План воспитывающей деятельности в 8-в классе

 

Утверждаю:                                                                   Согласовано:                                                    Рассмотрено           

«____»_________2021 г.                                     «___»________2021 г.                                          на заседании МО           

Директор МОУ СОШ№11                                     Зам.дир. по УВР                                                      протокол №        

МО «Ахтубинский район»                           _________Н.В.Злепкина                                   «____»________2021  г.

___________Ж.Д.Утешева

План

организации воспитывающей

 деятельности 

8 в  класса

МБОУ «СОШ №11 МО «Ахтубинский район»/

на 2021 -2022 учебный год

Классный руководитель: Каринова Ж.М.

Задачи воспитательной работы в классе:

1.     Создать условия для сохранения и укрепления здоровья школьников;

2.     Создать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности;

3.     Развивать творческие способности детей;

4.     Создать условия для самореализации каждого члена классного коллектива;

5.     Создать условия для приобретения обучающимися позитивного социального опыта;

6.     Объединить усилия классного руководителя и родителей для совместной деятельности по воспитанию и развитию ребенка;

7.     Формировать целостного мировоззрения у учащихся, основанного на воспитании духовно - нравственных, патриотических, эстетических представлений, здорового образа жизни, общественно - значимых мотивов выбора профессии, воспитания лидерских качеств.

            Создание здоровой атмосферы в классе

Основные направления воспитательной работы:

- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;

- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;

- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;

- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;

- развивать умственные и художественные способности;

- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;

- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;

- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;

- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;

- открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;

- воспитывать личность безопасного типа;

- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.

2.Анализ воспитательной работы за прошлый учебный год:

        Новая учебная ситуация, в которую попадают дети, требует повышенного внимания со стороны классного руководителя, который должен помочь учащимся пережить адаптационный период. Учащиеся класса довольно быстро адаптировались к новым условиям. Об этом говорят их высокие учебные и творческие достижения, а также результаты психологических тестирований.

        Целью воспитательной работы в прошлом учебном году было формирование классного коллектива, становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей, направленное на сплочение классного коллектива, формирование активной жизненной позиции, создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития каждого ребенка. Достижение данной цели реализовывалось через КТД, классные часы, беседы, соревнования, и т.д. Цель, поставленная в начале прошлого учебного года, является целесообразной, так как способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших подростков.

За прошедший год были проведены тематические классные часы по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому воспитанию: «Я – гражданин России. Конвенция о правах ребёнка», ««Равнодушию – нет!!!», « Мы-семиклассники», по развитию личностных компетенций проведены классные часы и анкетирования, способствующие самопознанию пятиклассников: «Я и мой школьный коллектив», «Мои отношения в классе», «Мир моих увлечений», «Компьютер в моей жизни», «Удовлетворенность школьной жизнью». Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей.  Поставленные перед коллективом в прошлом учебном 2020 – 2021 году задачи выполнены.

        Учащиеся класса активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Произошло изменение круга наиболее значимых людей, т.е. референтного окружения учащихся класса. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.

          В прошедшем учебном году все учащиеся были задействованы в деятельности кружков и секций по интересам.

Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года.  Дети стали более терпимы друг кругу, начали помогать и общаться всем классом. Тем не менее проблемы в этом направлении остаются. В текущем учебном году  планируется  продолжить работу в этом направлении.  Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры, празднование дней рождения одноклассников.

        За прошедший учебный год было проведено 4 классных родительских собраний по плану: « Мы - семиклассники», «Итоги первой четверти – первые радости и первые неудачи»», «Сотрудничество школы и семьи в воспитании ребёнка», «Cоvid-2019». Родительские собрания проходили один раз в четверть. На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: режим дня шестиклассника, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание, школьная форма. 

Необходимо:

1) начать работу по формированию и сплочению коллектива, выработке единых ценностных норм и правил, которые бы принимали и осуществляли все члены коллектива;

2) способствовать повышению уровня познавательной активности у учащихся с замедленным темпом деятельности, формировать у них познавательную активность, учебную мотивацию;

3) формировать у учащихся адекватную самооценку;

4)укреплять здоровье учащихся, воспитывать бережное отношение учеников к своему здоровью;

5)воспитывать общечеловеческие качества;

6)способствовать развитию познавательных интересов, развитие любознательности, творческой самостоятельности. 

