Планирование "Күнтізбелік ( 0класс)

Бекітемін:                                                                                              Келісілді:                                                                                                                            Қаралды:

Утверждаю:                                                                                           Согласовано:                                                                                                                    Рассмотрено:

Директор:                                                                                              директордың                                                                                                                     ӘБ отырысында

                                                                                                                     зам.директора УР                                                                                                           на заседаний МО

_____________                                                                                  ________________                                                                                                        №__ хаттама

«__»_________                                                                                      «__»____________                                                                                                        Протокол №__

                                                                                                                                                                                                                                                                             От «__»_______

                     Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлау

Сынып: мектепалды даярлық

Мұғалім:Айтжанова А.К

Аптасы:23 сағат

                                                      2018-2019

Мазмұны

1.Түсінік хат

2. Базалық оқу жоспары

3. Оқу іс-әрекетінің кестесі

4. Білім беру саласы  « Денсаулық»

 1.Дене шынықтыру

 2. Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

5. Білім беру саласы   «Коммуникация»

1.Сөйлеуді дамыту

 2.Сауат ашу негіздері

3. Көркем әдебиет

 4.Орыс тілі

5. Ағылшын тілі

6. Драма

6.Білім беру саласы   «Таным»

1.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

2. Құрастыру

3. Жаратылыстану

7.Білім беру саласы    «Шығармашылық»

1.Сурет салу

2.Мүсіндеу

3. Жапсыру

4. Музыка

8.Білім беру саласы   «Әлеумет»

1.Өзін-өзі тану

2.Қоршаған дүниемен таныстыру

 3.Экология негіздері

Түсінік хат

Мектепалды даярлық жұмыс оқу жоспары мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 13 мамырдағы  №292  бұйрығымен бекітілген мемлекеттік жалпыға міндетті мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру стандарты,ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 маусымдағы №391 бұйрығымен бекітілген  мектепке дейінгі білім беруге  арналған типтік оқу жоспарының 1қосымшасына сәйкес құрастырылған.

Мектепалды даярлық білім беру бағдарламасы типтік оқу жоспарына сәйкес мектепалды даярлық сыныптарында оқу жүктемесі 24 сағатты құрайды, оның ішінде 20 сағат - ұйымдастырылған оқу әрекетіне, 4 сағат – вариативті компонентке қарастырылған.

Мектепалды даярлық сыныптарында ұзақтығы 25-30 минуттан ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің саны төрттен көп болмауы қажет. Әрбір сабақ арасындағы  үзіліс ұзақтығы 10-12 минут болуы қажет, бұл кезде бірқалыпты қарқындылықпен қимыл-қозғалыс ойындары ұйымдастырылады.

Жаңартылған мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты талаптарына сәйкес  «Денсаулық», «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық», «Әлеумет» білім беру салаларына берілген сағаттары толық енгізілген және  балалардың мүмкіншіліктерін ашуға бағытталған.       

Жұмыс оқу жоспардың вариативтік бөлімінде  балалардың денсаулығын нығайту бойынша қимыл белсенділігінің түрлері мен әдістерін дамыту үшін «..Ойын-денсаулықтың негізі» бағдарламасы  жүзеге асырылады.

 Дененің жылдамдығын, салауатты өмірге қалыптастыру үшін «Ойын-денсаулықтың негізі.» бағдарламасы  жүзеге асырылады..

Танымдық-зерттеу әрекетін қалыптастыру, құрастыру, шығармашылық қиялдау мен логикалық ойлау дағдыларын дамыту, заттар мен құбылыстар туралы табиғатты тану үшін «.Қызықты логика»   бағдарламасы  жүзеге асырылады.

Баланың бойында эмоциялық-сезімдік саланы дамыту үшін, шығармашылық қабілет, ойлау мен қиялдауды қалыптастыру, көркем-музыкалық әрекет арқылы өнер әлеміне баулу үшін «Сиқырлы жіптер»  бағдарламасы  жүзеге асырылады.

Әлеуметтік ортада бейімделе білуге, өз халқына, Отанына деген сүйіспеншілік сезімін, төзімділікті қалыптастыруға, рухани-адамгершілік қасиеттерді дамыту үшін «Бала тілі - бал»  бағдарламасы  жүзеге асырылады.

  Оқу жүктемесінің жалпы көлемі Қазақстан Республикасының Ұлттық экономика министрінің 2014 жылғы 29 желтоқсанындағы №179 бұйрығымен бекітілген «Білім беру объектілеріне қойылатын санитарлық- эпидемиологиялық талаптар  санитарлық қағидаларына сәйкес» жасалды. Оқу жұмыс жоспары 2016 жылы 29 тамызда №1 пед. кеңес отырысында бекітілді.                   

№	Білім беру салалары	Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттері		ҰОІӘ сағат саны	Барлық сағат саны	Білім беру салаларының барлық апталық сағат саны
1	«Денсаулық»	Дене шынықтыру		2,5	80	96
		Қауіпсіз мінез-құлық негіздері		0,5	16
2	«Коммуникация»	Сөйлеуді дамыту		1	32	208
		Сауат ашу негіздері		1,5	48
		Көркем әдебиет		0,5	16
		Орыс тілі		2	64
		Ағылшын тілі		1	32
		Драма		0,5	16
3	«Таным»	Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру		2	48	96
		Құрастыру		0,5	16
		Жаратылыстану		1	32
4	«Шығармашылық»	Сурет салу		1	32	160
		Мүсіндеу		1	32
		Жапсыру		1	32
		Музыка		2	64
5	«Әлеумет»	Өзін-өзі тану		1	32	64
		Қоршаған дүниемен таныстыру		0,5	16
		Экология негіздері		0,5	16
МАД топтарының ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттерінің  жалпы көлемі				20	624
Вариативті компонент - 4			1 сағат
			1 сағат
			1 сағат
			1 сағат

                                                                                  1, 3-ші апта

	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
	Сөйлеуді дамыту	ҚМҰҚ	Сауат ашу негіздері	Сауат ашу негіздері	ҚМҰҚ
	Өзін-өзі тану	Орыс тілі	Жаратылыс тану	Мүсіндеу	Қоршаған ортамен танысу
	Дене шынықтыр у	Сурет салу	Ағылшын тілі	Көркем әдебиет	Аппликация
	Музыка	Дене шынықтыру	Музыка	Құрастыру	Орыс тілі

                                                               2,   4-ші  апта

	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
	Сөйлеуді дамыту	ҚМҰҚ	Сауат ашу негіздері	Драма	ҚМҰҚ
	Өзін-өзі тану	Орыс тілі	Жаратылыс тану	Мүсіндеу	Экология негіздері
	Дене шынықтыру	Сурет салу	Ағылшын тілі	Дене шынықтыру
	Музыка	Дене шынықтыру	Музыка	Қауыпсыз мінез-құлық негіздері	Аппликация
					Орыс тілі
Вариативтік компонент

Білім саласы: «Денсаулық»

