Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Городищенская средняя школа №1»
(МБОУ ГСШ №1)
403003, Волгоградская область, р.п. Городище,
Городищенского района, ул.М.Чуйкова, д.6А
тел. 8(84468)
3-30-48, 8(84468) 3-32-93, E-mail shk9372@yandex.ru
_______________________________________________________________
|
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по
ВР
_____________ /Прусакова
Н.В./
« » _____________
2016 г.
|
УТВЕРЖДЕНО
директор школы
____________ /Петрушов Е.В./
« » ______________
2016 г.
|
План
воспитательной работы 6 «Г» класса
на 2016-2017 учебный год
|
|
Классный
руководитель
Скорняков Александр
Александрович
|
Городище, 2016
ПРОБЛЕМНАЯ ТЕМА ШКОЛЫ
Использование
эффективных приемов формирования метапредметного опыта обучающихся как условие
их личностного развития.
ПРОБЛЕМНАЯ ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ
Проектная и учебно-исследовательская деятельность обучающихся как
средство формирования метапредметного опыта обучающихся.
ПРОБЛЕМНАЯ ТЕМА МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Развитие социальной
активности обучающихся как условие формирования метапредметного опыта.
Проблемная тема классного руководителя
Скорнякова Александра Александровича
Использование различных форм взаимодействия классного руководителя с
семьёй как средства повышения эффективности сотрудничества семьи и школы в
воспитании детей
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ КЛАССНОГО
РУКОВОДИТЕЛЯ
·
Ежедневно
1. Работа с опаздывающими и выяснение
причин отсутствия учащихся.
2. Организация дежурства в классном
кабинете.
3. Индивидуальная работа с учащимися.
·
Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведений мероприятий в классе
(по плану).
3. Работа с родителями (по ситуации).
4. Беседы с учителями-предметниками
(по ситуации).
5. Встречи со школьным врачом,
медсестрой по справкам о болезни. учащихся.
·
Каждый
месяц
1.Посещение уроков в своём классе.
2. Консультации у школьного
психолога.
3. Встречи с родительским комитетом.
4.Проведение родительского собрания.
·
Один
раз в четверть
1.Оформление классного журнала по
итогам четверти.
2.Анализ выполнения плана работы за
четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
·
Один
раз в год
1.Оформление личных дел учащихся.
2.Анализ и составление
воспитательного плана работы класса.
3.Статистические данные класса.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА.
В
классе учатся 26 человек, из них 12 мальчиков и 14 девочек. 25 детей 2004
года рождения, 1 ребенок - 2003 года рождения. 24 ребенка учатся вместе с 1-го
класса. За лето прибыли 2 новых ученика: Пирятинский Роман и Чодугарова
Зайнура. Многие дети живут в неполных семьях. В классе два ребенка являются
опекаемыми: Колотева Александра и Молоканова Яна.
Старостой класса является Житина Кристина. Девочка с
ролью старосты справляется хорошо. Старается поддерживать дисциплину в классе,
ведет контроль над посещаемостью и успеваемостью, помогает в организации
дежурства в классном кабинете. Учебный сектор класса помогает старосте в
контроле над успеваемостью и своевременном исправлении неудовлетворительных
оценок одноклассников.
Неформальным лидером класса является Колотева Александра.
Очень энергичная, активная, отзывчивая и доброжелательная девочка. Принимает
активное участие в организации и проведение различных мероприятий, как
классных, так и общешкольных. Любит находиться в центре внимания, как
одноклассников, так и учителей.
На данный момент определилась
группа детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий
уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо
отнести Житину Кристину, Кожушко Артема, Саакян Диану, Афанасенко
Ксению, Дармодехину Александра, Журавлеву Елизавету, Ковалева Григория,
Лебедева Никиту.
В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный
настрой. Все дети в дружеских отношениях друг с другом. Мальчики и девочки
дружат между собой.
В классе есть ученики, которые
осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность,
хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным
заданием, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу составляют
следующие ученики: Афанасьев Максим, Сивкова Анна, Павлюк Дарья.
