ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
5Г КЛАССА МБОУ «Школа № 117 с углубленным
изучением иностранных языков»
ГОРОДСКОГО ОКРУГА г. УФА РЕСПУБЛИКИ
БАШКОРТОСТАН
на 2020-2021 учебный год
Классный руководитель: Идрисова А. М.
Цель
и задачи воспитательной работы классного руководителя:
1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся:
1)
добиваться 100%-ой посещаемости школы,
2)
заботиться об укреплении здоровья учащихся,
3)
вовлекать учащихся в занятия спортивной деятельностью.
2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений
между учащимися и между учащимися и учителями:
1)
оптимизация психологического климата в классе,
2)
регулирование возникающих противоречий,
3)
воспитание уважительного отношения друг к другу и к педагогам.
3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных
программ:
1)
Быть информированным об особенностях содержания образования, предусмотренного
учебным планом,
2)
координировать деятельность учителей-предметников и родителей,
3)
работать с одарёнными детьми,
4)
организация участия учащихся в конкурсах разного уровня.
5)
прививать любовь к книге, чтению.
4.
В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта
гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся
1)
Расширять правовую и социальную компетенцию учащихся,
2) Способствовать формированию у учащихся
чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее России
3) Воспитывать у учащихся чувство
патриотизма, гордости за Отчизну
5. Задачи
в сфере профилактической работы
1)
Проводить профилактическую работу по определению зон риска для учащихся класса.
2) Формировать позитивное отношение к
жизни и здоровью; воспитывать чувство ответственности за свои поступки;
уважительное отношение к закону.
3) Создавать мотивацию
на здоровый образ жизни
Средства для
решения воспитательных задач:
·
Сотрудничество
с родителями.
·
Сотрудничество
с педагогами класса.
·
Формирование
актива класса.
·
Психолого-педагогическая
и учебная диагностика.
·
Индивидуальная
работа с учащимися.
·
Связи
с организациями окружающего социума.
·
Участие
в деятельности школы.
·
Классно-обобщающий
контроль.
Циклограмма работы
классного руководителя
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Контроль внешнего вида учащихся.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
1. Проведение
мероприятий в классе (по плану).
2. Работа с родителями
(по ситуации).
3. Работа с
учителями-предметниками (по ситуации).
Каждый месяц:
1. Обобщение
результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц.
2. Посещение
уроков в своём классе.
3. Встреча с
родительским активом (по необходимости).
4. Проверка дневников учащихся.
Один раз в
четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной
работы на новую четверть.
4. Экскурсия, поездка.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
Работа
с учащимися группы риска
1. Выявление
детей группы риска (склонных к правонарушениям)
2. Проведение
профилактических бесед с учащимися.
3. Проведение
классных часов о профилактической направленности
4. Проведение
занятий по правовому просвещению.
Учащиеся,
требующие контроля:
1) Шарипова
Рената
2) Давыдова
София
Работа с учащимися
-
посещение уроков с целью наблюдений за учащимися;
- проведение психодиагностики (по необходимости);
- помощь в выборе дальнейшего образовательного маршрута;
- разбор конфликтных ситуаций.
Работа
с учителями - предметниками
1. Оказывать
помощь учителям - предметникам в организации класса (при перемещении по
кабинетам), предотвращение опозданий на уроки, обеспечение 100% - ной явки на
учебные занятия.
2. Оказывать
помощь в оптимальной посадке учащихся в учебных кабинетах в соответствии со схемой
посадочных мест.
3. Координировать
влияние учителей класса на отдельных учащихся (по ситуациям).
4. Систематически
организовывать встречи с родителями учащихся для своевременного информирования
об учебных делах ребенка.
5. Систематически
беседовать с учителями - предметниками об успеваемости отдельных учащихся и
класса в целом.
6. Приглашать
учителей - предметников на родительские собрания
Работа
с социально-психологической службой школы
·
Изучение психолого-педагогических
особенностей детей и их микросреды, условий жизни;
·
Выявление интересов и потребностей,
трудностей и проблем детей;
·
Оказание социальной помощи и поддержки
обучающихся,
·
Совместно с семьями решение проблем
воспитания, установление гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной
среде;
·
Преодоление и предупреждение отклонений в
социальном развитии школьников.
