План воспитательной работы на 2020-2021 учебный год (4 класс)

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа «Муринский Центр образования №4»

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В 4 – 3 КЛАССЕ на 2020-2021 учебный год

Классный руководитель Горелая Е.Г.

Пояснительная записка

Программа воспитательной работы в 4-3 классе на 2020 - 2021 учебный год составлена на основе:

- ФГОС НОО  второго поколения;

- Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

- Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

- Программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

-  личного опыта учителя;

- Закона РФ “Об образовании”,

- Декларации прав и свобод человека;

- Конвенции о правах ребенка;

- Устава школы.

В новом учебном году целью воспитания обучающихся на ступени начального общего образования является:

социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны,  укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

         Чтобы реализовать данную цель, необходимо решить следующие задачи:

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:

 представление о политическом устройстве России, об институтах государства, их роли в жизни общества, о важнейших законах нашей страны;

представления о символах государства – Флаге, Гербе России, о флаге и гербе субъекта Российской Федерации, в котором находится образовательное учреждение;

элементарные представления об институтах гражданского общества, о возможностях участия граждан в общественном управлении;

элементарные представления о правах и об обязанностях гражданина России;

интерес к общественным явлениям, понимание активной роли человека в обществе;

уважительное отношение к русскому языку как к государственному, языку межнационального общения;

начальные представления о народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны;

элементарные представления о национальных героях и важнейших событиях истории России;

интерес к государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни России, субъекта Российской Федерации, населенного пункта, в котором находится образовательное учреждение;

стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи, своего села, города;

любовь к школе, своему селу, городу, народу, России;

уважение к защитникам Родины;

первоначальные представления о правилах поведения в школе, дома, на улице, в населенном пункте, на природе;

умение отвечать за свои поступки;

отрицательное отношение к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей.

Воспитание нравственных чувств и этического сознания:

первоначальные представления о базовых национальных российских ценностях;

различение хороших и плохих поступков;

знание правил поведения в школе, семье, общественных местах;

элементарные представления о религиозной картине мира, роли православия и других традиционных российских религий в развитии российского государства, в истории и культуре нашей страны;

почтительное отношение к родителям;

уважительное отношение к старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;

установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

бережное, гуманное отношение ко всему живому;

знание правил вежливого поведения, культуры речи, умение пользоваться «волшебными» словами, быть опрятным, чистым, аккуратным;

стремление избегать плохих поступков; не капризничать, не быть упрямым; умение признаться в плохом поступке и проанализировать его;

представления о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы;

отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям, в том числе в содержании художественных фильмов и телевизионных передач.

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни:

первоначальные представления о ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;

первоначальные представления о нравственных основах учебы, труда и творчества;

уважение к труду и творчеству старших и сверстников;

элементарные представления об основных профессиях;

ценностное отношение к учебе как виду творческой деятельности;

элементарные представления о роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

первоначальные навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов;

умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий;

умение соблюдать порядок на рабочем месте;

бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;

отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учебе, небережливому отношению к результатам труда людей.

           Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни:

ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников;

элементарные представления о единстве и взаимовлиянии различных видов здоровья человека: физического, психического (душевного), социального (здоровья семьи и школьного коллектива);

элементарные представления о влиянии нравственности человека на состояние его здоровья и здоровья окружающих его людей;

понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

знание и выполнение санитарно-гигиенических правил, соблюдение здоровьесберегающего режима дня;

интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях;

первоначальные представления об оздоровительном влиянии природы на человека;

первоначальные представления о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека;

отрицательное отношение к невыполнению правил личной гигиены и санитарии, уклонению от занятий физкультурой.

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание):

развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;

ценностное отношение к природе и всем формам жизни;

элементарный опыт природоохранительной деятельности;

бережное отношение к растениям и животным;

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание):

представления о душевной и физической красоте человека;

умение видеть красоту природы, труда и творчества;

интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам;

интерес к занятиям художественным творчеством;

стремление к опрятному внешнему виду;

отрицательное отношение к некрасивым поступкам и неряшливости.