3.  Характеристика классного коллектива:

          На  конец 2019-2020 учебного года в 7 классе обучалось 13 человек – 7 мальчиков и 6 девочек.

          На начало 2021-2022  учебного года в 8- в  классе количество учащихся  не изменилось. Количество учащихся 8-в  класса - 13 человек: 7 мальчиков и 6 девочек.

    7-й класс 1 ученица  закончила на « 5» (Бегешева Алина). Есть в классе и отстающие. Плохо успевают Артюхов Никита,  Будников Иван, БектеновАдельжан. Поведение в классе – удовлетворительное. Все ребята очень активны.  Имеют свое мнение и не боятся его высказывать.

Дети близки по возрасту - 2007 и 2008 года рождения.

В классе  «новички»- Горшкова Галина (с Нижнего Баскунчака и Гранкин Иван - внутреннее перемещение).  Адаптация в новом коллективе проходит легко, они общительны, вежливы со всеми. Ребята охотно беседуют друг с другом на различные темы. Дети подвижны, шустры, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенах школы. Они с удовольствием инсценируют сказки.

У всех учащихся сформировано положительное отношение к школе, они активно участвуют в учебной деятельности и у большинства учащихся сформирована стойкая учебная мотивация, выраженная высокой активностью на уроках, стремление получить хорошую оценку на уроке: в классе 1отличник и 4 ударника. Эти ребята с интересом изучают все учебные предметы, стремятся и достигают хороших результатов.

Что касается поведения, то можно сказать, что положительного в общении – доброжелательности, отзывчивости, чуткости – у них больше, чем агрессивности, эгоизма, грубости.

В коллективе отверженных нет. Выборочно общается Артюхов Никита, МусрапиловаАйшат - в силу развития личностных качеств (стеснительность, закрытость).

Имеется хороший потенциал для развития и успешного обучения у ХайрушеваИмира.

У некоторых учеников не сформирована недостаточная мотивация учения - это Артюхов Никита, БектеновАдельжан, Будников Иван. Испытывают трудности усвоения материала, уровень познавательного развития ниже среднего, на уроках не усидчивы, невнимательны, часто отвлекаются, с данными детьми были проведены беседы, вовлекались в кружки, секции   (волейбол, футбол), активно участвовали в школьных мероприятиях.

Все дети имеют свои поручения. Если у ребенка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

Без причины пропускающих уроки нет.

Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек к танцам, фотографии, рисованию,  посещают художественную школу и ДК ( танцевальный кружок). Мальчики интересуются компьютерными играми, занятиями техникой. Большой интерес проявляют к спортивным занятиям (футбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис).

В этом учебном году дети самостоятельно  очередной раз общим решением выбрали старосту класса. Ею стала пользующаяся всеобщим уважением Евдошенко Вероника. Каждый ребенок в классе имеет общественное поручение. С целью изучения взаимоотношений в классе был проведен опрос, который показал, что основная масса ребят находят среди одноклассников друзей. У большинства детей этот выбор взаимный. Между мальчиками и девочками нет конфликтов, раздоров, ребята общаются между собой спокойно. Девочки в классе стараются быть дружными, умеют помочь друг другу в трудную минуту. Мальчики требуют постоянного контроля, очень подвижные и эмоциональные. Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, при выполнении поручений, готовятся к традиционным классным часам. Можно отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу.

Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно.

4. Актив 8-в  класса.

