План "Воспитательной работы в 3 классе"

                                                                 МКОУ Куртамышского района  «Верхнёвская ООШ»

Рассмотрено на заседании МО классных руководителей школы. Протокол №____от______________2021г.

Согласовано Зам. директора по воспитательной работе Соколова Е.М./_________ ____  _____________2021г.

Утверждено директор школы. Бурнашова М.А./__________ _____  _____________  2021г.

                                                                              План

                                                             воспитательной работы

                                                                             3  класса

                                                               на 2019-2020 уч. год

Классный руководитель: Серебрякова Оксана Владимировна

с..Верхнее, 2021 г

Тема по самообразованию классного руководителя:

«Формирование коммуникативной компетентности учащихся».

Категория  нет

Образование  среднее профессиональное

Стаж работы  23 года

Сроки окончания четвертей и продолжительность каникул

1 четверть

______________________________________________________________

Осенние каникулы:  с________ по ______________

2 четверть

______________________________________________________________

Зимние каникулы:   с_______ по ____________

3 четверть

_____________________________________________________________

Весенние каникулы: с ________ по ___________

4 четверть

_____________________________________________________________

Летние каникулы: с ________ по ___________

Оглавление

1.Циклограмма классного руководителя                                                         

2.Анализ воспитательной работы за 2020-2021 учебный год                        

3.Характеристика класса                                      

4.Социальный паспорт класса, семьи                                                                            

5.Задачи воспитательной работы на 2021-2022 учебный год                     

6.Ожидаемые результаты                                                                                    

7.Направления воспитательной работы с классом                                             

8.Календарный план работы с классом                                                                                                         

9.Работа с родителями                                                                                         

10.Индивидуальная работа с учащимися класса и родителями                                               

11.Занятость учащихся во внеурочной деятельности

12. Профилактическая работа                                     

Циклограмма деятельности классного руководителя

Ежедневно:

1)проверка явки обучающихся на занятия;

2)установление причин отсутствия обучающихся на занятиях;

3)проверка готовности обучающихся класса к занятиям;

4)контроль за посещаемостью занятий;

5)организация питания обучающихся;

6)контроль за внешним видом обучающихся и соблюдением формы;

7)мониторинг за соблюдением дисциплины обучающимися класса;

8)текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся класса;

9)оперативное решение проблем, возникающих в течение учебного дня;

10)проверка соответствия расписания занятий класса требованиям СанПиН;

11)индивидуальная работа с обучающимися;

12)работа с классным журналом.

Еженедельно:

1)проведение бесед с учителями-предметниками, работающими на классе;

2)подготовка к проведению классных часов и иных мероприятий;

3)проведение классного часа;

4)проведение бесед с родителями обучающихся;

5)проведение внеклассных мероприятий;

6)проверка дневников обучающихся;

7)работа классного руководителя с документацией.

Ежемесячно:

1)работа со школьным психологом (по ситуации);

2)встреча со школьным медицинским работником;

3)посещение уроков английского языка, физкультуры в своём классе;

4)проведение занятия родительского всеобуча;

5)участие в административных совещаниях, заседаниях педсовета;

6)посещение обучающихся на дому;

7)посещение кружков, секций, клубов, объединений.

Один раз в четверть:

1)оформление классного журнала по итогам четверти;

2)сдача отчётов по классу;

3)проведение родительского собрания в классе;

4)анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть;

5)участие в заседании МО классных руководителей.

Один раз в год:

1)проведение открытого классного часа;

2)оформление личных дел обучающихся;

3)анализ воспитательной работы с классом и составление плана работы с классом;

4)сдача отчётов по классу по результатам учебного года.

Анализ воспитательной работы

за  2020 - 2021 учебный год

Целью воспитательной работы во 2 классе являлось создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.

Для реализации поставленной цели передо мною, как классным руководителем, стояли воспитательные задачи:

1)    выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности, оказание помощи в поисках себя.

2)    развитие у учащихся опыта творческой деятельности.

3)    оказание помощи ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, в формировании самостоятельности.

4)    воспитание нравственных чувств и эстетического сознания, гражданственности и патриотизма.

5)    развитие познавательной активности, повышения интеллектуального уровня.

6)    развитие стремления к здоровому образу жизни.

Для реализации поставленных задач были определены направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа. Воспитательная работа планировалась и  велась  по  7  направлениям:

ü духовно-нравственное

ü учебно-познавательное

ü экологическое

ü правовое

ü спортивно-оздоровительное

ü гражданско – патриотическое

ü здоровье сберегающее

Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших школьников.

На начало учебного года во 2 классе обучалось 10 человек: девочек – 6,  мальчиков – 4. На конец учебного года в классе 9 человек. Выбыл Козлов Тимофей.

Все дети из малообеспеченных семей. Из них 6 детей из многодетных семей, 2 ребенка из неполных семей и 2 детей из семей, требующих повышенного внимания.

Все дети учатся в меру своих возможностей. Контроль над  успеваемостью ведет классный руководитель, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки.

№	Показатели	За 2019\2020 1 класс	За 2020\2021 2 класс
1	Число учащихся в классе на начало отчетного периода	9	9
2	Прибыло учащихся	0	1
3	Выбыло учащихся	0	1
4	Число учащихся в классе на конец отчетного периода	9	10
5	Аттестовано	0	10
6	Не аттестовано	-	-
7	Успевает учащихся		10
8	Не успевает	.	-
9	Процент успеваемости	100%	100%
10	Число отличников	-	3
11	Процент отличников	-	30%
12	Число обучающихся на 4 и 5	-	4
13	Процент качества	-	40%
14	Процент отличников и обучающихся на 4и5	-	40%
15	Всего пропущено дней учащимися класса	94	123
16	В том числе по болезни	94	123
17	В том числе по уважительным причинам
18	В том числе по неуважительным причинам	0	0
19	Число пропусков уроков в расчете на 1 ученика	7,8	12,3

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                                          Сведения об обучающихся

№ п/п	Ф.И.О. ребёнка	Дата рождения	Домашний адрес	Сведения о родителях	Дата рождения	Образование		Место работы	Телефон
1.	Антонюк Евгений Сергеевич	15.03.2012	с. Верхнее, ул. Центральная, д.36 кв.1	Антонюк Сергей Николаевич Ольга Анатольевна	24.09.1976г 14.07.1974г	Средн/спец Средн/спец		ОАО Знамя»,дояр д/о	8-965-836-29-86
2.	Булатова Дарья Денисовна	23.09.2012	с. Верхнее, ул. Кольцевая, д.13	Булатовы Денис Леонидович Любовь Александровна	21.08.1981г 07.09.1983г	Средн/спец Средн/спец		ОАО Знамя»,тракторист д/сад,завхоз	8-909-170-70-00
3.	Болдырев Вячеслав Николаевич	07.10.2012	с. Верхнее, ул. Центральная, д.31	Болдыревы Николай Сергеевич Елена Михайловна	24.03.1989г 29.08.1992г	Средн/спец Средн/спец		ОАО Знамя»,слесарь Верхнёвская ООШ,учитель	8-909-174-50-27
4.	Блинова Виктория Игоревна	11.08.2011	с. Верхнее, ул. Молодёжная д.7 кв.2	Блинова Ирина Сергеевна	15.04.1992г	Средн/спец		Администрация Верхнёвского с/с, гл.специалист	8-900-179-20-08
5.	Дружинина Марина Игоревна	16.08.2012	д. Сычево, ул.  Центральная, д.1 кв.2	Дружинины Игорь Сергеевич Екатерина Юрьевна	12.07.1985г 08.07.1989г	Средн/спец Средн/спец		ОАО Знамя»,шофёр Магазин,продавец	8-963-437-23-17
6.	Костылева Любовь Евгеньевна	14.06.2012	с. Верхнее, ул.  Центральная, д.17	Хотенова Валентина  Юрьевна	28.01.1991г		среднее	Безработная, инвалид  3 гр. по зрению	8-963-005-12-62
7.	Скоробогатова Ирина Алексеевна	16.01.2012	с. Верхнее, ул. Боровская, д.8	Скоробогатовы Алексей Александрович Валентина Михайловна	15.04.1990г 08.09.1965г		Средн/спец	ОАО Знамя»,тракторист	8-951-267-34-77
8.	Чудакова Маргарита Антоновна	29.11.2012	с. Верхнее, ул. Боровская, д.13	Чудаковы Антон Леонидович Екатерина Андреевна	09.09.1990г 12.12.1992г		Среднее высшее	Биржа труда д/о	8-961-750-07-31
9.	Щукин Семен Юрьевич	08.02.2013	с. Верхнее, ул. Боровская, д.23	Щукины Юрий Анатольевич Оксана Леонидовна	22.07.1986г 23.10.1989г		Средн/спец Средн/спец	СКС, кочегар ОАО «Знамя»,инспектор кадров	8-965-838-69-02

Социальный паспорт 3 класса

МКОУ Куртамышского района «Верхнёвская ООШ»

2021-2022уч.год.

1.                 Всего учеников 9, из них девочек -  6 , мальчиков -  3.

            Возраст: год рождения­­__2013,2012, 2011.__________

                                  девочки_2012-5, 2001 -1._______________

                                  мальчики_2012-2, 2013-1.________

№	литер	ФИО ученика	Дата рождения
1	А-11	Антонюк Евгений Сергеевич	15.03.2012
2	Б-40	Булатова Дарья Денисовна	23.09.2012
3	Б-41	Болдырев Вячеслав Николаевич	07.10.2012
4	Б-43	Блинова Виктория Игоревна	11.08.2011
5	Д-23	Дружинина Марина Игоревна	16.08.2012
6	К-46	Костылева Любовь Евгеньевна	14.06.2012
7	С-32	Скоробогатова Ирина Алексеевна	16.01.2012
8	Ч-20	Чудакова Маргарита Антоновна	29.11.2012
9	Щ-8	Щукин Семен Юрьевич	08.02.2013

Состояние здоровья учащихся

Имеют хронические заболевания	Нарушена осанка	Нарушено зрение	Группы здоровья				Физкультурные группы
			I	II	III	IV	основная	подготовительная	специальная
3	0	1						2	0
Булатова Дарья, Щукин Сёма, Блинова Вика.								Булатова Дарья, Щукин Семён

Итоги  2  класса 

		Средний балл успеваемости	Наиболее успешные предметы	Наиболее трудные предметы	Занятость в кружках. секциях, факультативах	Полученные награды
1	Антонюк Евгений Сергеевич	3,6	Математика Окружающий мир	Русский язык	Подвижные игры Шахматы
2	Булатова Дарья Денисовна	5	Русский язык Окружающий мир Литературное чтение	нет	Подвижные игры Шахматы
3	Болдырев Вячеслав Николаевич	5	Русский язык Окружающий мир	нет	Подвижные игры Шахматы
4.	Блинова Виктория Игоревна	5	Математика Окружающий мир	Русский язык	Подвижные игры Шахматы
5.	Дружинина Марина Игоревна	3,1	Русский язык Окружающий мир	Математика	Подвижные игры Шахматы
6.	Костылева Любовь Евгеньевна	3,3	Математика Окружающий мир	Русский язык Литературное чтение	Подвижные игры Шахматы
7.	Скоробогатова Ирина Алексеевна	3,2	Окружающий мир Физкультура	Литературное чтение Математика	Подвижные игры Шахматы
8	Чудакова Маргарита Антоновна	4,5	Математика Окружающий мир	Русский язык	Подвижные игры Шахматы
9	Щукин Семен Юрьевич	3,6	Математика Окружающий мир	Русский язык	Подвижные игры Шахматы

Занятость учащихся в кружках, секциях, курсах

№	Фамилия, имя, отчество детей	Наименование кружков, секций
1	Антонюк Евгений Сергеевич	Юный художник Подвижные игры Шахматы
2	Булатова Дарья Денисовна	Подвижные игры Шахматы Умелые ручки
3	Болдырев Вячеслав Николаевич	Подвижные игры Шахматы Умелые ручки
4.	Блинова Виктория Игоревна	Шахматы Вокальное пение Юный художник
5.	Дружинина Марина Игоревна	Подвижные игры Шахматы Умелые ручки
6.	Костылева Любовь Евгеньевна	Современный танец Подвижные игры Шахматы
7.	Скоробогатова Ирина Алексеевна	Подвижные игры Шахматы Умелые ручки
8	Чудакова Маргарита Антоновна	Современный танец Подвижные игры Шахматы
9	Щукин Семен Юрьевич	Современный танец Подвижные игры Шахматы

График работы кружков в МКОУ «Верхнёвская ООШ»

№	Название кружка	День работы	время	Руководитель
1	«Вокальное пение»	понедельник	16-00	Сокова С.М.
2 3	«Вокальное пение» «Подвижные игры»	вторник	16-00	Сокова С.М. Лушников А.П.
4	«Юный художник»	среда	16-00	Булатова О.П.
5.	«Шахматы»	среда	12-00	Серебрякова О.В.
6	«Умелые ручки»	четверг	16-00	Серебрякова О.В.
7	«Современный танец»			Малетина Ю.В.
8	«Современный танец»	пятница	16-00	Малетина Ю.В.

Участие учащихся в общешкольных, классных делах

Ф.И.О. обучающегося

Антонюк Женя

Булатова Дарья

Болдырев Слава

Блинова Вика

Дружинина Марина

Костылева Любовь

Скоробогатова Ира

Чудакова Рита

Щукин Семен

Социальный паспорт класса

1	Норма	Булатова Дарья Болдырев Слава Блинова Вика Дружинина Марина Чудакова Рита
2 3	Группа риска	Антонюк Женя (поведение) Щукин Семен (поведение, раздражительность)
	Дети, оставшиеся без попечения родителей	Скоробогатова Ира (мама лишена родительских прав, живёт с папой и бабушкой) Костылева Любовь (живёт с бабушкой и дедушкой, мама живёт отдельно, но общается с дочерью)

Социальный паспорт семьи

Многодетных семей	6
Неполных семей	2
Опекунов	0
Малообеспеченных	9
Семей из Верхнего	8
Семей из Сычёво	1

Изучение уровня воспитанности учащихся

№ п\п	Ф.И.О. ученика	Долг и ответст- венность	Бережливость	Дисциплиниро- ванность	Ответственное отношен. к уч.	Отношение к труду	Коллективизм и товарищество	Доброта и отзывчивость	Честность и правдивость	Простота и скромность	Культурный уровень	Уровень вос-ти
1.	Антонюк Женя	3	2	3	2	4	3	3	4	3	3	2,8 низкий
2.	Булатова Дарья	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5 высокий
3.	Болдырев Слава	5	5	4	5	5	5	5	5	5	5	5 высокий
4.	Блинова Вика	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5 высокий
5.	Дружинина Марина	3	3	3	3	4	4	5	4	4	4	3,7 средний
6.	Костылева Любовь	4	4	4	3	4	4	4	5	4	4	4 хороший
7.	Скоробогатова Ира	3	3	2	2	3	4	3	3	3	3	2,8 низкий
8.	Чудакова Рита	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4 хороший
9.	Щукин Семён	3	3	3	3	4	3	4	4	3	3	3,3 средний

 5 баллов – всегда есть;                                            5 – 4,5 – высокий уровень

   4 – часто                                                                  4,4 – 4 – хороший уровень

       3 – редко                                                                                3,9 – 2,9 – средний уровень

2 - никогда                                                              2,8 – 2 – низкий уровень

Сведения о родителях

Ф.И.О.	Дата рождения	Образование	Место работы	Телефон
Антонюк Сергей Николаевич Ольга Анатольевна	24.09.1976г 14.07.1974г	Средн/спец Средн/спец	ОАО Знамя»,дояр д/о	8-965-836-29-86
Булатовы Денис Леонидович Любовь Александровна	21.08.1981г 07.09.1983г	Средн/спец Средн/спец	ОАО Знамя»,тракторист д/сад,завхоз	8-909-170-70-00
Болдыревы Николай Сергеевич Елена Михайловна	24.03.1989г 29.08.1992г	Средн/спец Средн/спец	ОАО Знамя»,слесарь Верхнёвская ООШ, учитель	8-909-174-50-27
Блинова Ирина Сергеевна	15.04.1992г	Средн/спец	Администрация Верхнёвского с/с, гл.специалист	8-900-179-20-08
Дружинины Игорь Сергеевич Екатерина Юрьевна	12.07.1985г 08.07.1989г	Средн/спец Средн/спец	ОАО Знамя», шофёр Магазин, продавец	8-963-437-23-17
Хотенова Валентина  Юрьевна	28.01.1991г	среднее	Безработная, инвалид  3 гр. по зрению	8-963-005-12-62
Скоробогатовы Алексей Александрович Валентина Михайловна	15.04.1990г 08.09.1965г	Средн/спец	ОАО Знамя», тракторист	8-951-267-34-77
Чудаковы Антон Леонидович Екатерина Андреевна	09.09.1990г 12.12.1992г	Среднее высшее	Биржа труда д/о	8-961-750-07-31
Щукины Юрий Анатольевич Оксана Леонидовна	22.07.1986г 23.10.1989г	Средн/спец  Средн/спец	СКС, кочегар ОАО «Знамя», инспектор отдела кадров	8-965-838-69-02

Ожидаемые результаты:

1.     У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.