Бөлімі: Дене шынықтыру

р/с	Сабақ тақырыбы	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Спорт залымен, қауіпсіздік техникасымен танысу	1
2	Менің топтағы достарым	1
3	Менің дене құрылысым	1
4	Мен күштімін, ептімін және іскермін	1
5	Мен осындаймын, біз осындаймыз.	1
6	Мен болашық спортшымын	1
7	Менің сүйікті жануарларым	1
8	Менің сүйікті ойындарым	1
9	Бірінші бол!	1
10	Өз мінез-құлқымызды басқарып үйренеміз	1
11	Әдемі жүріп үйренеміз	1
12	Денсаулық сабағы	1
13	Қыздар мен ұлдар жарысы	1
14	Организмді шынықтырамыз	1
15	Жұппен дене бітімін жетілдіру	1
16	Біз спортпен айналысып, тез өсеміз	1
17	Күшті әрі епті боламыз	1
18	Дене бітімін күтеміз	1
19	Сыныптағы достарым	1
20	Біз достармен ойнаймыз	1
21	Біз – ортақ біротбасы	1
22	Досыңды сенімді қимылдауға үйрет	1
23	Хайуанаттар бағы	1
24	Қимыл-қозғалыс пен көңіл күйді жақсартамыз	1
25	Қысқы табиғаттың ғажайып әлемі	1
26	Жыл мезгілдері	1
27-28	Жәндіктер әлемі	2
29-30	Суасты әлемінің таңғажайыптары	2
31-32	Айналамыздағы әлем	2
33	Керуен	1
34	Ұлы Жібек жолы	1
35-36	Қазақтанның солтүстігінен оңтүстігіне саяхат	2
37-38	Шетелге саяхат	2
39	Байқоңыр	1
40	Ғарышқа саяхат	1
41	Туған өлке	1
42	Ат жарысы	1
43	Батырлар	1
44	Даңқы асқақ тұлғалар	1
45	Мерген	1
46	Аңшылар	1
47	Жайлаудағы ойындар	1
48	Қыстаудағы ойындар	1
49	Біз – жасбаскетболшылармыз	1
50	Баскетбол ойнаймыз	1
51	Баскетболшыларды жұппен жаттықтыру	1
52	Баскетболшыларды жаттықтыру – айналма жаттығу	1
53	Көңілді жаттығулар	1
54	Ерекше сайыстар	1
55	Тым жоғары белсенділік	1
56	Пайдалы және зиян әдет	1
57	Денсаулыққа не пайдалы?	1
58	Шыныққан, әрі шымыр боламыз	1
59	Жас футболшылар	1
60	Футбол алаңында жаттығу	1
61	Шабандоздар	1
62	Ойын ойнап, денсаулықты нығайтамыз!	1
63	Денсакулықты қалай күтуге болады?	1
64	Допты қағып алып, жоғары секіру	1
65-66	Шеңбер бойы оңға, солға, өкшемен, аяқтың ұшымен жүру	2
67-68	Эстафеталық ойындар	2
69-70	Допты оң, сол қолымен жерге соғып алып жүру	2
71-72	Допты шығыршыққа бастан асыра лақтыру	2
73	Алға қарай тоңқалаң асып домалау	1
74-75	Нысанаға доп лақтыру	2
76	Кедергілер арасынан ирелеңдеп еңбектеу	1
77-78	Допты екі қолмен қағып алу	2
79	Гимнастикалық орындық үстімен жүру	1
80	Шымыр болам десең – шынық!	1

                                                                           Білім саласы: «Денсаулық»

Бөлімі:Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Адам денесі	Жеке бас тазалығы туралы түсіндіру,таза жүруге дағдыландыру.	1
2	Сезім мүшелері	Сезім мүшелері туралы  және олардың қызметтері туралы түсінік беру. адамның иіс сезу және дәм сезу, адамның ауруы туралы, сезім мүшелерінің қызметін салыстыру арқылы түсініктерін кеңейту.	1
3	Дене бітімі дегеніміз не?	Ертеңгілік жаттығулардың денсаулыққа пайдасы жөнінде айту.	1
4	Жеке бас тазалығы	Жеке бас тазалығы туралы түсіндіру,таза жүруге дағдыландыру.	1
5	Күн тәртібі дегеніміз не?	Күн тәртібін есте ұстап,тәртіпке баулу.	1
6	Қандай шынығу түрлері болады?	Балаларға спорттың адам өміріне,денсаулыққа келтіретін пайдасы туралы түсіндіру.	1
7	Тамақтану мәдениеті	Тамақ ішу мәдениетінің ережесін бекіту. Тамақтану барысындағы мәдениеттілікті, тазалық пен қауіпсіздікті сақтай білуге тәрбиелеу.	1
8	Дәрумендер	Балаларға дәрумендердің адам ағзасына пайдасы туралы айтып түсіндіру.	1
9	Қауіпсіздік мектебі. Мен үйдемін	Балаларға үйдегі қауіпсіздік ережелері туралы түсінік беру.	1
10	Қауіпсіздік мектебі. Мен үйдемін	Балаларға үйдегі қауіпсіздік ережелері туралы түсінік беру.	1
11	Қауіпсіздік мектебі. Мен көшедемін, Жолда жүру ережесі	Жолда жүру ережелеріне мағлұматтар беру.Балалардың жолда жүрудің тәртібін қалыптастыру.	1
12	Қауіпсіздік мектебі. Мен көшедемін.	Шағын мөлтек көліктерімен таныстыру. Кез келген қозғалыстағы көліктің адам өмірі үшін қауіпті екенін түсіндіру.	1
13	Қауіпсіздік мектебі. Бейтаныс адамдармен тілдесу ережесі	Қоғамдық орындарды өзін өзі ұстау ереежелерін сақтай білуге үйретуді жалғастыру. Үйден тыс жерде өзін дұрыс ұстауға үйрету.	1
14	Қауіпсіздік мектебі. Табиғи апат	Табиғи апаттың адам өміріне қаупі туралы айтып түсіндіру. (Су,от,жер сілкінісі)	1
15	Қауіпсіздік мектебі. Қауіпті жануарлар	Балаларды жануарлармен қарым қатынас жасау барысындағы ережелермен таныстыруды жалғастыру. Оларды күту барысындағы қауіпсіздік ережелерін сақтай білуге үйрету	1
16	Қауіпсіздік мектебі. Табиғатта өзін дұрыс ұстау.	Балаларға табиғатты қандай іс – ірекеттер құртады, ал қайссысы оның қайта жандануына себепші болатыны туралы білімдерін жалпылау. Табиғаттағы жүру ережелерімен таныстыру	1

                                                                                      Білім саласы: «Коммуникация»

Бөлімі:Сөйлеуді дамыту

            Өтпелі тақырып «Балабақша»            

