План воспитательной работы 1-4 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

начальная общеобразовательная школа с. Киинск муниципального

района имени Лазо Хабаровского края

УТВЕРЖДЕНО педагогическим советом МБОУ НОШ с. Киинск протокол  № 10 от «31» августа 2015 г. Директор школы ________  Кистол .Л.И.

Программа

воспитательной  работы

1 -4 класс

                                                                        Составитель программы:

                                                                        учитель начальных       классов

                                                                            Шереметьева Татьяна Васильевна

 Пояснительная   записка

Воспитание - великое дело: им решается участь человека.
В.Г. Белинский 

Школа призвана посредством воспитания и обучения реализовать заложенные психобиологические задатки, трансформировать их в социально - значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.

В воспитательном процессе в начальной школе основными средствами воспитания являются: игра, познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры.

Важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества. Развитие «способности жить в современном обществе и сознательно строить свою жизнь, достойную человека» составляет сущность воспитательного процесса. Особое звучание сегодня приобретает проблема воспитания доброй и толерантной личности.

В современном жестоком мире счастливая жизнь невозможна без человеческой доброты, а доброту надо воспитывать в детских сердцах с раннего возраста.

      Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа соотнесены с актуальными требованиями общества и школы, с реалиями сегодняшнего дня.

   Цель программы: создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности, и ее духовного развития.  

Сроки реализации программы: 2015 – 2019 г.г.

   Задачи:

1.     Развивать умение общаться и сотрудничать.

2.     Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.

3.     Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.

4.     Формировать самостоятельность, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков.

5.     Развивать эмоциональную и волевую сферы.

 Воспитательная работа в начальных классах построена по принципу концентричности:   по тематическим периодам ученикам предлагаются мероприятия и виды работ от простых (1 класс) к более сложным    по содержанию, выполнению во 2-м, 3-м, 4-м классах. 

       Основу воспитательной системы начальных классов определяют следующие принципы:   
- гуманное воспитание;
- личностно-ориентированный подход;

- принцип коллективизма;

- доступность;

- научность.

Вся воспитательная работа в  классе проводится по воспитательному плану. В течение учебного года воспитательная работа  может корректироваться с учетом школьных, районных,  мероприятий и рекомендаций Министерства образования и науки РФ, Министерства образования и молодежной политики Хабаровского края. 

Программа направлена на развитие и совершенствование положительных качеств личности ребёнка.  Разработана по циклическому принципу  и рассчитана на четыре года.

1 класс

• успешная адаптация к школьной жизни;
• эмоциональная устойчивость обучающихся;
• создание предпосылок для формирования классного коллектива;
• активное участие родителей в жизни класса, школы.

2 класс

• устойчивые положительные результаты обучения;
• активное участие детей в жизни класса, школы;
• негативное отношение к вредным привычкам;
• создание органов классного самоуправления.

3 класс

• проявление интеллектуальных способностей на уровне района, России;
• знание истории своей семьи, школы, достопримечательностей района и края;
• умение организовывать под руководством учителя внеклассные мероприятия;
• ощущение ответственности за совершаемые поступки.

4 класс

• овладение методами самовоспитания, самоконтроля;
• проявление самостоятельной творческой активности;
• умение самостоятельно организовывать и проводить мероприятия разной направленности;
• готовность к самоопределению в социуме.
• обеспечение гармонии взаимоотношений семьи и школы;
• мотивированность субъектов воспитания на совместную деятельность.

Во  внеклассной деятельности используются  различные формы работы, такие как:

* беседа                         

* творческие  конкурсы (рисунков, стихов, песен, поделок и др.),

* КВНы,

* экскурсии, 

* спортивные игры и соревнования,

* общешкольные утренники,

* линейки, 

* творческие отчеты,

* трудовые десанты,

* кружки,

*исследовательские работы.

Такая форма работы позволяет глубоко рассматривать обозначенные вопросы, вызывать интерес у младших школьников,  находить разнообразные подходы к достижению поставленных воспитательных и образовательных  целей и задач.

