- 14.12.2016
- 416
- 0
Для педагогов
Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
19 053
методические разработки для начальных классов
Перейти в каталогГосударственное бюджетное образовательное учреждение
Школа № 933
План воспитательной работы
4 «Б» класса
2016 – 2017 учебный год
Классный руководитель: Т.И. Алешина
МОСКВА
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ЦЕЛЬ: воспитывать будущего гражданина своего Отечества, развивать его способности и задатки.
ЗАДАЧИ:
1. Развитие ответственного отношения к учебе, познавательности и любознательности детей.
2. Развитие ответственности учащихся за свои поступки.
3. Воспитывать трудолюбие, уважительное отношение к труду других людей.
4. Формирование дружного коллектив.
5. Развивать чувства дружбы, взаимопомощи.
6. Воспитывать чуткое, культурное, тактичное поведение.
7. Развивать любовь к спорту.
8. Воспитание патриота России.
9. Формирование и развитие эмоционально – чувственной сферы и ценностных отношений; личности ребёнка.
10. Содействие проявлению и развитию индивидуальности, раскрытию личностного потенциала учащегося, его творческих и других способностей.
МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю - каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества.
У каждого из нас своё кредо, своя философия. Кто-то об этом заявляет громко с трибун, кто-то доверяет свои мысли дневнику, кто-то, которых большинство, держит свои мысли при себе, но все мы: и первые, и вторые, и третьи, знают, главное, любить и понимать своих учеников.
Ребенок, словно чистый лист бумаги
Неосторожно не сомни его судьбу,
Ты помоги ему, придай отваги
И научи выигрывать борьбу.
Поэтому надо уметь видеть, слышать другого человека, делать красивые поступки. Мы, учителя, должны подавать пример доброты, скромности, отзывчивости.
На вопрос, что Вам приносит радость? – я даю ответ: мне радость приносит, прежде всего, моя семья, мой сын, и, конечно же, моя работа. Мне радостно от того, что дети общаются со мной, что я им нужна и как педагог, и как человек. Истоки моей сегодняшней радости в том, что я могу внести свой вклад в культурное воспитание человека.
Все мы родом из детства. Сколько бы ни прошло лет, чего бы ни было в нашей жизни. Мы снова возвращаемся в него, а значит в школу.
Я никогда не мечтала об учительской профессии, а твёрдо знала, что стану педагогом. Учитель – это даже не профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, а прежде всего – перед учеником.
Уверена, что сделала правильный выбор. Это так здорово – видеть ясные глаза детей, радостные улыбки слышать их звонкий смех, держать за теплые ручонки и ощущать, как тепло их рук передаётся мне, согревает душу.
И в этом помогает воображаемая лесенка: любить, понимать, принимать, сострадать, помогать. Мои ученики – это мои дети.
Период детства очень важен в формировании личности и небезразлично, должно быть нам, что мир детских чувств ещё очень хрупок. Бестактность, насмешка, унижение – в итоге у ребёнка теряется вера в себя, а богатство скрытое внутри, тускнеет, чернеет, умирает. Дети прячут свои способности в себя, перестают интересоваться удивительным разнообразием мира, становятся как все.
Каждый ребенок для меня - лучик, а я постараюсь быть для них ярким солнышком.
Моя задача достучаться до самых сокровенных уголков детской души. Помочь поверить в себя.
Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители? Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле. А ещё нужно просто любить свою работу. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И.Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя – «владеть сердцами своих учеников».
Я считаю, что все мои ученики "звездные", только одна звездочка горит ярче, другая стесняется раскрыться, поэтому ее надо приободрить, похвалить! Учитель эти звезды зажигает!
Кто, как ни учитель, помогает найти свои пути в жизни.
«Мое призвание – учитель. Когда спрашивают: «Кем Вы работаете?», мне трудно отвечать пустой фразой: «Учителем». Не потому, что это сейчас совершенно не престижная профессия. Просто для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа.... Для меня «учитель» – это жизнь (смысл моей жизни). Я не работаю учителем, я живу учителем. Мне нравится быть учителем.
В моем понимании учитель – человек постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата. Когда все время, кажется, что что-то можно изменить, улучшить. И снова поиски, переживания, бессонные ночи. Я так и живу с тех пор, как пришла в школу. И в моем сознании постепенно вырисовывается модель значимых качеств учителя.
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ:
1.Сидорчук Людмила Александровна ул. Медынская 1-1-181; 8.485.384.56.76 , (8.964.785.90.10)
2.Половинкина Вера Сергеевна ул. Булатниковская 2-114; 8.495.384.95.52 , (8.926.352.11.82)
3.Кияшко Мария Александровна ул. Медынская 12-1-3 ; 8.495.383.39.03 , (8.916.734.58.45)
АКТИВ КЛАССА:
1. КОМАНДИР – Безлатная Мария
2. ПОМОЩНИК КОМАНДИРА - Ризун Кира
3. ФИЗОРГ – Маноилова Ульяна
4. Цветовод – Чаусова Анастасия, Горяев Дмитрий
5. Редколлегия – Филатова Анастасия, Филиппов Егор, Алыева Гюнай
6. Санитар - Юлочкина Наталья, Зозуля Артемий
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В 4 «Б» классе ГБОУ Школа № 933 обучается 28 человека. Из них 12 девочек и 16 мальчиков. Дети все разные по характеру, по поведению, по способностям к обучению.