р/с	Сабақ тақырыбы		Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Кел, танысайық!		Білім әлемі туралы түсінік беру. « 1 Қыркүйек - Білім күні» екенін айтып, білім алу мақсатында алғаш мектеп, балабақша табалдырығын аттаған балаларды құттықтау.	1
2	Мен үлгілі баламын		Сөйлеу барысында дауыс ырғағын,қарқынын,сөз арасындағы кідірісті және вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара,қимыл т.б) қолдану.	1
3	Өскенде мен кім боламын?		Балалардың әртүрлі мамандықтар туралы білімдерін толықтыру. Сурет бойынша қойылған сұрақтарға толық жауап беруге дағдыландыру	1
4	Отан деп соғады жүрегім		Балалардың Отан туралы түсініктерін кеңейту. Туған жерге деген сүйіспеншілік сезімдерін дамыту.	1
5	Кітап-алтын қазына		Тілдік шығармашылыққа тұрақты қызығушылығын тәрбиелеу, шығарманы мұқият тыңдап, үзіндісін жаттату.	1
6	Мен білімді баламын		Жаңа сөздерді  қатыстырып, сөз тіркестері және сөйлемдер құрату арқылы сөйлеу тілін дамыту.	1
7	Мектеп ауласында		Әңгіменің мазмұнын бұзбай әңгімелеп беруге үйрету. Тілдің грамматикасын дұрыс сақтау дағдысын қалыптастыру. Сөздік қорын дамыту	1
8	Мектептегі оқиға		Мектеп, мектепке қажетті құралдары туралы түсінік беру. Сурет бойынша сұрақтарға толық жауап беруге үйрету.	1
9	Бақытты отбасы		Отбасы мүшелері және отбасындағы сыйластық туралы әңгімелету арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.	1
10	Анама бәрін арнаймын		Әр адам үшін басты тұлға- ана туралы түсініктерін тиянақтау. Ана туралы жаттаған тақпақтарын мәнерлеп айтуға үйрету.	1
11	Менің досым		Қарым-қатынастағы түрлі жағдаяттарда  әдептілік сөздерін қолдана білу	1
12	Ағайынды екеуміз		Шағын мәтін,ертегі,әңгіме өлеңдердің мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беруге үйрету.	1
13	Қанаттылар тіршілігі		Құстардың тіршілігемен таныстыру. Олардын ерекшеліктерін сипаттап, оларға деген аяушылық, қамқорлық сезімдерін ояту.	1
14	Мөлдір бұлақ		Берілген сюжетті иллюстрация, бірнеше сурет,сызбанұсқа бойынша әңгіме құрап айту.	1
15	Жануарлар қайда тұрады?		Жабайы жануарлардың мекені, қоректенуі және олардың жабайы деп аталуы туралы түсінік беру.	1
16	Қысқы орман		Қыс  мезгілі туралы әңгімелетіп, бір-біріне қамқор, дос болуға, ұйымшылдықпен ойнауға тәрбиелеу.	1
17	Бағдаршам-көшедегі көмекшім		Бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру. Көше жағдайындағы кеңістікті бағдарлай білу дағдыларын, зейіндерін дамыту. Жолда жүру ережелерін меңгерту.	1
18	Көліктер және оның түрлері		Көліктер туралы түсінік беру, олардың түрлерін ажыратуға үйрету. Сөздік қорларын толықтыру, жаңылтпаштарды дауыс ырғағын көтеру арқылы айтуға жаттықтыру.	1
19	Алматыға саяхат		Сөйлеу барысында сөздік қорын дамыту және оны белсенді қолдану дағдысын жетілдіру. Хабарлы сөйлемді дұрыс қолдана білуге тәрбиелеу.	1
20	Жолда абайла		Жолда жүру ережелеріне мағлұматтар беру.Балалардың жолда жүрудің тәртібін қалыптастыру.	1
21	Өмірге келдім		Есту зеректігін қалыптастыру, тақпақтарды мәнерлеп айтуға  дағдыландыру	1
22	Қонақжайлылық		Қонақжайлық туралы түсінік беру;жағымды қарым-қатынас дағдыларын дамыту; әдептілікке тәрбиелеу.	1
23	Қос ішекті домбыра		Домбыраның қасиеті туралы,оның неден жасалғаны туралы түсіндіру.	1
24	Наурыз – жыл басы		Наурыз      жыл басы, ұлыстың ұлы күні, қазақ халқының жаңа жыл мерекесі екенін балалардың бойына сіңіру. Салт дәстүрімізді қолдана отырып, адалдыққа, ұлтжандылыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.	1
25	Дастарқан басында		Достық, ынтымақ сөздерінің маңыздылығын түсіндіру. Сыйластық, татулық, туралы түсініктерін кеңейту.	1
26	Жеміс-жидектер мен көгөністер		Сурет арқылы жеміс –жидектер мен көкөністерді ажырату,пайдасы туралы әңгімелету.	1
27	Ас атасы – нан		Диқаншылардың еңбегі туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру.	1
28	Атамның ауылында		Үлкендерді сыйлауға,олардың еңбегін бағалауға тәрбиелеу.	1
29	Тазалық пен ұқыптылық		Балаларға таза жүруге, денелерін таза ұстауға үйрету.	1
30	Спорт – денсаулық кепілі		Балаларға спорттың адам өміріне,денсаулыққа келтіретін пайдасы туралы түсіндіру.	1
31	Денсаулық еліне саяхат		Денсаулыққа пайдалы және зиянды қылықтар туралы мәлімет беру.	1
32	Он екі мүшең сау болсын десең		Өзін қоршаған ортаны таза ұстауға,тірі табиғатты күте білуге үйрету.	1

                                                                           Білім саласы: «Коммуникация»