Выявились ученики,
которые плохо справляется с дисциплиной на уроках и переменах: Донсков Артем,
Моисеев Никита, Бойко Артем, Максимков Роман.
Пропуски уроков
присутствуют, но они по уважительной причине.
Во
всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые
условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы
школьной жизнью.
Анализ воспитательной работы за 2015-2016 учебный год.
Прошедший учебный год был не простым для всех обучающихся моего класса: перейдя
из начальной школы в среднее звено, им пришлось привыкать к новой системе
обучения, осваивать курс новых предметов. Поэтому в воспитании обучающихся
ставил перед собой цель: максимальное развитие каждого ребёнка,
сохранение его неповторимости и раскрытие в нём потенциальных способностей.
Задачи:
- Сплотить
коллектив через развитие индивидуальных особенностей учащихся;
- Обеспечить
успешную адаптацию учащихся на втором этапе образования;
- Воспитывать
ответственность, культуру поведения и общения;
- Создать
благоприятную микросреду и психологический климат в классе;
- Организовать
групповую, коллективную и индивидуальную деятельность школьников для
вовлечения их в общественно – ценностные отношения.
Результатом из
наблюдений явилось следующее:
- класс не очень дружен и разбит на микрогруппы;
- дети по воспитанности и образованности очень разные.
Детский коллектив не достаточно сплоченный, возникали межличностные конфликты.
Для изучения этой проблемы в работе с учащимися, я использовал беседы с детьми, родителями, учителем начальных классов Рейзвих Г.П. и отбирал такие формы организации воспитательного процесса, которые содействуют всестороннему развитию личности, отвечают общим задачам воспитания.
Наиболее распространённую форму организации воспитательной работы в 5Г классе использовал классный час, который проходил каждую неделю по разной тематике (по нравственному воспитанию, здоровому образу жизни, о трудолюбии, бережливости, справедливости, товариществе, доброте, скромности и др.). Проведение классных часов заранее предусматривается в плане воспитательной работы. При проведении часов общения преобладала форма свободного общения учащихся с классным руководителем.
Я
старался проводить тематические классные часы, часы общения, индивидуальные
беседы с учащимися и родительские собрания, для того, чтобы как можно лучше
ребёнок себя чувствовал в коллективе класса. Я провел классные часы: “Будьте
добрыми и человечными”, «Что такое настоящая дружба», “Мы все такие разные” и
др. В классе действуют органы самоуправления (Колотева А., Дармодехина А., Житина
К., Саакян Д.) они являются активом класса), ребята со всей
ответственностью относятся к своей "должности", однако руководят они
преимущественно по инструкции ещё классного руководителя.
Класс работоспособный, но с небольшой охотой принимает участие в жизни класса
и школы (оформление классного уголка, участие в конкурсах, рисование стенгазет,
участие в значимых мероприятиях). Особенно мальчики проявляют очень маленькую
активность в жизни класса. Приходится прикладывать много усилий, чтобы
организовать и приобщить их к классным делам. Работа по увеличению активности и
заинтересованности мальчиков будет вестись и в 2016-2017 учебном году.
В классе есть лидеры, которые могут положительно и
отрицательно повлиять на жизнедеятельность класса. Совершенно равнодушных к
делам класса и школы нет. Каждый ученик пытался, по мере своих возможностей,
оказать помощь товарищу.
Работа по развитию сплоченности и развитию инициативности в классе будет
продолжаться.
На
протяжении всего учебного года строго осуществлялся контроль успеваемости
обучающихся – еженедельная проверка дневников, работа с учителями –
предметниками по координации деятельности и организации учёбы детей.
Исходя из вышесказанного, на 2016-2017 учебный год планирую
реализовать следующие воспитательные задачи:
- Сплотить
коллектив через развитие индивидуальных особенностей учащихся;
- Развивать
самоуправление в ученическом коллективе;
- Развивать
ценностные качества личности (дружелюбие, милосердие, чуткость и т. д.);
- Воспитывать
патриотические чувства;
- Обеспечить
освоение учащимися технологий самообучения, самовоспитание.
