План воспитательной работы в 9 "А" классе

                                                    Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Эминхюрская средняя общеобразовательная школа» имени А. Г. Саидова

Сулейман-Стальского района Республики Дагестан

«СОГЛАСОВАНО»                                                                                                                               « УТВЕРЖДАЮ»

Зам. дир. по ВР                                                                                                                                        Директор школы

____________________                                                                                                                          _________________

                                                                                                                                                                  Приказ № ___ от

«____»____________ 2019г.                                                                                                                  «____»________2019г.

                                                                                               ПЛАН

воспитательной работы

в 9 «А» классе

на 2019-2020 учебный год

                                                                                                                                        Классный руководитель:

Имамова Назима Бинямудиновна

Пояснительная записка

Воспитание подрастающего поколения волновало и волнует людей всегда, но эта вечная проблема особенно остро встаёт сейчас, поскольку связана с резкими изменениями требований к человеку со стороны общества. Развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны. Вот почему закономерен рост интереса к проблемам воспитания не только среди педагогов, непосредственно работающих с подростками и молодежью, но и в широких общественных кругах. В связи с этим возрастает роль образовательных учреждений – школ, как стабильных образовательных институтов общества.

          Основная задача воспитания школьников - формирование у детей гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. В решении этой задачи важно взаимодействие школы и семьи, так как семье принадлежит важная роль в решении задач вос­питания.

В современной школе значительно возрастает роль классного руководителя, так как он не только руководит, направляет, но и воспитывает.

Самой трудной и самой значимой деятельностью учителя считаю – воспитательную, так как воспитание личности ребенка происходит непрерывно: и на уроке, и на перемене, и вне урока, и дома. 

Задачей воспитательной работы в 9 классе считаю:

·       оказывать помощь в развитии познавательных интересов обучающихся;

·       способствовать созданию благоприятных условий для развития личности обучающихся, свободного и полного раскрытия их способностей;

·       создать условия для формирования системы ценностных ориентаций обучающихся как основы их воспитанности;

·       формировать  классный  коллектив  как воспитательную систему;

·       организация разнообразных видов коллективной творческой деятельности;

·       вовлекать обучающихся в общественно-ценностные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимовлиянию;

·       проводить диагностику, регулирование и коррекцию личностного развития обучающихся;

·       создать условия для воспитания  доброго отношения к жизни, умения находить в ней радость и желания творить добро; формирование нравственного отношения к человеку, труду, природе;

·       формировать здоровый образ жизни школьника;

·       воспитывать гражданско-патриотическое и духовно-нравственное сознание на основе сохранения культурно-исторического наследия, отечественных традиций через привлечение обучающихся к изучению истории родного края, села.

          НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

·   «Я-гражданин России»

·   «Я, моя семья и окружающие люди»

·   «Я и мир знаний»

·   «Я и моя планета»

·   «Я-здоровый человек»

·   «Я и красота вокруг»

·   «Я – будущий профессионал»

Название экспедиции: «Клуб лидеров»

Девиз:  Ни шагу назад, ни шагу на месте,

             А только вперед, и только все вместе

Эмблема:

Начальник экспедиции (староста класса):  Гамидова Нармина;

Руководители групп:

Зам. начальника (зам. старосты) Айдаев Имирхан;

Учебный сектор: Шихкеримова Самира;

Трудовой сектор: Рамазанов Мугудин;

Ответственные за дежурство: Казибекова Назира;

Ответственные за растительность в классе: Искендарова Ранжелика; Тагирова Тутехалум; Махмудова Мария

Редколлегия:  Рустамханов Рустам; Бейбалаев Сулейман; Совзиханов Сефихан;

Физорг:  Эмиргамзаев Равиль        

 Санитарки:  Исмаилова Индира; Абдулагаева Риана, Дженетова Севиля

   «Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку: единение умов и рук, сосредоточение сил может стать почти всемогущим»

Д. Уэбстер

                                            Анализ воспитательной работы в   8   классе

за 2018-2019 учебный год

Воспитательная работа в 2018 – 2019 учебном году была направлена на формирование физически здоровой, творческой личности, адаптированной к современным условиям. Была продолжена работа по формированию детского коллектива. Ребята стали дружными, умеют поддерживать друг друга, но и могут спросить друг с друга, что не менее важно.