Решению поставленных задач способствует деятельность в следующих направлениях:

- коллективное творческое дело;

- духовно-нравственное;

- гражданско-патриотическое ;

- эстетическое

- здоровый образ жизни;

-экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность;

- трудовое воспитание.

Направления воспитательной работы

№ п/п	Направления воспитательной работы	Цели	Форма проведения
1	КТД	создание условий для самореализации, самоутверждения, самореабилитации каждого воспитанника в коллективе.	классный час; общешкольное мероприятие; родительское собрание; внеклассное мероприятие; текущие дела (конкурс рисунков, конкурс стихов)
2	Духовно-нравственное	развитие человека в контексте его всестороннего развития	общешкольное мероприятие; классный час; внеклассное мероприятие;
3	Гражданско-патриотическое	-формирование основ патриотизма  (воспитание  качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории страны, родного края)	классный час; общешкольное мероприятие; родительское собрание; внеклассное мероприятие; текущие дела (конкурс рисунков, конкурс стихов)
4	Эстетическое	-формирование нравственных качеств личности, привитие навыков культуры поведения, развитие творческих задатков, способностей, талантов младших школьников	классный час; общешкольное мероприятие; родительское собрание; внеклассное мероприятие; текущие дела (конкурс рисунков, конкурс стихов)
5	Здоровый образ жизни	-формирование ЗОЖ, -повышение индивидуальной и групповой активности через спортивные мероприятия	общешкольное мероприятие; классный час; внеклассное мероприятие;
6	Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность	-воспитание бережного отношения к природе, -знакомство с народной культурой, ее историей и развитием	классный час; общешкольное мероприятие; родительское собрание; внеклассное мероприятие; текущие дела (конкурс рисунков, конкурс стихов)
7	Трудовое воспитание	- формировать у воспитанников основы трудовой деятельности, понимание необходимости трудовой деятельности.	общешкольное мероприятие; классный час; внеклассное мероприятие;

В воспитательной работе с учащимися организую разнообразные виды деятельности:

1. Игровую.
2. Познавательную (которая расширяет кругозор школьников, приобщает их к чтению, развивает любознательность, формирует потребность в образовании, способствует интеллектуальному развитию и овладению научными знаниями).
3. Проблемно-ценностное общение (направленной на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, на осознание личностной причастности к миру во всех его проявлениях).
4. Досугово-развлекательную (осуществляемую как досуг школьников, когда их общение освобождено от предметной цели и когда содержанием и целью их деятельности является общение с «другим человеком» как ценностью).;
5. Художественное творчество (развивающее мироощущение, потребность в прекрасном, способность к художественному мышлению и тонким эмоциональным отношениями стимулирующий художественную самодеятельность школьника).
6. Социальное творчество (содействует социализации школьника, приобщает его к активному преобразованию действительности).
7. Трудовую  (направленную на создание, сохранение, приумножение материальных ценностей в виде самообслуживания, общественно полезного и производительного труда, сочетает бескорыстную и оплачиваемую работу и тем самым формирует уважительное отношение к материальным ценностям как средству существования человека).
8. Спортивно-оздоровительную (пропагандирует здоровый образ жизни, формирует силу, выносливость, пластичность и красоту человеческого тела).

Ожидаемый результат реализации программы:

1. Раскрытие  творческих способностей и талантов детей.
2. Приучение детей к труду.
3. Самооценка своего труда.
4. Овладение учащимися навыками самообслуживания.
5. Проявление интереса к истории родного края.
6. Сформированное чувство патриотизма.
7. Участие во внеклассной деятельности класса и школы.
8. Укрепление связей семьи и школы.
9. Формирование у детей навыков самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления.
10. Участие в конкурсах и олимпиадах школьного и муниципального уровней.
11. Учащийся должен испытывать чувство ответственности за порученное дело.
12. Должен научиться жить в коллективе.
13. Повышение уровня культуры учащихся.
14. Активизация интереса к творческим занятиям.
15. Повышение уровня мотивации к ЗОЖ, занятиям физкультурой, спортом.
16. Приобщение к нравственным, духовным ценностям современного мира.