2.     Дети научаться жить дружно, сплоченно.

3.     Сформируется взаимодействие семьи и школы.

Родительский комитет

№ П/П	Ф.И.О. родителя	телефон
1.	Чудакова Екатерина Андреевна	8-961-750-07-31
2.	Блинова Ирина Сергеевна	8-900-179-20-08
3.	Булатова Любовь Александровна	8-909-170-70-00

План работы родительского комитета

№  п/п	Содержание работы	Сроки проведения	Ответственные
1.	1. Утверждение плана работы на 2021-2022 учебный год. 2. Распределение родителей по группам для осуществления контроля за питанием, охраной и безопасностью обучающихся, культурно- массовой деятельностью. 3.О внешнем виде учащихся.	Сентябрь	Серебрякова  О.В. Чудакова Е.А..
2.	1.Дополнительное образование школьников. Занятость учащихся во внеурочное время и роль родителей в этом процессе. 3.О  работе родительской общественности  с  неблагополучными семьями.	Ноябрь	Серебрякова  О.В. Чудакова Е.А.
3.	1.Об организации горячего питания учащихся (итоги рейдов). 2.Об опыте  работы  классных родительских комитетов.	февраль	Серебрякова  О.В. Чудакова Е.А.
4.	1. Об участии родителей в подготовке школы к новому учебному году. 2.Об организации летнего отдыха учащихся.	Май	Серебрякова  О.В. Чудакова Е.А

а) Семьи, требующие повышенного внимания

№	Ф.И.О. учащегося	Причины повышенного педагогического внимания	Домашний адрес, телефон	Ф.И.О. родителей	Место работы родителей.
1	Костылева Любовь Евгеньевна	низкий материальный уровень жизни, девочка воспитывается у бабушки и дедушки	с. Верхнее, ул.  Центральная, д.17	Хотенова Валентина  Юрьевна Ведомцева Ирина Ильинична(бабушка)	безработные
2	Скоробогатова Ирина Алексеевна	низкий материальный уровень жизни, неполная семья (мать лишена родительских прав),	с. Верхнее, ул. Боровская, д.8	Скоробогатовы Алексей Александрович(папа) Валентина Михайловна(бабушка)	ОАО «Агрокомплекс « Знамя», тракторист Верхнёвский  дет/сад, повар

б) Многодетные семьи

№	Ф.И.О. учащегося	Ф.И.О. родителей	Кол-во  детей
1.	Антонюк Евгений Сергеевич	Антонюк Сергей Николаевич Ольга Анатольевна	5
2	Булатова Дарья Денисовна	Булатовы Денис Леонидович Любовь Александровна	3
3	Дружинина Марина Игоревна	Дружинины Игорь Сергеевич Екатерина Юрьевна	3
4	Костылева Любовь Евгеньевна	Хотенова Валентина  Юрьевна	3
5	Скоробогатова Ирина Алексеевна	Скоробогатовы Алексей Александрович Валентина Михайловна	3
6	Чудакова Маргарита Антоновна	Чудаковы Антон Леонидович Екатерина Андреевна	3

в) Малообеспеченные семьи

№	Ф.И.О. учащегося	Ф.И.О. родителей	Причины малообеспеченности
1.	Антонюк Евгений Сергеевич	Антонюк Сергей Николаевич Ольга Анатольевна	доход ниже прожиточного минимума
2.	Булатова Дарья Денисовна	Булатовы Денис Леонидович Любовь Александровна	доход ниже прожиточного минимума
3	Болдырев Вячеслав Николаевич	Болдыревы Николай Сергеевич Елена Михайловна	доход ниже прожиточного минимума
4	Блинова Виктория Игоревна	Блинова Ирина Сергеевна	доход ниже прожиточного минимума
5	Дружинина Марина Игоревна	Дружинины Игорь Сергеевич Екатерина Юрьевна	доход ниже прожиточного минимума
6	Костылева Любовь Евгеньевна	Хотенова Валентина  Юрьевна	доход ниже прожиточного минимума
7	Скоробогатова Ирина Алексеевна	Скоробогатовы Алексей Александрович Валентина Михайловна	доход ниже прожиточного минимума
8	Чудакова Маргарита Антоновна	Чудаковы Антон Леонидович Екатерина Андреевна	доход ниже прожиточного минимума
9	Щукин Семён Юрьевич	Щукины Юрий Анатольевич Оксана Леонидовна	доход ниже прожиточного минимума

г) Опекунство

№	Ф.И.О. учащегося	Ф.И.О. родителей	Домашний адрес, телефон	Место работы родителей

д) Неполные семьи

№	Ф.И.О. учащегося	Ф.И.О. родителей	Причина
1.	Скоробогатова Ирина Алексеевна	Скоробогатовы Алексей Александрович Валентина Михайловна(бабушка)	Воспитывают папа и бабушка мама лишена родительских прав
2.	Блинова  Виктория Игоревна	Блинова Ирина Сергеевна	Развод родителей

 е) Учащиеся группы риска

№	Фамилия, имя ребенка	Причина  беспокойства	Удалось ли вовлечь в  работу	Какие поручения давались	Наиболее интересные дела для ученика
1.	Антонюк Евгений	На уроках невнимателен, раздражителен, что мешает обучению.	Участвует в спортивных соревнованиях,  посещает кружки.
2.	Щукин Семён	Не  всегда выполняет д/з, провоцирует на ссоры учеников, часто капризничает на уроке.	Участвует   в спортивных  мероприятиях, посещает кружки.

ж) Учащиеся, состоящие на ВШК, учете в ИДН

№	Ф.И.О. учащегося	Вид контроля	Ф.И.О. родителей	Дом. адрес, телефон	Место работы родителей.	Основания и причины постановки на контроль, на учет
1	0	-	-	-	-	-

Цель воспитательной работы школы на 2021/2022 учебный год:

Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина

Реализация цели может быть достигнута решением следующих задач:

Задачи воспитательной работы  на 2021/2022 учебный год:

1.   Формировать гражданскую и социальную позицию личности, патриотизм и национальное самосознание участников образовательного процесса посредством активизации идеологической и воспитательной работы, формировать толерантное отношение.

2.   Совершенствовать модель организации деятельности в шестой день недели через привлечение родителей к участию в создании культурно-образовательной среды школы, использование новых форм физкультурно-оздоровительной работы.

3.   Развивать творческий потенциал и лидерские качества учащихся через комплексную поддержку значимых инициатив участников образовательного процесса и активизацию деятельности детских общественных объединений школы.

4. Создавать необходимые условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образовательного процесса.

5. Поддерживать творческую активность учащихся во всех сферах деятельности, активизировать работу ученического самоуправления, создать условия для развития общешкольного коллектива через  систему КТД.

7. Совершенствовать систему семейного воспитания, способствовать повышению ответственности родителей за воспитание и обучение детей.