Основное место в воспитательной работе было уделено формированию творческой личности. Оптимальным способом выявления и поддержки одаренных детей является участие в школьных предметных неделях и конкурсах. Учащиеся 8 класса приняли активное участие в предметных неделях по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку.

Во время проведения предметных недель прошли мероприятия. Во всех мероприятиях ребята принимали самое активное участие.

На высоком уровне прошли и классные праздники: «Милая мама», в котором участвовали дети со своими мамами; «А ну-ка, мальчики» и «С 8 марта!», «С Новым годом!».

Ребята принимали активное участие и в общешкольных мероприятиях и смотре художественной самодеятельности.  В течение года были проведены родительские собрания по запланированным темам: «Жизненные цели подростков. Профилактика подростковой агрессии», «О трудностях учения», «Как помочь подростку обрести уверенность в себе», «Проблемы компьютерной зависимости»

Все проведённые мероприятия, беседы, индивидуальная работа позволили повысить уровень воспитанности класса, развивать в школьниках навыки общения, нравственный облик учащихся.

В следующем учебном году следует продолжить работу по формированию классного коллектива, повышения воспитанности учащихся и следует поддержать активность учащихся их заинтересованности.

Психолого-педагогическая характеристика  9 «а» класса

         В классе учатся 15 человек: 6 мальчиков, 9 девочек. Все дети проживают на территории с. Эминхюр. Дети близки по возрасту, 7 человек – 2004 г.р., 8 человек – 2005г.р.  Все дети усвоили программу восьмого  класса, но уровень у всех разный.

         По итогам 8 класса учащиеся достигли следующих результатов: на «5» – Айдаев Имирхан, Гамидова Нармина, Эмиргамзаев Равиль, Шихкеримова Самира;  на «5» и «4» - Рамазанов Мугудин, Казибекова Назира, Дженетова Севиля, Абдулагаева Риана, Махмудова Мария,  остальные учащиеся – на «4» и «3»

          Все дети индивидуальны, требуют подхода и организации. Могут увлеченно работать, если их правильно настроить.  Могут с незначительной помощью взрослого самостоятельно выделять учебную задачу, строить гипотезы, прогнозировать результат, выбирать способ действия. В течении года принимали активное участие в общешкольных и классных мероприятиях. Ребята посещают кружки и секции.   

         Дети воспитываются в социально-благополучных семьях, где родители уделяют им должное внимание. Детей, склонных к правонарушениям нет.

          Старостой класса является Гамидова Нармина. Девочка с ролью старосты справляется хорошо. Старается поддерживать дисциплину в классе, ведет контроль над посещаемостью и успеваемостью, помогает классному руководителю в организации дежурства в классном кабинете. Учебный сектор класса помогает старосте в контроле над успеваемостью и своевременном исправлении неудовлетворительных оценок одноклассников.

         Как таковые, группы выражены слабо. Большинство учащихся объединены по своим группам, в основном по интересам и по месту жительства, насчитывающим 2-3 человека. В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Все дети в дружеских отношениях друг с другом. Мальчики и девочки дружат между собой.

         Учебная мотивация носит разнообразный характер. Родители учащихся заинтересованы в хороших результатах учебной и воспитательной деятельности. Активно посещают родительские собрания, школу, приходят на беседы с классным руководителем. Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях.

Классный коллектив по большей части уже сформировался. Но в связи с частым изменением состава класса рекомендованы мероприятия по сплочению классного коллектива и мероприятия, направленные на дружелюбное отношение к новеньким.