Социальный паспорт обучающихся ______6г_______ класса
Городищенской средней школы №1
на 2016/2017 учебный год.
|
Общее количество семей
|
26
|
|
В них детей
|
|
|
Многодетные семьи
|
всего
|
3
|
|
в них детей (из школы)
|
5
|
|
с одним родителем
|
1
|
|
в них детей (из школы)
|
1
|
|
Неполные семьи
|
всего
|
2
|
|
в них детей
|
2
|
|
вдовцов, вдов
|
|
|
в них детей
|
|
|
одинокие родители
|
|
|
в них детей
|
|
|
разведенные
|
|
|
в них детей
|
|
|
Неблагополучные семьи
|
всего
|
|
|
в них детей
|
|
|
пьющие
|
|
|
в них детей
|
|
|
неполные
|
|
|
в них детей
|
|
|
Дети-инвалиды
|
всего семей
|
|
|
в них детей
|
|
|
Родители-инвалиды
|
всего семей
|
|
|
в них детей
|
|
|
Опекаемые семьи
|
всего семей
|
2
|
|
в них детей
|
2
|
|
с одним опекуном
|
|
|
в них детей
|
|
|
Количество учащихся, состоящих, а внутришкольном
учёте
|
|
|
количество детей группы риска
|
1
|
|
Употребление: - табакокурение
|
|
|
- алкоголь
|
|
|
- психотропные вещества
|
|
Классный
руководитель: Скорняков Александр Александрович
С П И С О К
учащихся 6 «Г» класса 2016 – 2017 учебный год
|
1.
|
Афанасенко Ксения
Сергеевна
|
16.12.2004
|
Ул.Ленина, д.39
|
|
2.
|
Афанасьев Максим
Сергеевич
|
06.09.2004
|
Ул.Чуйкова, д.1А,
кв. 25
|
|
3.
|
Бойко Артем
Александрович
|
13.04.2004
|
Ул.Новоселовская,
д.9
|
|
4.
|
Высоцкая Анастасия
Степановна
|
16.12.2004
|
Ул.Донская, д.7,
кв. 28
|
|
5.
|
Дармодехина
Александра Алексеевна
|
19.11.2004
|
Ул.Батова, д.16
|
|
6.
|
Донсков Артем
Александрович
|
28.08.2004
|
Ул.Рабочая, д.61
|
|
7.
|
Житина Кристина
Александровна
|
24.12.2003
|
Ул.Гагарина, д.7,
кв.51
|
|
8.
|
Журавлева Елизавета
Сергеевна
|
16.06.2004
|
Ул.Нефтяников, д.2,
кв.11
|
|
9.
|
Казаченко Полина
Викторовна
|
21.07.2004
|
Ул.Нефтяников,
д.13, кВ.35
|
|
10.
|
Карасев Дмитрий
Александрович
|
19.11.2004
|
Ул. 40 лет
Стал.битвы, д.6, кв.64
|
|
11.
|
Ковалев Григорий
Станиславович
|
21.04.2004
|
ул. Чуйкова, д.8,
кв.2
|
|
12.
|
Кожушко Артем
Алексеевич
|
07.06.2004
|
Ул.Пионерская, д.28
А
|
|
13.
|
Колотева Александра
Анатольевна
|
29.12.2004
|
Ул.Нефтяников,
д.6А, кв.50
|
|
14.
|
Лебедев Никита
Владимирович
|
04.10.2004
|
Пр.Ленина, д.2,
кв.56
|
|
15.
|
Лиманский Ярослав
Иванович
|
21.12.2004
|
Ул.Промышленная,
д.17Б, кв. 31
|
|
16.
|
Лонина Елизавета
Петровна
|
02.05.2004
|
Ул.Донская, д.5,
кв. 21
|
|
17.