Многие дети знают друг друга с детского сада, привыкли учиться вместе, многие общаются за пределами школы.
В основном дети в классе шумные, часто затевают споры, которые иногда заканчиваются драками. Круг интересов ребят широк. Дети с большим интересом участвуют в различных мероприятиях, с удовольствием посещают разнообразные кружки, очень любят подвижные игры на свежем воздухе.
В классе средняя работоспособность. Несколько человек говорят слабым голосом. Есть такие дети, которые могут высказать свои чувства когда угодно, затевают драки ( Журавлев Д., Реутов Р., Кахадзе Д., Кувшинов И., Исхаков И.). Эти дети подвержены вспышкам агрессивности, могут толкнуть, ударить. На таких детей обращается особое внимание, как со стороны учителя, так и со стороны родителей. Есть и слабые дети. Это Макаров Н., Завикторин И., Елисеев Н., Ткаченко Н., Бектемирова Н.,Багирова С.(внимание рассеянное, не успевают выполнять все задания.) С ними ведутся дополнительные и индивидуальные занятия.
Большинство учеников нашего класса живут в полных семьях. Все родители внимательны к своим детям, контролируют учебную деятельность. В классе есть дети из многодетных семей – Елисеев Н., Макаров Н., Маноилова У., Алыева Г., Котунэ А., Окулик И., Исхаков И.
Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя.
Анализ воспитательной работы
за 2015-2016 учебный год
Цели и задачи воспитательной работы в прошедшем учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым.
В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.
В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.
Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.
Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам.
Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал (……….), предлагались задания, соответствующие данной группе, проводились дополнительные занятия. Целью таких занятий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.
Инициативность в общественных мероприятиях проявляли все ребята. Они участвовали во многих мероприятиях школы: в выставках рисунков – «Мы – за здоровый образ жизни», "Новогодний калейдоскоп", "Дети иллюстрируют православную книгу", "Дорога глазами детей", «Моя мама лучшая на свете»,"Победа глазами детей", «Спасибо деду за Победу!», в конкурсе поделок "Новогоднее настроение", «Оранжевое солнце», «Поделки из природного материала», в конкурсе сочинений о маме, мире, дружбе и доброте, в конкурсе чтецов Строки, опаленные войной…», в фото – конкурсах « Красота зимней природы», «Птицы нашего города», в акциях «Бессмертный полк», «Птицы в городе» и т. д.
Родители оказали активную помощь в изготовлении кормушек, поделок.
В течении года регулярно проводились беседы по ТБ.
Задачи, которые я могу поставить на следующий учебный год:
- Учить ребят сотрудничать и взаимодействовать друг с другом.
- Воспитание общительности, своей общности с классным коллективом, духа товарищества и желания оказывать помощь друг другу.
- Воспитание в детях толерантного отношения к происходящим событиям и окружающим людям.
- Стимулирование инициативы, товарищества, помощи в самовыражении коллектива и самого ученика.
- Привлечение родителей в воспитательный процесс
КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
1 четверть
Направления работы
сентябрь |
Кл. часы |
Работа с учащимися |
Работа с родителями |
Общешкольные мероприятия |
Взаимодействие общественностью |
Отметки о выполнении |
1 неделя . |
Кл. час «Крещение Руси-обретение истории» Беседа по ПДД «На улицах и дорогах» |
Сбор информации о летнем отдыхе уч-ся |
|
Торжественная линейка. |
|
|
2 неделя
|
Беседа «Пого ворим об этике» |
Индивид. беседа с … |
|
Проведение диагностического исследования «Уровень воспитанности учащихся» |
Библиотечный урок |
|
3 неделя
|
Ролевая игра «Твоя безопасность – в твоих руках» |
|
Посещение семьи … |
Формирование банка данных о занятости учащихся во внешкольных учереждениях |
|
|
4 неделя
|
Беседа «Опасность вредных привычек» |
Индивид. беседа с … |
|
|
|
|
Направления работы
октябрь . |
Беседа «Уважай старость» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 неделя |
Кл. часы |
Работа с учащимися |
Работа с родителями |
Общешкольные мероприятия |
Взаимодействие общественностью |
Отметки о выполнении |
2 неделя |
Беседа «Мир вокруг нас» Беседа по ПДД «Движение группами по улицам и дорогам» |
Ремонт книг |
|
Праздничная программа «Учитель – это призвание». |
|
|
3 неделя |
Кл. час «Умеем ли мы общаться» |
|
Род. собрание. «Развитие творческих способностей детей» |
|
Библиотечный урок |
|
4 неделя . |
Игровая программа «Осенинка» Кл. час по итогам 1 ч. Правила по ТБ в каникулы.