     На основании анализа результатов наблюдений, бесед с учителями-предметниками и работы в классе, можно утверждать, что класс является достаточно способным, подготовленным к учебе и готовым к преодолению трудностей различного характера. Дети добрые, жизнерадостные, активные. Почти всегда проявляют творчество, самостоятельность и инициативу. Культура поведения и навыки общения почти у всех учащихся сформированы на достаточно высоком уровне. Но из-за невозможности со стороны учащихся порой адекватно оценить свои действия и поступки, необходимо дальнейшее проведение мероприятий по духовно-нравственному воспитанию учащихся с целью формирования у них системы ценностей, с позиции которых они будут оценивать свои действия и поступки.

На уроках необходимо:

развивать интерес детей к предметам через проблемное обучение, диалоговые методики, ИКТ;

 поощрять их самостоятельные занятия дома;

нацеливать родителей на совместную с детьми проектную деятельность.

        В целом дети достаточно работоспособны, активны, самостоятельны. В ситуациях успеха наблюдается повышение познавательного интереса. Учебная мотивация у основной части класса достаточно высокая. Требования взрослых учащимися выполняются (но бывает, что не с первого раза!). Соблюдается школьный режим. Общественные поручения выполняются достаточно охотно.

ВЫВОД: в целом социально–психологический климат в классе спокойный, уровень развития классного коллектива выше среднего.

                                                             Социальный паспорт класса

Характеристика семьи	Фамилии учащихся	Общий итог
Неполные семьи:	Айдаев И., Искендарова Р., Эмиргамзаев Р., Исмаилова И., Бейбалаев С	5
Многодетные семьи	Абдулагаева Р., Бейбалаев С., Исмаилова И., Тагирова Т.	4
Семьи, где родители инвалиды	нет	0
Семьи, где оба родителя не работают	нет	0
Семьи «группы риска»	нет	0
Опекаемые	нет	0
Малообеспеченные	Абдулагаева Р.,  Исмаилова И., Тагирова Т.	3
Использующие б/п питание	нет	0
Семьи, где ребенок инвалид	нет	0
Семьи, где дети живут не с родителями	нет	0
Имеют прописку	все	15
Имеют гражданство	все	15
Имеют медицинский полис	все	15
Нет жилья	Рамазанов М.	1

                                                         Сведения об учащихся

Основные воспитательные цель и задачи

Цель: создание условий для всестороннего развития ученика, воспитание в детях ценных качеств: уважительное отношение к старшим, добросовестность в учебе, школе, формирование физически здоровой и творческой личности.

Задачи:

Ø в работе с детьми:

1) воспитать уважительное, заботливое отношение к родителям и людям старшего возраста;

2) развивать у детей ответственность за свои поступки, организованность и самостоятельность; любовь к  своей малой  и большой Родине;

3) воспитать добросовестное отношение к учебной деятельности;

4) развивать творческую сторону учащихся и прививать здоровый образ жизни;

5) сплотить детский коллектив;

6) воспитать бережное отношение к природе и окружающим вещам.

Ø в работе с родителями:

1) организовать участие родителей в воспитательном процессе в школе и классе;

2) укрепить связь: семья – школа.

Ø в работе с педагогами:

1) формировать умения решать проблемы учащихся совместно с классным руководителем и родителями.

Взаимодействие с учителями – предметниками

      Задачи:

1.     Координация   деятельности   учителей-предметников   с   целью соблюдения   единства   требований   и   ликвидации   перегрузки обучающихся.

2.     Помощь     учителю-предметнику     в     работе     по     развитию познавательных интересов школьников.

3.     Содействие индивидуальному подходу к обучающимся в процессе обучения (помощь слабоуспевающим,    поддержка   одаренных).

4.     Содействие   контакту   учителей-предметников   с   родителями обучающихся.

      Формы реализации  задач:

·        Систематическое посещение уроков учителей-предметников (1-2 раза в месяц).

·        Организация      малых      педсоветов,      при      необходимости педагогических     консилиумов с  целью   осуществления  индивидуального подхода к отдельным ребятам.