Бөлімі: Сауат ашу және жазу негіздері

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Кел, танысайық! Сөйлеу	Сөз бен сөйлемді ажыратып,сөздің,сөйлемнің мағынасын түсіндіру.	1
2	Біздің ойындарымыз. Сөйлем	Сөздерден сөйлем құратып,сызба арқылы үйрету.	1
3	Біз- өнерлі баламыз. Сөйлем түрлері	Сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілерін қою: нүкте, сұрақ белгісі,леп белгісі бар сөйлемдерді таныстыру.	1
4	Мен білетін жақсы сөздер. Сөз	Сөз бен сөйлемді ажыратып,сөздің,сөйлемнің мағынасын түсіну.	1
5	Бәріміз тақпақ айтамыз. Буын	Сөздерді буынға бөлу,буын деген ұғымды қалыптастыру. Сөздегі дыбыстарды,олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар)ажыратып,дұрыс дыбыстау	1
6	Айналамдағы дыбыстар. Дыбыс.	Сөздегі дыбыстарды,олардың түрлерін (дауысты,дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар)ажыратып,дұрыс дыбыстау	1
7	Мектепке не үшін барамыз? А  дыбысы және әрпі	А дыбысы және әрпімен таныстыру. Балаларға а дыбысы кездесетін сөзге мысал келтіртіп, сол сөздерді қатыстырып, сөйлем құратқызу арқылы сөздік қорларын толықтыру, ойын тиянақты жеткізе білуге баулу.	1
8	Мектеп асханасында. Н  дыбыс және әрпі	Н дыбысын сөз құрамына бөліп алу, н дыбысын дұрыс дыбыстау, н әрпін үлгі бойынша жазуға үйрету.	1
9	Мектепке жол.Л  дыбысы және әрпі	Л дыбысы және әрпімен таныстыру. Л дыбысы келетін сөздерге мысалдар келтіріп, сол сөздерді қатыстырып, сөйлем құрату	1
10	Мен-үлгілі баламын. Р  дыбысы және әрпі	Р дыбысымен таныстыру. Р дыбысы кездесетін сөздерге мысалдар келтірту.	1
11	Менің оқу құралдарым. О дыбысы және әрпі	О дыбысы және әрпімен таныстыру. Құрамында О дыбысы бар сөздерді талдау;	1
12	Мектеп кітапханасында. Т  дыбысы және әрпі	Жаңа т дыбысымен таныстыра отырып, сөздер ойлатып, оларды дұрыс буынға бөлуін қадағалау. Қолдарын әдемі жазуға үйрету, және қызығушылығын арттыру.	1
13	Менің отбасым. У  дыбысы және әрпі	У дыбысы және әрпімен таныстыру, у дыбысы бар сөзді оқуға, у әрпін жазуға үйрету. У дыбысы кейде дауысты, кейде дауыссыз болатынын түсіндіру.	1
14	Ақылды ешкі. Ш  дыбысы және әрпі	Ш дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Балалардың ш дыбысы бар сөздерге мысалдар келтіріп, сол сөздерді қатыстырып бірнеше сөйлем құрату.	1
15	Саматтың ойыны. С  дыбысы және әрпі	С дыбысы және әрпімен таныстыру. С дыбысына сөз, сөйлем құрастырту арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.	1
16	Достық көмек. Д  дыбысы және әрпі	Д дыбысы және әрпімен таныстыру. Д дыбысы кездесетін сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрастыру арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.	1
17	Жануарлардың достығы. Ы  дыбысы және әрпі	Жаңа ы дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру; ы дыбысы бар сөздер айтып, талдау; сөйлем, сөз туралы ұғымдарын кеңейту	1
18	Ойын және мінез. М  дыбысы және әрпі	М дыбысы және әрпімен таныстыру. М дыбысын сөз ішінен бөліп айта білу, дауыссыз дыбыс екенін түсіндіру.	1
19	Сүйкімді жануарларым. Қ  дыбысы және әрпі	Қ дыбысы және әрпімен таныстыра келіп, балаларды сөздің дыбыстық мәдениетін сақтап, анық, таза сөйлеуге үйрету.	1
20	«Ұшты, ұшты!» ойнаймыз. Ұ  дыбысы және әрпі	Ұ дыбысы және  әрпімен таныстыру. Жеке сөздерді оқуға және тез оқуға дағдыландыру.	1
21	Айналамдағы үлкен және кіші бейнелер.І дыбысы және әрпі	І дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру; сөзге дыбыстық талдау жасату; оқуға, жазуға жаттықтыру.	1
22	Мекені – жер. Е дыбысы және әрпі.	Е дыбысы және оның таңбасымен таныстыру. Балалардың е дыбысы бар сөз, сөйлем ойлатып байланыстырып сөйлеуге үйрету, ұғымталдыққа тәрбиелеу.	1
23	Жыл мезгілдері. К дыбысы және  әрпі.	К дыбысымен таныстыру. К дыбысына тіл ұстарта отырып сөз құрату, буын ішінде бекіту, дыбыстық талдау жасату.	1
24	Табиғат – менің өз үйім. Ү дыбысы және  әрпі	Ү дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру, аталған дыбысқа сөз ойлату арқылы сөздік қорларын байыту.	1
25	Жолың болсын, жолаушы! И дыбысы және әрпі.	И дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. И дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасау.	1
26	Қысқы орманға саяхат. Й дыбысы және  әрпі	Й дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету. Тіл ұстарту мақсатында й дыбысына сөз құрау арқылы балалардың ой-өрісін дамыту, сөздік қорын молайту.	1
27	Ғарышқа сапар. Ғ дыбысы және әрпі	Ғ дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Балалардың ғ дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар аудару, сөздік қорына мән беріп, байланыстыра сөйлеуге үйрету.	1
28	Ертегілер еліне саяхат. Г дыбысы және әрпі	Г дыбысы және әріп таңбасымен таныстыру.Баспа әрпін жазуға машықтандыру.	1
29	Қаңбақ пен қоңыздың саяхаты. Ң дыбысы және әрпі	Ң дыбыстары бар сөздерді талдау, оларды ажырата білуге, ң дыбысы жөнінде ұғым алуға үйрету	1
30	Шөл дала мен сулы жер. Ө дыбысы және әрпі.	Ө дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөздерді буынға бөлу дағдыларын одан әрі дамыту, ауызша және жазбаша жазу икемділігін арттыру.	1
31	Біз көне заттар үйіндеміз. З дыбысы және әрпі	З дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. З дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету,	1
32	Анамыздың әлдиі. Ә дыбысы және әрпі	Ә дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыра келіп, балаларды сөздің дыбыстық мәдениетін сақтап, анық, таза сөйлеуге үйрету.	1
33	Жұмбақ айта білеміз. Ж дыбысы және әрпі	Ж дыбысының айтылу, дыбысталу артикуляциясымен таныстыру. Ж дыбысын басқа дыбыстарының ішінен айыра білуге, сөзге дыбыстық талдау жасауға, сөзді буынға дұрыс бөлуге үйрету.	1
34	Қонақ күту – салтымыз. П дыбысы және әрпі	П дыбысымен таныстыру, п дыбысы кездесетін сөздерге мысалдар келтіру және осы сөздерді қатыстырып, бірнеше сөйлем құрастырту.	1
35	Бауырсақ пен құрт. Б дыбысы және әрпі	Б дыбысымен танысу сюжетті сурет бойынша әңгіме құрату арқылы, балалардың ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорларын молайту	1
36	Қайшы неге ұқсайды? Х дыбысы және әрпі	Өткен тақырыпты еске түсіре отырып х дыбысы және әрпімен таныстыру.	1
37	Тамақтану әдебі. Һ дыбысы және әрпі	Өткен тақырыпты еске түсіре отырып һ дыбысы және әрпімен таныстыру.	1
38	Тағамдар қайдан келеді? Я дыбысы және әрпі	Я дыбысының айтылу, дыбысталу артикуляциясымен таныстыру.	1
39	Кәмпиттің сөзі. Ф дыбысы және әрпі	Ф  дыбысы және оның таңбаларымен таныстыру.	1
40	Тәтті балдың әлегі. Ю дыбысы және әрпі.	Ю дыбысының айтылу, дыбысталу артикуляциясымен таныстыру.	1
41	Балмұздақ. Э дыбысы және әрпі	Э дыбысы және әрпімен таныстыру. Э дыбысына сөз, сөйлем құрастырту арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.	1
42	Не тәтті, не ащы? Щ дыбысы және әрпі	Щ дыбыс,таңбасымен таыстырып,дауыссыз дыбыс екенін үйрету.	1
43	Дәрумендер. В дыбысы және әрпі	В  дыбысы және оның таңбаларымен таныстыру.	1
44	Щеткалар – тазалық сақшысы. Ё дыбысы және әрпі	Ё дыбысы және таңбасымен таныстыру.	1
45	Цеп–цеп қалай ауырды Ц дыбысы және әрпі	Ц дыбыс және әрпімен таныстыру.Баспа әрпін жаздырып үйрету.	1
46	Біз чемпион боламыз. Ч дыбысы және әрпі.	Ч қатаң дауыссыз дыбыс екенін,баспа әрпімен таныстыру.	1
47	Жанайбек пен айпад. ь және ъ	Ь  және ъ белгісімен таныстыру,оның мағынасын түсіндіру.	1
48	Әйбат біздің Әліпби	Өткен әріптерді қайталап,Әліпбиді жаттату.	1

                                                                  Білім саласы: «Коммуникация»                             

                                                                    Бөлімі: Көркем әдебиет

р/с	Сабақ тақырыбы		Мақсаты	Сағат	Мерзімі
1	Кім болғым келеді?	Балалардың әртүрлі мамандықтар туралы білімдерін толықтыру. Сурет бойынша қойылған сұрақтарға толық жауап беруге дағдыландыру		1
2	Алтын бала	Ертегіні түсініп,мазмұндай білуге тәрбиелеу.Ертегі арқылы жақсы қасиеттерге үйрету.		1
3	Оқу құралдары хикаясы	Балаларға әңгіме арқылы оқу құралдарының пайдасын түсіндіру.		1
4	Өзім барам мектепке	Мектеп, мектепке қажетті құралдары туралы түсінік беру. Сурет бойынша сұрақтарға толық жауап беруге үйрету.		1
5	Тату доспыз бәріміз	Достық, ынтымақ сөздерінің маңыздылығын түсіндіру. Сыйластық, татулық, туралы түсініктерін кеңейту.		1
6	Айтшы, әжетай!	Әңгімені балаларға түсіндіру арқылы мейірімділікке, кішіпейілділікке, анаға құрмет көрсете білуге, сүйіспеншілікке тәрбиелеу.		1
7	Жыл басына таласқан жануарлар	Сурет бойынша қойылған сұрақтарға толық жауап беруге дағдыландыру арқылы зейіндерін дамыту.		1
8	Президенттік шырша	Жаңа жыл мерекесін естеріне түсіре отырып, жаңа жылда көргендерін әңгімелету. Аязата, Ақшақарға қандай өлең, тақпақтар дайындағанын мәнерлеп айтқызу.		1
9	Сәруәр (ертегі)	Ертегіні оқып бере отырып, балаларды батылдыққа, адалдыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.		1
10	Автобуста	Балаларға әңгіме арқылы үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.		1
11	Төлдер айтысы	Балалардың үй жануарлары туралы түсініктерін кеңейту. Төрт түлік мал төлдерінің аталуын және оларды ажырата білуге үйрету.		1
12	Тұсау кесу	Қазақтың салт-дәстүрін,ырымдарын білуге, қазақи тәрбие беру.		1
13	Тиімді тамақтану	Тамақтану мәдениетін, күн тәртібін білуге үйрету.		1
14	Қайырымды қоян (ертегі)	Ертегіні балаларға түсіндіре отырып, қайырымдылыққа, адалдыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.		1
15	Тазалық пен ұқыптылық	Өздерін таза және ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.		1
16	Өс, ұлан!	Балаларды бір бірін сыйлауға, өзара тату болуға, қолындағы барын бөлісіп жеуге, әділдікке баулу.		1