Для всестороннего развития личности школьников, для получения учениками возможности реализовать свои интересы и потребности, предполагается использовать другие ресурсы, внутренние и внешние  связи  (СДК с. Киинск, сельская библиотека)

             Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает три  основных направления:

• психолого-педагогическое просвещение родителей;
• вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;
• участие в управлении учебно-воспитательным процессом.

Взаимодействие классного руководителя с родителями

основные направления	формы работы с семьёй
психолого - педагогическое просвещение родителей	индивидуальные и тематические консультации
	родительские собрания
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс	открытые уроки и внеклассные мероприятия
	помощь в организации и проведении внеклассных дел и в укреплении материально - технической базы школы и класса
участие в управлении учебно-воспитательным процессом	участие родителей класса в работе родительского комитета

Работа с детьми «группы риска»

  Особого внимания требуют к себе учащиеся, которых называют трудными. Ни один ребенок, который приходит в школу, не хочет быть в их числе. Трудными дети становятся, в первую очередь, в результате семейного воспитания. Плохие, враждебные взаимоотношения в семьях, разводы родителей, манипулирование детьми,  перебрасывание ребенка из одной семейной ситуации в другую - все это приводит к тому, что ребенок становится трудным.
Классному руководителю необходимо ответить на следующие вопросы:
-  Какие особенности характера ребенка влияют на неадекватность его поведения?
- Какие неблагоприятные внешние условия влияют на неадекватность поведения ученика?
-  Какие неблагоприятные обстоятельства ребенок может преодолеть
самостоятельно?
-  Какие неблагоприятные обстоятельства ребенок может преодолеть с помощью родителей?
-  Какую помощь может оказать общественность?
-  Какие педагогические ошибки недопустимы в воспитании ребенка?
-  Как исправить ошибки, которые уже допущены  семьей?

Формы работы с детьми «группы риска»:

       посещение семей;

       индивидуальные беседы  с детьми и родителями;

       педагогическая диагностика (тестирование, анкетирование, наблюдение);

       привлечение к беседам   участкового инспектора, администрации школы;

       привлечение  учащихся к посещению объединений дополнительного образования.

Калейдоскоп родительских собраний

Срок проведения	Тема собрания
	1 класс
Май 2015	Условия приёма детей в 1 класс.
июнь	Ознакомление родителей с образовательным маршрутом школы, класса.
сентябрь	Младший школьник: особенности развития.
октябрь	Трудности адаптации первоклассников.
декабрь	Родителям о внимании и внимательности.
февраль	Эмоциональные состояния взрослого и ребёнка. Что стоит за ними?
апрель	Итоги адаптации первоклассников.
май	Перелистывая страницы учебного года.
	2 класс
I четверть	Ваш ребёнок – второклассник. О первых оценках.
II четверть	Утомляемость ребёнка и как с ней бороться.
III четверть	Причины и последствия детской агрессии.
IV четверть	Поощрение и наказание детей в семье.
	3 класс
I четверть	Семейные праздники и их значение для ребёнка.
II четверть	Роль книги в интеллектуальном развитии ребёнка.
III четверть	Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка.
IV четверть	Роль семьи в сохранении здоровья ребёнка.
	4 класс
I четверть	Ваш ребёнок взрослеет. Половое воспитание в семье.
II четверть	Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника.
III четверть	Как научить ребёнка жить в мире людей. Уроки этики для детей и родителей.
IV четверть	Школе мы не говорим: "Прощай!", мы говорим: "До новой встречи!"

Ожидаемые результаты:

- Развитие в детях нравственных качеств: доброта, честность, справедливость, сострадание другому человеку.

- Привитие навыков коллективистских отношений, активной жизненной позиции.

- Привитие здоровьесберегающих навыков.

- Формирование патриотического сознания,   уважительного отношения к старшему поколению, любви к родному краю.