|
Максимков Роман
Сергеевич
|
19.10.2004
|
ул. Чуйкова, д.4А,
кв.49
|
|
18.
|
Моисеев Никита
Викторович
|
04.07.2004
|
Ул.Донская, д.4,
кв. 12
|
|
19.
|
Молоканова Яна
Евгеньевна
|
01.06.2004
|
Ул.Промышленная,
д.15Б, кв. 2
|
|
20.
|
Павлюк Дарья
Николаевна
|
15.08.2004
|
Ул.Ленина, д.43
|
|
21.
|
Пирятинский Роман
Андреевич
|
26.04.2004
|
Ул.Ленина, д.12 А,
кв.17
|
|
22.
|
Плетнева Анастасия
Дмитриевна
|
04.12.2004
|
Ул. 40 лет Стал.битвы,
д.7, кв.1
|
|
23.
|
Полунин Андрей
Сергеевич
|
08.12.2004
|
Пр. Ленина, д.6
кв.70
|
|
24.
|
Саакян Диана
Марленовна
|
21.10.2004
|
Ул.Нефтяников, д.3,
кв.41
|
|
25.
|
Сивкова Анна
Сергеевна
|
31.05.2004
|
Ул. М.Горького,
д.47
|
|
26.
|
Чадугарова Зайнура
Рачабалиевна
|
10.05.2004
|
пр. Ленина, дом 1,
кв.20
|
НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ.
1. Общеинтеллектуальное.
Цель: развитие познавательных
интересов учащихся, творческого подхода и активной позиции в образовательном
процессе.
Задачи:
- формирование у детей положительного
отношения к учебной деятельности;
- развитие умений и навыков в
учебной деятельности;
- развитие самостоятельности
мышления;
- стимулирование интереса у учащихся
к исследовательской деятельности, научной работе.
2. Духовно-нравственное.
Цель: приобщение учащихся к духовным
и нравственным ценностям.
Задачи:
- воспитывать ответственность,
культуру поведения и общения;
- развивать нравственную самооценку
учащихся, приучать их к самоанализу.
- воспитание человека-гражданина,
интегрированного в современное общество.
3. Общекультурное.
Цель: приобщение школьников к
общечеловеческим культурным ценностям, к эстетическому восприятию мира.
Задачи:
- расширить кругозор школьников,
воспитать у них чувство красоты;
- приобщить учащихся к шедеврам
русской культуры и искусства, познакомить с великими творениями русских зодчих,
композиторов, художников;
- научить подростков понимать мир
прекрасного и помочь войти в него.
4. Спортивно-оздоровительное.
Цель: приобщение школьников к
здоровому образу жизни, сохранение и корректировка физического и психического
здоровья ребенка.
Задачи:
- формирование у школьников любви к
спорту и физкультуре;
- развитие уважения к себе, своему
здоровью, здоровью окружающих.
5. Социальное.
Цель: формировать навыки эффективного
общения у школьников для их успешной социально-психологической адаптации.
Задачи:
- формировать навыки осуществления
рефлексии и самопринятия, эффективного слушания собеседника;
- развивать умение адекватно выражать
свои чувства и понимать выражение чувств других людей;
- способствовать созданию условий для
сплочения подросткового коллектива, формированию взаимного доверия.
Формы работы:
- классные часы;
- выставка детских работ и
рисунков;
- благотворительные акции;
- диагностика;
- родительские собрания;
- экскурсионная работа.
ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ
|
МЕСЯЦ
|
ДАТА
|
ТЕМЫ
КЛАССНЫХ ЧАСОВ
|
|
СЕНТЯБРЬ
|
1 сентября
|
Моя будущая профессия
|
|
3 сентября
|
День солидарности в борьбе с
терроризмом
|
|
14-15 сентября
|
социально-психологического тестирование лиц, обучающихся
в ОУ Городищенского муниципального района
|
|
|
Свободная тема
|
|
26-30 сентября
|
Неделя безопасности
|
|
ОКТЯБРЬ
|
4 октября
|
День гражданской обороны
|
|
5 октября
|
День учителя
(ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
|
Свободная тема
|
|
26 октября
|
Всероссийский урок
безопасности школьников в сети Интернет
|
|
НОЯБРЬ
|
4 ноября
|
День народного единства
|
|
16 ноября
|
Международный день толерантности
|
|
14-20 ноября
|
Всемирная неделя предпринимательства
|
|
20 ноября
|
День правовой помощи детям (ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
21-26 ноября
|
Неделя энергосбережения
|
|
27 ноября
|
День матери
|
|
ДЕКАБРЬ
|
1 декабря
|
День борьбы со СПИДом
(ОБЩЕШКОЛЬНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
3 декабря
|
День неизвестного солдата
|
|
5 декабря
|
День Героев Отечества
|
|
9 декабря
|
День борьбы с коррупцией
|
|
5-10 декабря
|
Всероссийская акция «Час
кода». Тематический урок информатики (ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
12 декабря
|
День Конституции
Российской Федерации
|
|
25 декабря
|
25 лет со дня
образования Содружества Независимых Государств
|
|
|
Подготовка к новогодним
праздникам
|
|
ЯНВАРЬ
|
8 января
|
День детского кино
|
|
|
Профилактика жестокого обращения с детьми
|
|
27 января
|
Международный день
памяти жертв Холокоста
|
|
ФЕВРАЛЬ
|
26.01 – 2.02
|
Вахта памяти,
посвященная Победе под Сталинградом (ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
|
Профилактика суицидального поведения
|
|
15 февраля
|
День памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за пределами Отечества
|
|
23 февраля
|
День защитника Отечества
(ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
МАРТ
|
1 марта
|
Международный день
борьбы с наркоманией и наркобизнесом
|
|
8 марта
|
Международный женский
день (ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
18 марта
|
День воссоединения Крыма
с Россией (ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
27-31 марта
|
Всероссийская неделя
детской и юношеской книги
|
|
27-31 марта
|
Всероссийская неделя
музыки для детей и юношества
|
|
АПРЕЛЬ
|
2 апреля
|
День единения народов
Беларуси и России
|
|
12 апреля
|
День космонавтики.
Гагаринский урок «Космос - это мы»
|
|
|
Профилактика ЗОЖ - Дни здоровья
(ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
18 апреля
|
День победы русских воинов князя Александра
Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере
(Ледовое побоище, 1242 год)
|
|
30 апреля
|
День пожарной охраны.
Тематический урок ОБЖ (ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
МАЙ
|
2-9 мая
|
Вахта памяти, посвященная 72 годовщине
победы в ВОВ (ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ)
|
|
9 мая
24 мая
|
День Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941 - 1945 годов (1945 год) (ОБЩЕШКОЛЬНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ)
День славянской письменности и культуры
|
|
ИЮНЬ
(для летних лагерей)
|
1 июня
|
Международный день защиты детей
|
|
6 июня
|
День Русского языка - Пушкинский день России
|
|
12 июня
|
День России
|
|
22 июня
|
День памяти и скорби - день начала Великой
Отечественной войны (1941 год)
|
|
В течение работы оздоровит лагеря
|
Дни профилактики (наркомании, ЗОЖ)
|
Календарный
план воспитательной работы
I
четверть: «Бросай
интернет - спорту привет»
Задачи воспитания:
·
ценностное отношение к здоровью как к
социально-культурному феномену (индивидуальному, здоровью родителей, членов
своей семьи, педагогов, сверстников);
·
представление о единстве и взаимопонимании
различных видов здоровья человека: физического, психологического, душевного и
социального (здоровья семьи и школьного коллектива);
·
понимание важности физической культуры и спорта для
поддержания работоспособности в образовании, труде и творчестве;
·
устойчивый интерес к прогулкам на природе,
подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях;
·
представление о современном негативном влиянии
социума на здоровье человека.