Білім саласы: «Коммуникация»

Бөлімі: Орыс тілі

№	Сабақтың тақырыбы	Сағат	Мерзімі
1	Я-это кто,	1
2	Мой автопортрет	1
3	Я расту	1
4	Учимся приветствовать	1
5	Учимся приветствовать	1
6	Мои любимые игрушки	1
7	Мое любимое занятие .	1
8	Что я узнал,?	1
9	Что такое школа?	1
10	Кто работает в школе?	1
11	Какие предметы есть в классе?	1
12	Что делают дети на уроках?	1
13	Школьный рюкзачок	1
14	Волшебный цвет	1
15	Как я готовлюсь к школе?	1
16	Что я знаю о школе?	1
17	Я и моя семья	1
18	Где работают родители?	1
19	Мои бабушка и дедушка	1
20	Как мы проводим выходной день,	1
21	Моя квартира	1
22	Мои друзья	1
23	Семейный дастархан	1
24	Что я знаю о семье?	1
25	Мне нравятся зима и лето	1
26	Что бывает весной и осенью?	1
27	Прогулка в лес	1
28	Мир домашних животных	1
29	Мир диких животных	1
30	Мир диких и домашних птиц	1
31	Мир насекомых	1
32	Для чего нужна мебель,	1
33	Какая бывает посуда?	1
34	Дружи с гаджетами	1
35	Моя одежда	1
36	Обувь т головные уборы	1
37	Что интересного я узнал?	1
38	Путешествие по карте Казахстана	1
39	Мы едем, едем, едем...	1
40	Если только захочу, на Луну я полечу	1
41	Путешествие по воде	1
42	Моя малая Родина (город)	1
43	Моя малая Родина ( село/аул)	1
44	Достопримечательности наших городов	1
45	Чему я научился?	1
46	Моя Родина  – Казахстан	1
47	Моя любимая сказка	1
48	Моя любимая сказка	1
49	Наурыз – праздник весны	1
50	Мой любимый праздник	1
51	Что интересного я узнал?	1
52	Продукты питания	1
53	Овощи и фрукты  – полезные продукты	1
54	Молочные реки, кисельные берега	1
55	Мои продукты	1
56	Первым пробовать привык угощения язык	1
57	Полезно  – неполезно	1
58	Чему я научился ?	1
59	Уроки Мойдодыра	1
60	Солнце,воздух и вода  – наши лучшие друзья	1
61	Мой день	1
62	Будем спортом заниматься	1
63	Полезные и вредные привычки	1
64	Что интересного я узнал?	1

English

№	Тема занятий	Кол-во уроков	Сроки
1	All about me	1
2	All about me	1
3	All about me	1
4	All about me	1
5	My school	1
6	My school	1
7	My school	1
8	My school	1
9	My family	1
10	My family	1
11	My friend	1
12	This is my friend	1
13	Pets	1
14	My pet	1
15	At the zoo	1
16	A baby bear	1
17	I have a bike	1
18	I  can…	1
19	He can…	1
20	Stop, look,listen	1
21	Independence Day	1
22	Happy New Year	1
23	Nauryz	1
24	Happy birthday	1
25	Can I have some…?	1
26	Fruit	1
27	I like ice-cream	1
28	Good or not?	1
29	Daily routine	1
30	First?wash your hands	1
31	Let’s run	1
32	Let’s play	1

Білім саласы: «Коммуникация»

Бөлімі:Драма

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Театрға саяхат	Театр жөнінде балалардың түсінігін кеңейту.Театр түрлеріне деген қызығушылықтарын арттыру (қуыршақ, конустық, үстел үсті,көлеңке т.б )	1
2	Дұрыс сөйлеу мәнері	Ілікпе сөз бен фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу. Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту, сыбырлап және қатты айту.	1
3	Мектептен не үйренемін?	Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту, сыбырлап және қатты айту. Түрлі эмоция мен сезімді білдіру үшін дауыс күшінің түрлі дәрежесін қолдану.	1
4	Бәрін білгім келеді?	Интонацияларды ажырата алу және оларды айту.Өз әрекетін серігінің әрекетімен үйлестіру, оның қалай әрекет ететінін алдын ала сезу.	1
5	Айсұлудың туған күні	Ілікпе сөз бен фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу. Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту, сыбырлап және қатты айту.	1
6	Дос болайық бәріміз.	Кеңістікте бағдарлау (сахнада, ойластырып құрылған сахна алаңында) түрлі қарқында қозғалу.  Басқа кейіпкерлермен рөлдік қарым-қатынасқа түсу.	1
7	Кішкентай маса	Заттармен, ойыншықтармен таныс іс-әрекетті жаңа ойын жағдаятына көшіру.  Түрлі қуыршақты (киілмелі, сылдырмақты) пайдаланып, қуыршақ басқарудың кейбір әдістерін білу.	1
8	Ақ бидай (сахналау)	Басқа кейіпкерлермен рөлдік қарым-қатынасқа түсу. Ым-ишара, дауыс ырғағы, ойын атрибуттарын қолданып,  таныс әдеби шығармалар негізінде кейіпкерлердің бейнелерін жасау.	1
9	Гастрольдік сапарға шығу	Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту,сыбырлап және қатты айту.Түрлі эмоция мен сезімді білдіру үшін дауыс күшінің түрлі дәрежесін қолдану.	1
10	Мақта қыз бен мысық	Ілікпе сөз бен фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу.    Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту,сыбырлап және қатты айту.	1
11	Үлкенге құрмет, кішіге ізет	Кеңістікте бағдарлану (сахнада, ойластырылып құрылған сахна алаңында), түрлі қарқында қозғалу Өз әрекетін серігінің әрекетімен үйлестіру, оның қалай әрекет ететінін алдын ала сезу.	1
12	Алтын сақа	Түрлі эмоция мен сезімді білдіру үшін дауыс күшінің түрлі дәрежесін қолдану.  Эмоциялық күйді анықтау және беру.	1
13	Көкөністер мен жемістер туралы ертегі	Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара және дененің ырғақты қимылы арқылы жасау.Өз ойын құрдастарының ортасында білдіру,басқалардың пікірін тыңдай білу.	1
14	Ең керемет дәм	Басқа кейіпкерлермен рөлдік қарым-қатынасқа түсу. Ым-ишара, дауыс ырғағы, ойын атрибуттарын қолданып таныс әдеби шығармалар негізінде кейіпкерлердің бейнелерін жасау.	1
15	Дені саудың-жаны сау	Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту,сыбырлап және қатты айту.Интонацияларды ажырата алу және оларды айту.	1
16	Ертегілер еліне саяхат	Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту,сыбырлап және қатты айту.Интонацияларды ажырата алу және оларды айту.	1