- Формирование уважительного, ценностного отношения к труду,

- формирование общетрудовых навыков,  потребности в труде.

5. Методическое обеспечение программы:

- общешкольный план учебно-воспитательной работы,

- план работы детской организации школы
- классный уголок

7. Список литературы:

1.     Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя: 1-4 - М.: ВАКО, 2013.

2.     Фалькович Т.А., Толстоухова Н.С., Обухова Л.А. Нетрадиционные формы работы с родителями - М.: 5 за знания, 2014.

3.     Яровая Л.Н., Барылкина Л.П., Цыбина Т.И. Внеклассные мероприятия. 1 - -4 класс. - М.: ВАКО, 2010.

Содержание программы (Основные программные мероприятия)

Направление «Моя семья» 

Месяц	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Сентябрь	«Родительский дом – начало начал» Беседа	Подготовка материалов  к проекту «Моя родословная»	«Традиции нашей семьи»	Классный час «Моя семья – моя крепость»»
Октябрь	Участие в концерте «Дорогие мои старики» (ко Дню пожилого человека)	Представление мини - проекта «Моя родословная»	Участие в акции «Ветеран живет рядом»	«За  что уважают в обществе?» Беседа
Ноябрь	Организация экскурсии на работу к одному из родителей  учеников.	Конкурс рисунков «Кем работает моя мама?» ( Ко Дню матери)	Изготовление сувениров ко Дню Матери	«Я песню милой маме пою» Участие в концерте
Декабрь	«Что означает  твоё  имя?» (мини – проект)	Устный журнал «Загляните в семейный альбом»	Беседа «Что означает моя фамилия?»	Анкетирование «Главное в семье - это…»
Январь	Беседа «Новый год в моей семье»	Беседа «Семья- это семь «Я»	Беседа «Семейные ценности»	Рождественские посиделки с родителями
Февраль	Изготовление  открыток для пап (братьев, дедушек) к 23 февраля.	Конкурс рисунков «Кем служил мой папа? (дед)»	Поисковая операция  «Как образовалась моя семья»	«Отношение к религии в нашей семье» Беседа
Март	Подготовка открыток для мам, бабушек, сестёр к 8 марта	Утренник для мам «Мамин день»	«Как трудно быть мамой» (фотоколлаж)	Презентация «История одной  медали» ( Мать – героиня, Орден Материнской славы)
Апрель	Заочное  представление «Мои младшие – старшие брат, сестра»	День смеха	Семейные посиделки «Мы за чаем не скучаем»	Подготовка к празднику последнего звонка
Май	Организация  похода на природу (с родителями)	Организация экскурсионной  поездки в  п. Переяславка	Поход (с родителями)	Праздник «Прощание с начальной школой»

Направление «Моя Родина» 

Месяц	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Сентябрь	«С чего начинается Родина?» Беседа с презентацией	«Родина любимая моя» конкурс рисунков.	«С любовью  к России» конкурс чтецов	Кл. час « Я о Родине пою»
Октябрь	Экскурсия «Люблю тебя, моё село!»	Заочное путешествие «Чем богат наш край»	«Быт и праздники православных» Беседа.	«Милые сердцу места» организация выставки рисунков.
Ноябрь	«Краски родного края» Выставка рисунков.	«Фольклор родного края» Беседа	«Живем в мире и согласии» конкурс стихов	Конкурс сочинений «Я –человек и гражданин»
Декабрь	Викторина «Знаю ли я свою страну?»	«Как возник праздник Новый год?» Беседа.	Беседа «Символы Российского государства»	Кл. час «Ими славится наша страна»
Январь	Просмотр видеоролика о Хабаровском крае	«Газетное слово о жизни в мире» (районная газета «Наше время»)	«Рождество  христово» (разучивание колядок)	«Что значит быть счастливым в своей стране?» (Беседа)
Февраль	Конкурс чтецов «Служу России»	Кл. час «Чем живет планета Земля»	Кл. час  «Юные герои» ( ко Дню  памяти Героев –антифашистов)	« И я буду солдатом! Конкурсная программа для мальчиков.
Март	«Мы - земляне» беседа.	Кл. час «Весенние праздники  и обряды»	«О воспитании детей в старину»»	«Кем и чем прославлено моё село»
Апрель	«Человек- хозяин природы» экскурсия в  весенний лес	Конкурс рисунков «Праздник русской березки»	Беседа «Дом, в котором мы живем» (Экология)	Кл. час «Лекарственные растения Хабаровского края»
Май	«Давно закончилась война» Просмотр видеоролика	Встреча  с ветераном труда «О чем рассказал орден?»	Кл. час «Наши известные  земляки!»	Викторина «Сохраним нашу Землю голубой и зеленой!»