·        Приглашение учителей, работающих в классе, на родительские собрания и на педсоветы по итогам четверти, а также на беседы с родителями отдельных обучающихся.

·        Координация влияния учителей класса на отдельных учащихся и на класс в целом.

·        Участие   в   организации   и   проведении   учебных   экскурсий, предметных    игр,   конкурсов,    олимпиад,    интеллектуального марафона, предметных недель и т.д.

Предмет	Ф.И.О. учителей-предметников
Русск.яз. /лит.
Родн.яз. / лит.
Алгебра / Геометрия
Английский язык
История /Обществознание
География
Биология
Музыка
Физика
Физическая культура
Технология
Информатика

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Циклограмма работы классного руководителя

Ø Ежедневно: 

1. Выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Ø Еженедельно: 

1.     Проверка дневников учащихся.

2.     Проведение мероприятий в классе (по плану).

3.     Работа с родителями (по ситуации).

4.     Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5.     Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся

6.     Встреча с родительским активом

Ø Каждый месяц:                           

1.   Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц

2.   Посещение уроков в своём классе.

3.   Консультации у школьного психолога. 

Ø Один раз в четверть: 

1.   Оформление классного журнала по итогам четверти.

2.   Проведение родительского собрания.

3.   Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4.   Проведение родительского собрания.

Ø Один раз в год: 

1. Оформление личных дел учащихся.

2. Анализ и составление плана работы класса.

3. Статистические данные класса (1 сентября).

Работа с родителями

Изучение личности обучающегося.

1.     Изучение условий проживания школьников.

2.     Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров.

3.     Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам четвертей и учебного года).

4.     Оценка удовлетворенности обучением в школе.

5.     Оценка профессиональной готовности (оценка памяти, внимания, характера, темперамента, способностей).

6.     Профориентационные тесты.

Принципы успешности воспитательной системы

•      принцип субъектности;

•      принцип адекватности;

•      принцип рефлексивной позиции;

•      принцип создания толерантной среды.

Цели и задачи работы с родителями обучающихся

         1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.

         2.Изучение воспитательных возможностей семей.

         3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.

         4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.

           5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.

Консультации для родителей

1.     Профилактика вредных привычек у школьников.

2.     Как помочь подростку успешно учиться?

3.     Компьютер в доме: польза или вред?

4.     Система профилактики правонарушений несовершеннолетних.

5.     Домашняя школа интеллектуального  развития.

     с6. Как организовать отдых ребенка.                   

     7. Эффективное общение – залог успеха.

Родительский комитет 8 класса «а»

Фамилия, имя, отчество	Место работы, должность	Адрес, домашний телефон	Должность
Гамидова Абидат Агарзаевна	Домохозяйка	с.Эминхюр	Председатель родительского комитета
Османова Фатимат Багаудиновна	Домохозяйка	с.Эминхюр	Учебный сектор
ШихкеримоваЛюдмила Ахмедхановна	Домохозяйка	с.Эминхюр	Культмассовый сектор

                                                        Тематика родительских собраний на 2019– 2020 учебный год

Четв	Дата	Темы собраний
I	Сентябрь - октябрь 2019г.	1.«Государственная итоговая аттестация выпускников 9 класса». Ознакомление родителей с нормативными документами. 2. Планирование работы на 2019-2020 учебный год. 3.Выборы родительского комитета на 2019-2020 учебный год
		4.«Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам». 5.«Профессиональное самоопределение подростков». 6.«Здоровый образ жизни семьи-залог полноценного физического и психического здоровья ребенка».
II	Декабрь 2019г.	1.«Ответственность, самооценка и самоконтроль, как их развивать“. 2.«Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка». 3.Анализ успеваемости учащихся по итогам 1 полугодия.
III	Март 2020г.	1.Анализ учебной работы учащихся по итогам пробных экзаменов. 2.«Склонности и интересы подростков в выборе  профессии». 3.Подготовка к проведению внеклассных     мероприятий, посвященных 23 февраля и 8 Марта. 4.Анализ успеваемости учащихся по итогам 3 четверти.
IV	Май 2020г.	1.Анализ подготовки учащихся класса к ОГЭ. Как противостоять стрессу». 2.Решение организационных вопросов по проведению ОГЭ.