Білім саласы: «Таным»

Бөлімі:Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Танысу. Не қайда орналасқан?	Кеңістікте бағдарлану: сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында, жақын, арасында, қасында.	1
2	Менің бөлмем.Қағаз бетінде бағдарлаймын.	Қағаз бетінде кеңістікті бағдарлай алу арқылы карточкалардағы геометриялық фигуралардың орналасуын сипаттау.	1
3	Менің ойыншықтарым.Не қайда орналасқан?	Кеңістікте бағдарлану: сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында, жақын, арасында, қасында.	1
4	Менің аулам. Не қайда орналасқан?	Кеңістікте бағдарлану: сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында, жақын, арасында, қасында.	1
5	Менің мерекем. Заттардың өлшемі (биіктігі, ұзындығы, қалыңдығы) бойынша салыстырамын.	Заттарды ені, биіктігі, жуандығы бойынша салыстырып, көлемдерінің арақатынасы көрсетілген заттарды табу, оларды өлшемдерінің өсу(кему) ретімен орналастыру.	1
6	Менің ойыншықтарым. Заттарды салыстырамын және ретімен қоямын.	Заттарды ені, биіктігі, жуандығы бойынша салыстырып, көлемдерінің арақатынасы көрсетілген заттарды табу, оларды өлшемдерінің өсу(кему) ретімен орналастыру.	1
7	Анама көмектесемін. 5-ке дейін санаймын.	Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау	1
8	Айналамдағы заттарды санаймын. 1-ден 5-ке дейінгі сандар.	Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.	1
9	Санап үйренемін. 1-ден 10-ға дейінгі сандар	Заттарды 1-ден 10-ға дейін реттік санап үйрену.	1
10	Айналамдағы заттарды санаймын. 10-ға дейінгі реттік санау	10 көлемінде тура және кері санау. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.	1
11	Сурет салып үйренемін. «Нешеу?» және «Реті бойынша нешеден?» екенін анықтаймын	Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.  Кез келген санды бір санға арттырса одан кейінгі сан шығатынын түсіну.	1
12	Менің оқу құралдарым. 11-ден 20-ға дейінгі сандар	Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу. Заттарды саны бойынша салыстырып,олардың реттік нөмерін атау.	1
13	Менің оқу құралдарым. 1-ден 20-ға дейінгі сандар.	Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмерін атау.	1
14	Құрылысшы боламын.  20-ға дейін санап үйренемін. Алдыңғы. Кейінгі.	20-ға дейінгі сандарды атап үйрену,алдыңғы-кейінгі ұғымын түсіндіру.	1
15	20-ға дейін санап үйренемін. Санау бойынша нешінші? Қанша?	20-ға дейінгі сандардың санау бойынша нешінші? Қанша? Деген түсінікті қалыптастыру.	1
16	Достарыммен бірге үйренемін. Артық. Кем. Сонша.	Заттар тобын салыстыруды үйрету «꞊» белгісі	1
17	Менің көршілерім. Артық, Кем. Сонша	Заттар тобын салыстыру.Артық,кем,сонша ұғымдарын қалыптастыру.	1
18	Қатарға тұрамыз. Алдыңғы. Кейінгі.	Балаларға алдыңғы,кейінгі деген ұғымдарды үйрету.	1
19	Ынтымағы жарасқан отбасы. Алдыңғы. Кейінгі.	Өткен сабақты қорытындылау.Алдыңғы,кейінгі ұғымдарын бекіту.	1
20	Достарыммен ойнаймын. Заттардың қасиеттері.	Заттардың қасиеттері туралы түсініктерін дамыту.	1
21	Әжеме көмектесемін. Заттар жиыны.	Заттарды пішініне,көлеміне,түсіне қарай топтастыруды үйрету.	1
22	Достарыммен ойнаймын.Заттарды жиынға біріктіру.	Заттарды белгілеріне қарай біріктіруді бекіту.	1
23	Анама көмектесемін. Фигуралар тізбегі.	Доғал, тіктөртбұрыш, шаршы, үшбұрыш, төртбұрыш,шар, текше, цилиндр секілді геометриялық фигураларды ажыратуға үйрету.	1
24	Достарыммен жасаймын. Тізбек және заңдылық	Геометриялық фигуралар туралы білімді бекіту. Нүкте, сызық,түзу және қисық сызық, кесінді туралы түсініктер қалыптастыру.	1	05.12.
25	Қай уақытта болады? Бүгін, кеше, ертең, бүрсігүні, таңертең, кешке, күндіз, түнде.	Балалардың тәулік мезгілдері (Бүгін, кеше, ертең, бүрсігүні, таңертең, кешке, күндіз, түнде) реті туралы білімін бекіту.	1
26	Мен айналаны танып білемін. Апта күндері.	Балалардың  апта күндерінің реті туралы білімін бекіту.	1
27	Маған ұнайтын жыл мезгілі. Оқиғаның ретін белгілеймін.	Балалардың   жыл мезгілдері,олардың ерекшеліктері туралы білімін бекіту.	1
28	Ас атасы-нан. Ай атаулары, апта күндері, тәулік бөліктері.	Ай атаулары,апта күндері,тәулік бөліктері туралы білімдерін тиянақтау.	1
29	Біз өнім жинадық. Ұзындықты өлшеймін.	Балаларға ұзын-қысқа деген ұғымдарды қалыптастыру.	1
30	Фермада. Заттарды ұзындығы бойынша салыстырамын.	Балаларға заттарды ұзындығы бойынша салыстыруды үйрету.	1
31	Фермада. Заттың салмағын анықтаймын.	Заттардың салмағы (ауыр-жеңіл) ұғымдарын үйрету.	1
32	Табиғат сыйы. Заттарды салмағы бойынша салыстырамын.	Заттарды салмағына қарай салыстыруды үйрету.	1
33	Мен жол саламын. Фигуралар мен заттардың пішінін анықтаймын.	«фигураның қабырғасы», «фигураның бұрышы» түсініктерін бекіту, шеңбер мен сопақша арасындағы айырмашылықты нақтылау.	1
34	Көліктер. Фигуралар мен заттардың пішінін білемін.	Көпбұрыш, көпбұрыштың түрлері туралы түсінікті нақтылау.	1
35	Серуенге атпен шығамыз. Фигуралар мен заттардың пішінін білемін.	Фигуралар мен заттардың пішіндерін ажырата білуге тәрбиелеу.
36	Ұшақпен ұшамыз. Бүтін және бөлікті салыстырамын.	Сабақта заттарды 4 тең бөлікке, яғни жартыға және тағы жартыға бөлу тәсілі көрсетіледі. Бүтін мен бөлшек арасындағы қатынас орнатылады.	1
37	Жол бойынан нені көруге болады?Бүтін және бөліктер.	Бүтін және бөлік ұғымдарын бекіту.	1
38	Астанаға саяхат жасаймыз. Бөліктерден фигура құрастырамын	Бөліктерден белгілі бір фигуралар құрастыра білуге үйрету.	1
39	Атам мен әжемнің ауылына барамын. Бөліктерден фигура құрастырамын.	Бөліктерден белгілі бір фигуралар құрастыра білуге үйрету.	1
40	Велосипед тебеміз. Фигураларды таңдаймын және құрастырамын.	Фигуралардан әр түрлі заттар құрастыру.	1
41	Менің анам. Заттар тобын салыстырамын. « », «», «» белгілері	Заттарды салыстырту, артық,кем,тең белгілерімен таныстыру.	1
42	Менің достарым. Заттар тобын салыстырамын.	Өз беттерінше заттарды салыстыра білу.	1
43	Мен мектепке барамын. Қосамын және азайтамын.	Заттарды қоса білу және азайта білу дағдыларын қалыптастыру.	1
44	Менің отбасым. Қосамын және азайтамын.	Заттарды қоса білу және азайта білу дағдыларын қалыптастыру.	1
45	Туған өлке табиғаты. Қосуды және азайтуды үйренемін.	Сурет бойынша қосу және азайтуды үйрету.	1
46	Менің елімнің мерекелері. Қосуды және азайтуды үйренемін.	Заттарды топтарына қарай қосу және азайтуды бекіту.	1
47	Жұмбақтар. Мысалдар шығарамын. Цифрларды бастырып жазамын.	1 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
48	Туған өлкем . Мысалдар шығарамын. Цифрларды бастырып жазамын.	2 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
49	Жемістер мен көгөністер.Мысалдар шығарамын.Цифрларды бастырып жазамын.	3 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
50	Көгөністер жеймін. Мысалдар шығарамын.	1,2,3 сандарымен есептер шығаруға үйрету.	1
51	Пайдалы азық-түлік. Цифрларды бастырып жазамын. Мысалдар шығарамын.	4 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
52	Ас атасы -  нан. Цифрларды бастырып сызамын. Мысалдар шығарамын.	5 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
53	Сүт тағамдары. Есеп және мысалдар шығарамын.	6 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
54	Пайдалы азық- түлік. Есептер мен мысалдар шығарамын.	7 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
55	Анаммен бірге әзірлеймін. Мысалдар шығарамын. Цифрларды бастырып сызамын.	8 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
56	Мектептегі таңертенгілік ас. Есептер мен мысалдар шығарамын.	9 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
57	Жаттығу жасаймыз. Есеп	10 саны және цифрымен таныстыру. Цифрды бастырып жазуға дағдыландыру.	1
58	Спорт. Есеп шығарамын.	10-ға дейін есептер шығаруға үйрету.	1
59	Спорттық ойындар. Мысалдар және есептер шығарамын.	Қосу және азайтуға мысалдар шығара білуге жаттықтыру.	1
60	Таза ауадағы қозғалыс ойындары. Есептер мен мысалдар шығарамын.	Сурет арқылы санау,есептер шығару.	1
61	Дене шынықтыру сабағы. Мысалдар және есептер шығарамын.	Көрнекіліктер арқылы мысалдар және есептер шығарып үйрену.	1
62	Біз спортзалдамыз. Есептер мен мысалдар шығарамыз.	10-ға дейінгі сандармен суреттер арқылы есептер шығарып үйрену.	1
63	Серуен. Қорытындылау.	Жыл бойы өткенді қайталау.	1
64	Гигиена. Менің қолымнан не келеді жәненені білемін?	Жыл бойы өткенді қорытындылау.	1