Направление «Мой образ жизни» 

Месяц	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Сентябрь	«Мы  теперь не просто дети, мы теперь ученики!»	Кл. час «Чтение- вот лучшее учение»	Кл. час «Дружба крепкая»	Кл. час «Встречают по одежке, провожают по уму»
Октябрь	Кл. час «Правила поведения в школе»	Викторина «Мои четвероногие друзья»	«Правила поведения в транспорте» учебная игра	Беседа «Мир моих увлечений»
Ноябрь	Беседа «Что такое хорошо и что такое плохо» (по стихотворен. В. Маяковского)	«Ярмарка талантов»	Заочная  экскурсия в  Эрмитаж.	Кл. час «Поговорим о наших мамах»
Декабрь	«Откуда берутся грязнули?»	Беседа «Спешите делать добро»	Концертное представление «Мои таланты»	Час доверительного разговора «Моё «хочу» и  взрослое «надо».
Январь	Кл. час «Ежели вы вежливы…»	Музыкальная гостиная «Времена года»	Круглый стол «Поговорим о вежливости»	Урок благотворительности «Кому нужна моя помощь?»
Февраль	Беседа «Слово огорчает, веселит, утешает»	Кл. час «Делу- время, потехе-час»	Круглый стол «Считаете ли вы себя культурным человеком»	Устный журнал «Мы в ответе за тех, кого приручили»
Март	Доверительная беседа- «Друг- это..»	Праздник «Мамочка, милая мама моя!»	Конкурс «Коса-девичья краса»	«Все работы хороши» (Презентация)
Апрель	«Разговор о честности»	Экологическая беседа «Человек- хозяин природы»	Кл. час «Праздник –проказник»	Игра  « Девочки -  мальчики!»
Май	Игра-путешествие «На волшебном поезде»	Утренник «Праздник цветов»	Познавательная программа «Скуку, лень из жизни вон»	Беседа «Благодарность- это…»

Направление «Моё здоровье»

Месяц	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Сентябрь	Игры на свежем воздухе	Игры на свежем воздухе	Игры на свежем воздухе	Игры на свежем воздухе
Октябрь	Безопасный маршрут до школы. (Беседа)	Кл. час «Режим дня»	Кл. час «Здоровье сгубишь - новое не купишь» (О вреде курения)	Беседа «Азбука безопасного поведения  на дороге»
Ноябрь	«Откуда берутся  болезни?» (О закаливании)	«История возникнове-ния  правил дорожного движения»	«Тормозной путь автомобиля» Экскурсия по селу.	Кл. час «Привычки, которые мешают нам жить»
Декабрь	«Дорога и её главные составные части» (занятие поПДД)	Урок здоровья  «В гостях у Мойдодыра»	Кл. час «Огонь- друг и враг человека»	Викторина  по правилам гигиены
Январь	Зимние игры на улице	«Дорожные знаки и их виды»	Беседа «Меры безопасного поведения  в  гололёд»	«Знай правила движения  как таблицу умножения»
Февраль	«Знакомство с дорожными знаками»	Беседа «Правила приёма пищи»	Лыжные гонки.	«А ну-ка, мальчики!» спортивные состязания.
Март	Игра –путешествие с Карлсоном «Наше питание»	Игры-состязания «Богатырская сила наша»	Беседа «Правила здорового питания»	Встреча с медсестрой «Генномодифицированные продукты и их влияние на организм человека»
Апрель	Выставка рисунков по впечатлениям от экскурсии.	«Я здоровье берегу, сам себе я помогу!» (Знакомство с приёмами точечного массажа)	«Веселый урок  здоровья»	«Витамины нам нужны.» Выставка рисунков
Май	«Наши верные друзья. Светофор и его сигналы»	«Правила перехода улиц и дорог» Практические занятия	Игра-викторина «Олимпийские игры»	Беседа «Причины несчастных случаев на природе»