Ожидаемые результаты развития классного коллектива

на 2021-2022 учебный год

- успеваемость класса на конец учебного года	100%
- качество знаний на конец учебного года	Не менее 40%
- обучающихся на 4 и 5 на конец уч.года, человек	5
- активных читателей школьной библиотеки-учеников класса	Не менее 65 %
- снижение пропусков занятий по болезни, процент	10%
- снижение пропусков занятий по уважительным причинам	10%
- снижение пропусков занятий по неуважительным причинам	100%
- охват учащихся класса горячим питанием	100%
- охват организованным подвозом учеников класса	100%
-посещение спортивных секций, кружков по интересам	100%
-участие в конкурсах, концертах, спортивных  соревнованиях.	Не менее 80%
- обследование условий семейного воспитания, число актов	100%
- проведение классных родительских собраний за учебный год	4
- проведение родительского всеобуча за учебный год	4
- посещаемость родит.собраний и родительского всеобуча	Не менее 85%
- проведение классных часов за учебный год	Не менее 30
- активность участия родителей в воспитательной работе с классом	Не менее 66%
- удовлетворенность родителей и учащихся жизнедеятельностью  класса.	100%
- выполнение годового плана воспитательной работы с классом	Не менее 90%

Работа с родителями

Цель: создание благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания стремлений школы и семьи в развитии личности ребенка, мотиве его учения, ценностных ориентаций, раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала.

Задачи:

- Достигнуть единства в требованиях школы и семьи к детям.

- Стремиться к максимальному развитию воспитательной активности родителей в семье и школе.

- Содействовать созданию в каждой семье условий, способствующих успешному воспитанию и обучению детей.

- Организовать психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

Ожидаемые результаты:

- Установление партнерских отношений педагогов, родителей, детей в мобилизации социокультурного потенциала   семьи для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитательной среды, единого педагогического пространства.

- Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование.

- Формирование культуры здорового образа жизни.

- Привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике.

- Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.

Планирование работы с родителями

Месяц	Формы работы
Сентябрь	1.Составление социального паспорта класса. 2.Выборы родительского комитета. 3. Заседание родительского комитета.
Октябрь	1.Индивидуальные тематические консультации. 2.Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты.
Ноябрь	1. Родительский всеобуч «Развиваем навыки правильного чтения». 2.Заседание родительского комитета.
Декабрь	1.Тематические консультация родителей. 2.Организация новогодних праздников.
Январь	1.Индивидуальные беседы и консультации. 2. Родительский всеобуч «Поощрения и наказания в семье».
Февраль	1.Индивидуальные беседы и консультации. 2.Подготовка и организация праздника к 23 февраля.
Март	1.Индивидуальные беседы и консультации. 2.Заседание родительского комитета. 3. Подготовка и организация праздника 8 Марта
Апрель	1.Индивидуальные беседы и консультации. 2.Участие родителей и учащихся в классных и школьных мероприятиях.
Май	1.Мониторинг по работе с семьями. 2.Рекомендации и советы родителям на лето.4.Сбор заявок родителей о посещении учащимися школьного летнего лагеря.

                                                                            Темы родительских собраний

	Тема	проведение
1.	«Учебный процесс и безопасность детей. Создание условий для обеспечения половой неприкосновенности несовершеннолетних в семье и обществе».	Сентябрь 1 четверть
2.	«Создание микроклимата в семье для успешного развития ребенка. Итоги 2 четверти».	2 четверть
3.	«Семейное воспитание. Профилактика суицидов».	3 четверть
4.	«Итоги прошедшего учебного года».	4 четверть

	Тема консультации	Сроки
1	Ознакомление родителей с режимом работы школы.	Сентябрь
2	Занятость во внеурочное время.	Октябрь
3	Режим младшего школьника.	Ноябрь
4	Помощь родителей в организации досуга детей.	Декабрь
5	Культура поведения младших школьников.	Январь
6	О внимании и внимательности.	Февраль
7	Как привить любовь к чтению.	Март
8	Воспитание без насилия.	Апрель
9	Летний отдых детей.	Май

Индивидуальная работа с родителями

Индивидуальная работа с учащимися

Цель: сохранение и развитие психического, физического и социального благополучия учащихся в процессе их обучения, воспитания профориентации и социализации, содействие охране прав личности ребенка.

Задачи:

- диагностика индивидуальных особенностей обучающихся класса, их семей;

- оказание педагогической и психологической поддержки учащимся класса;

- усиление системы профилактических мер;

- корректирование жизнедеятельности обучающихся в условиях школы.

v Работа с одаренными учащимися

- Выполнение творческих работ.

- Подготовка сообщений к урокам.

- Подготовка и участие в классных олимпиадах.

- Участие в конкурсах чтецов.

- Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

- Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.

v Работа со слабоуспевающими учащимися

- Создание и работа шефских пар.

- Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.

- Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

- Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени.

- Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.

- Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.

v Работа с неуспевающими учащимися

- Исследование жилищно-бытовых условий учащихся.

- Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

- Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.

- Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.

- Повышение интереса к учению, путём предоставления им дополнительных заданий.

v Работа с активом класса, распределение поручений

Староста класса	Блинова Виктория
Учебный сектор	Булатова Дарья Болдырев Слава
Культмассовый сектор	Булатова Дарья Костылева Люба
Спортивный сектор	Антонюк Евгений Скоробогатова Ирина
Трудовой  сектор ( главный дежурный)	Дружинина Мариа
Библиотекарь	Щукин Семён
Редколлегия	Чудакова Рита Блинлва Вика

Взаимодействие с социальным окружением

№ п/п	Мероприятия	Форма проведения	Сроки
1	Посещение библиотеки	Экскурсия	Сентябрь
2	Акция «День добрых дел»	Поздравление пожилых людей (концерт)	Октябрь
	Посещение сельского музея	Экскурсия	Ноябрь
3	Акция «День добрых дел»	Помощь пожилым людям (уборка снега)	Декабрь
4	«Праздник мам и девочек»	Участие в празднике СДК	март
5	Проект « Профессия пожарный»	Экскурсия  в пожарную часть	апрель
6	«Открытка ветерану»	Открытки	Май

Мероприятия, проводимые с детьми группы риска

№ п/п	Мероприятия	Форма проведения	Сроки
1.	Беседы с родителями по правовому воспитанию.	Индивидуальные беседы.	Сентябрь
2.	Определение ученика в семье, взаимоотношений взрослых и ребенка.	Наблюдения, посещения, беседы.	В течение года
3.	Привлечение семьи к участию в подготовке и проведении школьных мероприятий.	Кл. часы, праздники.	В течение года
4.	Благоустройство школы, класса.	Участие в ремонте класса, школы.	Май, июнь
5.	Профилактика вредных привычек.	Беседы.	В течение года
6.	Рекомендации родителям по проведению летнего отдыха	Беседы с родителями и детьми.	Май