·
Составление социального паспорта класса
·
Знакомство с вновь прибывшими учениками
·
Выявление слабоуспевающих и требующих
особого внимания учеников
·
Посещение уроков с целью контроля
посещаемости, поведения учащихся, уровня их общения с одноклассниками и педагогами
·
Проверка успеваемости и посещения уроков
детьми группы риска
·
Проведение бесед по поводу пропусков и
неуспеваемости
·
Изучение интересов и склонностей учащихся
·
Сбор сведений о кружковой и секционной
деятельности школы
·
Привлечение детей в работу в кружках и
секциях
·
Привлечение детей к общественно-полезному
труду
·
Участие в школьных и городских
мероприятиях (праздниках, конкурсах)
·
Работа по организации досуга учащихся в
каникулярное время
·
Сбор информации о занятости детей в
каникулярное время
·
Изучение документов по технике
безопасности
·
Ведение журнала по ТБ
·
Проведение классных часов, бесед по
профилактике травматизма и ПДД, ЗОЖ
Работа с
родителями
Формы
работы с родителями:
·
Изучение семей учащихся, положения детей в семье и условий их
жизни.
·
Исследование психологического климата семьи каждого ученика
класса.
·
Выбор родительского комитета класса и определение его функций
в воспитательной работе.
·
Проведение родительских собраний, темы которых соответствуют
индивидуальным и возрастным особенностям учащихся, специфическим проблемам
класса, задачам школы.
·
Поддержание регулярного общения.
|
·
Проведение совместных творческих дел (экскурсии, дни здоровья,
праздники).
·
Совместные консультации и воспитательные беседы
с учащимися класса.
|
·
Проведение индивидуальных и групповых консультаций (по
необходимости).
·
Привлечение родителей к сотрудничеству.
·
Организация взаимного творчества детей и родителей.
·
Поощрение родителей и учащихся к активному участию в жизни класса
и школы.
Тематика
родительских собраний на 2020-2021 учебный год
Сентябрь
Родительское собрание №1. «Особенности задач семьи и школы в
воспитании, обучении и социализации (безопасность:
профилактика ДТП, ЗОЖ, безопасный интернет, режим, досуг учащихся, для 5-х, -
адаптация школьника) «Информация по телефону доверия»
Октябрь
Родительское собрание №2. «Атмосфера жизни семьи как фактор физического и
психического здоровья ребенка» Октябрь.
Декабрь
Родительское собрание №3. «Роль семьи в профилактике в профилактике
алкогольной, табачной и наркотической зависимости: что об этом нужно знать»
Март
Родительское собрание №4. «Роль семьи и школы в воспитании нравственного,
здорового поколения» Март.
Май
Родительское
собрание №5. «Семья и школа, итоги сотрудничества. Организация летнего отдыха и
досуга детей. безопасность обучающихся»
План
работы родительского комитета
1. Заседание
родительского комитета.
2. Помощь в
организации образовательного процесса, внеклассных мероприятий и экскурсий.
3. Привлечение
членов родительского комитета для бесед с учащимися класса.
4. Организация
ремонта класса.
Родительский
комитет
Председатель
родительского комитета
Юсупова
Марина Владимировна
Члены
родительского комитета:
Перевалова
Рима Ульфатовна
Тайчинова Эльвира Рафилевна
Ученическое
самоуправление в классе:
Актив класса:
Староста класса: Хадыева
Камила
Ø
Контроль
посещаемости
Ø
Контроль
внешнего вида
Ø
Помощь
классному руководителю
Учебный сектор: Галяутдинова
Камилла, Маврина Софья, Шушакова Дарина, Ситдикова Алина, Мугинов Артур
Ø
Контроль
успеваемости, посещаемости уроков
Ø
Проверка
дневников и учебников
Ø
Участие
в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по
предметам.
Трудовой сектор: Зарипов
Ильяс, Джарчылы Гаджимурат, Мишаков Егор, Давыдова София, Байбурин АртурБ Агаев
Билал
Ø
Организация
и контроль уборки кабинета
Ø
Организация
и контроль генеральной уборки и уборки территории у школы
Культмассовый
сектор:
Садрутдинова Ева, Тайчинов Милан, Теплых Ульяна, Шарипова Рената
Ø
Организация
участия класса в проведении различных школьных мероприятий.
Ø
Проведение
классных мероприятий
Спортивный сектор: Ахметгареев
Аскар, Ахметдинов Радмир, Игнатова Полина, Гейд Ярослав, Тимохина Арина.
Ø
Подготовка
и организация походов
Ø
Организация
соревнований по различным видам спорта с другими классами
Ø
Участие
в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий
Редколлегия
класса: Нафикова Анжелика, Нафикова Вероника, Тимофеева Тамара,
Ситдикова Алина
Ø
Подбор
материалов для тематических газет
Ø
Оформление
и украшение кабинета
Ø
Организация
участия в общешкольных художественных конкурсах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.