Инфоурок История России КонспектыПланирование к уроку по теме "Распад Рима"

Планирование к уроку по теме "Распад Рима"

Скачать материал

Введение. Почему Римская империя пала на Западе?

Критерии оценивания

Цель обучения 

Знать хронологические рамки раннего, среднего, позднего средневековья и отмечать их на ленте времени

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание / Применение /

Дескриптор  

Учащийся:

ü  Знает периодизацию средневековья;

ü  Описывает особенности средневековых периодов;

ü  Сравнивает сходства и различия периодизацию средневековой истории Казахстана с периодизацией во всемирной истории;

Периодизация истории Средних веков в Западной Европе

Средние века, или эпоха феодализма длился 11-12 столетий. Феодализм многих европейских народов начался с разложения родоплеменных отношений. Другие народы вступили на путь феодализма, пройдя через рабовладельческий уклад. Переход к феодализму связан с появлением мелких, средних и крупных землевладельцев. Переход к феодализму и становление нового вида собственности — земли, связан с подчинением крестьян землевладельцам. Переход к феодализму произошел в разных странах не одновременно. Начало западноевропейского средневековья связано с крушением Западной Римской империи.

История феодализма делится на три большие периоды:

1) Раннее средневековье — время формирования феодального способа производства, V-XI вв.

2) Классическое, или развитое средневековье — период развитого феодализма, конец XI-XV вв.

3) Позднее средневековье — период разложения феодальных отношений и зарождение капиталистического способа производства, XVI — середина XVII вв.

В период раннего средневековья формируются два класса — феодалы-землевладельцы и зависимые от них крестьяне. В период раннего феодализма происходит образование варварских королевств в результате переселения народов. С образованием первых варварских королевств появляется первая форма феодального государства — раннефеодальная монархия. В пределах этих государств объединялось множество различных этнических общностей, что являлось неизбежным результатом переселения народов. Но уже на этой стадии начинается процесс этнической интеграции и закладывание основы для формирования средневековых народностей в западных королевствах.

В культурной жизни наблюдается упадок, связанный с гибелью Западной Римской империи и распространением язычества. Через определенное стабилизационное время, когда оформятся варварские королевские государства, начнется подъем культуры, культуры новой, оформившейся в результате синтеза двух культур: античной и варварской («Каролингское Возрождение» в IX в. и «Оттоновское Возрождение» в X в.). В раннее средневековье утверждается христианство как государственная религия. Высшей санкцией всей жизни Западной Европы становится католицизм.

Второй период крестьяне попадают в личную и поземельную зависимость от феодалов-землевладельцев. Феодалы начинают структурироваться в определенную систему иерархического соподчинения, складывается вассально-ленная система.

Феодальную иерархическую лестницу возглавлял король, ниже — социальные слои герцогов, графов, баронов, рыцарей. Внизу феодальной социальной структуры находились крестьяне. Изменяется сущность города. Город все больше занимает свое, особое место в феодальном мире. Он становится центром не только торговли, но и ремесла. Появляется свободное городское население. Город становится колыбелью Возрождения. Создаются предпосылки для ликвидации феодальной раздробленности и централизации. Этому в немалой степени способствовало также этническое сплочение населения Западной Европы — образование из отдельных племенных общностей феодальных народностей. С формированием единых государств появляется новая форма феодальной монархии — сословно-представительная. В сословно-представительных монархиях появляются свои представительные органы. Коренным образом изменяется все феодальное общество.

Третий период средневековья характеризуется крайним обострением всех феодальных противоречий. Завершается централизация феодальных государств и переходу к новому типу феодальной монархии — абсолютизму. Классической страной абсолютизма в Западной Европе становится Франция. В недрах феодального общества зарождаются капиталистические отношения. В Нидерландах и Англии происходят первые раннее буржуазные революции. В духовно-религиозной жизни Западной Европы начинается Реформация и Контрреформация. В области культуры наступает период трагического гуманизма. Средневековье приближается к своему концу и оказывается на пороге Нового времени.

Введение. Почему Римская империя пала на Западе?

Критерии оценивания

Цель обучения 

Выявлять и классифицировать причины распада Римской империи

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание / Применение / Анализ

Дескриптор  

Учащийся:

ü  Перечисляет 8 причин падения Западной Римской империй;

ü  Отличает толчок и причины падения Западной Римской империй;

ü  Анализирует главную причину падения Западной Римской империй;

Задания для повторения об Римской империи:

1. Назовите 2 слабые стороны в экономической сфере Римской империй 

2. Назовите 2 слабые стороны в политической сфере Римской империй 

3. Назовите 2 слабые стороны в социальной сфере Римской империй 

4. Назовите 2 слабые стороны в культурной сфере Римской империй

 Почему пала Западная Римская империя?

Государством управлял император. Император был наделен властью трибуна (tribunicia potestas), но не титулом, которая позволила ему созывать сенат и народ по своему желанию, поднимать вопросы, накладывать вето на решения народного собрания или Сената, председательствовать на выборах и говорить первым на любом заседании. Кроме того, в рамках трибунской власти у императора было возможность проведения ценза и определения членства в Сенате.

Все вооруженные силы в городе Риме, находились под исключительным контролем императора. Император имел право вмешиваться в дела любой провинции и изменять решения правителей провинций.  Сенат состоял от сторонников императора. Власть императора передавалось по наследству.

 Примерно в 190 г. н.э., в Риме начался период правления слабых императоров, которые не могли справиться управлением Рима и решением проблем государства.