План работы с активом  класса   на  2021 – 2022 учебный год

Поручение (ФИ)	Функциональные обязанности	Работа с активом класса	Индивидуальная работа по формированию коммуникативно-организаторских способностей
Староста класса Блинова Виктормя	Представляет свой класс в школьном самоуправлении. Главная задача – планировать и организовывать деятельность классного самоуправления( всех его секторов).	Староста класса регулярно проводит заседания с активом класса и организует их деятельность.	Работа по развитию  организаторских способностей;  способностей  организовать работу  актива  класса; формирование  навыков  планирования  деятельности  обучающихся  класса.
Учебный сектор Булатова Дарья Болдырев Слава	Отвечает за дисциплину в классе, организует участие класса в предметных неделях.	Формы контроля  за успеваемостью и поведением обучающихся;  по проверке дневников;  а также следит за датами  предметных олимпиад и доводит до сведения актив класса.	Работа  по  формированию способностей связанных  с образовательной деятельностью: умение  эффективно  контролировать  успеваемость и дисциплину;  умение качественно планировать  и организовывать  работу по участию класса в предметных олимпиадах.
Культмассовый сектор Булатова Дарья Костылева Люба Блинова Виуа Чудакова Рита	Оказывают помощь в организации и проведении классных вечеров, праздников, организует подготовку к конкурсам.	Разработки классных праздников, конкурсов.	Работа по развитию организаторских способностей в проведении различных праздников, конкурсах. Формирование способностей организовать обучающихся  для  активного  участия  в  классных вечерах, праздниках,  конкурсах.
Спортивный сектор Антонюк Евгений Скоробогатова Ирина	Оказывает помощь в организации спортивных мероприятий, дня здоровья, обеспечивает подготовку команды класса для соревнований, ежедневная зарядка в  классе.	Подбирает состав участников для предстоящих спортивных соревнований; разрабатывает комплекс упражнений для ежедневной утренней гимнастики и  предлагает это  для утверждения  активу класса.	Работа по развитию организаторских способностей при проведении спортивных мероприятий; работа по формированию умений в разработке комплекса спортивных упражнений для ежедневной зарядки в классе; формирование способностей организовать обучающихся  для  активного  участия  во всех спортивных мероприятиях.
Трудовой  сектор ( главный дежурный) Дружинина Марина	Осуществляет контроль за состоянием учебной мебели в своем кабинете, организовывает генеральные уборки  в кабинете.	Распределяет состав учеников, проверяемых по графику учебной  мебели. Он  распределяет очерёдность обучающихся  по генеральной  уборке своего кабинета.	Формирование по умению организовать обучающихся для генеральной уборке в классном кабинете и пришкольном участке; работа по формированию умений  в составлении  графиков  уборки и распределении  обучающихся на  трудовые  группы.
Библиотекарь Щукин Семён	Осуществляет контроль за состоянием полученных в библиотеке книг,	Предлагает график проверки учебников, дневников, книжек взятых из библиотеки обучающимися.	Работа по формированию способностей, связанных с умением чётко контролировать состояние учебников, дневников, книг, полученных в библиотеке.
Редколлегия Чудакова Рита Блинлва Вика Булатова Даша	Выпускает стенгазеты к праздникам, предметным неделям, оформление классного уголка, выпуск тематических плакатов, рисунков.	СМИ  представляет активу свои наработки, материал, по выпуску стенгазет, тематических плакатов, рисунков, оформлению классного уголка для рассмотрения и обобщения.	Работа по развитию  умений в выпуске стенгазет, тематических плакатов, рисунков; оформление  классного уголка. Работа  по формированию умений  в  организации и выпуске  стенгазет к праздникам и предметным неделям.

Минутки безопасности (беседы)

Месяц	Мероприятие	Задачи
сентябрь	Азбука дорожного движения. Дорога в школу и домой	Формировать и развивать у учащихся целостное восприятие окружающей дорожной среды Учить выбирать наиболее безопасный путь в школу и домой
	Что такое режим дня?	Познакомить уч-ся с понятием «режим дня» Формировать у уч-ся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья
	Ношение светоотражающих повязок	Формировать у уч-ся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья
октябрь	Кого называют пешеходом, водителем? Что такое транспорт?	Развивать умения оценивать действия водителей, пешеходов, пассажиров, как правильные, безопасные и неправильные - опасные. Познакомить учащихся с правилами поведения в общественном транспорте.
	Огонь - наш друг и враг! Сухостой!	Познакомить уч-ся с правилами поведения при пожаре дома, в школе. Формировать умения обращаться с огнеопасными приборами
ноябрь	Какие опасности подстерегают нас на улицах и дорогах?	Формировать и развивать у учащихся целостное восприятие окружающей дорожной среды Провести анализ типичных ошибок в поведении детей на улицах и дорогах
	Гигиена и ее значение	Рассказать уч-ся о значении гигиены. Формировать культуру сохранении я здоровья
декабрь	Светофор	Дать первоклассникам новое понятие «Светофор». Объяснить его сигналы и научить различать сигналы светофора для водителей и пешеходов.
	Что такое вредные привычки? Празднование нового года	Формировать у уч-ся потребность вести здоровый образ жизни. Дать уч-ся понятие о вредных и полезных привычках.
январь	Правила поведения на обочине, тротуаре, пешеходной дорожке	Сформировать у учащихся представление о значении терминов «тротуар», «пешеходная дорожка» и «обочина». Обучать детей правилам дисциплинированного поведения на улице.
февраль	Что такое проезжая часть дороги?	Познакомить уч-ся с новым термином «проезжая часть дороги». Повторить правила поведения на тротуаре и обочине.
	Соревнования, посвященные Дню защитника Отечества	Формирование у уч-ся интереса к занятиям спортом. Приобщение уч-ся к соблюдению здорового образа жизни
март	Пешеходный переход Гололёд	Повторить знания о проезжей части и правилах движения на тротуаре, пешеходной дорожке и обочине. Сформировать представление о пешеходном переходе
апрель	Что означают дорожные знаки?	Познакомить уч-ся со значением дорожных знаков для пешеходов, научить понимать их схематичное изображение для правильной ориентации на дороге
	Правила поведения при ЧС	Познакомить уч-ся с понятием «чрезвычайная ситуация» Формировать у уч-ся умение вести себя в чрезвычайных ситуациях
май	Я – пешеход (экскурсия)	Показать уч-ся опасные места вокруг школы. Научить первоклассников видеть движение машин.

МКОУ Куртамышского района «Верхнёвская ООШ»

ЖУРНАЛ

регистрации протоколов

родительских собраний в 1-4 классах

Классный руководитель: Серебрякова Оксана Владимировна

Начат: _____20__г.                        Окончен: _____20___г.

с.Верхнее,2019 г.

МКОУ Куртамышского района «Верхнёвская ООШ»

ЖУРНАЛ

 учёта индивидуальной работы

классного руководителя

с учащимися и их родителями

Классный руководитель: Серебрякова Оксана Владимировна

Класс: 2,3

Начат: _____20__г.                        Окончен: _____20___г.

с.Верхнее,2021 г.

ФИО обучающихся или родителей	Краткое содержание работы (содержание беседы, извещения, цели посещения семьи и т.д.)	Результат	Взаимодействие с администрацией школы (Вызов на Совет профилактики, индив.беседы с заместителями,постановка на ВШУ,ПДН)	Дата проведения

МКОУ Куртамышского района «Верхнёвская ООШ»

Минутки безопасности

с учащимися 3 класса

Классный руководитель: Серебрякова Оксана Владимировна

с.Верхнее,2021 г.

Май

№ п/п	Дата	Тема беседы	Кол-во человек
1.
2.
3.
4
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

№ п/п	Дата	Тема беседы	Кол-во человек
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Планирование индивидуальной работы с детьми

.Сроки	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ	Ø Выборы актива класса. Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений. Ø Вовлечение учащихся класса в кружковую работу. Реклама кружков, факультативов, спортивных секций. Ø Подготовка и участие в конкурсе семейных поделок «Осень – мастерица!». Ø  Работа со слабыми уч-ся. Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.
ОКТЯБРЬ	Ø Заседание актива класса. Выпуск плаката ко Дню Учителя. Ø Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости. Ø Беседа с отстающими учениками и учителями-предметниками по выявлению трудностей в учебе (по необходимости). Профилактическая беседа «Устав школы, правила поведения учащегося».
НОЯБРЬ	Ø Заседание актива класса. Выпуск Молнии по итогам I четверти. Ø Индивидуальные беседы с учащимися по культуре поведения. Ø Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости. Ø Подготовка и участие школьников в предметных олимпиадах.
ДЕКАБРЬ	Ø Индивидуальная работа с учащимися, учителями-предметниками по предварительным итогам успеваемости. Ø Заседание актива класса: подготовка к новогоднему мероприятию. Профилактическая беседа «Как избежать травматизма зимой».
ЯНВАРЬ	Ø Беседа с учащимися класса по организации дежурства; выполнению должностных обязанностей. Ø Индивидуальные задания учащимся по подготовке тематических классных часов. Профилактическая беседа «Петарды и безопасность».
ФЕВРАЛЬ	Ø Творческое задание девочкам: подготовить и выпустить поздравительную открытку мальчикам ко «Дню защитника Отечества». Профилактическая беседа «Ответственность за порчу имущества школы».
МАРТ	Ø Творческое задание мальчикам: подготовить и выпустить поздравительную открытку для девочек ко Дню 8 Марта. Ø Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости. Ø Заседание актива класса. Подведение итогов работы за четверть.
АПРЕЛЬ	Ø Беседа с отстающими учениками и учителями-предметниками по выявлению трудностей в учебе. Ø Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами. Профилактическая беседа «Гигиена мальчика и девочки».
МАЙ	Ø Организация и проведение генеральной уборки класса. Ø  Заседание актива класса. Отчет о проделанной работе.