План работы с родителями

ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

1.     Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним

2.      Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками

№	Содержание	Сроки	Ответственные
1.	Участие родителей в управлении 1.     Участие в работе общешкольного родительского комитета 2.     Работа классного родительского комитета	В течение года	Классный руководитель, председатель РК
2.	1.Родительские собрания.  2.  Консультации для родителей по вопросам воспитания детей 3.День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!»	Сентябрь Ноябрь  Февраль        Май Еженедельно              В течение учебного года	Классный руководитель                                                Классный руководитель, педагог – психолог, ученический актив класса
3.	Участие родителей во внеклассной работе 1.     Турпоходы (выезды на природу) 2.     Спортивные игры, соревнования, праздники, Дни здоровья 3.     Внеклассные мероприятия с участием родителей	В течение года В течение года	Родительский комитет класса Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса Классный руководитель, ученический актив класса, родительский комитет

     Провела инструктаж учащихся  по охране и безопасности труда и пожарной безопасности  за 2019-2020 учебный год

№	Ф.И.О.	Подпись
1	Абдулагаева Риана Рамидовна
2	Айдаев Имирхан Фаикович
3	Бейбалаев Сулейман Себалаевич
4	Гамидова Нармина Зейналовна
5	Дженетова Севиля Алиловна
6	Искендарова Ранжелика Азимовна
7	Исмаилова Индира Нуровна
8	Казибекова Назира Магомедовна
9	Махмудова Мария Асанбеговна
10	Рамазанов Мугудин Валентинович
11	Рустамханов Рустам Славикович
12	Совзиханов Сефихан Ажиханович
13	Тагирова Тутехалум Гайдаровна
14	Шихкеримова Самира Мирзекеримовна
15	Эмиргамзаев Равиль Абдулхаликович

Классный руководитель _____________/Имамова Н.Б./

 Сведения о здоровье учащихся

№	Ф.И.О.	Группа здоровья
1	Абдулагаева Риана Рамидовна	основная
2	Айдаев Имирхан Фаикович	основная
3	Бейбалаев Сулейман Себалаевич	основная
4	Гамидова Нармина Зейналовна	основная
5	Дженетова Севиля Алиловна	основная
6	Искендарова Ранжелика Азимовна	основная
7	Исмаилова Индира Нуровна	основная
8	Казибекова Назира Магомедовна	основная
9	Махмудова Мария Асанбеговна	основная
10	Рамазанов Мугудин Валентинович	основная
11	Рустамханов Рустам Славикович	основная
12	Совзиханов Сефихан Ажиханович	основная
13	Тагирова Тутехалум Гайдаровна	основная
14	Шихкеримова Самира Мирзекеримовна	основная
15	Эмиргамзаев Равиль Абдулхаликович	основная

Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

№	Ф.И.О.	Предметные кружки, факультативы, секции в  школе	Внешкольные формы дополнительного образования
1	Абдулагаева Риана Рамидовна	«Полиглот» (кружок английского языка), секция волейбола
2	Айдаев Имирхан Фаикович	«Полиглот», секция футбола
3	Бейбалаев Сулейман Себалаевич	«Полиглот»	ДЮСШ по вольной борьбе с. Эминхюр
4	Гамидова Нармина Зейналовна	«Полиглот» , шахматы
5	Дженетова Севиля Алиловна	«Полиглот» , «Умелые ручки»
6	Искендарова Ранжелика Азимовна	«Полиглот» , «Умелые ручки»
7	Исмаилова Индира Нуровна	«Полиглот», секция волейбола
8	Казибекова Назира Магомедовна	«Полиглот», секция волейбола
9	Махмудова Мария Асанбеговна	«Полиглот», секция волейбола
10	Рамазанов Мугудин Валентинович	«Полиглот», секция футбола	ДЮСШ по вольной борьбе с. Эминхюр
11	Рустамханов Рустам Славикович	«Полиглот», секция футбола	ДЮСШ по вольной борьбе с. Эминхюр
12	Совзиханов Сефихан Ажиханович	«Полиглот»	ДЮСШ по вольной борьбе с. Эминхюр
13	Тагирова Тутехалум Гайдаровна	«Полиглот», «Умелые ручки»
14	Шихкеримова Самира Мирзекеримовна	«Полиглот», «Умелые ручки»
15	Эмиргамзаев Равиль Абдулхаликович	«Полиглот», секция футбола, шахматы	ДЮСШ по вольной борьбе с. Эминхюр

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

 

                                                               «Клуб лидеров»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МКОУ «Эминхюрская СОШ»

______________ /Османов Р.С./

«____» ________ 2019 г

Календарно-тематическое планирование

                                воспитательной работы на 2019 – 2020 уч. год. 

                                                                                                 I полугодие

Дата	Основная работа			Текущая работа
	Направление работы	Мероприятие	Форма проведения	Направление работы	Вид работы

СЕНТЯБРЬ

Месячник безопасности и профилактики детского дорожного травматизма.

Месячник правового воспитания учащихся, профилактики наркомании и профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности  среди несовершеннолетних.

