сегодня последний звонок!
Мама принесла большой красивый
букет для учительницы. - Спасибо, мама, - сказала Роза. Светило яркое
солнышко. Роза шла нарядная, с двумя большими белыми бантами на голове, и все
прохожие оборачивались и улыбались ей.
«Наконец-то наступили каникулы! Скорей
бы поехать к дедушке на джайляу. Вот будет здорово!» - думала Роза по
дороге в школу. От этих мыслей у нее радостно замирало сердце.
Наконец Роза пришла в школу. Все
были нарядные и красивые. Рядом с Розой были ее школьные друзья — Салтанат,
Надя, Юля, Жамиля, Мереке, а еще Боря и Жолдас. Вдруг Розе стало очень
грустно оттого, что она целое лето не будет видеть своих друзей и подруг.
Учительница, Тамара Петровна,
заметила, что Роза загрустила.
- Что случилось, Роза? Тебя кто-то обидел? - спросила
она.
- Нет,
никто меня не обижал! Мне грустно потому, что я не буду видеть моих друзей все
лето! Я буду очень скучать по ним, - ответила Роза.
- Не
грусти. Лето пройдет быстро. Ты даже не заметишь. Кроме того, ты и летом
можешь встречаться со своими товарищами, — сказала учительница.
- Нет, ведь я на
все лето уеду к дедушке на джайляу.
-
Тогда давайте сфотографируемся все вместе. У тебя будет фотография, и ты
сможешь видеть своих друзей всякий раз, когда тебе взгрустнется, — предложила
Тамара Петровна.
-
Хорошо вы придумали! — обрадовалась Роза. Она вновь повеселела, и на ее лице
заиграла улыбка. Фотография получилась отличная!
Вопросы:
• Что вы чувствуете, когда расстаетесь с друзьями?
• Чего
вы ждете от летних каникул?
(ответы детей)
|
Дети слушают, а
затем отвечают на вопросы.
|
8. Творческая деятельность.
- Ребята, давайте
разделимся на 3 группы, я вам предлагаю выбрать только 1 вопрос и
подготовить презентацию ответа на него. В своем ответе вы можете использовать
истории, поговорки, отрывки сказок, а так же примеры поведения сказочных
героев в определенных ситуациях.
-
Что такое самопознание?
-
Почему человеку важно стремиться к познанию себя?
-
Каковы главные правила общения?
-
Что такое дружба? В чем ее главный секрет?
-
Как проявляется любовь человека к другим людям?
-
Почему нужно помогать родным, заботиться о старших?
-
Что для вас значит быть честным?
-
Какого человека называют добрым?
-
Что нужно делать, чтобы сохранить красоту родной природы?
-
Какие правила здорового образа жизни вы знаете?
-
Что для вас значит Родина?
- Теперь, когда вы выбрали себе
вопросы, давайте вспомним правила работы в группе: «Работаем тихо, работаем
дружно!»
Разминка «Мы тоже можем так».
Смотри скорей, который час!
Тик – так,
Тик – так,
Тик – так.
Налево – раз!
Направо – раз!
Мы тоже можем ТАК!
Чтоб стать похожим на орла
И напугать собак,
Петух расправил два крыла…
Мы тоже можем ТАК!
Идёт медведь, шумит в кустах,
Спускается в овраг
На двух ногах, на двух руках…
Мы тоже можем ТАК!
Сначала рысью, а потом
Сменили рысь на шаг,-
Конь через мост идёт шажком…
Мы тоже можем ТАК!
Теперь пора и отдохнуть:
Устали как никак!
Поесть, попить и снова в путь…
Мы тоже можем ТАК! ( презентация работ учащимися)
|
Дети отвечают на вопросы, выражают мнение относительно самопознания,
при помощи рисунков.
|
6.Групповое
пение. «Улыбка»
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга
проснётся...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз ещё вернётся.
ПРИПЕВ:
И тогда, наверняка,
Вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на
скрипке...
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается
С улыбки.
С голубого ручейка
Начинается река,
Ну, а дружба начинается
С улыбки.
ПРИПЕВ:
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать
Самый грустный дождик,
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зелёные ладошки.
ПРИПЕВ:
От улыбки станет всем теплей -
И слону, и даже маленькой
улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Словно лампочки,
Включаются улыбки!
|
Дети поют хором вместе с учителем
|
9.
Домашнее
задание:
Выучить четверостишие о счастье
|
Запись д/ з в дневник
|
8. Заключительная минута тишины. Ребята давайте закроем глазки. Слушайте
музыку и меня. Сделайте глубокий вдох (при вдохе вдохните самое приятное и
доброе, что сегодня вы услышали), а теперь выдох.
А теперь открываем глазки. Спасибо!
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.