Староста – Евдошенко Вероника

Учебный сектор –   1 ряд – Гранкин Иван

2 ряд – ХайрушевИмир

3 ряд – Насамбаева Алина

Физорг – Будников Иван

Санитары –  Горшкова Галина

Хоз.часть - МусрапиловаАйшат, Гладков Алексей

Ред.коллегия – БектеновАдельжан, УсабаевАйдын, Артюхов Никита

5.Сведения об учащихся. Социальный паспорт класса

№	ФИО ученика	Дата рождения	Домашний адрес	ФИО родителей телефон	Категория семья
					Малообесп.	неполная	многодетн.
1.	Артюхов Никита Евгеньевич	19.05. 2007	ул. Пролетарская, 121	Артюхова Татьяна Николаевна, 89276284812	-	-	-
2.	Бегешева Алина Оскаровна	20.06. 2007	ул. Советская, 249/2	Бегешева Алевтина Хамелюевна, 89270763431	-	-	-
3.	Будников Иван Денисович	20.12. 2007	ул. Пролетарская,94	Будникова Елена Викторовна, 89270772525	-	-	-
4.	Бектенов Адельжан Амангельдиевич	20.12. 2007	пер. Крупской, 5	Нургалиева Юлия Николаевна, 89371210209	-	-	-
5. 6. 7.	Гладков Алексей Иванович Горшкова Галина Ивановна Гранкин Иван Алексеевич	13.02. 2007 15.05. 2007 26.08. 2007	ул. Пролетарская, 170, кв. 1 пос. Нижний Баскунчак, ул. Октябрьская, 8,кв.3 ул.Ленина,225,кв.1	8-996-913-78-51 ( тел.ребенка) 8-927-252-61-96 89275592078	+ - -	+ - -	- - -
8.	Евдошенко Вероника Сергеевна	02.07. 2007	ул. Коммунистическая,98	Евдошенко Людмила Николаевна, 89275802526	-	-	-
9.	Леднева Марина Александровна	02.10. 2007	пер. Деповской, 10	Леднева Гульнара Максутовна, 89375687806	-	-	-
10.	Мусрапилова Айшат Хамразовна	11.06. 2007	ул. Строителей, 1	Мусрапилова Малика Мусиновна, 89275795185	+	+	+
11.	Насамбаева Алина Ермековна	09.12. 2007	ул. Пролетарская, 40	Насамбаева Гульнара Бегматовна, 89371399036	-	-	-
12.	УсабаевАйдын Серикович	28.08. 2007	ул. Пролетарская, 160	Усабаева Балхим Алжановна, 89371276400	+	-	+
13.	ХайрушевИмирИрбатрович	31.01. 2008	ул. Пролетарская, 135/4	ХайрушеваАйслуЖумагалиевна, 89279112873	-	-	-

Мальчиков – 7

Девочек –6

Национальный состав:

Русские – 7

Казахи –5

Чеченка-1

7. Сведения о состоянии здоровья детей

№	список	Медицинская группа				Физкультурная группа		Дети инвалиды
		1	2	3	4	основная	специальная
1.	Артюхов Никита		+			+		-
2.	Бегешева Алина	+				+		-
3.	Будников Иван		+			+		-
4.	БектеновАдельжан	+				+		-
5.	Горшкова Галина	+				+		-
6.	Гладков Алексей	+				+		-
7.	Гранкин Иван	+				+		-
8.	Евдошенко Вероника		+			+		-
9.	Леднева Марина	+				+		-
10.	МусрапиловаАйшат		+			+		-
11.	Насамбаева Алина		+			+		-
12.	УсабаевАйдын		+			+		-
13.	ХайрушевИмир	+				+		-

 8. Сведения о внеурочной деятельности  учащихся класса

                                         (муз. школа, худ.школа, кружки ЦДТ, ДК)                                                 

№	Ф. И.О.	«Квадракоптеры»	ДК	Худ. шк.	Спорт.круж	« Юный пожарный»
1.	АртюховНикита	+			+	+
2.	Бегешева Алина		+	+
3.	БектеновАдельжан	+			+	+
4.	Будников Иван	+			+	+
5.	Гладков Алексей	+			+	+
6.	Горшкова Галина	+				+
7.	Гранкин Иван	+			+	+
8.	Евдошенко Вероника		+	+
9.	Леднева Марина	+			+	+
10.	МусрапиловаАйшат			+
11.	Насамбаева Алина	+				+
12.	УсабаевАйдын	+			+	+
13.	ХайрушевИмир	+			+	+

9.     План основных воспитательных мероприятий по месяцам (периодам)

Направления

Патриотическое, гражданско-правовое

Трудовое

Духовно-нравствен-ное

Физкльтурно-оздоровительное

Экологическое

Художественно-эстетическое

Ответственные примечание

Мероприятия Сроки:

Воспитание гражданст-венности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни:

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ:

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде ( экологическое воспитание):

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об этических идеалах и ценностях:

Сентябрь. «Школа безопасности».                        Задачи:  встреча школьных друзей, формирование интереса к учению, дать понятие общей логики безопасности.

01.09

Праздник Первого звонка. а) Линейка б)Астрахань-город трудовой доблести

Инструктаж по технике безопасности: «Техника безопасности и правила поведения в школе и при чрезвычайных ситуациях»

Беседа о поведении в школе «Я –восьмиклассник» Распределение поручений и обязаннос-тей. Выпуск классных стенгазет. Акция «Найди себя» (запись в кружки, спортивные секции)

Урок знаний  «Экология и мы»

1-11кл., Злепкина Н.В.,зам. по УВР, классный руководи-тель Каринова Ж.М.

06.09

День солидарности в борьбе с терроризмом ( «Беслан-имя беды…») Минута молчания.

а) инструктаж-беседа «Безопасное поведение на улицах и дорогах»

кл. рук-ль

13.09

Конкурс «Грамо-тей» к Международному  дню  распространения грамотности.

Инструктаж по технике безопасности  « Дорогая без опасности»

Урок нравственности «Кого мы называем честным»

кл.рук-ль

20.09

Старт конкурса «Лучший  вагон-класс года»

Акция «Железная дорога-зона повышенной опасности» а/ беседы б/инструктажи

Беседа «Профилактика жестокого обращения с детьми»

Беседа о Covid-2019

инжене-ры по охр.труда ж/д предприятий

27.09

Всемирный день Интернета. Беседа о безопасном поведении в сети Интернет.

Участие в школьных и муниципальных Всероссийских олимпиадах по предметам.

Легкоатлетическая эстафета, посвящённая Дню Ахтубин-ского района

Волонтёрская работа в рамках Дня пожилого человека. Посещение и поздравление на дому ветеранов педагогического труда Международный День Учителя (поздравление учителей открытками)

Уход за комнатными растениями.

кл.рук., учитель ИЗО,уч. физ-ры. кл. рук-ль

Октябрь:  «Мир школьных традиций» Задачи: развитие познавательного интереса к учению, создание эмоционально-положительного фона.

04.10. 11.10

Международный День учителя: (праздничная программа) Всероссийский открытый урок по ОБЖ (приуроченный ко Дню гражданской обороны Российской Федерации)

Беседа о правильном поведении в школе и на улице. Беседа « Нужно старших уважать, малышей не обижать…»

Легкоатлетический кросс «Золотая осень» .

Участие во Всероссийской акции «Вместе, всей семьей!» Участие во Всероссийском экологическом субботнике «Зеленая Россия»

Злепкина Н.В. , кл. руководи-тели 1-11 кл. Кл.рук-ль,учи-тель физ.культуры

18.10

Международный день школьных библиотек. (библиотечный урок) 230 лет со д.р С.Т. Аксакова русского писателя 90 лет со д.р. Ю.С. Семенова, советского писателя

а) Торжествен-ная линейка, посвященная Дню Рождения ДОО «Поезд дружбы», б) Уроки гражданина-символика государства - презентация

Школь-ный этап соревнований по мини-футболу

Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения «Вместе Ярче»

Кл.рук-ль, учитель физ.культуры, шк.библи-отекарь

25.10

Всемирный день математики (викторина « Математика-царица всех наук»)

Беседа по ПДД

Операция «Школь- ный двор»

кл.рук-ль, уч. математики

конец месяца

Всемирный день Интернета. Беседа о безопасном поведении в сети Интернет

Инструктаж «Правила поведения во время осенних каникул» Пожарная безопасность ( беседа)

Беседа «Берегите природу» Операция «Чистюля» (уборка кабинета)

кл.рук.-ль

Ноябрь. «Мое Отечество» Задачи:  воспитание гражданской позиции, ответственности и достоинства, воспитание любви к родной школе.

15.11

Кл час «Играем в КВН!» ( к международному  дню  КВН - 60 лет международному союзу)

Участие во Всероссийском  конкурсе юных чтецов «Живая классика»

Беседа  « Береги свое здоровье»

Экологический час «Земля – нам общий дом»

Кл.руководи-тель 7-11 кл., учителя русского языка и литературы

22.11

Беседа «Международный день толерантности» (международный день слепых) Уроки Доброты Выставка  рисунков

Беседа «Твои увлечения»

Беседа «Трудом красив и славен человек»

Кл. руководи-тель

29.11

Презентация «Жизнь  и творчество великого писателя»  ( к 200- летию со д.р.  Ф.М.Досто-евского)

День воинской славы 80 лет со Дня проведения военного парада на Красной площади в 1941 году.

Спортивные состязания к Всероссий-скому дню Призывника

Кл.руководи-тель, уч.физ-ры, учитель ОБЖ,истории.

По плану шк.

Информационный кл.час «Ломоносов – великий сын России ( к 310- летию со Дня Рождения).

Тестирование «Настоя-щая дружба. Как ты её понима-ешь?»