2.09 – 8.09	Эстетическое, культурно-массовое	Организационный классный час. Организация дежурства в классе (проведение уборки, уход за цветами в школе и классе) 3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом 8 сентября – Междунардный день грамотности	Классное собрание	Учебно-познавательное, организационное	Изучение, оформление личных дел учащихся. Статистические данные класса, заполнение информационной таблицы класса Беседа « Готов к труду и обороне», «Отношение к школе и её имуществу», «О школьной форме»,«Дневник - важный документ школьника»,«Терроризм – угроза обществу» . Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
9.09.18 – 14.09.18	Гражданско-патриотическое	«Героические страницы Дагестана» 15 сентября - День единства народов Дагестана	Беседа+рассказ	Учебно-познавательное,  гражданско-патриотическое	Беседа «15 сентября - День единства народов Дагестана», «Дербент-жемчужина Дагестана» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания
17.09.18 – 22.09.18.	Гражданско-патриотическое и интернациональ-ное	«Мое село - моя Родина» 21 сентября – Международный день мира.	Беседа + презентация+ рассказ	Учебно-познавательное,  гражданско-патриотическое и интернациональ-ное	Беседа «Международный день мира»,             Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
24.09.18– 29.10.18	Учебно-познавательное,  нравственное	«Безопасный Интернет» 1 октября- Международный день пожилых людей;	Беседа+рассказ	Учебно-познавательное, нравственное	Беседа «Безопасный Интернет» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
1.10.18 – 6.10.8.	Профилактика безнадзорности и правонарушений	Участие в  празднике «С благодарностью к учителю». Оформление поздравительных открыток учителям. 4 октября – День гражданской обороны	Беседа+рассказ+участие в празднике	Учебно-познавательное, организационное, нравственное	Беседа «Мой любимый учебный предмет».  « 4 октября – День гражданской обороны», Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
8.10.18 – 13.10.18	Эстетическое, культурно-массовое	«От шалости к правонарушениям»	Беседа+рассказ+практикум	Учебно-познавательное, профилактика безнадзорности и правонарушений	Беседа «От шалости к правонарушениям». Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
15.10.18 – 20.10. 18	Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, интернациональное	«День Белых журавлей» 22 октября – День Белых журавлей	Беседа+рассказ+ видео-просмотр	Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, интернациональ-ное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
22.10.18– 20.10.18	Учебно-познавательное Гражданско-патриотическое	Кл. ч. «Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса «Единством Россия сильна»	Классное собрание	Учебно-познавательное,  организационное	Беседа «4 ноября - День единства России» Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Оформление классного журнала по итогам четверти. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы  на новую четверть.
каникулы	Эстетическое, культурно-массовое	Поездка-экскурсия в музей им.Сулеймана Стальского Знакомство с экспозициями	Экскурсия	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися.
05.11.18– 10.11.18	Учебно-познавательное, нравственное	«2018 –год волонтерства  в России»	Беседа+рассказ+презентация	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
12.11.18– 17.11.18	Профилактика ДТП	«Знай правила движения, как таблицу умножения!»	Беседа + викторина	Безопасность дорожного движения	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости.
19.11.18 – 24.11.18	Правовое воспитание	«Имею право на право» 20 ноября – Всемирный День прав ребенка 16 ноября – Международный день терпимости	Рассказ +беседа	Учебно-познавательное, правовое, организационное	Беседа « Права и обязанности ребенка в современном мире» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
26.11.18 – 1.12.18	Гражданско-патриотическое, нравственное	«Всемирный час кода» 26 ноября – Всемирный день информации, проводится ежегодно с 1994 года	Беседа + рассказ+ практикум	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
3.12.18        -            8.12.18	Учебно-познавательное Патриотиче- ское и интернациональное воспитание	“Имя твое неизвестно, подвиг твой не забыт” 3 декабря –  День неизвестного солдата; Международный день инвалидов	Беседа +рассказ +практикум	Учебно-познавательное Патриотическое и интернациональное воспитание	Беседа «3 декабря – День неизвестного солдата» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
10.12.18  - 15.12.18.	Нравственно-правовое	Викторина  «Государственная символика» 12 декабря- День Конституции РФ	Викторина	Нравственное, организационное, правовое	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
17.12.18   - 22.12.18	Эстетическое, культурно-массовое	«Как справляют Новый Год в разных стра­нах»	Беседа+ презентация.	Эстетическое, культурно-массовое,  организационное	Подготовка к Новогоднему утреннику. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
24.12.18 -  30.12.18.	Эстетическое, культурно-массовое	Кл. ч.«Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса 28 декабря - Международный день кино.	Классное собрание Участие в новогоднем утреннике	Учебно-познавательное,  организационное	Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы  на новую четверть.
31.12.17. –  9.01.18. каникулы	Эстетическое	«Встречаемся в библиотеке»	Беседа, игра-соревнование	Организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МКОУ «Эминхюрская СОШ» ______________ /Османов Р.С./ «____» ________ 2019 г Календарно-тематическое планирование                                                            воспитательной работы на 2018– 2019 уч. год.                                                                                       II полугодие