Месяц Сентябрь
|
Неделя/
направление
|
Спортивно-оздоровительное
|
Общекультурное
|
Социальное
|
Духовно-нравственное
|
|
2.09.16-5.09.16.
|
Всероссийский
урок «готов к труду и обороне»
назначить физоргов ответственных за
проведение зарядки
|
Всероссийский урок Мира
|
|
Праздник. День знаний.
|
|
7.09.16-12.09.16.
|
Беседа «Образ жизни и здоровье»
|
классный час на тему: «Будущее в наших руках»
|
|
|
|
14.09.16-19.09.16.
|
|
|
|
|
|
21.09.16-30.09.16
|
День здоровья
|
|
|
классный
час на тему: «Мой родной край»
|
Месяц Октябрь
|
Неделя/
направление
|
Спортивно-оздоровительное
|
Общекультурное
|
Социальное
|
Духовно-нравственное
|
|
1.10.16-08.10.16
|
Классный час «здоровый образ жизни»
|
классный час на тему: «День пожилых
людей»
|
Всероссийский
урок подготовки детей к действиям в условиях экстремальных и опасных
ситуаций, посвященный 25-й годовщине создания МЧС России
|
|
|
10.10.16-15.10.16
|
|
|
Всероссийский
урок безопасности школьников в сети Интернет
|
День учителя.
Поздравление
педагогов школы. Вручение цветов.
|
|
17.10.16-22.10.16
|
|
|
Конкурс
«Светофор»
|
|
|
24.10.16-26.10.16
|
Соревнования по пионерболу
|
«День бабушек и дедушек» Конкурс
рисунков
|
классный час на тему: «Роль семьи в жизни человека»
|
|
Анализ
воспитательных мероприятий.
Подготовка
и участие в школьных КТД
- День здоровья
- День ученического самоуправления
- Конкурс газет, открыток, плакатов,
посвященных Дню учителя, здоровому образу жизни
- Предметная неделя учителей физической
культуры, ОБЖ
Каникулы
с 26.10.16 г. по 03.11.16 г., в школу 04.11.16 г.
II
четверть: «Моя Россия – моя страна»
Задачи
воспитания:
- представление о политическом устройстве России, об
институтах государства, их роли в жизни общества, о важнейших законах нашей
страны;
- представление об институтах гражданского общества, о возможности участия
граждан в общественном управлении;
- представление о правах и обязанностях гражданина России;
- представление о правилах поведения в школе, дома, на улице, в населенном
пункте, на природе;
- умение отвечать
за свои поступки.
|
НОЯБРЬ
|
|
|
1
неделя
07.11.16-12.11.16
|
2
неделя
14.11.16-19.11.16
|
3
неделя
21.11.16-26.11.16
|
4
неделя
28.11.16-30.11.16
|
|
Спортивно-оздоровительное
|
Всероссийская
акция "Дарю тебе сердце"
|
Всероссийский открытый
урок охраны окружающей среды «Экологи и культура – будущее России»
|
|
Классный
час ко Дню народного единства.
|
|
Социальное
|
Конкурс плакатов «За здоровый образ жизни»
|
Классный час «Учись учиться»
|
акции
"Сообщи, где торгуют смертью!"
|
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Участие в спортивной жизни школы
|
Классный час на тему «Зелёная планета»
|
|
Классный
час, посвященный Дню матери.
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
«Учимся общаться» Ролевая игра.
|
|
|
Общекультурное
|
|
|
|
|
Анализ
воспитательных мероприятий.
|
ДЕКАБРЬ
|
|
|
1
неделя
01.12.16-10.12.16
|
2
неделя
12.12.16-17.12.16
|
3
неделя
19.12.16-24.12.16
|
4
неделя
26.12.16-29.12.16
|
|
Спортивно-оздоровительное
|
классный
час на тему: Профилактика вредных
привычек.
|
|
Инструктаж
«Меры безопасного поведения в школе»
|
|
|
Социальное
|
|
|
Дежурство в школе
|
классный
час на тему: «Духовность и нравственность»
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Участие в спортивной жизни школы
|
|
Техника безопасности в быту.