Римская армия была расставлена вдоль границ по всей Западной Европе. Каждая часть армии имела свою идею относительно того, кто должен быть императором. Когда одной части армии удавалось поставить своего человека в положение императора, другая часть армии начинала борьбу за власть, чтобы поставить своего человека во власти. Между 211 и 284 г. н.э., было двадцать три "солдата-императора» - и двадцать из них были убиты соперниками. Постоянные войны и перерасход истощали казну империй, и чрезмерное налогообложение и инфляция увеличила разрыв между богатыми и бедными.

Экономика Рима зависело от рабов и его военная мощь было источником новой рабочей силы. Рабы не были заинтересованы в развитии производства, потому что не получали оплату за свой труд. Рабовладельцы обеспечивали рабов пропитанием, которые хватало лишь на существование, поэтому рабы нарочно портили орудие труда, уклонялись от работы. Экономика Римской империи, постепенно возвращалось к натуральному хозяйству из-за неэффективности рабского труда и кабального труда свободных общинников в латифундиях. Все труднее становилось содержать армию, так как в казну не поступали налоги: их некому было платить. После Септимия Севера армия состояла главным образом из легионов, расквартированных в пограничных областях. Легионеры имели семьи и земельные участки. Их практически невозможно было перебросить в другие провинции империи для отражения внешних врагов и подавления восстаний. Наоборот, легионы сами часто восставали, провозглашая своих командиров новыми императорами.

Войска комплектовались путем добровольного набора. Лишь при недостатке добровольцев прибегали к принудительному набору римских граждан. Последние проявляли все меньше склонности служить в армии. Поэтому во второй половине IV века римское войско состояло преимущественно из варварских племен, нанятых для охраны римских границ, а потом расселенных в пограничных областях на правах военных поселенцев и во главе со своими племенными вождями.

Чиновники за солидные взятки оставили готам оружие, но зато дали им значительно меньше продовольствия, чем было обещано, надеясь получить еще щедрые подарки в обмен на хлеб. Чтобы получить продовольствие, поставляемое по непомерно высоким ценам, готам приходилось продавать в рабство своих детей.

Готы восстали, к ним присоединились другие германские племена. Местные римские гарнизоны не смогли справиться с повстанцами. Против них отправился император с армией. В 378 году при Адрианополе разбили войска римлян во главе с императором Валентом.

В дальнейшем основные силы готов и их союзников аланов были остановлены с помощью гуннов и других племен, нанятых римлянами. В 395 году Римская империя окончательно разделилась на Западную — со столицей в Риме и на Восточную — со столицей в Константинополе.

В 410 году вестготы под предводительством Алариха захватил Рим. После разграбления Рима готы вынуждены были уйти из опустошенной Италии, где невозможно было больше кормить армию, в Галлию. И в 418 году создали Королевство вестготов.

Самым крупным стало вторжение в Западную Римскую империю гуннских племен. В 377 году пришедшие из Центральной Азии кочевники-гунны поселились в римской провинции Паннония. В 447 году гунны подошли к Константинополю, и византийский император вынужден был заплатить большой выкуп, чтобы они не осаждали город. Против гуннов сложилась мощная коалиция из римлян, франков, вестготов, бургундов, аланов, аморианцев и саксов.

В январе 451 года армия Атиллы вторглись в Галлию. Готы обратились за помощью к римлянам. Во главе римского войска стоял Флавий Аэций. На Каталаунских полях произошла решающая битва. Лагерь гуннов представлял собой круг, составленный из кибиток. После битвы Каталаунских полях гунны и Римская империя уже не оправились. В 453 году Атилла умер, и с его смертью распалась держава гуннов. Но это уже не могло спасти одряхлевшую Западную Римскую империю. В 476 году последний римский император Ромул Августул был без борьбы свергнут предводителем германских племен Одоакром, отославшим знаки императорского достоинства в Константинополь. Одоакр при этом заявил, что на земле может быть только один император.

 

Почему Рим поддался варварам?

     1

В 476 году н.э., пал последний император

2

Императоры часто сталкивались с войнами в противоположных границах империи – на востоке и западе

3

В конце 300-х годов н.э. варвары мигрировали, чтобы обосноваться в богатых землях империи

4

Императоры повышали налоги, бремя которых часто падало на бедный и средний класс.

5

К 300-м годам н.э. предметы роскоши Римского мира (храмы, бани) означали что у Западной Европы заканчивались денежные средства

6

Деньги были нужны для содержания легионов и пограничных укреплений

7

Армия была тонко вытянута вдоль границ империи

8

Варвары были хорошими солдатами, но в то же время были менее преданы Риму.

9

В 323 году н.э. император Константин стал христианином и надеялся, что римлян объединит христианская вера

10

Шансы быть императором долгие годы были малы из-за ожесточенных споров, убийств и гражданских войн.

11

Христианство проповедовало мир в то время как Рим становился державой благодаря участиям в войнах

12

Во 2 и 3 веках римское население становилось меньше из-за болезней и плохих урожаев

 

Определите 2 долгосрочные и 2 краткосрочные причины распада Римской империи?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование к уроку по теме "Распад Рима""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 568 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    § 4. Первые известия о Руси

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2017 621
    • DOCX 24 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абишева Гульмира Каировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абишева Гульмира Каировна
    Абишева Гульмира Каировна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 30509
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 400 человек

Мини-курс

Эволюция классической музыки до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 42 человека