                                                                                                   Білім саласы: «Таным»
                                                                                                    Бөлімі:Құрастыру

р/с	Сабақ тақырыбы		Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Біз қандай балалармыз?		Құрастыру материалдарының аттарын атау.Көлемі, пішіні, түр – түстерімен таныстыру.	1
2	Көңілді қуыршақтар		Құрастыру материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру. Кеңістікте бағдарлауға,құрастыру материалдарын дұрыс орналастыра білуге жаттықтыру.	1
3	Мен мектепке не апарамын?		Құрастыру материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру. Алған білім,білік дағдыларын пайдалана отырып, автотұрақ құрастыруға үйрету.	1
4	Қарындаш салуға арналған стақан.		Балаларды құрастыру материалдарымен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру. Нақты жағдайларға сәйкес құрастыру іскерліктерін дамыту. Көпірлердің ерекшеліктерін айыра білуге үйрету.	1
5	Менің ынтымақты отбасым.	Құрылыс материалдарын пайдалану дағдыларын бекіту. Құрылыс материалдарын мақсатқа сәйкес кеңістікте дұрыс орналастыра білу машықтарына үйрету.		1
6	Менің сүйікті жануарларым	Балаларды қажетсіз заттардың формасы мен фактурасын қолдана білуге үйрету.		1
7	Айналам қандай тамаша!	Сіріңке қораптарынан түймені және табиғатты құрастыруды үйрету.		1
8	Біз алысқа сапар шегеміз	Құрылыс материалдарын пайдалану дағдыларын бекіту. Құрылыс материалдарын мақсатқа сәйкес кеңістікте дұрыс орналастыра білу машықтарына үйрету.		1
9	Мен тұратын көше және үй	Құрылыс материалдарынан үй құрастыра білуге жаттықтыру. Қажетті құрылыс материалдарын таңдай білуге үйрету.		1
10	Киіз үйді қалай безендіремін?	Балаларды үлкен әрі жұмсақ үлгідегі құрастыру материалдарымен таныстыру.		1
11	Ертегідегі ғажайып сарай			1
12	Мен дәрумендер туралы не білемін?	Балаларды үлкен әрі жұмсақ үлгідегі құрастыру материалдарымен таныстыру.		1
13	Алтын балық	Балаларды қажетсіз заттардың формасы мен фактурасын қолдана білуге үйрету.		1
14	Менің сүйікті ойындарым.	Балаларды құрастыру материалдарымен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру. Нақты жағдайларға сәйкес құрастыру іскерліктерін дамыту.		1
15	Мен дойбы ойнауды  үйренемін	Жұмсақ матадан және құрастыру құралдарынан дойбы және пішінді жасауға үйрету.		1
16	Мен санап үйренемін	Құрылыс заттарынан ұжыммен жұмыс жасауға үйрету.		1

                                                                                         Білім саласы: «Таным»