|
Экскурсия в музей
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
|
|
|
Общекультурное
|
|
Мастерская деда Мороза, украшение к
новому году
Конкурс творческих работ «Скоро
Рождество!»
|
|
|
Подготовка
и участие в школьных КТД
- Новогодние праздники
- Предметная неделя учителей математики
- Предметная неделя учителей ИВТ
Анализ
воспитательных мероприятий.
|
|
|
|
|
|
|
Каникулы 30.12.16 по 11.01.17
|
III
четверть: «Как прекрасен
этот мир»
Задачи воспитания:
- интерес к государственным праздникам и важным событиям
в жизни Российской Федерации, населенного пункта, в котором находится
образовательное учреждение;
- уважение к защитникам Родины;
- представление о ведущей роли образования, труда и творчества в жизни
человека и общества;
- представление о нравственных основах учебы, труда и творчества;
- навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных,
социальных и учебно-трудовых проектов;
- стойкий интерес к чтению, знакомству с произведениями искусства, детским
спектаклем, концертам и выставками;
- осознанная потребность к занятиям художественным творчеством;
- стремление к красоте в поступках, внешнем виде.
|
ЯНВАРЬ
|
|
|
1
неделя
|
2
неделя
12.01.17-14.01.17
|
3
неделя
16.01.17-21.01.17
|
4
неделя
23.01.17-31.01.17
|
|
Спортивно-оздоровительное
|
Каникулы
|
|
|
|
Социальное
|
|
Классный час на тему «Я – гражданин и
патриот»
|
|
Общеинтеллектуальное
|
|
Классный час на тему «Дни воинской славы
России»
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
|
Общекультурное
|
Классный час на тему «Флаг наш и герб.
Символы государства»
|
|
Анализ
воспитательных мероприятий.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФЕВРАЛЬ
|
|
|
1
неделя
01.02.17-04.02.17
|
2
неделя
06.02.17-11.02.17
|
3
неделя
13.02.17.-18.02.17
|
4
неделя
20.02.17-28.02.17
|
|
Спортивно-оздоровительное
|
|
|
|
|
|
Социальное
|
Участие в спортивной жизни школы
|
Конкурс поздравительных
открыток к празднику «День
защитника отечества»
|
|
Классный час на тему «Моя Россия, моя
страна!»
|
|
Общеинтеллектуальное
|
|
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
Классный
час на тему «Сталинградская битва»
|
|
|
Классный час на тему «Они сражались
за Родину»
|
|
Общекультурное
|
|
|
|
|
Анализ
воспитательных мероприятий.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МАРТ
|
|
|
1
неделя
01.03.07-04.03.17
|
2
неделя
06.03.17-11.03.17
|
3
неделя
13.03.17-18.03.17
|
4
неделя
20.03.17-25.03.17
|
|
Спортивно-оздоровительное
|
Участие
в спортивной жизни школы
|
|
|
|
|
Социальное
|
|
|
|
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Конкурс
рисунков «Мой выбор – спорт!»
|
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
|
|
|
Общекультурное
|
|
Конкурс
на лучшее поздравление с праздником 8 марта.( изготовление открыток)
|
|
|
Подготовка
и участие в школьных КТД
- День рыцарских тревог
- Районный смотр «Детские и педагогические
фантазии»
- Предметная неделя учителей истории, русского
языка
Анализ
воспитательных мероприятий.
|
|
|
Каникулы 27.03.17 по 03.04.14
|
|
|
|
|
IV
четверть: «Люблю тебя, мой край родной!»