Взаимодействие класса с объектами внутренней среды школы для использования их возможн

№ п/п	Направления воспитательной работы	Цели
	Гражданско-патриотическое	-формирование основ патриотизма  (воспитание  качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории страны, родного края)
2	Духовно-нравственное	-формирование нравственных качеств личности, привитие навыков культуры поведения, развитие творческих задатков, способностей, талантов младших школьников
3	Здоровье сберегающее	-формирование ЗОЖ, -повышение индивидуальной и групповой активности через спортивные мероприятия
4	Экологическое	-воспитание бережного отношения к природе, -знакомство с народной культурой, ее историей и развитием
5.	Правовое
6.	Профилактика  суицидального поведения
7.	Половое
8.	Участие в общешкольных мероприятиях	-привлечение обучающихся к жизни школы, -создание условий для реализации творческих способностей обучающихся
9.	Индивидуальная работа с обучающимися	-формирование адекватного отношения к общественным нормам и законам, -обеспечение оптимального уровня воспитанности
10	Работа с родителями	-приобщение родительской общественности к жизни школы, -укрепление рефлексивной связи «Семья- школа»

Календарно-тематическое планирование на 2021/2022 г.

СЕНТЯБРЬ

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	Классный час 2 сентября  «Год науки и технологий» Участие в месячнике безопасности и защиты детей: - схема безопасного маршрута «Дом-школа» -тренировочная эвакуация детей из здания
2.Духовно-нравственное	1.День солидарности в борьбе с терроризмом 2.Беседа «Правила поведения в школе»
3.Правовое	Классный час «Мои права и обязанности» Выборы актива класса и поручений.
4.Здоровье сберегающее	Беседа «Гигиена тела. Не только платье красит человека» Беседа «Пожар-друг и враг человека»
5.Экологическое	1.Беседа «Природа осенью» 2.Выставка рисунков «Осень золотая»
6.Участие в общешкольных мероприятиях	Месячник  безопасности и защиты детей ( по профилактике ДДТТ,пожарной безопасности,экстремизма,терроризма)
7.Профилактика суицидального поведения	Родительское собрание «Организация родительского контроля социальных сетей несовершеннолетних. Безопасный контент»
8.Половое	Кл.час «Путешествие в страну девочек и мальчиков»
Индивидуальные беседы с учащимися	1)Беседа о культуре поведения в общественных местах 2)Профилактические беседы о поведении на уроках 3)Беседа о дружбе и товариществе 4)Беседа о добросовестном отношении к учёбе

ОКТЯБРЬ

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	1)   4-День Гражданской обороны 2)Беседа «Кто такой дежурный? Его права и обязанности» 3)Беседа «Школьный дневник»
2.Духовно-нравственное	1)   Кл.час «Наше настроение» 2)   Праздник осени
3.Правовое	«Наш досуг - наше право» ( школьное мероприятие) Беседа «Что такое хорошо и что такое плохо?»
4.Здоровье сберегающее	1) Первая медицинская помощь 2)Беседа «Для чего нужно знать и выполнять правила дорожного движения?»
5.Экологическое	1)   Изготовление поделок  и рисунков из природного материала      «Осень - мастерица», «Осенние фантазии»
6.Участие в общешкольных мероприятиях	1)Операция «Забота», посвященная Дню пожилого человека. 2)День учителя ( поздравление) 3) Месячник правового воспитания и профилактики правонарушений.
7.Профилактика суицидального поведения	Всероссийский урок безопасности школьников в сети «Интернет» Беседа «Телефон доверия»
8.Половое	Беседа «Личная гигиена девочек и мальчиков»
Индивидуальная работа с обучающимися	1)Беседа о культуре поведения в общественных местах 2)Профилактические беседы о поведении на уроках 3)Беседа о дружбе и товариществе 4)Беседа о добросовестном отношении к учёбе

НОЯБРЬ

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	1)Классный час «Самые дорогие слова для мамы»
2.Духовно-нравственное	Классный час «Самые дорогие слова для мамы» 1)Подготовка ко дню Матери ( фотографии, поделки, рисунки) 2)Праздничное мероприятие «Мама, папа, я - отличная семья»»
3.Правовое	1) Кл.час «Наши правила – просты!» 2) Беседа «Режим школьника»
4.Здоровье сберегающее	Беседа по ПДД «Мой маршрут домой»
5.Экологическое	Сообщения детей о животных  Курганской   области.
6.Участие в общешкольных мероприятиях	Месячник «Взаимодействие семьи и школы»: -выставка рисунков и фотографии -акции по поздравлению мам -Общешкольное родительское собрание
7.Профилактика суицидального поведения	Классный час «Безопасность в сети Интернет»
8.Половое	Беседа «Женщина-хранительница очага»
Индивидуальная работа с обучающимися	Беседа с учащимися о выполнении поручений , по культуре поведения.

Декабрь

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	Кл.час «Символы России»
2.Духовно-нравственное	1)Классный час «Что значит дружить» 2) Беседа «Как справится с упрямством?»
3.Правовое	Беседа в классе «День прав человека» (10 декабря) «Что такое хорошо и что такое плохо?»
4.Здоровье сберегающее	Беседа « Как сохранить зрение?»
5.Экологическое	Выставка рисунков «Зима в моём селе»
6.Участие в общешкольных мероприятиях	Месячник эстетического воспитания: -украшение кабинетов -оформление окон -конкурс рисунков, поделок Новогодний праздник( участие)
7.Профилактика суицидального поведения	Конкурс рисунков «Я люблю тебя, жизнь!»
8.Половое	Беседа с мальчиками  «Бережное отношение к девочкам»
Индивидуальная работа с обучающимися	Индивидуальные беседы по культуре поведения. Оформление выставки детских работ «Ёлочная игрушка»

Январь

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	Кл.час «Все профессии важны».
2.Духовно-нравственное	Беседа «Правила дружбы» Анкета «Кто твой друг»
3.Правовое	«Знакомьтесь, мадам Декларация»
4.Здоровье сберегающее	Беседа «Профилактика  заболеваний» Беседа «Первая помощь при обморожениях» Лыжные соревнования
5.Экологическое	Выставка рисунков «Зимний пейзаж» Конкурс стихотворений «Здравствуй, зимушка – зима!»
6.Участие в общешкольных мероприятиях	Час памяти «Блокада Ленинграда»
7.Профилактика суицидального  поведения	Кл.час «Цени свою жизнь»
8.Половое	Беседа «Дружба мальчиков и девочек»
Индивидуальная работа с обучающимися	Беседа «Уважай труд старших» Беседа о правилах поведения на переменах.

Февраль

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	1)Праздник 23 февраля 2)Фестиваль патриотической песни
2.Духовно-нравственное	1)Классный час «Наши помощники на дорогах» 2)Выставка рисунков «Наша армия родная»
3.Правовое	Викторина  «Что такое хорошо и что такое плохо?»
4.Здоровье сберегающее	1)Беседа «Поведение в экстремальных ситуациях». 2) Игра «Зарница», Весёлые старты
5.Экологическое	Масленица (из истории праздника) Беседа «Красота русской природы»
6.Участие в общешкольных мероприятиях	1)Месячник гражданско-патриотического воспитания 2)Неделя начальных классов»
7.Профилактика суицидального  поведения	Классный час «Как научиться жить без ссоры?»
8.Половое	Беседа «Мужчина должен защищать!»
Индивидуальная работа с обучающимися	Беседы  о правилах поведения в гостях Беседа «Лень мешает мне учиться». Беседа «Поделись с товарищем»