Подведение итогов реализации программы проводится путем:

§  организации выставок работ учащихся,

§  участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, концертах, соревнованиях школьного и муниципального уровня,

§  организации КТД,

§  тестирования  и анкетирования учащихся,

§  открытых классных часов и открытых уроков,

§  организации КТД.

Календарно-тематическое планирование

Сентябрь

Направления	1-4 сентября	7-11 сентября	14 - 18 сентября	21 - 25 сентября
КТД		Акция «Внимание дети!» «Неделя безопасности» (09.09)
Духовно-нравственное	Урок Победы (01.09)	Международный день распространения грамотности-8 сентября»		Классный час «Неси добро» (25.09)
Гражданско-патриотическое	День солидарности в борьбе с терроризмом (03.09) «Уроки Беслана»
Здоровый образ жизни
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Трудовое воспитание			Выборы органов самоуправления в классе (18.09)

Октябрь

Направления	28.09 - 02 октября	05-09 октября	12-16 октября	19-23 октября
КТД		«День учителя» Радиовещание, поздравление учителей.
Духовно-нравственное	День пожилых людей Классный час «День пожилого человека» (02.10)			Международный день школьных библиотек(20.10) «Посвящение в читатели»
Гражданско-патриотическое		Всемирный день почты (09.10)
Эстетическое	Конкурс открыток ко Дню учителя. (01.10)
Здоровый образ жизни				Международный день интернета (23.10)
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность			Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения # «Вместе Ярче» (16.10)
Трудовое воспитание

Ноябрь

Направления	5 – 6 ноября	09 - 13 ноября	16 - 20 ноября	23-27 ноября
КТД				«День матери» Конкурс рисунков «Портрет мамы»
Духовно- нравственное			День толерантности(16.11)
Гражданско-патриотическое	«День народного единства» Классный час
Эстетическое		Классный час « Мир вежливых слов» (13.11)
Здоровый образ жизни	«День здоровья»
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность		«Синичкин день» 12.11
Трудовое воспитание		Акция «Покормите птиц» 13.11 (Делаем кормушки для птиц)

Декабрь

Направления	30.11 - 04 декабря	07-11 декабря	14 - 18 декабря	21- 25 декабря
КТД		Акция «Неделя добрых дел»		Новогодние утренники «Новогодний калейдоскоп»
Духовно- нравственное			Уроки Добра «Будь чутким к чужой беде» (18.12)	Беседа «Что такое святки» . (21.12)
Гражданско-патриотическое	Классный час «День неизвестного солдата». (04.12)	Беседа «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции»(11.12)
Эстетическое				Конкурс: «Новогодняя игрушка» (23.12)
Здоровый образ жизни	Всемирный день борьбы с ВИЧ Презентация «Хочу жить» 01.12		Беседа «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой». (14.12)
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность		Акция: «Покормите птиц зимой» (07.12)
Трудовое воспитание			Рейд по внешнему виду учебников (18.12)

Январь

Направления	11-15 января	18-22 января	25 – 29 января
КТД			«Татьянин день» (25.01) (История праздника)
Духовно- нравственное		Беседа «Моя Родина»(18.01)
Гражданско-патриотическое			День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады (27.01)
Эстетическое		Классный час «Я вежливый - человек ?»(22.01)
Здоровый образ жизни	Беседа «Инфекционные заболевания» Профилактика(11.01)		Урок здоровья «Правила безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте» (29.01)
Трудовое воспитание	Классный час «Кем я стану, когда вырасту» (15.01)

Февраль

Направления	01-05 февраля	08 – 12 февраля	15-19 февраля	22 – 26 февраля
КТД		Всемирный день безопасного Интернета (09.02) https://единыйурок.рф/index.php/proekty/urok		Праздник 23 февраля- День защитника Отечества (22.02)
Духовно- нравственное		«Славим живое русское слово» Презентация "День борьбы с ненормативной лексикой" (12.02)		«Международный день родного языка» (21.02) Презентация
Гражданско-патриотическое	Беседа «Блокада Ленинграда»(03.02)
Эстетическое			Выставка рисунков «Наша армия родная» (18.02)
Здоровый образ жизни	Беседа «Что значит карантин?»(05.02)
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Трудовое воспитание		Акция «Полечи книгу»