Задачи
воспитания:
- интерес к общественным явлениям, понимание активной роли человека в обществе;
- представление о национальных героях, о важнейших событиях истории России;
- устойчивый интерес к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание
активной и ответственной роли человека в окружающей среде;
- ценностное отношение к природе и всем формам жизни;
- опыт предохранительной деятельности, бережного отношения к растениям и
животным;
- умение видеть красоту природы и повседневной жизни.
|
АПРЕЛЬ
|
|
|
1
неделя
04.04.17-08.04.17
|
2
неделя
10.04.17-15.04.17
|
3
неделя
17.04.17-22.04.17
|
4
неделя
24.04.17-29.04.17
|
|
Спортивно-оздоровительное
|
Участие
в спортивной жизни школы
|
|
|
|
|
Социальное
|
|
|
|
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Классный
час на тему День космонавтики «Россия в освоении космоса»
|
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
|
|
|
Общекультурное
|
|
КВН
«День смеха»
Конкурс
забав и игр,
посвященных
Дню смеха
|
|
|
Анализ
воспитательных мероприятий.
|
|
|
МАЙ
|
|
|
1
неделя
01.05.17-06.05.17
|
2
неделя
08.05.17-13.05.17
|
3
неделя
15.05.17-20.05.17
|
4
неделя
22.05.17-30.05.17
|
|
Спортивно-оздоровительное
|
Участие в спортивной жизни школы
|
|
|
|
|
Социальное
|
|
Подготовка и участие в тематическом классном
мероприятии ко Дню Победы
|
|
|
|
Общеинтеллектуальное
|
|
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы
|
Классный час на тему «Страницы великой
Победы»
|
|
|
|
Общекультурное
|
|
|
|
|
|
Подготовка и участие в школьных КТД
- Общешкольный праздник в рамках
Международного Дня здоровья
- Участие в Международной экологической
акции «День Земли»
- Участие в митинге, посвященном 9 Мая
- Предметная неделя учителей биологии,
химии, географии
|
Анализ
воспитательных мероприятий.
СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА
|
Журавлева Людмила Анатольевна
|
председатель
|
|
Лебедева Светлана Петровна
|
казначей
|
|
Дармодехина Светлана Алексндровна
|
секретарь
|
ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА НА
2016-2017 УЧ. ГОД
Сентябрь
Анкетирование «Воспитание
в семье» (с целью привлечения семьи к активному участию в делах класса).
Собрание
родительского комитета.
Индивидуальные
консультации для родителей.
Октябрь
Информирование
родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом
состоянии.
Встреча с
родительским комитетом по вопросу организации собрания.
Родительское
собрание «Итоги 1 четверти. О здоровом образе жизни».
Индивидуальные
консультации.
Ноябрь
Анкетирование
«Какие мы родители».
Индивидуальные
консультации для родителей.
Праздник «День
матери»
Декабрь
Родительское
собрание «Трудовое воспитание в семье».
Встреча с
родительским комитетом по вопросу организации новогоднего праздника
(совместного отдыха родителей и детей).
Индивидуальные
консультации для родителей.
Январь
Индивидуальные
консультации для родителей.
Февраль
Индивидуальные
консультации для родителей.
Заседание
родит.комит. «О подготовке к 8 марта»
Март
Праздник мам,
бабушек, девочек «Встреча поколений».
Индивидуальные
консультации для родителей.
Родительское
собрание «Поощрение и наказание в воспитании ребенка»
Апрель
Индивидуальные
консультации для родителей.
Май
Итоговое
родительское собрание
Индивидуальные
консультации для родителей.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ
СОБРАНИЙ В 2016-2017 УЧЕБНОМ ГОДУ
ОКТЯБРЬ
(21.10.2016)
ДЕКАБРЬ
(22.12.2016)
МАРТ
(23.03.2017)
МАЙ
(23.05.2017)
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ГРУППЫ «РИСК»
|
ВИД РАБОТЫ
|
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
декабрь
|
январь
|
февраль
|
март
|
апрель
|
май
|
|
Посеще-ние на дому
Вовлече-ние в
школьные и вне-школьные кружки
Привлече-ние к КТД
школы и классным меропри-ятиям
Беседы с
учителя-ми-пред-метника-ми
Встречи с
сотрудни-ками ми-лиции
Работа с
социаль-ным педа-гогом
Работа с
психоло-гом шко-лы и Мо-лодёжно-го Центра
|
+
+
+
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
|
+
+
+
+
|
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
+
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.