|
Индивид. беседа с … Уборка в классе. |
|
Осень в гости к нам приходит. Выставка поделок из природных материалов. |
|
|
2 четверть
Направления работы
ноябрь |
Кл. часы |
Работа с учащимися |
Работа с родителями |
Общешкольные мероприятия |
Взаимодействие общественностью |
Отметки о выполнении |
2 неделя |
Кл. час, посвященный Дню народного единства. Беседа по ПДД «Труд водителя» |
Уход за ком. растениями |
Посещение семьи ……. |
Проведение анкетирования «Здоровый образ жизни» |
|
|
3 неделя |
Беседа «Будь справедли вым в словах и поступках»
|
Проведение диагнос тики на предмет выя вления сплоченности ученич. коллектива |
|
|
|
|
4 неделя |
Час общения «Мама – ты одна такая, любимая и родная» |
Индивид. беседа с …. |
Изучение Закона РФ «Об образовании», прав и обязан ностей родителей. |
Конкурс открыток «Поздравляем наших мам» |
Библиотечный урок |
|
Направления работы
декабрь |
Кл. часы |
Работа с учащимися |
Работа с родителями |
Общешкольные мероприятия |
Взаимодействие общественностью |
Отметки о выполнении |
1 неделя |
Беседа «Честью школы дорожи, всем о школе расскажи» |
|
|
|
|
|
2 неделя |
Кл. час «Мир моих увлечений» Беседа по ПДД «Перевозка учащихся на грузовых автомобилях» |
Индивид. беседа с …. |
Родит. собран. «О детской дружбе» |
|
|
|
3 неделя |
Беседа «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть!» |
Подготовка к Новогод ним празд. |
|
Конкурс рисунков и поделок «Новогодний вернисаж» |
Библиотечный урок |
|
4 неделя |
Игровая программа «Новогодний лес: место чудес» |
|
Посещение семьи ….. |
Проведение Новогодних праздников |
|
|
5 неделя
|
Беседа «Выполняй режим дня» Итоги 2 ч. Правила поведения по ТБ в каникулы. |
Уборка в классе |
|
|
|
|
3 четверть
Направления работы
январь |
Кл. часы |
Работа с учащимися |
Работа с родителями |
Общешкольные мероприятия |
Взаимодействие общественностью |
Отметки о выполнении |
2 неделя |
Чтение и обсуждение произведений о Родине «Широка страна моя родная..» Беседа по ПДД «Предупредительные сигналы водителей» |
Индивид. беседа с …. |
|
|
|
|
3 неделя |
Кл. час «Домашнее задание и как мы его выполняем» |
|
|
Конкурс фотографий «Удивительное рядом» |
|
|
4 неделя |
Викторина «Умники и умницы» |
|
Посещение семьи …. |
|
Проведение бесед сотрудниками ОГИБДД МВД РФ «Княгининский» |
|
Направления работы
февраль |
Беседа «Опас ные и безопасные ситуации» |
|
|
|
Библиотечный урок |
|
1 неделя |
Кл. часы |
Работа с учащимися |
Работа с родителями |
Общешкольные мероприятия |
Взаимодействие общественностью |
Отметки о выполнении |
2 неделя |
Кл. час «Табак. Как относишься к курящему человеку?» Беседа по ПДД «Оборудование автомобилей и мотоциклов спец.сигналами» |
Психолого- педагогич. тестирован.на предмет изучения межличностных отноше ний уч-ся. |
Посещение семьи …… |
|
|
|
3 неделя |
Беседа «Великий, прекрасный русский язык»
|
Подготовка к концерту. |
|
|
Библиотечный урок |
|
4 неделя |
Викторина «На страже Отечества» |
Веселые старты. |
|
«Школа безопасности – Зарница» |
|
|
март
1 неделя |
Беседа «Всемирная паутина: вред или польза?» (интернет) |
Ремонт книг. |
Индивид. беседа с родит. Аношина В. Род. собрание «Домашнее задание» |
|
|
|
2 неделя
|
Викторина «Дочки матери» Контроль ный урок по ПДД. |
Психолого- педагогич. тестирован. на обще -культурный уровень и ценностные ориентации. |
|
Праздничный концерт. Конкурсная программа для девочек «Для девчонок озорных, милых, добрых, дорогих!» |
|
|
3 неделя
|
Кл. час «Пусть не погаснет свет добра»
|
|
|
Всемирный день поэзии. |
Библиотечный урок |
|
4 неделя . |
Поэтический час «Как сердцу высказать себя» Итог 3 ч. Правила по ТБ в каникулы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 четверть
Направления работы
апрель |
Кл. часы |
Работа с учащимися |
Работа с родителями |
Общешкольные мероприятия |
Взаимодействие общественностью |
Отметки о выполнении |
1 неделя
|
Беседа «Земля – наш общий дом»
|
Уход за ком. растениями |
Посещение семьи ….. |
Проведение диагностического исследования «Личностный рост школьника» |
|
|
2 неделя
|
Кл. час «Благодарность – это…» Беседа по ПДД «Советы пешеходу» |
Индивид. беседа с ….. |
|
|
Беседа «Ответственность несовершеннолет них» (сотрудники КДНиЗП) |
|
3 неделя
|
Доверитель ная беседа «Друг в моей жизни» |
Проверка знаний Правил дорожного движения |
Посещение семьи ……. |
|
|
|
4 неделя
|
Беседа «Растения - синоптики» |
Индивид. беседа с ….. |
|
Экологическая акция «Мы хотим жить в чистом городе» |
Библиотечный час. |
|
Направления работы
май |
Кл. часы |
Работа с учащимися |
Работа с родителями |
Общешкольные мероприятия |
Взаимодействие общественностью |
Отметки о выполнении |
1 неделя
|
Беседа «Обычаи и традиции русского народа»
|
Профилакти ческая беседа с группой мальчиков. |
Посещение семьи ……. |
|
|
|
2 неделя
|
Кл. час «Поклонимся великим тем годам» Беседа по ПДД «Железнодо рожный переезд» |
Индивид. беседа с ….. |
|
|
|
|
3 неделя
|
Доверитель ная беседа «Мои мечты, мои желания» |
Подготовка к выпускно му вечеру.
|
Род. собрание «Ваш ребёнок становится взрослым» |
|
Библиотечный час. |
|
4 неделя . |
Воспитатель ный час «Мудрая мысль» |
Проведение опроса «Предпола гаемая летняя заня тость уч-ся» |
Посещение семьи ……. |
Линейка «Последний звонок» Выпускной вечер. |
|
|
5 неделя
|
Итоги года. Беседы по ТБ в каник. |
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п |
Основные направления воспитательной работы |
Цели по направлению |
Форма проведения |
1. |
Исследовательская работа |
- выявление уровня воспитанности, творческой дифференциации, - обеспечение условий для дифференцированного развития личности |
анкетирование, срезы, наблюдение, диагностика |
2. |
Нравственно - патриотическое воспитание |
-формирование нравственных качеств личности, привитие навыков культуры поведения
|
КЧ, ОМ, РС, ВМ, ТД |
3. |
Спортивно-оздоровительная работа |
-формирование ЗОЖ, -повышение индивидуальной и групповой активности через спортивные мероприятия |
ОМ, КЧ, ВМ |
4. |
Экологическое |
-воспитание бережного отношения к природе, -знакомство с народной культурой, ее историей и развитием |
ОМ, КЧ, ВМ, ТД |
5. |
Участие в общешкольных мероприятиях |
-привлечение учащихся к жизни школы, -создание условий для реализации способностей учащихся |
ОМ |
6. |
Самоуправление |
-развитие деятельностной активности на основе самоуправления, -укрепление роли Детской организации в жизни класса. |
ОМ, КЧ, ТД, ВМ |
7 . |
Методическая работа |
-самообразование, -повышение эффективности воспитательного воздействия |
Семинары, ПС, заседания МО |
8. |
Индивидуальная работа с учащимися |
-формирование адекватного отношения к общественным нормам и законам, -обеспечение оптимального уровня воспитанности |
- ИБ; -ИЗ; -оказание помощи; -консультации специалистов различных служб школы, -посещение на дому, -творческое задание, -контроль … |
9. |
Работа с родителями |
-приобщение родительской общественности к жизни школы, -укрепление рефлексивной связи «семья - школа» |
ОМ, РС, РК, ВМ, консультации |
Календарно-тематическое планирование
на сентябрь 2016 – 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат |
Исследовательская работа
|
Изучение личных дел учащихся. Корректировка перспективного плана развития класса на текущий учебный год.
|
Выяснение уровней воспитанности, тревожности, комфортности.
|
Выявление интересов обучающихся |
Выявление «трудных» обучающихся на основе наблюдения |
Анкетирование учащихся, родителей. Наблюдения, беседы, игры.
|
Составление и заполнение информационных таблицы и журнала. |
Нравственно- патриотичес- кое воспитание
|
Классный час по теме: ««Я в школе» (правила для обучающихся)». |
Классный час «200 лет со дня Бородинского сражения» (презентация) |
Информационный бюллетень, посвященный Бородинскому сражению |
Урок доброго общения (тренинг) |
Игра, беседы, тренинг. Классный час. ( С использованием ИКТ) |
Оформление бюллетеня |
Спортивно-оздоровитель-ная работа
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Соблюдение правил ПДД во время плохой погоды. |
Проведение утренней зарядки Физкультурные паузы. «Школа пешехода» о ПДД ( совместно с инспектором)
|
Проведение утренней зарядки Беседы: «Охрана зрения» «Осанка и здоровье»
|
Проведение утренней зарядки Занятие «Хорошее здоровье превыше всего». Рейд «Чистые руки»
|
Беседы, игра, беседа с врачом |
Памятки |
Экологическое направление |
Экскурсия в парк «Природа осенью» |
Беседа «Природа-твой друг» |
Конкурс поделок из природного материала
|
Подготовка к участию в конкурсе от Дарвинского заповедника «Варакушка-птица 2012 года» |
КР |
Выставка работ |
Участие в общешколь- ных мероприятиях |
Линейка, посвященная Дню знаний |
Информационные пятиминутки , посвященные 200-летию со дня Бородинского сражения |
Выставка поделок из природного материала |
«День здоровья» |
Соревнования, беседы, конкурсы |
Грамоты |
Самоуправле- ние
|
Распределение ответственных по направлениям в классе. |
Организация дежурства в классе.
|
Беседа «О классном самоуправлении и ответственности»
|
Отчет работы по классному самоуправлению |
Анкетирование, голосование. Классный час. |
Оформление уголка |
Методическая работа
|
Изучение методической литературы. |
Подготовка к родительскому собранию .Разработка и подготовка к классным часам, играм, беседам. |
Разработка и подготовка к классным часам, играм, беседам. |
Корректировка плана работы |
|
Протокол родительского собрания |
Индивидуаль- ная работа с учащимися
|
Индивидуальное собеседование с учащимися.
|
. Индивидуальное собеседование с учащимися.
|
Проведение тестирования.
|
Беседа с «трудными» учащимися |
Беседа, тестирование. |
Оформление документации
|
Работа с родителями
|
Инд. беседы с родителями |
Общешкольное родительское собрание. Классное родительское собрание «Добро пожаловать в четвертый класс. Как помочь ребенку стать внимательнее? ( с использованием ИКТ) |
Консультации для родителей по учебным предметам.
|
Консультации для родителей по учебным предметам. Консультации для родителей « Агрессивный ребенок. Как с ним быть». |
Беседа, |
Протокол родительского собрания. Анкетирование родителей. |
Календарно-тематическое планирование
на октябрь 2016 – 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат |
Исследовательская работа
|
Изучение занятости учащихся в учреждениях Д.О. |
Выявление занятости учащихся в творческом блоке. |
Контроль за посещением кружков. |
Анкетирование «Что мне нравится в школе»
|
Исследование |
Заполнение таблицы. Оформление портфолио |
Нравственно - патриотичес- кое воспитание
|
Классный час. Беседа «История родного края» Выставка-конкурс детского творчества « Я живу в Череповце» |
«Правила хорошего тона» игра Выставка-конкурс творческих работ « Родному городу с любовью», посвященная Дню города |
Чтение рассказов о дружбе. Игры - минутки, посвященные дружбе.
|
« О детской дружбе». Итоги I четверти. Занятость на каникулах. |
Урок – игра, беседа, классный час. |
Выставка работ |
Спортивно-оздоровитель-ная работа
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы.
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Правила личной гигиены Рейд «Чистые руки»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы.
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Инсценировка «Здоровый образ жизни»
|
Игры, беседа, инсценировка. |
|
Экологическое направление |
Всемирный день животных (викторина) |
Диспут « Мы в ответе за тех, кого приручили» |
Игра «Загадки осенней поры» |
Обзор литературы «Флора и фауна нашего края
|
Игра, викторина, беседа, диспут, |
Выставка |
Участие в общешколь- ных мероприятиях
|
|
|
|
|
|
|
Самоуправле ние
|
Отчет работы класса по обязанностям |
Организация дежурства учащихся по школе и столовой |
Участие всех ребят класса в общешкольных и классных мероприятиях |
Отчет работы класса по обязанностям |
Беседа |
Занесение результатов работы в таблицу |
Методическая работа
|
Подготовка к ВЗ, оформление выставки |
Подбор материала к беседе, к лекторию для родителей |
Подбор материала и разработка ВЗ |
Подготовка и разработка материалов к ВЗ, оформление выставки |
|
Разработанное ВЗ |
Индивидуаль- ная работа с учащимися
|
Беседы с «трудными» учащимися |
«Учимся правильно жить и дружить» (Практические игры)
|
Беседа « Кому нужна моя помощь? |
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину на переменах |
ИЗ |
Оформление документации
|
Работа с родителями
|
Заседание РК |
Консультации для родителей «Гиперактивный ребенок». |
Проведение консультаций для родителей |
ИБ с родителями учащихся, нарушающими правила поведения в школе.
|
ИБ, консультация |
Протокол заседания РК |
Календарно-тематическое планирование
на ноябрь 2016– 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат
|
Исследовательская работа
|
каникулы |
Изучение занятости учащихся в учреждениях ДО |
Контроль за посещением кружков. |
Контроль за посещением кружков. |
Беседа |
Заполнение таблицы |
Нравственно- патриотичес- кое воспитание
|
|
Классный час «Я живу в России!»
|
Игры - инсценировки 1. "Мостик" 2. "Вместе тесно, а врозь скучно" |
Беседа «Права и обязанности детей» Выставка-конкурс семейного творчества « Мы вместе», посвященная Дню матери и Дню отца»
|
Беседа, классный час |
|
Спортивно-оздоровитель-ная работа
|
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Конкурсное состязание «Основы безопасности»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа « Грипп-инфекционное заболевание. Меры предосторожности». |
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Темная улица и безопасность»
|
Состязание, игры, беседа.
|
Памятка «ЗОЖ» |
Экологическое направление
|
|
Уголок природы. Царство комнатных растений
|
Проведение операций «Чистый двор», «Моей улице чистой быть!» |
Занятие «Забота о животных»
|
ВЗ, устный журнал |
Выставка рисунков |
Участие в общешколь- ных мероприятиях
|
|
|
|
|
|
|
Самоуправле ние
|
|
Участие всех ребят класса в общешкольных и классных мероприятиях |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
|
Занесение результатов работы в таблицу |
Методическая работа
|
Подбор материала и разработка классных часов, ВЗ |
Подготовка к математической игре |
Подбор материала к беседе |
Оформление выставки |
|
Награждение участников, оформление материалов |
Индивидуаль- ная работа с учащимися
|
|
ИБ с «трудными» обучающимися |
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину на переменах |
ИБ с «трудными» обучающимися |
Индивидуальные беседы, ИЗ |
Оформление документации
|
Работа с родителями
|
|
Проведение методических консультаций |
Родительское собрание «Домашнее задание. Как развить желание читать?»
|
Заседание РК |
|
Протокол заседания РС и РК |
Календарно-тематическое планирование
на декабрь 2016 – 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат
|
Исследовательская работа
|
Контроль за посещением кружков. |
Контроль за посещением кружков. |
Контроль за посещением кружков. |
Контроль за посещением кружков. |
Анкетирование |
Заполнение таблицы |
Нравственно- патриотичес- кое воспитание
|
Классный час «Что значит дружить» |
Беседа «Телефон доверия и социальной службы»
|
Классный час «Я и мои друзья» |
Беседа «Уважай свое время и время других» |
Классный час, беседа |
Выставка рисунков |
Спортивно-оздоровитель-ная работа
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Предупредит. сигналы транспортных средств» |
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Профилактика простудных заболеваний
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. «Лыжня зовет!» |
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Занятие «Безопасность на улице»
|
Беседа, игры, спортивные состязания, ВЗ |
Награждение участников |
Экологическое направление
|
Занятие «Мы – друзья природы» С использованием ИКТ
|
Беседа «Как зимой помочь птицам», Рейд « Покормите птиц зимой» |
КР «Здравствуй, зимушка – зима!» Операция «Елочка» (о приумножении и сохранении зеленых елочек) |
Новогоднее представление.
|
ВЗ, беседа конкурс рисунков, новогоднее представление |
Выставка рисунков |
Участие в общешколь - ных мероприятиях |
|
|
|
|
|
|
Самоуправле ние
|
Отчет работы класса по обязанностям |
Участие всех ребят класса в общешкольных и классных мероприятиях |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
|
Занесение результатов работы в таблицу |
Методическая работа
|
Подготовка к игре – путешествию, создание новогодних презентаций |
Подбор материала и разработка классных часов, оформление выставки |
Подбор материала и подготовка новогоднего утренника |
Подготовка новогоднего утренника, оформление выставки |
|
Оформление материалов |
Индивидуаль- ная работа с учащимися
|
ИБ с «трудными» обучающимися |
ИБ « Прекрасное и безобразное в делах и поступках» |
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину на уроках |
ИБ « Содержи и ты в порядке свои книжки и тетрадки!» |
Индивидуальные беседы, ИЗ |
Оформление документации
|
Работа с родителями
|
|
Консультации для родителей по учебным предметам.
|
Консультации для родителей по учебным предметам.
|
Парад костюмов «Защити свой новогодний костюм» |
|
Протокол РС |
Календарно-тематическое планирование на январь 2016 – 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат
|
Исследовательская работа
|
каникулы |
|
Изучение занятости учащихся в творческом блоке |
Контроль за посещением кружков. |
Анкетирование |
Заполнение таблицы, журнала ГПД |
Нравственно- патриотичес-кое воспитание
|
|
«Эстетика поведения» диспут |
Классный час «Я и моя Родина» |
Классный час «Как вести себя в общественном месте» |
Классный час, беседа |
Выставка рисунков |
Спортивно-оздоровительная работа
|
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Дорожные знаки и их группы»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Первая помощь при обморожениях» |
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Занятие «Для всех без исключения есть правила движения»
|
Занятие, беседа, подвижные игры. |
Памятка |
Экология и краеведение
|
|
Викторина «Братья наши меньшие» |
Просмотр видеофильма «Времена года» (Зима)
|
Занятие «Жизнь диких животных в лесу»
|
Викторина, |
Награждение участников |
Участие в общешколь- ных мероприятиях |
|
Неделя русского языка |
|
|
|
|
Самоуправле ние
|
|
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
отчет |
Занесение результатов работы в таблицу |
Методическая работа
|
|
Подбор материала и разработка внеклассного мероприятия «Спешите делать добро» |
Подбор материала и разработка классных часов |
Подбор материала и разработка КЧ, викторины, ВЗ |
Подбор материала и разработка классных часов |
Оформление материалов |
Индивидуаль- ная работа с учащимися
|
|
Беседа «Соблюдай правила жизни в коллективе» |
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину в школе |
ИБ с «трудными» обучающимися |
Индивидуальные беседы, Из |
|
Работа с родителями |
|
Проведение методических консультаций |
Проведение методических консультаций |
ИБ с родителями, заседание РК |
Проведение методических консультаций |
Протокол заседания РК |
Календарно-тематическое планирование
на февраль 2016 – 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат
|
Исследовательская работа
|
Изучение занятости учащихся в учреждениях ДО |
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
Беседа |
Заполнение таблицы |
Нравственно- патриотичес- кое воспитание
|
Классный час – игра «Боевые рубежи» Подготовка к конкурсу смотра строя и песни |
Просмотр кинофильмов, чтение книг о ВОВ, современных вооружённых конфликтах, о международном терроризме с дальнейшим обсуждением. Подготовка к конкурсу смотра строя и песни
|
Внеклассное мероприятие «С Днем защитника Отечества» Подготовка к конкурсу смотра строя и песни |
«А память – она нетленна» концерт посвящённый Дню Победы.
|
Классный час, внеклассное мероприятие
|
Награждение победителей |
Спортивно-оздоровитель-ная работа
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Классный час «Круглый год: как рождаются опасные ситуации на дорогах»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Отчего мы болеем. Охрана здоровья»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Обсуждение ситуации: «Как себя вести на дорогах в разное время года»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы.
|
Классный час, беседа, игры |
Выставка рисунков |
Экология и краеведение
|
Экскурсия в лесопарковую зону |
Час юного географа «Части света и материки»
|
Беседа «Красота русской природы» |
Просмотр видеофильма «Творения природы» |
Экскурсия, классный час, беседа |
Выставка поделок |
Участие в общешколь- ных мероприятиях |
Неделя творчества |
|
Конкурс смотра строя и песни |
|
ВР
|
Участие |
Самоуправле ние
|
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет |
Занесение результатов работы в таблицу |
Методическая работа
|
Подбор материала и разработка познавательного часа
|
Подготовка к веселому состязанию, оформление выставки«Из истории армейской жизни», подбор материала и разработка ВЗ |
Подготовка к ВЗ, оформление выставки рисунков «Славим защитников Отечества». |
Подготовка к собранию отцов |
|
Оформление материалов |
Индивидуаль- ная работа с учащимися |
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину в школе
|
ИБ с «трудными» обучающимися |
Беседа «Соблюдай правила жизни в коллективе» |
Индивидуальные беседы |
ИБ ИЗ |
Оформление документации
|
Работа с родителями |
Инд.беседы с родителями
|
ИБ с родителями «трудных» учащихся |
Проведение методических консультаций |
Проведение методических консультаций |
|
|
Календарно-тематическое планирование
на март 2016 – 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат
|
Исследовательская работа
|
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
каникулы |
|
|
Нравственно- патриотичес- кое воспитание |
Диспут « Друг в моей жизни» |
Путешествие по «Городу Вежливости» |
Классный час «Я и моя мама» |
|
Путешествие, классный час, беседа |
Выставка рисунков |
Спортивно-оздоровительная работа
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Правила поведения за столом»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Первая помощь при травмах» |
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. День здоровья |
|
Беседа, спортивные состязания, классный час |
Награждение победителей |
Экология и краеведение
|
Просмотр видеофильма «Времена года» (Весна) |
Викторина «Наша Земля»
|
Выставка рисунков «Весенние мотивы» |
|
ВЗ, викторина, выставка рисунков |
|
Участие в общешколь- ных мероприятиях |
|
|
|
|
|
Участие |
Самоуправле ние
|
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
|
Отчет |
Занесение результатов работы в таблицу |
Методическая работа
|
Изучение методической литературы, составление презентаций «8 Марта» |
Подбор материала и разработка классного часа |
Подбор материала и разработка праздника, оформление выставки рисунков «Моя семья».
|
Подготовка ВЗ |
|
Оформление материалов |
Индивидуаль- ная работа с учащимися
|
Беседа « Поговорим о том, как мы выглядим» |
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину в школе
|
Диагностика «Я и мы» |
|
Беседа |
Оформление документации
|
Работа с родителями |
Проведение праздничной программы «8 Марта – праздник мам» |
Родительское собрание « Как помочь ребенку справиться с эмоциями?» |
Инд.беседы с родителями
|
|
Праздничная программа, родительское собрание |
Протокол РС |
Календарно-тематическое планирование
на апрель 2016 – 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат
|
Исследовательская работа
|
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
|
|
Нравственно- патриотичес- кое воспитание
|
Классный час « Что значит быть ответственным?» |
День космонавтики. «Наши первые космонавты». Беседа с использованием ИКТ |
Классный час «Поведение дома»
|
Конкурс рисунков «День Победы» |
Классный час, конкурс рисунков, КВН |
Выставка поделок и рисунков |
Спортивно-оздоровительная работа
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Общие требования к водителям велосипедов»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Школьникам о вреде никотина, алкоголя, наркотиков»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы.
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Игра по ПБД на улицах и дорогах
|
Беседа, подвижные игры, игра – путешествие |
|
Экология и краеведение
|
Экологический месячник Час юных астрономов «Как появилась Земля» С использованием ИКТ |
День птиц. Час у Деда Краеведа « Птицы нашего края. Викторина |
Дискуссия «Правила поведения на природе»
|
Викторина «Лес не школа, а всему научит» |
КР, занятие, викторина, дискуссия |
Награждение участников |
Участие в общешколь- ных мероприятиях |
Экологический месячник
|
|
|
|
|
|
Самоуправле ние
|
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет |
Занесение результатов работы в таблицу |
Методическая работа
|
Изучение методической литературы и подбор материала к ВЗ |
Подбор материала и разработка классного часа и викторины |
Изучение методической литературы и подбор материала к ВЗ |
Изучение методической литературы и подбор материала к ВЗ |
|
Оформление материалов |
Индивидуаль- ная работа с учащимися
|
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину в школе |
Беседа «Соблюдай правила жизни в коллективе» |
.Беседа « Соблюдай чистоту!» |
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину в школе |
Беседа |
Оформление документации
|
Работа с родителями |
Проведение методических консультаций |
ИБ с родителями |
Проведение методических консультаций |
Заседание РК |
Беседа |
Протокол заседания РК |
Календарно-тематическое планирование
на май 20016 – 2017 уч. года
Основные направления |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Форма проведения |
Результат
|
Исследовательская работа
|
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
Контроль за посещением кружков |
|
|
Нравственно- патриотичес- кое воспитание
|
Вечер памяти, посвященный Дню Победы |
Классный час «Слава тебе, победитель-солдат!» |
Беседа «Ради жизни на Земле»
|
Беседа «О бескорыстии и дружбе»
|
Беседа, классный час |
|
Спортивно-оздоровительная работа
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Классный час «Первая помощь при перегревании, тепловом ударе» |
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Первая помощь при укусах насекомых, змей, собак и кошек» |
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «Оказание первой помощи пострадавшим на дороге»
|
Проведение утренней зарядки. Физкультурные паузы. Беседа «ГИБДД и ДПС»
|
Беседа, классный час |
Памятка «Помоги себе сам» |
Экология и краеведение
|
Экскурсия в лесопарковую зону. (Учимся правильно собирать лекарственные травы)
|
Выставка поделок из природного материала «Весенняя фантазия» |
Просмотр видеофильма
|
Выставка книг «Люби природу»
|
Экскурсия, выставка поделок, книжная выставка |
Выставка работ |
Участие в общешколь- ных мероприятиях |
|
|
|
Праздничная линейка « Прощай, начальная школа!» |
|
|
Самоуправле ние
|
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет работы класса по обязанностям |
Отчет |
Занесение результатов работы в таблицу |
Методическая работа
|
Подготовка к праздничной программе, создание презентаций «9 мая» |
Подбор материала и разработка классного часа и бесед, подготовка к праздничной программе |
Подбор материала и разработка классного часа и бесед, подготовка к праздничной программе |
|
|
Оформление материалов |
Индивидуаль- ная работа с учащимися
|
Беседа « Умеем ли мы обижаться?» |
ИБ с обучающимися, нарушающими дисциплину в школе |
Индивидуальные беседы |
Индивидуальные беседы |
ИБ |
Оформление документации |
Работа с родителями
|
Проведение методических консультаций |
Родительское собрание « Итоги года» |
Подготовка к празднику, посвященному прощанию с начальной школой. Проведение методических консультаций |
Подготовка к празднику, посвященному прощанию с начальной школой |
Собрание – закладка |
Протокол РС |
ЭКСКУРСИИ
1. Дом – музей К. И. Чуковского----------------------------------------------------23.09.2016
2. Музей «Обороны Москвы»------------------------------------------------------- 02.11.2016
3. Музей Васнецова---------------------------------------------------------------------16.12.2016
4. Московский планетарий-----------------------------------------------------------18.11.2016
5. Океанариум-----------------------------------------------------------------------------28.10.2016
6. Бородинская панорама--------------------------------------------------------------25.01.2017
7. Останкинская башня------------------------------------------------------------------25.02.2017
8. Приокско - Террасный заповедник ----------------------------------------------11.05.2017
В нашем каталоге доступно 75 202 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 667 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алешина Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.