Предпросмотр материала:
План воспитательной работы 5 класса на 1 полугодие
ЦЕЛЬ: Развитие нравственной, гармонически развитой, физически здаровой личности, способной к творчеству и самоопределению
ЗАДАЧИ: 1) Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс;
2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества;
3) Развитие физически здоровой личности
4) Развитие самоуправления учеников
5)Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании учащихся
Сентябрь
|
Направления |
1-6 |
8-13 |
15-20 |
22-27 |
|
Гражданско-патриотическое, прававое и поликультурное воспи тание |
Линейка, посвященная Дню знаний «Казахстанс кий путь-2050» К/ч |
|
|
|
|
Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
Подготовка к Дню пожилого человека |
|
Семейное воспитание |
|
|
«Имя твое несу как святыню» (к/ч, посвященный Дню Матери) |
|
|
Формирование потребности в саморазвитии личности. |
|
«Красота человека» классный час |
|
|
|
Формирование социально-значимых и индивидуальных качеств |
Распределение обязанностей к классе |
|
|
|
|
Формирование комму никативной культуры |
|
|
Классный час «Кто мой друг?» |
|
|
Экологическое воспитание |
|
|
|
«Эта хрупкая планета» классный час |
|
Эстетическое воспитание |
|
Рейд «Мой внешний вид» |
Оформление классного уголка |
|
|
Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни |
Инструктаж по ТБ.
|
Беседа по ПДД «Наш город, поселок» |
Осенний кросс |
|
|
Трудовое и экономическое воспитание |
Организация дежурства в классе |
|
|
|
|
Профессионально-творческое воспитание |
|
|
Встреча «100 дорог – одна твоя» |
|
|
Развитие интеллектуальной культуры |
|
|
|
Внутришкольные соревнования по шахматам |
Октябрь
|
Направления |
29-4 |
6-11 |
13-18 |
20-25 |
27-1 |
|
Гражданско-патриотическое, прававое и поликультурное воспи тание |
|
|
|
«Я гражданин: мои права и обязанности» беседа |
|
|
Духовно-нравственное воспитание |
День пожилого человека Праздничный концерт «Мы благодарны Вам всегда!» |
|
«Выхожу один я на дорогу» (к 200-летию М.Ю.Лермонтова) |
|
|
|
Семейное воспитание |
|
Классный час «Семья – основа основ» |
|
|
|
|
Формирование потребности в саморазвитии личности. |
|
|
Классный час «Познай самого себя» |
|
|
|
Формирование социально-значимых и индивидуальных качеств |
|
|
|
Неделя СПС |
|
|
Формирование комму никативной культуры |
|
|
|
|
«Учимся сотрудничать» классный час |
|
Экологическое воспитание |
|
|
|
Субботник |
|
|
Эстетическое воспитание |
|
|
Конкурс осенних композиций |
|
|
|
Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни |
Урок ПДД «Назначение дорожной разметки» |
|
|
|
Урок ПДД «Сигналы светофора с дополнительными секциями» |
|
Трудовое и экономическое воспитание |
|
Уборка кабинета, уход за цветами |
|
|
|
|
Профессионально-творческое воспитание |
|
|
|
«Профессии моих родителей» классный час |
|
|
Развитие интеллектуальной культуры |
«Книга – источник знаний» Классный час |
|
|
|
|
Ноябрь
|
Направления |
3-8 |
10-15 |
17-22 |
24-29 |
|
Гражданско-патриотическое, прававое и поликультурное воспи тание |
|
День национальной валюты |
|
Подготовка к проведению Дня Первого Президента Беседа |
|
Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
|
|
Семейное воспитание |
Родительское собрание итоги 1 четверти |
|
|
|
|
Формирование потребности в саморазвитии личности. |
|
|
Классный час «Модно ли научиться толерантности?» |
|
|
Формирование социально-значимых и индивидуальных качеств |
|
Классный час «Я среди людей, люди вокруг меня…» |
|
|
|
Формирование комму никативной культуры |
|
|
|
Классный час «Как устроена обида» |
|
Экологическое воспитание |
|
|
|
|
|
Эстетическое воспитание |
|
|
|
|
|
Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни |
Инструктаж по ТБ «Поведение во время каникул» |
|
Соревнования по футзалу |
Урок ПДД «Сигналы регулировщика» |
|
Трудовое и экономическое воспитание |
|
Уборка кабинета, уход за цветами |
|
|
|
Профессионально-творческое воспитание |
Классный час «Все профессии нужны» |
|
|
|
|
Развитие интеллектуальной культуры |
|
|
|
|
Декабрь
|
Направления |
1-6 |
8-13 |
15-20 |
22-29 |
|
Гражданско-патриотическое, прававое и поликультурное воспи тание |
|
|
День Независимости РК |
|
|
Духовно-нравственное воспитание |
|
|
|
Подготовка к новогоднему утреннику |
|
Семейное воспитание |
|
«Папа,мама,я – спортивная семья» |
|
Родительское собрание. Итоги полугодия |
|
Формирование потребности в саморазвитии личности. |
|
|
|
|
|
Формирование социально-значимых и индивидуальных качеств |
|
Классный час «»Я и мое место в жизни |
Акция «Мы – против наркотиков» |
|
|
Формирование комму никативной культуры |
Классный час «Мой класс – мой коллектив» |
|
|
|
|
Экологическое воспитание |
|
|
|
|
|
Эстетическое воспитание |
|
|
Украшение кабинета к новому Году |
Конкурс новогодних газет |
|
Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни |
|
Урок ПДД «Дорожные знаки» |
ПДД «Современный транспорт» |
Беседа по ТБ во время каникул |
|
Трудовое и экономическое воспитание |
|
Уход за цветами в кабинете |
|
|
|
Профессионально-творческое воспитание |
|
|
Классный час «Профессия, которую я выбираю» |
|
|
Развитие интеллектуальной культуры |
|
|
|
|
План воспитательной работы составлен в соответствии с Концепцией воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан, утвержденной приказом Министра образования и науки № 521 от 16 ноября 2009 года. Согласно этой Концепции, все мероприятия, проводимые в 5 классе в первом полугодии распределены по двенадцати направлениям воспитания: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, семейное воспитание, формирование потребности в самопознании и саморазвитии личности, формирование социально-значимых и индивидуальных качеств, формирование коммуникативной культуры и т.д.
План воспитательной работы составлен в соответствии с Концепцией воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан, утвержденной приказом Министра образования и науки № 521 от 16 ноября 2009 года. Согласно этой Концепции, все мероприятия, проводимые в 5 классе в первом полугодии распределены по двенадцати направлениям воспитания: гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, семейное воспитание, формирование потребности в самопознании и саморазвитии личности, формирование социально-значимых и индивидуальных качеств, формирование коммуникативной культуры и т.д.
Профессия: Тренер-преподаватель
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям