План воспитательной работы в начальной малокомплектной школе

Анализ

воспитательной работы за 2016-2017 учебный год

Основными задачами работы 1, 3 классов на 2016-2017 учебный год в плане воспитательной деятельности были:

·         развитие эмоциональной регуляции поведения;

·        повышение уверенности в своих силах;

·        формирование коммуникативных навыков;

·        активизация познавательных процессов;

·        раскрытие творческого потенциала детей;

·        развитие умения жить в коллективе;

·        формирование позитивной моральной позиции;

·        приучать детей к здоровому образу жизни

Основная цель: 

 развитие познавательного    интереса учащихся, формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребенка, умеющего дорожить ценностями и традициями классного коллектива,   строить с окружающими их людьми отношения доверия, уважения и взаимопомощи

     Приоритетными направлениями в воспитательной работе коллектива являлись:

1.       Художественно-эстетическое: День Знаний, творческий игровой вечер , классный час «Как прекрасен этот мир, посмотри!», праздник «Любовь к Родине начинается с любви к матери», конкурс рисунков «Наш край», походы, экскурсии, традиционные осенние праздники «Здравствуй, осень золотая!»,  , мастерская, , конкурс рисунков, дни осенних, зимних, весенних и летних именинников.

2.       Гражданско-патриотическое: беседа «Нормы жизни в обществе», пресс-конференция «Маленькие тайны большой природы», неделя добра; концерт, посвященный 9 мая, личностно-ориентированный классный час «Лесенка моих достижений» и т.д.

3.       Физическое  воспитание: кросс «Золотая осень», «веселые катания с горок» информационно – просветительские беседы, походы, экскурсии.

4.       Профилактика детской безнадзорности.

5.       Развитие детского самоуправления.

Основной формой воспитания была совместная творческая деятельность классного коллектива и классного руководителя через коллективные творческие дела, другие формы воспитательной работы:

- беседы, интерактивные классные часы, часы общения, конференции, индивидуальные консультации, диалоговые формы общения, акции;

- трудовые дела (дежурства, субботники, экологические десанты, благоустройство школьной территории;

- общешкольные мероприятия (праздники, познавательные и интеллектуальные программы; олимпиады, викторины, спортивные мероприятия, конкурсы, дни профилактики, круглые столы, походы по родному краю).

Деятельность по развитию детского самоуправления

Основные задачи:

·         обучение детей приемам организаторской деятельности;

·         формирование нравственных ценностей, обогащение духовного мира.

·         Работа с родителями

  Совершенно ясно, что без участия родителей в организации воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями в классе занимает  определённое место. Они активные помощники в проведении внеклассных мероприятий, в ремонте класса. В течение учебного года были проведены родительские собрания на разную тематику. Самыми активными родителями были:  Кузнецов Н.И., Тубылова В.Н.

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи  в 2016-2017 учебном году можно считать решенными. Положительными результатами  за этот учебный год являются:

-повышение количества и качества проведённых классных мероприятий.

-повышение активности учащихся при проведении школьных мероприятий.

Решение

1. Продолжить формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни.

2. Продолжить эстетическое воспитание

3. Усилить работу по профилактике правонарушений среди учащихся класса.

4.  Привлекать родителей к активному участию в воспитательной и учебной работе в классе и в школе.

5. Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.

    Итак, я проанализировала воспитательную работу за прошедший учебный год. Воспитать нравственные качества личности невозможно за один год, нужно время. Кому–то, чтобы стать добрым и отзывчивым, честным и справедливым, скромным и любящим Родину,  нужно сделать один шаг, а кому–то придется преодолеть долгий путь.

   Воспитательные задачи, поставленные перед ученическим коллективом 1, 3 классов на 2016 -2017 учебный год  выполнены успешно.

Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива

1. Формирование детского коллектива

В   классе-комплекте  –5 учащихся. Ученики 2, 4 классов. Из них   1 девочка  и 4  мальчика.

    Дети познакомились со школьными обязанностями и адаптировались к школьной жизни.  Класс активно участвует в жизнедеятельности школы. Все ребята принимают участие в различных конкурсах, мероприятиях, понимая, что тем самым они отстаивают честь класса.

    Все учащиеся класса с охотой участвуют в коллективных делах класса и общешкольных мероприятиях. Мальчики больше и охотнее участвуют в спортивных соревнованиях за честь класса. Дети не остаются в стороне и при подготовке и проведении коллективных мероприятий. Ребята инициативные, творческие, стремятся к самостоятельности в составлении плана работы коллектива, горят желанием участвовать в самоуправлении класса.

2. Анализ психофизического здоровья учащихся

  Учащиеся  прошли медицинское обследование во 1 полугодии 2017 г.В результате медицинского обследования выявлено следующее:

§      основная группа здоровья –  4 человек;

§      подготовительная  группа - 1

   Показатели здоровья у детей можно назвать хорошими.

3. Характеристика интересов учащихсяВсе учащиеся активно участвуют в учебной деятельности, у большинства учащихся сформирована стойкая учебная мотивация, выраженная высокой активностью на уроках, стремлением получить хорошую  отметку в устной работе на уроке и по письменным работам.

     Все дети имеют возможность получать  питание в школьной столовой.

4. Характеристика нравственных качеств учащихся, эмоционального состояния детского коллектива.

     Коллектив учащихся доброжелателен и открытый, ребята переживают неудачи своих сверстников, пытаются помочь и поддержать в трудной ситуации. Заметны переживания у большинства  не только за себя, но и за одноклассников, готовность помочь друг другу. Во внеурочное время дети охотно общаются друг с другом.

   5. Характеристика семей учащихся.

·        Неполных семей- 0                                                                 

·        малообеспеченных-  0

·        многодетных- 0

Образование родителей:

·        высшее - 1

·        средне-специальное - 2

·        среднее - 7

Социальный состав:

·         рабочие

  Родители пытаются создать все необходимые условия для комфортного пребывания ребенка в семье. Родители посещают родительские собрания, уроки в классе, активно участвуют в мероприятиях классного коллектива.

   Основная часть родителей настраивает учащихся на позитивное восприятие результатов учебных достижений, стимулирует их к успеху.

Выводы:

-         Дети активно участвовали в запланированных воспитательных мероприятиях, что, в свою очередь, положительно отразилось на детях.

-         Коллектив стал сплоченным и дружным, но не всегда и не во всем. Предстоит много поработать в этом направлении и совместными усилиями (педагогов, родителей и самих детей) мы добьемся желаемого результата.

Ожидаемые проблемы: дисциплина на  переменах оставляет желать лучшего. Предполагаемое решение – воспитание ответственности за свою судьбу, жесткое планирование времени, индивидуальные беседы с детьми и их родителями, беседы родителей с учителями-предметниками, работающими в классе.

    Отношения в классе доброжелательные. Дети со вниманием и уважением относятся друг к другу. К учителям относятся с уважением. В коллективе большинство ребят стремятся получать хорошие и отличные оценки.

Решение – проводить общие мероприятия, походы, экскурсии, больше коллективных дел, приучать детей к спорту, здоровому образу жизни.

Целью воспитательной работы классного коллектива в 2017 – 2018  учебном году является развитие эстетической культуры учащихся, развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому мышлению.

.Задачи воспитательной работы:

·        Продолжить создавать условия для успешного перехода на ФГОС второго поколения;

·        Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;

·        Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;

·        Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;

·        Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.

·        Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие органов ученического самоуправления.

·        Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.

·        Развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик - родитель».

РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПРЕДПОЛАГАЕТ:

• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны

здоровья и жизни детей;

• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах

социально значимой деятельности;

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка

исследовательской и проектной деятельности;

• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик

воспитательной работы;

• Развитие ученического самоуправления;

• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и

дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи;

Образ выпускника начальной школы:

1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа»,

«учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в школе и общественных местах.

Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.

2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально

окрашенного отношения к произведениям искусства.

3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками:

умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным, природе.

Законы нашего  класса:

    Закон уважения. Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.

    Закон дружбы. В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному. Тогда на помощь приходит друг.

    Закон храбрости. Будь храбрым, не бойся препятствий.

    Закон любви. Люби своих друзей, родителей Родину и все, что тебя окружает.

    Закон доброты. Доброта- это сила. Не бойся быть сильным, дари людям добро.

    Закон милосердия. Рядом с тобой может оказаться человек, которому нужна помощь. Помоги!

    Закон трудолюбия. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Будь трудолюбив!

СОСТАВ КЛАССА на 2017-18 учебный год

2 класс:

Евдокимов Илья

Семёнов Богдан

Тубылова Ксения

    4 класс:

Кузнецов Сергей

Петухов Никита

Социальный паспорт

2,4  классы

№	Категория	Семей	Детей
1	Общее количество (всего)	5	5
2	Полных	5	5
3	Неполных (ФИО)	0	0
4	Многодетных (ФИО):	0	0
	Многодетных обеспеченных (ФИО)	0	0
	Многодетных малообеспеченных (ФИО)	0	0
5	Малообеспеченных (ФИО)	0	0
6	Опекаемых (ФИО)	0	0
7	Воспитывающих детей-инвалидов (ФИО)	0	0
8	Состоящих на учете в КДН, ПДН (ФИО)	0	0
9	Состоящих на учете в ВШК (ФИО)	0	0
10	Группа риска (внутриклассный учет) (ФИО)	0	0
11	Неполных малообеспеченных (ФИО)	0	0

Основные обязанности обучающихся

Должность	Обязанности
Командир СЕРГЕЙ К.	Оказывает помощь учителю, выполняет мелкие поручения. Выясняет, кто и по какой причине отсутствует. Отвечает за состояние дисциплины на уроке. Обеспечивает связь класса с учителями и администрацией.
Главврач НИКИТА	Еженедельно проводит рейды-проверки наличия у одноклассников санитарно-гигиенических принадлежностей. Ведет в классе профилактическую работу по предотвращению инфекционных заболеваний. Контролирует мытье рук перед посещением столовой. Следит за внешним видом учащихся: прической, сменной обувью, состоянием одежды, чистотой рук. Сообщает классу о результатах проверок.
Библиотекарь ИЛЬЯ	Составляет список учебников, полученных в библиотеке. Контролирует сохранность книг: наличие обложки, чистоту страниц, прочность переплета, наличие закладки. Сообщает классу итоги проверок. В конце учебного года оценивает состояние учебников и обеспечивает передачу их в библиотеку.
Цветовод КСЮША	Ежедневно поливает цветы. Следит за возникновением заболеваний или появлением вредителей. Осуществляет лечебно-профилактические мероприятия: опрыскивания, рыхление, удаление больных растений.
Физорг БОГДАН	Организует ежедневную утреннюю зарядку. Помогает учителям в проведении физкультминуток во время уроков..
Художники ВСЕ	Тщательно отбирает и корректирует необходимый материал для выпуска стенгазет, плакатов. Своевременно вывешивает стенгазету за 2-3 дня до праздника. Участвует по мере необходимости в оформлении поздравительных открыток, спортивных плакатов и атрибутов к другим внеклассным мероприятиям.

Актив класса

1. Петухов Никита 4 кл.

2Тубылова Ксения 2 кл..

Содержание  работы	Дата  проведения	Ответственный
изучение личных дел учащихся, состояния здоровья учащихся класса. Выборы родительского комитета и организация сотрудничества с ним. Изучение быта ребенка, домашних условий для учебы и отдыха ученика. Выявление малообеспеченных детей. Выявление проблемных семей. Привлечение родителей к участию в делах класса. Проведение совместных мероприятий в системе «учитель-ученик- родитель». Популяризация положительного опыта воспитания детей в семье на уровне класса, школы. Диагностическая и коррекционная деятельность классного руководителя. Организация работы  с одаренными учащимися,  с проблемными учащимися.	сентябрь сентябрь по мере необходимости сентябрь сентябрь в течение года в течение года в течение года в течение года В течение года В течение года Октябрь	Кл. рук. Кл.рук., родители Кл. рук., родительский комитет Кл.рук. Кл.рук. Кл.рук., родительский комитет Кл.рук., родительский комитет Кл.рук., родительский комитет Кл.рук.

Работа с семьей

Задачи:

·        Достигнуть единства требований школы и семьи к детям.

·        Ближе познакомиться с родителями детей, с опытом совместного воспитания.

·        Способствовать максимальному развитию воспитанности родителей в семье и школе.

·        Популяризация положительного опыта воспитания в семье на уровне класса, школы.

·        Диагностическая и коррекционная деятельность классного руководителя.

Родительские собрания.

1 четверть: «Трудности второклассника .Первые отметки», Основные требования к знаниям, умениям и навыков четвероклассников.

2 четверть: «Поведение ребенка и взрослого в ситуации наказания». Итоги четверти.

3 четверть : . «Родителям о внимании и внимательности. Правила выполнения разных видов письменных работ». Итоги четверти.

4        четверть: «Прощай, начальная школа» - (торжественное собрание – праздник совместно с детьми). Итоги года.

Посещение детей на дому. Изучение семей и учащихся.

Жилищные условия

Взаимоотношения с детьми

Досуг детей

Организация родительской помощи в учебе и проведении внеклассных мероприятий:

ü «День знаний»

ü Мамин праздник

ü День именинника

ü Новогодний утренник

ü «До свидания, школа!»

Индивидуальная работа c обучающимися

Группа учащихся	Задачи	Формы реализации
По  отношению  к  учебе
Сильные:	Изучение интересов и увлечений учащихся, создание условий для их развития.	Привлечение к олимпиадам, конкурсам, интеллектуальным играм, научно-исследовательской работе. Выставка тетрадей обучающихся.
Способные, но не- трудолюбивые:	Формирование учебной мотивации. Развитие общеучебных навыков.	Изучение учебных достижений обучающихся по каждому предмету . Беседы, работа с родителями, поддержка в успехах, привлечение к проведению классных часов. Поддерживание связи с родителями
Способные, но неусидчивые:		Постоянный контроль, беседы, опора на родителей. Индивидуальная работа с обучающимися и родителями по предупреждению неуспеваемости и деструктивного поведения обучающихся. Проведение индивидуальных бесед.
Неспособные, но старающиеся :	Развитие общеучебных навыков. Постоянная поддержка. Закрепление « сильных» детей за «слабыми», организация взаимопомощи в учебе.	Организация посильной  помощи слабым учащимся, проведение с учащимися дополнительных занятий, уделить внимания работе с памятками, карточками, тестами. Индивидуальный подход.

Очень активные: Пассивные, не желающие принимать участие в общественной жизни:

Формирование качеств лидера, воспитание чувства долга и ответственности. Развитие творческих способностей Формирование активной жизненной позиции. Привлечение к жизни коллектива.

Привлечение к организации общественных дел в классе. Помощь в организации дел. Сотрудничество и сотворчество. Постараться найти дело по душе. Постоянная поддержка и поощрение. Организация и привлечение обучающихся к активному участию в общешкольных мероприятиях, а также мероприятиях обшегосударственного значения. Воспитание через выполнение посильных поручений.

Организация учебной деятельности обучающихся   (сентябрь-май)

ü Контроль посещаемости учащимися учебных занятий.

ü Проверка и выставка тетрадей учащихся.

ü Изучение учебных достижений учащихся по каждому предмету.

ü Индивидуальная работа с учащимися и родителями по предупреждению неуспеваемости и деструктивного поведения учащихся.

ü Индивидуальная работа с одаренными учащимися.

Работа с органами ученического самоуправления

1	Операция «Уют». Привлечение детей к созданию уюта в классе	сентябрь	Кл.рук.
2	Организация дежурства в классе и столовой	регулярно	Кл.рук.
3	Выборы актива класса и перевыборы при необходимости	по мере необходимости	Кл.рук.
4	Привлечение детей к уходу за цветами.	регулярно	Кл.рук.
5	Напоминание и повторение обязанностей членам актива класса	по мере необходимости	Кл.рук.
6	Организация контроля за внешним видом учащихся класса, состоянием учебников, тетрадей и дневников, на наличием сменной обуви	регулярно	Кл.рук.
7	Организация  питания в школьной столовой	регулярно	Кл.рук.
8	Организация участия в спортивных играх и соревнованиях.	по плану школы	Кл.рук.
9	Участие в общешкольных мероприятиях	по плану школы	Кл.рук.

Циклограмма  работы классного руководителя.

Ежедневно:

- встреча детей;

- проверка внешнего вида учащихся;

- зарядка, физминутки на уроках;

- проверка рабочих тетрадей учащихся;

- работа с опоздавшими, отсутствующими, выявление причин;

- организация питания в школьной столовой;

- дежурство по классу.

- ведение классного журнала;

Еженедельно:

- проверка дневников учащихся;

- классный час;

- подведение итогов успеваемости;

- проведение 5 минуток по ПДД;

- индивидуальная работа с родителями и детьми;

- работа с активом класса.

Ежемесячно:

- сбор денежных средств на питание;

- проведение бесед по ПДД, ППБ

1 раз в четверть:

- родительское собрание;

- родительский  всеобуч;

- заседание родительского комитета;

- подведение итогов успеваемости;

- подведение итогов заболеваемости;

- генеральная уборка кабинета.

Каждый год:

Август: встреча с учащимися и родителями; проверка личных дел; получение учебников.

Сентябрь: День знаний; День здоровья; трудовой десант.

Октябрь: осенний бал.

Ноябрь: предметные олимпиады, конкурс «Русский медвежонок»

Декабрь: новогодний праздник.

Январь: культпоход на каникулах.

Февраль: День защитников Отечества.

Март: праздник 8 Марта

Апрель: юморина.

Май: День физкультурника, трудовой десант, праздник по окончанию учебного года, заполнение личных дел учащихся; сдача классных журналов; ремонт кабинета; сдача учебников.

Направление воспитательной работы	Задачи работы по данному направлению
Общекультурное направление. (Гражданско-патриотическое воспитание)	1)      Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2)      Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Общекультурное направление (Экологическое воспитание)	1)      Изучение учащимися природы и истории родного края. 2)      Формировать правильное отношение к окружающей среде. 3)      Содействие в проведении исследовательской работы учащихся. 4)      Проведение природоохранных акций.
Духовно-нравственное направление. (Нравственно-эстетическое воспитание)	1)      Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2)      Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
Здоровьесберегающее направление. (Физкультурно-оздоровительное воспитание)	1)      Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2)      Популяризация занятий физической культурой и спортом. 3)      Пропаганда здорового образа жизни
Социальное направление. (Самоуправление в школе и в классе)	1)      Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива. 2)      Развивать самоуправление в школе и в классе. 3)      Организовать учебу актива классов.
Общеинтелектуальное направление. (Проектная деятельность)	1)      Стимулировать интерес у учащихся к исследовательской   деятельности. 2)      Научить учащихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности.
Методическая работа	1)      Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей; 2)      Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.
Работа кружков и спортивных секций	1)      Сохранение традиционно работающих кружков и секций; 2)      Контроль за работой кружков и секций;
Контроль за воспитательным процессом	1)      Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса. 2)      Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.

СЕНТЯБРЬ – МЕСЯЧНИК БЕЗОПАСНОСТИ И ВСЕОБУЧА

Девиз месяца: «Внимание, дети!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1)      Праздник «Первый звонок»  (уроки мира) 2) Беседы в классах по ПДД 3) Плановая учебная эвакуация 4) День Памяти жертв Беслана	1 сентября первая неделя 1 сентября 2 сентября	1-3 1-3	Кл. рук.
Нравственно-эстетическое воспитание	1) Посвящение в Первоклассники	27.09.16г	1 классы	классные руководители,
Экологическое воспитание	Прогулки по полюбившимся местам «И снова в моем крае пора золотая»	в течение  месяца	1-3 класс	кл. руководитель,
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1. кросс «Золотая осень»	в течение месяца	1 - 3 класс	кл.руководитель
Трудовое воспитание	Организация дежурства по школе	в течение месяца	1-3 класс	кл.руководитель
Семейное воспитание	1.Родительские собрания 2.Заседание родительского комитета	в течение месяца	1 – 3 класс 1 – 3 класс	Администрация , Кл. рук, председатели род. комитетов классов
Самоуправление в школе и в классе	1) Классные часы «Планирование работы класса на 2016-17 уч.год» 2) Выборы органов самоуправления в классах	вторая неделя вторая неделя	1-3 класс 1-3 класс	кл.руководитель кл.руководитель

ОКТЯБРЬ – МЕСЯЧНИК ПОЖИЛЫХ

Девиз месяца: «Жизнь дана на добрые дела»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1. Безопасность в сети Интернет	15.10.16	1-3классы	кл. рук.
Нравственно-эстетическое воспитание	1. День учителя. Праздничная открытка для учителей. 2 . Праздник Урожая 2016г: - для 1,3 классов	1.10.16г в течение месяца	1-3 класс 1-3 класс	Зам.директора по ВР, классный руководитель 3 кл.
Экологическое воспитание	Акция «Чистый школьный двор»	в течение месяца	1-3 класс	кл. руководитель
Трудовое воспитание	Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами»	28.10.16 г	1 – 3 класс	Кл. рук
Семейное воспитание	Посещение семей с целью проверки бытовых условий	c 24-29 .10.16г	По списку	классный руководитель
Методическая работа	Тема: Адаптация учащихся 1кл.	в течение месяца	1	кл. рук.

НОЯБРЬ – МЕСЯЧНИК УДМУРТСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Девиз месяца: «Мы и творчество»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Нравственно-эстетическое воспитание	1.Мероприятия, посвященные Дню  Матери «Святость материнства», «Мамочкин портрет» 2. Интеллектуальная игра «Моя Удмуртия» 3. Конкурс рисунков «Удмуртские узоры»	в течение месяца	1-3 классы	кл. рук.
Экологическое воспитание	1)                  Акция «Неделя энергосбережения»	21-26.11.16г	1-3 классы	кл. руков.
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1. Мероприятия в рамках антинаркотического месячника «Мы за ЗОЖ»	14-19.11.16г	1 – 3 класс	классный руководитель
Семейное воспитание	1.Конференция матерей. Общешкольное родительское собрание 2.Выставка рисунков и фотографий ко Дню Матери	В течение месяца	1 –3 классы	кл. руков.
Методическая работа	Индивидуальные консультации  родителей	в течение месяца		Зам.директора по ВР

ДЕКАБРЬ – МЕСЯЧНИК ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ

Девиз месяца: «Мои права и обязанности», «Новый год у ворот!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1. Правовые классные часы «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции»	в течение месячника	1-3 класс	кл.руководители
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      Конкурс: «Новогодняя игрушка» 2)      Украшение кабинета 3)      Конкурс Новогодних открыток 4)      Конкурс новогодних масок	в течение месяца	1-3 классы	классный руководитель
	новогодние утренники:
	- 1, 3 классы;			отв. Кл. руков.
	2) Конкурс новогодних плакатов и оформления окон 3 )Встреча с инспектором ПДН «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой».	в течение месяца 28.11-3.12	1,3 классы	кл. рук. Зам.директора по ВР
Экологическое воспитание Трудовое воспитание	Акция: «Покормите птиц зимой»	в течение месяца	1-3 класс	кл. рук.
Семейное воспитание	1) Родительские собрания по итогам первого полугодия и второй четверти 2) Заседание род. комитета	вторая половина месяца	Родители 1 – 3 классов	кл. рук.

ЯНВАРЬ – МЕСЯЧНИК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

Девиз месяца: «Живи-родник»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1. Традиционные мероприятия по месячнику 2. Международный день памяти жертв Холокоста	Первая неделя(каникулы) 27.01.17г	1-3 классы	кл. рук.
Нравственно-эстетическое воспитание	2. Рождественские посиделки, крещенские гадания	каникулы вторая половина месяца	1-3 класс	Кл.рук-ль
Экологическое воспитание	Акция «Кормушка»	В течение месяца	1-3 класс	кл рук.
Семейное воспитание	Индивидуальные консультации с родителями	По необходимости	Для родителей	кл. рук.
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1.Катания с горки	каникулы вторая половина месяца	1-3 кл.	Кл. рук.

ФЕВРАЛЬ - Месячник оборонно – массовой работы

и патриотического воспитания

Девиз месяца: «Служу России»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1.Беседы в классах, посвященные Дню защитников Отечества 2. Традиционные конкурсы: - «А, ну-ка, мальчики!»1-3 классы  3.  конкурс рисунков «Мой папа в армии служил» 3. Международный день родного языка	февраль	1-3  класс 1-3 кл	кл. рук. кл. рук. кл. рук.
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      Организация почты «Валентинок»	14 февраля последний четверг месяца	1-3 класс	кл. рук.
Экологическое воспитание	1)      Конкурс рисунков «Природа горько плачет»	По плану	1-3 классы	кл.рук.
Семейное воспитание	посещение семей	В течение месяца	родители	кл. рук.
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1.Профилактика инфекционных заболеваний. 2. Лыжные гонки.	В течение месяца	1-3 кл.	кл. рук.

МАРТ –МЕСЯЧНИК МАТЕРИ И РЕБЕНКА

Девиз месяца: «Мама, папа, я – дружная семья»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1)      День воссоединения Крыма  с Россией	18.03.17г	1-3 классы	классные руководители
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      1. Традиционные конкурсы: - 1-3 классы «А, ну-ка, девочки!» 2) Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой»	первая половина месяца	1-3 классы	кл. рук.
Экологическое воспитание	конкурс плакатов «Мы за ЗОЖ» знакомство с названиями комнатных цветов	24.03.17г	1-3  классы	Кл. рук.
Семейное воспитание	классные мероприятия с приглашением мам и бабушек	в течение месяца	родители	кл. рук.
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1.Спортивный соревнования 1-3 кл.	в течение месяца	1-3 кл.	кл. рук.

АПРЕЛЬ
Девиз месяца: «За здоровый образ жизни!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1)   Гагаринский урок «Первый человек в космосе» 2) Тематические классные часы по ПДД 3) Подготовка фотографий для «Бессмертного полка»	последняя неделя месяца 22 .04.17г В течение месяца В течение месяца	1-3 кл.	Зам.директора по ВР, кл. рук.
Нравственно-эстетическое воспитание	1) Конкурс рисунков «Мы и космос»	в течение месяца в течение месяца	1-3 классы	классные руководители
Экологическое  воспитание	1) Акция : «Мы за чистоту своего  села»	В течение месяца	1-3 класс	классные руководители
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1. Классные часы по формированию здорового образа жизни  «Влияние телевизора на организм человека». 2. Весенний легко-атлетический кросс	В течении месяца	1-3 классы	кл. рук.

МАЙ
Девиз месяца: «Мы помним, мы гордимся!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Для кого проводится	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1) Тематические классные часы, посвященные Дню Победы. 2) Участие в акции «Вахта Памяти»	май	1-3 класс	кл. рук.
Нравственно-эстетическое воспитание	1)      Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы. 2)      Конкурс «Угадай мелодию» на военную тематику 2) Праздник «Последний звонок»	в течение месяца	1-3 классы	кл. рук.
Экологическое воспитание	1.Трудовые десанты по уборке  территории школы	В течение месяца	1– 11 классы	классные руководители
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1) «Праздник детства», приуроченный ко Дню защиты детей 2) футбол	30.05	1-3	кл. рук.
Семейное воспитание	Итоговое родительское собрание на тему «Организация летнего отдыха   детей»	Третья неделя	родители	Администрация, Кл.руководители,

Мониторинг активности учащихся в деятельности  класса.

		с	о	н	д	я	ф	м	а	м
1 кл	Евдокимов Илья
	Семёнов Богдан
	Тубылова Ксения
3 кл.	Кузнецов Сергей
	Петухов Никита

Позиция  ребенка:

Наблюдатель- н

Участник – у

Помощник  -п

Организатор  -о

Работа  с проблемными детьми

	Цель	Содержание	Дата  проведения
	Помочь в освоении чтения и грамотного письма, работа с каллиграфией	Еженедельные занятия	Индивидуальная работа на уроке
	Помочь в освоении грамотного письма, работа с каллиграфией	Еженедельные занятия	Индивидуальная работа на уроке

Примерная тематика классных часов:

Сентябрь

День знаний.

Правила поведения в школе.

Школьный дневник

Здравствуй, осень.- праздничное мероприятие

октябрь

День учителя.

О выполнении домашнего задания.

Игра-викторина «Развивай свою память»

Беседа «Об уважении друг к другу.»

ноябрь

Игра «поле-чудес»

Беседа «Об уважении к старшим.»

Ролевая игра «К тебе пришли гости»

декабрь

Беседа-игра «О любви к братьям нашим меньшим.»

Беседа «Правила поведения в общественных местах».

Игра «Морской бой».

Как на Руси новый год отмечали?.

январь

Беседа о дружбе. Настоящий друг. О взаимовыручке.

Этикет в вопросах и ответах.

Умеем ли мы шутить?

Февраль

Вредные привычки.

Мой мир увлечений.

Интеллектуальная игра «Все обо всем на свете»

Урок мужества.

март

Я – гражданин России. Мои права и обязанности.

Мамин день.

Игра «Что? Где? Когда?»

Все профессии важны, все профессии нужны.

апрель

Где и что одевать?

День космонавтики.

Семь чудес света.

Поведение на улице. Отношение к прохожим.

май

 «Никто не забыт, ничто не забыто»

Игра «Умники и умницы».

Чаепитие. Скоро каникулы. Подведение итогов года.