Дата	Основная работа			Текущая работа
	Направление работы	Мероприятие	Форма проведения	Направление работы	Вид работы
7.01.19    – 12.01.19	Экологическое воспитание	«Сохраним природу»	Беседа+ практикум+конкурс рисунков	Нравственное, экологическое воспитание	Беседа «Берегите свою природу», Конкурс рисунков «Планета – наш общий дом» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися
14.01.19. – 19.01.19.	Эстетическое, культурно-массовое	«Осторожно грипп!»	Беседа + рассказ	Валеологическе,  организационное	Беседа «Профилактика гриппа, ОРЗ». Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
21.01.19. – 26.01.19.	Профилактика правонарушений	«Высокая ответствен-ность»	Беседа+ рассказ + практикум+ тренинг	Профилактика правонарушений	Беседа «Высокая ответственность!» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала.
28.01.19. – 2.02.19.	Гражданско-патриотическое воспитание	«Ни шагу назад!» 2 февраля – Сталинградская битва	Беседа+ рассказ+ презентация	Патриотическое и интернациональ-ное воспитание	Беседа «Битва под Сталинградом» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
04.02.19.   – 9.02.19.	Учебно-познаватель-ное, нравственное	«Лень и как с ней бороться»	Научно-познаватель-ная игра	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
11.02.19. – 18.02.19.	Гражданско-патриотическое	«Тропинками родного языка»	Беседа+ игра	Нравственное,  организационное, гражданско-патриатическое	Беседы «21 февраля – Международный день родного языка» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
18.02.19 – 24.02.19.	Эстетическое, учебно-познаватльное,  гражданско-патриоти-ческое	«Самый добрый молодец!» 21 февраля – Международный День родного языка 23 февраля – День Защитника Отечества	Беседа+ игра-соревнование	Эстетическое, учебно-познаватльное,  гражданско-патриотическое	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
25.02.19. – 2.03.19.	Профилактика дорожно-транспортных происшествий	«Правила дорожного движения надо соблюдать»	Беседа + рассказ игра	Профилактика дорожно-транспортных происшествий	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала.
45.03.19. – 9.03.19.	Эстетическое, культурно-массовое	«Просто, вкусно и красиво» (посвященный празднику 8 марта)	Игра-соревнование	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
11.03.19. – 19.03.19.	Учебно-познавательное	«Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса	Классное собрание	Нравственное, организационное	Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы  на новую четверть.                               Проведение родительского собрания.
20.03.18. -31.03.18. канику лы	Эстетическое, культурно-массовое	Шашечный турнир	Соревнование	Организационное	Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала
01.04.19.- 06.04.19.	Валеологи-ческое, нравственное	«Здорово жить здорово!» 7 апреля – Всемирный день здоровья	КВН	Валеологическое,  организационное	Беседа о профилактике инфекционных заболеваний Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
8.04.19. - 13.04.19.	Учебно-познавательное	«Звёздный небосвод»   (12 апреля – День космонавтики)	Конкурсная игра	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся.. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
15.04.19. – 20.04.19.	Профилактика табакокурения	«Курить – здоровью вредить!»	Беседа+ рассказ+ тренинг	Валеологическое , профилактика наркомании и табакокурения	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
22.04.19. - 27.04.19.	Профилактика терроризма и экстремизма	«Наш мир без террора»	Беседа + рассказ+ практикум	Профилактика терроризма и экстремизма	Беседа «Терроризм и его сущность» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала.
29.04.19. - 04.05.19.	Профилактика правонаруше-ний	«Прежде чем делать – подумай!»	Тренинг +практикум + беседа	Профилактика правонарушений	Беседа: «Я отвечаю за свои поступки» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
06.05.19. – 11.05.19	Гражданско-патриотиче-ское	«День воинской славы России».	Беседа+ презентация	Нравственное, организационное	Беседа «9 мая – День победы» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
13.05.19. – 18.05.19	Эстетическое, культурно-массовое	«Семья – чудесное место для жизни!» 15 мая – Международный день семьи	Беседа + практикум + тренинг	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания.
20.05.19. – 25.05.19	Учебно-познаватель-ное, патриотическое	«Наши письмена» (посвященный дню славянской письменности и культуры) 24 мая - День славянской письменности и культуры	Беседа, игра-соревнование
27.05.19 – 30.05.19 каникулы	Эстетическое, культурно-массовое	«Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса	Классное собрание	Нравственное, организационное	Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала. Анализ выполнения плана работы за год.

Краткое описание документа:

Воспитательная работа в 2018 – 2019 учебном году была направлена на формирование физически здоровой, творческой личности, адаптированной к современным условиям. Была продолжена работа по формированию детского коллектива. Ребята стали дружными, умеют поддерживать друг друга, но и могут спросить друг с друга, что не менее важно.

Основное место в воспитательной работе было уделено формированию творческой личности. Оптимальным способом выявления и поддержки одаренных детей является участие в школьных предметных неделях и конкурсах. Учащиеся 8 класса приняли активное участие в предметных неделях по математике, русскому языку, литературному чтению, английскому языку.

Во время проведения предметных недель прошли мероприятия. Во всех мероприятиях ребята принимали самое активное участие.