Направление «Моя учёба» 

Месяц	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Сентябрь	Знакомство с правилами поведения на уроке.	Заочное путешествие по рекам России	Заочное путешествие по  «Золотому кольцу России»	Викторина  по русскому языку
Октябрь	«Путешествие в библиотечную страну»	Кл. час «В песне душа народа» (слушание фрагментов народных песен)	Викторина по литературе	Конкурс веселых математиков
Ноябрь	«Во саду ли, в огороде» Викторина	Внеклассное занятие «Как хорошо уметь считать»	Участие в предметных олимпиадах	Участие в предметных олимпиадах.
Декабрь	Праздник поэзии (конкурс стихов о зиме)	Игровая программа «Огонек»	Разучивание новогодних песен	Литературный ринг
Январь	Час загадок и отгадок	Устный журнал «И вот сама идет волшебница-зима»	КВН	КВН  (каникулы)
Февраль	«Животные родного края» (Презентация)	Викторина «Правда ли что?…»	Викторина «Юные эрудиты»	«Интеллектуальный тир»
Март	Учимся разгадывать ребусы	«Путешествие по сказкам»	Кл. час «В гостях у дедушки Корнея»	Разгадывание ребусов
Апрель	Внеклассное занятие «На лесной поляне»	«Желтый, красный, зеленый»- игра-путешествие	В гостях у Почемучки.	Литературное лото «Что за прелесть эти сказки!»
Май	Урок-презентация  «В гостях у русских умельцев»	Экскурсия «Ищем клад»	«Вечер веселых вопросов и ответов»	Создание презентации  «Школьные годы чудесные»

Направление «Мой досуг» 

Месяц	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Сентябрь	Игры «Мой веселый, звонкий мяч!»	Праздник «Учебный день, которого нет в расписании»	Игры со скакалками на улице	«Здравствуй, 4 класс!»
Октябрь	«Здравствуй, осень!» Выставка рисунков	Кл. час «Хлеб –всей жизни голова»	Конкурс поделок из природного материала	Кл. час «Наполним музыкой сердца»
Ноябрь	Викторина Герои любимых мультфильмов	«Мои любимые игрушки»	Кл. час «В мире напитков»	Заочное путешествие  в столицу нашей Родины
Декабрь	Утренник «Здравствуй, Новый год!»	«Гостиная деда Мороза»	Встреча Нового года	Новогоднее представление
Январь	Праздник красного цвета	Зимние праздники «Рождество. Святки. Крещение» (Беседа)	«Угадай мелодию» развлекат. программа	Кл. час «Как на масляной неделе»
Февраль	«Папа может» (рассказы о профессиях отцов)	«Строим снежный город»	Экскурсионная поездка в пожарную часть с. Черняево.	Спортивная игра «Дослужись до генерала»
Март	«Праздник «Азбука, прощай!»	Праздник «В светлый день 8 марта»	Праздник «Чаем угощаем»	Игровая программа «А ну-ка, подружки!»
Апрель	Беседа ко Дню Космонавтики	«Полюбуйся, весна наступает» Выставка рисунков	Экологический КВН	День смеха
Май	«Стали мы на год взрослее!»	Игровая программа «Здравствуй, Лето!»	Игровая программа «Я самый…»	Утренник «До свиданья, начальная школа!»