Первенство по волейболу

День матери  «Будьте счастливы мамы Земли!» - написание открытки мамам

Беседа о культуре поведение в природе

кл.рук-ль 5-11 кл., уч. физ.культуры

Декабрь.  «С любовью к России» Задачи:   развитие творческих способностей школьников, воспитание  художественного вкуса.

Патриотическое, гражданско-правовое

Трудовое

Духовно-нравственное

Физкультурно-оздоровительное

Экологическое

Художественно-эстетическое

Ответственные примеча-ние

06.12

Литератур-ный кл. час «Поэт и гражданин» (к 200- летию со Дня РожденияН.А.Некра-сова)- презентация

«Будем милосерд-ны» -междуна-родный день инвалидов  ( беседа)

Мастер кисти «Рисуем узоры на окнах»

кл. руководи-тель

13.12

«День конститу-ции»-памятная дата России»-кл.час          (презента-ция)

Беседа по ПДД «На дороге гололёд»

Беседа «Покор- ми птиц зимой»

Работа в мастерской Деда Мороза

кл. руководи-тель, учитель информатики

20.12

«День  Героев Отечества»- презентация

Инструктаж «Правила поведения во время зимних каникул».

Разучивание новогодних песен, танцев к новогодней ёлке.

Конкурс новогодних газет

Кл.руководитель, 5-11 кл, уч. технолгии

10. Работа с родителями.

№ п/п	Тема консультации	Сроки
1	Ознакомление родителей с режимом работы школы.	Сентябрь
2	Занятость во внеурочное время.	Октябрь
3	Режим восьмиклассника ( о Covid-19)	Ноябрь
4	Помощь родителей в организации досуга детей.	Декабрь
5	Культура поведения учащихся основной школы.	Январь
6	Успеваемость класса.	Февраль
7	Разговор о социальных сетях, Интернет	Март
8	Воспитание без насилия.	Апрель
9	Летний отдых детей.	Май

Классные родительские собрания

сроки	Тема	ответственный
В течение года	Обсуждение организационных вопросов. «Роль домашнего задания в самообразовании школьника»	Кл.руководитель
сентябрь	Выборы родительского комитета.	Кл.руководитель
	Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащегося 8-го класса.
октябрь	Ваш ребенок — восьмиклассник. Режим дня  учащихся. «Утомляемость ребенка, ее профилактика»	Кл.руководитель
ноябрь	«Итоги I четверти. Итоги ВПР. Подростковый период »	Кл.руководитель
декабрь	Техника безопасности в период зимних каникул.	Кл.руководитель
декабрь	Итоги II четверти и первого полугодия.	Кл.руководитель
апрель	Итоги III четверти Интернет и мы. Плюсы и минусы Интернета. «Полезно или вредно?» (о влиянии компьютера на здоровье ребенка)	Кл.руководитель
май	Итоги IV четверти и всего учебного года. Итоги года	Кл.руководитель

Задачи.

1.     Вести воспитательную работу совместно с родителями.

2.     Формировать у родителей правильные педагогические взгляды на воспитание детей.

3.     Привлекать родителей к проведению школьных внеклассных мероприятий.

Родительский комитет:   1. Хайрушева А.Ж.  2.Усабаева Б.А. 3.  Бегешева А.Х.

12.  Тема самообразования.

Тема:  «Развитие познавательных и коммуникативных способностей школьников»

Циклограмма для классного руководителя

• Ежедневно	• Еженедельно	• Каждый месяц	• Один раз в четверть	• Один раз в год
1. Контроль за посещаемостью и выяснение причин отсутствия учащихся.	1. Проверка дневников учащихся.	1. Посещение уроков в своем классе.	1. Оформление классного журнала по итогам четверти.	1. Проведение открытого мероприятия.
2. Организация питания учащихся.	2. Проведение мероприятий в классе (по плану).	2. Сбор денег на питание.	2. МО классных руководителей.	2. Организация защиты проектов учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.	3. Работа с родителями (по ситуации).	3. Встреча с родительским активом.	3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.	3. Оформление личных дел учащихся.
4. Индивидуальная работа с учащимися.	4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).	4. Генеральная уборка класса	4. Проведение родительского собрания.	4. Анализ и составление плана работы класса.
	5. Работа с учащимися по проектной деятельности.	5. Работа с родителями по проектной деятельности (по ситуации)		5. Статистические данные класса (1 сентября).