Март

Направления	01-05 марта	08 - 12 марта	15-19 марта	29 марта – 02 апреля
КТД	Праздник мам «С праздником весны!» (05.03)
Духовно- нравственное	Презентация «История Масленицы» .(02.03)		Акция День добрых дел	. Викторина «Наш край» (02.04)
Гражданско-патриотическое		Беседа «День воссоединения Крыма с Россией» (11.03)
Эстетическое	Выставка рисунков «Моя милая мама» (05.03)		Викторина «Что мы знаем о культуре поведения?» (19.03)
Здоровый образ жизни	«Всемирный день борьбы с наркотиками» Беседа «Я выбираю жизнь!» (01.03)
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Трудовое воспитание			Акция «Протяни руку ближнему» (18.03)

Апрель

Направления	05- 09 апреля	12- 16 апреля	19-23 апреля	26-30 апреля
КТД
Духовно- нравственное			Час общения «Жить в мире с собой и другими» (23.04)	Заочное путешествие» Берегите хлеба каждую крупицу» (26.04)
Гражданско-патриотическое		Беседа-презентация «Покорителям космоса»(12.04)
Эстетическое	КВН «С Днём юмора-1 апреля!» (01.04)
Здоровый образ жизни	7 апреля – Всемирный День Здоровья. Классный час по формированию здорового образа жизни.(09.04)	Классный час «Предосторожности при обращении с животными» (16.04)		Классный час «Огонь- друг и враг» (30.04)
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность			Беседа «День Земли» (22.04)	Экологическая акция «Всемирный день птиц» (22.04)
Трудовое воспитание

Май

Направления	03-07 мая	10- 14 мая	17- 21 мая	24- 28 мая
КТД				День славянской письменности (24.05)
Духовно- нравственное		«Международный день семьи» Классный час (15.05)	Беседа «Уважай старших» (21.05)	Презентация «История праздника « Всероссийский день библиотек» (27.05)
Гражданско-патриотическое	Беседа «1 мая- день солидарности трудящихся»(04.05) Классный час «Этот день победы» (06.05)
Эстетическое	Фото-выставка «Мой дед – герой» (03.05)
Здоровый образ жизни				«Мы за чистые лёгкие» Беседа-презентация (28.05)
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность			Экологическая викторина « Что такое экология» (13.05)
Трудовое воспитание				Профориентационная игра «Мой выбор» (21.05)

Беседы по правилам дорожного движения

№п/п	Дата	Тема занятия
1.	сентябрь	Наш путь в школу и новые маршруты.
	сентябрь	Проверка знаний правил дорожного движения.
2.	октябрь	Движение учащихся группами и в колонне.
3.	ноябрь	Труд водителя.
4.	декабрь	Перевозка учащихся на грузовых автомобилях.
	декабрь	Предупредительные сигналы водителей.
5.	январь	Оборудование автомобилей и мотоциклов специальными сигналами.
6.	февраль	Соблюдение правил дорожного движения велосипедистами.
7.	март	Тормозной путь. Тормозное расстояние.
8.	апрель	Железнодорожный переезд. правила перехода и переезда.
	апрель	Виды транспортных средств; городской транспорт- угроза безопасности человека.
9.	май	Практическое занятие наспециально размеченной площадке.

Беседы по пожарной безопасности

№п/п	Дата	Тема занятия
1.	сентябрь	Тайны огня. Огонь- друг, огонь –враг.
2.	октябрь	С огнем не шути.
3.	ноябрь	О правилах пожарной и электробезопасности.
4.	декабрь	Чтобы елка принесла радость.
5.	январь	О соблюдении противопожарных мер. Творчество на противопожарную тематику.
6.	февраль	Что делать, если загорелась одежда. Действия при ожоге.
7.	март	Дым над лесом.
8.	апрель	Главное- самообладание. Практическое занятие по эвакуации.
9.	май	Об осторожном обращении с огнем. О запрещении пользования петардами, фейеверками.