 Март

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	1)Праздник 8 Марта «Для тебя, родная…» 2)Беседа «Что значит быть настоящим гражданином?»
2.Духовно-нравственное	1) час  «Если добрый ты!» 2)Беседа  «Люби книгу» 3)Посещение сельской  библиотеки Беседа по ТБ «Правила поведения в общественных местах»
3.Правовое	Кл.час  «Наши правила просты!»
4.Здоровье сберегающее	Классный час  «Пожары - большая беда для человека»
5.Экологическое	1)Урок-беседа  «Откуда в снежках грязь?» 2)Выставка рисунков «Весенние мотивы»
6.Участие в общешкольных мероприятиях	Месячник интеллектуального воспитания : -День науки в школе -Защита исследовательских работ -«Умники и умницы»
7.Профилактика суицидального  поведения	Фотоконкурс «Позитивное фото для мамы»
8.Половое	Конкурс рисунков «Наши девочки»
Индивидуальная работа с обучающимися	Индивидуальные беседы о поведении Беседа «Не обижай животных»

Апрель

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	1)Классный час  12 апреля День космонавтики» Беседа «Берегите хлеба каждую крупицу»
2.Духовно-нравственное	1)Беседа «О вреде бранных слов» 2)Подготовка к празднику День Победы
3.Правовое	Инсценированный кл.час «На приёме у госпожи Конвенции прав человека»
4.Здоровье сберегающее	1)Игры на свежем воздухе 2) 7 апреля -Всемирный День здоровья. 3)30 апреля - День пожарной охраны.
5.Экологическое	1) « Конкурс рисунков «Космос- это мы». 2)Экологический субботник
6.Участие в общешкольных мероприятиях	Месячник нравственного воспитания «Спешите делать добрые дела!»: -участие в мероприятиях весенней недели добра
7.Профилактика суицидального  поведения	Конкурсная игра «Я особенный и себя уважаю!»
8.Половое	Конкурс рисунков «Наши мальчики лучше всех!»
Индивидуальная работа с обучающимися	Консультация о правильном использовании компьютера в домашних условиях. Беседа о пользе чтения. Беседа о правилах поведения на спортивной площадке.

Май 

Направления воспитательной работы	Мероприятия
1.Гражданско-патриотическое	1)Беседа «1 мая- день солидарности трудящихся» 2)«Урок Мужества», посвященный Дню Победы. 3)Показ презентаций о войне 4) Участие в торжественной линейке «Последний звонок»
2.Духовно-нравственное	1)Беседа «Уважай старших» 2)Кл час « Приятная наука вежливость»
3.Правовое	Беседа «Что такое хорошо и что такое плохо?»
4.Здоровье сберегающее	1)Весенний День Здоровья 2)Участие в соревнованиях (кросс) 3)Беседа «Как уберечь себя летом от несчастных случаев»
5.Экологическое	1)Экологическая викторина «Правила поведения в лесу»
6.Участие в общешкольных мероприятиях	1)Месячник ЗОЖ: - Весенний День Здоровья( туристический поход) - Акция «Школа против курения» 2) День Победы : -«Бессмертный полк» - Проект «Окна Победы» -Концерт СДК « С праздником,ветеран!»
7.Профилактика суицидального  поведения	Итоговый классный час «Цветок настроения»
8.Половое	Итоговая беседа «Дружба девочек и мальчиков»
Индивидуальная работа с обучающимися	1)Беседы о выполнении поручений,  о правилах поведения на спортивной площадке 2)Инструктаж  по ТБ  на период летних каникул

ЦЕЛЬ: создание благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания стремлений школы и семьи в развитии личности ребенка, мотиве его учения, ценностных ориентаций, раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала.

Задачи:

- Достигнуть единства в требованиях школы и семьи к детям.

- Стремиться к максимальному развитию воспитательной активности родителей в семье и школе.

- Содействовать созданию в каждой семье условий, способствующих успешному воспитанию и обучению детей.

- Организовать психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

Ожидаемые результаты:

- Установление партнерских отношений педагогов, родителей, детей в мобилизации социокультурного потенциала   семьи для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитательной среды, единого педагогического пространства.

- Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование.

- Формирование культуры здорового образа жизни.

- Привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике.

- Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.

·          

·          

Ø  Создание сплоченного классного коллектива.

Ø  Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.

Ø  Проявление инициативы и  ответственности за порученное дело

Ø  Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств личности  ребенка

Ø  Участие в конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях.

Ø  Посещение спортивных секций, кружков по интересам.

Ø   

Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.

Профилактика суицидального поведения

Работа  родительского  комитета 

№  п/п	Содержание работы	Сроки проведения	Ответственные
1.	1. Утверждение плана работы на 2021-2022 учебный год. 2. Распределение родителей по группам для осуществления контроля за питанием, охраной и безопасностью обучающихся, культурно- массовой деятельностью. 3.О внешнем виде учащихся.	Сентябрь	Серебрякова  О.В. Чудакова Ек.Андр.
2.	1.Дополнительное образование школьников. Занятость учащихся во внеурочное время и роль родителей в этом процессе. 3.О  работе родительской общественности  с  неблагополучными семьями.	Ноябрь	Серебрякова  О.В. Чудакова Ек.Андр.
3.	1.Об организации горячего питания учащихся (итоги рейдов). 2.Об опыте  работы  классных родительских комитетов.	февраль	Серебрякова  О.В. Чудакова Ек.Андр.
4.	1. Об участии родителей в подготовке школы к новому учебному году. 2.Об организации летнего отдыха учащихся.	Май	Серебрякова  О.В. Чудакова Ек.Андр.

Индивидуальная работа с учащимися

Цель: сохранение и развитие психического, физического и социального благополучия учащихся в процессе их обучения, воспитания профориентации и социализации, содействие охране прав личности ребенка.

Задачи:

- диагностика индивидуальных особенностей обучающихся класса, их семей;

- оказание педагогической и психологической поддержки учащимся класса;

- усиление системы профилактических мер;

- корректирование жизнедеятельности обучающихся в условиях школы.

v Работа с одаренными учащимися

- Выполнение творческих работ.

- Подготовка сообщений к урокам.

- Подготовка и участие в классных олимпиадах.

- Участие в конкурсах чтецов.

- Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

- Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.

v Работа со слабоуспевающими учащимися

- Создание и работа шефских пар.

- Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.

- Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

- Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени.

- Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.

- Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.

v Работа с неуспевающими учащимися

- Исследование жилищно-бытовых условий учащихся.

- Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

- Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.

- Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.

- Повышение интереса к учению, путём предоставления им дополнительных заданий.

v Работа с активом класса, распределение поручений

Староста класса		Блинова Виктория
Учебный сектор		Булатова Дарья Болдырев Слава
Культмассовый сектор		Булатова Дарья Костылева Люба
Спортивный сектор		Антонюк Евгений Скоробогатова Ирина
Трудовой  сектор ( главный дежурный)		Дружинина Мариа
Библиотекарь		Щукин Семён
Редколлегия	Чудакова Рита Блинлва Вика

Занятость учащихся во внеурочное время

Кружки организованные МКОУ Куртамышского района «Верхнёвская ООШ»:

o  Шахматы.

o  Юный художник

o  Умелые ручки

o  Подвижные игры

o  Современный танец

o  Вокальное пение

                        Учебный курс:

ü «Дружим с математикой»

Взаимодействие с социальным окружением

№ п/п	Мероприятия	Форма проведения	Сроки
1	Посещение библиотеки	Беседа	Сентябрь
2	Акция «День добрых дел»	Поздравление пожилых людей	Октябрь
	Посещение сельского музея	Экскурсия	Ноябрь
3	Акция «День добрых дел»	Помощь пожилым людям (уборка снега)	Декабрь
4	«Праздник мам и девочек»	Участие в празднике СДК	март
5	Проект « Профессия пожарный»	Экскурсия  в пожарную часть	апрель
6	«Открытка ветерану»	Открытки	Май

Мероприятия, проводимые с детьми группы риска

№ п/п	Мероприятия	Форма проведения	Сроки
1.	Беседы с родителями по правовому воспитанию.	Индивидуальные беседы.	Сентябрь
2.	Определение ученика в семье, взаимоотношений взрослых и ребенка.	Наблюдения, посещения, беседы.	В течение года
3.	Привлечение семьи к участию в подготовке и проведении школьных мероприятий.	Кл. часы, праздники.	В течение года
4.	Благоустройство школы, класса.	Участие в ремонте класса, школы.	Май, июнь
5.	Профилактика вредных привычек.	Беседы.	В течение года
6.	Рекомендации родителям по проведению летнего отдыха	Беседы с родителями и детьми.	Май

.Сроки	Мероприятия	Ответственные
СЕНТЯБРЬ	Ø Выборы актива класса. Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений. Ø Вовлечение учащихся класса в кружковую работу. Реклама кружков, факультативов, спортивных секций. Ø Подготовка и участие в конкурсе семейных поделок «Осень – мастерица!». Ø  Работа со слабыми уч-ся. Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.	Кл. рук-ль
ОКТЯБРЬ	Ø Заседание актива класса. Выпуск плаката ко Дню Учителя. Ø Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости. Ø Беседа с отстающими учениками и учителями-предметниками по выявлению трудностей в учебе (по необходимости). Профилактическая беседа «Устав школы, правила поведения учащегося».	Кл. рук-ль
НОЯБРЬ	Ø Заседание актива класса. Выпуск Молнии по итогам I четверти. Ø Индивидуальные беседы с учащимися по культуре поведения. Ø Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости. Ø Подготовка и участие школьников в предметных олимпиадах.	Кл. рук-ль
ДЕКАБРЬ	Ø Индивидуальная работа с учащимися, учителями-предметниками по предварительным итогам успеваемости. Ø Заседание актива класса: подготовка к новогоднему мероприятию. Профилактическая беседа «Как избежать травматизма зимой».	Кл. рук-ль
ЯНВАРЬ	Ø Беседа с учащимися класса по организации дежурства; выполнению должностных обязанностей. Ø Индивидуальные задания учащимся по подготовке тематических классных часов. Профилактическая беседа «Петарды и безопасность».	Кл. рук-ль
ФЕВРАЛЬ	Ø Творческое задание девочкам: подготовить и выпустить поздравительную открытку мальчикам ко «Дню защитника Отечества». Профилактическая беседа «Ответственность за порчу имущества школы».	Кл. рук-ль
МАРТ	Ø Творческое задание мальчикам: подготовить и выпустить поздравительную открытку для девочек ко Дню 8 Марта. Ø Индивидуальные собеседования с учащимися по итогам успеваемости. Ø Заседание актива класса. Подведение итогов работы за четверть.	Кл. рук-ль
АПРЕЛЬ	Ø Беседа с отстающими учениками и учителями-предметниками по выявлению трудностей в учебе. Ø Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами. Профилактическая беседа «Гигиена мальчика и девочки».	Кл. рук-ль
МАЙ	Ø Организация и проведение генеральной уборки класса. Ø  Заседание актива класса. Отчет о проделанной работе.	Кл. рук-ль

Взаимодействие класса с объектами внутренней среды школы для использования их возможностей в воспитательной работе.

№	Структурные подразделения.	Мероприятия	Ответственные
1.	Школьная библиотека	Посещение выставок. Чтение книг. Оказание помощи в ремонте книг. Участие в Неделе детской книги. Участие в проводимых библиотекой мероприятиях.	Мичкина А. Н. Кл. рук.
2.	Музей села	Посещение музея во время экскурсий.	Кл. рук. Карлыкова О. Ю.

Взаимодействие класса с объектами социального окружения для использования их потенциала в воспитательной работе.

№	Структурные подразделения.	Мероприятия	Ответственные
1.	Сельская библиотека	Посещение выставок. Презентация книг. Знакомство с произведениями. Оказание помощи в ремонте книг. Участие в Неделе детской книги. Библиотечные уроки.	Тельминова О. А. Кл. рук.
2.	СДК	Участие в сельских праздниках «С поклоном к возрасту», ко Дню матери, 8марта, 9 Мая. Участие в престольном празднике села «Михайлов день».Посещение кружков.	Вишнякова Л.А.
3.	Пожарная часть	Экскурсии.	Инструктор по пожарной безопасности.
4.	Участковый	Встречи, беседы.

План работы с активом  класса   на  2021 – 2022 учебный год

Поручение (ФИ)	Функциональные обязанности	Работа с активом класса	Индивидуальная работа по формированию коммуникативно-организаторских способностей
Староста класса Блинова Виктормя	Представляет свой класс в школьном самоуправлении. Главная задача – планировать и организовывать деятельность классного самоуправления( всех его секторов).	Староста класса регулярно проводит заседания с активом класса и организует их деятельность.	Работа по развитию  организаторских способностей;  способностей  организовать работу  актива  класса; формирование  навыков  планирования  деятельности  обучающихся  класса.
Учебный сектор Булатова Дарья Болдырев Слава	Отвечает за дисциплину в классе, организует участие класса в предметных неделях.	Формы контроля  за успеваемостью и поведением обучающихся;  по проверке дневников;  а также следит за датами  предметных олимпиад и доводит до сведения актив класса.	Работа  по  формированию способностей связанных  с образовательной деятельностью: умение  эффективно  контролировать  успеваемость и дисциплину;  умение качественно планировать  и организовывать  работу по участию класса в предметных олимпиадах.
Культмассовый сектор Булатова Дарья Костылева Люба Блинова Виуа Чудакова Рита	Оказывают помощь в организации и проведении классных вечеров, праздников, организует подготовку к конкурсам.	Разработки классных праздников, конкурсов.	Работа по развитию организаторских способностей в проведении различных праздников, конкурсах. Формирование способностей организовать обучающихся  для  активного  участия  в  классных вечерах, праздниках,  конкурсах.
Спортивный сектор Антонюк Евгений Скоробогатова Ирина	Оказывает помощь в организации спортивных мероприятий, дня здоровья, обеспечивает подготовку команды класса для соревнований, ежедневная зарядка в  классе.	Подбирает состав участников для предстоящих спортивных соревнований; разрабатывает комплекс упражнений для ежедневной утренней гимнастики и  предлагает это  для утверждения  активу класса.	Работа по развитию организаторских способностей при проведении спортивных мероприятий; работа по формированию умений в разработке комплекса спортивных упражнений для ежедневной зарядки в классе; формирование способностей организовать обучающихся  для  активного  участия  во всех спортивных мероприятиях.
Трудовой  сектор ( главный дежурный) Дружинина Марина	Осуществляет контроль за состоянием учебной мебели в своем кабинете, организовывает генеральные уборки  в кабинете.	Распределяет состав учеников, проверяемых по графику учебной  мебели. Он  распределяет очерёдность обучающихся  по генеральной  уборке своего кабинета.	Формирование по умению организовать обучающихся для генеральной уборке в классном кабинете и пришкольном участке; работа по формированию умений  в составлении  графиков  уборки и распределении  обучающихся на  трудовые  группы.
Библиотекарь Щукин Семён	Осуществляет контроль за состоянием полученных в библиотеке книг,	Предлагает график проверки учебников, дневников, книжек взятых из библиотеки обучающимися.	Работа по формированию способностей, связанных с умением чётко контролировать состояние учебников, дневников, книг, полученных в библиотеке.
Редколлегия Чудакова Рита Блинлва Вика Булатова Даша	Выпускает стенгазеты к праздникам, предметным неделям, оформление классного уголка, выпуск тематических плакатов, рисунков.	СМИ  представляет активу свои наработки, материал, по выпуску стенгазет, тематических плакатов, рисунков, оформлению классного уголка для рассмотрения и обобщения.	Работа по развитию  умений в выпуске стенгазет, тематических плакатов, рисунков; оформление  классного уголка. Работа  по формированию умений  в  организации и выпуске  стенгазет к праздникам и предметным неделям.

ГРАФИК ДЕЖУРСТВА В КЛАССЕ

	Фамилия и имя ученика	День дежурства
1.		Понедельник
2.
3.			Вторник
4.
5.				Среда
6.
7.					Четверг
8.
9.						Пятница

Староста класса: Блинова Вика

Помощник старосты: Булатова Дарья

КАК ПРОДЕЖУРИЛИ:

«Отлично» - зелёный               «Хорощо» - жёлтый               «Плохо» - красный)

ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

ЗАДАЧИ:

·         Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

·         Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

·         Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

·         Создание условий для благоприятного взаимодействия всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
родителей.

·         Привлечение к организации досуга детей по интересам.