     Бөлімі:Жаратылыстану

р/с	Сабақ тақырыбы						Мақсаты		Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Мен табиғатты бақылай аламын ба?							Күзгі табиғаттағы өзгерістер туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру.	1
2	Табиғат құбылыстарын қалай байқауға болады?							Ағаштардың мезгілдік өзгерістерін,жапырақтарының түсін бақылауға үйрету.	1
3	Бақылау кезіндегі әсерің қандай?							Табиғатты аялауға,қорғай білуге тәрбиелеу.	1
4	Тәжірибені қалай жасауға болады?							Бақылау арқылы ауа мен судың қасиеттерін ұғындыру.	1
5	Табиғат деген не ?						Жанды табиғат,оның тіршілік ортасы және жансыз табиғаттағы қайталанбас құбылыс түрлері туралы білімдерін жетілдіру.		1
6	Өсімдік өсу үшін не қажет?						Өлі табиғаттың пайдасын ұғындыру		1
7	Өсімдіктердің қандай түрлерін білесің?						Өсімдіктердің айырмашылықтарын,ерекшеліктерін аңғара білуге үйрету.		1
8	Қай өсімдік қандай жерде өседі?						Өсімдіктердің адамға емдік қасиеттерін білуге үйрету.		1
9	Бөлме өсімдігі деген не?					Гүлдердің адамға пайдасын аңғара білуге тәрбиелеу.			1
10	Қандай жануарларды білесің?					Үй жануарларының адамға пайдасын үйрету.			1
11	Жануарлар қайда мекендейді?					Ормандағы аңдардың қысқы тіршілігі, олардың қысқы табиғатқа бейімделуі туралы түсінік беру.			1
12	Құстар қайда қыстайды?					Құстар тіршілігі, табиғатқа келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру. Қыстап қалатын құстарға қамқорлық жасауға үйрету.			1
13	Сенің денеңнің құрылысы қандай?					Адамның дене құрылысын,олардың атқратын қызметтерімен таныстыру.			1
14	Сезім мүшелерінің қызметі қандай?					Сезім мүшелері,олардың пайдасы жайлы ұғындыру.Сезім мүшелерінің,дәмді сезу,сипап сезу мүшелерінің атқаратын қызметтерін білу.			1
15	Сенің өмір сүруіңе не қажет?					Ауа мен судың тіршілікке пайдасы,оларды ластамауға тәрбиелеу.Бақылау арқылы ауа мен судың қасиеттерін ұғындыру.			1
16	Жансыз табиғатқа не жатады?					Өлі табиғатқа не жататынын және олардың пайдасын ұғындыру.			1
17	Жансыз табиғаттың пайдасы қандай?				Өлі табиғаттың пайдасын ұғындыру. Тірі табиғат пен өлі табиғаттың байланысын тәжірибе арқылы түсіндіру.				1
18	Су мен ауаның қандай қасиетін білесің ?				Ауа мен судың тіршілікке пайдасы,оларды ластамауға тәрбиелеу. Бақылау арқылы ауа мен судың қасиеттерін ұғындыру.				1
19	Табиғат құбылыстарының ерекшелігі неде ?				Табиғат құбылыстарының ерекшеліктерін бақылауға үйрету.				1
20	Әр жыл мезгілінде қандай өзгерістер болады?				Жыл мезгіліндегі табиғаттағы өзгерістерді аңғара білуге тәрбиелеу.				1
21	Қозғалыс және күш деген не?			Қозғалыс күштерін,олардың пайдасы мен зияндарын түсіндіру.					1
22	Жарық қайдан шығады?			Күн сәулесінің тірі табиғатқа пайдасын түсіндіру.					1
23	Дыбыс қайдан шығады?			Есту мүшесінің қандай пайдасы барын түсіндіру.					1
24	Жылу не үшін қажет?			Күннің қызуы және жылудың тірі табиғатқа пайдасын бақылау арқылы					1
25	Электр тоғы не үшін керек.		Электр тогының пайдасы және қауіпсіздік сақтамасы адамға зияны туралы түсіндіру.						1
26	Магниттің ерекшелігі қандай?		Бақылау арқылы магниттің күштілігін байқату.						1
27	Сен табиғатқа қандай пайдалы іс-әрекет жасадың?		Табиғатты аялауға, тірі  және өлі табиғатқа қамқор болуға үйрету.						1
28	Ауа мен суды ластамау үшін не істеу керек?		Бақылаужасау  арқылы ауа мен суды таза ұстауға тәрбиелеу.						1
29	Жанды және жансыз табиғаттың айырмашылығы неде?	Жанды табиғат,оның тіршілік ортасы және жансыз табиғаттағы қайталанбас құбылыс түрлері туралы білімдерін жетілдіру.Табиғат байлығына қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.							1
30	Қызыл кітап не үшін қажет?	Қызыл кітап туралы түсінік беріп, қоршаған ортаны қорғау, оған қамқорлық жасау дағдыларын қалыптастыру. Табиғатты аялауға баулу.							1
31	Табиғат бұрышындағы еңбектің қандай түрлерін атқаруға болады?	Табиғат бұрышындағы еңбек түрлерімен (күту,баптау,суару,қопсыту.егу) таныстыру.							1
32	«Қамқорлық жасау» дегенді қ.т	Табиғатқа қамқорлық: тірі және өлі табиғатты күту.							1

Білім саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі: Сурет салу

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Мен сурет саламын!	Бояулармен, оларға тән қасиеттермен таныстыру. Сурет салуға құлшылықтарын арттыру.	1
2	Кемпірқосаққа «қонаққа келдім»(сюжетті)	Балаларды кемпірқосақтың жеті түсін ажырата білу. Кемпірқосақтың түстерінің орналасу ретімен таныстыру.	1
3	Мен сиқыршымын! (сәндік)	Сәндік–сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.	1
4	Менің арманым (түпкі оймен сурет салу)	Мазмұнды тапсырмада композиция құра білу дағдыларын қалыптастыру.	1
5	Жұлдызгүл – мектеп гүлі (пәндік)	Әр түрлі бояумен жұлдызгүлді сала білу,	1
6	Мектебім-отбасым (сюжетті)	Балаларға түстерді сезіндіре отырып, әрбір түстің көңіл күйге әсер ететінін түсіндіру.	1
7	Мектеп бағының сыбдыры (бедерлеу)	Ағаштың бұтағын, жапырағын қылқаламмен дұрыс салу.	1
8	Мектепке барар жолда (түпкі ой бойынша)	Кеңістікті, түстерді сезіне білуді, эстетикалық сезімдерін тәрбиелеу.	1
9	Менің сүйікті жануарларым (пәндік)	Қылқаламды тік бағытта қолдану арқылы сурет салу техникасымен таныстыру.	1
10	Менің отбасымның дәстүрі (сюжетті)	Жылы түстерді таңдай отырып сюжетті сурет салу.	1
11	Ата-анама арналған тосын сый (сәндік)	Сәндік–сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.	1
12	Достық ағашы (түпкі ой бойынша )	Балаларға түстерді сезіндіре отырып, әрбір түстің көңіл күйге әсер ететінін түсіндіру.	1
13	Домбыраның үні (сәндік)	Сәндік–сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.	1
14	Қазақстан – мақтанышым (сюжетті)	Жылы түстерді таңдай отырып сюжетті сурет салу.	1
15	Су асты әлемі (сәндік)	Сәндік–сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.	1
16	Жаңажылдық керемет (ұжымдық жоба, қалыпты емес сурет салу тәсілдері)	Балаларға түстерді сезіндіре отырып, әрбір түстің көңіл күйге әсер ететінін түсіндіру.	1
17	Аққала бізге қонаққа келді (пәндәк)	Балаларға сурет салудың қыр-сырларын ұғындыра отырып, өнер әлемінің әдемділігін сезінуге баулу.	1
18	Бізді зымырандар күтуде(сюжетті)	Балалардың эстетикалық сезімдерін дамыта отырып, ғарыш кемесін салу әдісімен таныстыру.	1
19	Шөл даламен керуен келеді (сюжетті)	Жылы түстерді таңдай отырып сюжетті сурет салу.	1
20	Менің сүйікті қалам/ауылым (ұжымдық )	Бояумен табиғатты бейнелей білуге, табиғатты сүе білуге тәрбиелеу.	1
21	Киіз үй жайлы қоныс (сәндік)	Сәндік–сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.	1
22	Бір шаңырақ астында (сюжетті)	Жылы түстерді таңдай отырып сюжетті сурет салу.	1
23	Шеберлер ауылында (сәндік)	Сәндік–сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.	1
24	Наурыз-көңілді мереке  (ұжымдық)	Наурыз мерекесін қағазға жылы түсті бояумен сала білу.	1
25	Қымыз құюға арналған кесе (сәндік)	Сәндік–сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.	1
26	«Жемістер мен көгөніс» ертегісі (сюжетті)	Жылы түстерді таңдай отырып сюжетті сурет салу.	1
27	Ботқа салуға арналған тәрелке (сәндік)	Сәндік–сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.	1
28	«Пайдалы тағамдар»елі ( ұжымдық жұмыс)	Балаларға түстерді сезіндіре отырып, әрбір түстің көңіл күйге әсер ететінін түсіндіру.	1
29	Мен спортшымын (пәндік)	Балаларға сурет салудың қыр-сырларын ұғындыра отырып, өнер әлемінің әдемділігін сезінуге баулу.	1
30	Серуенде (сюжетті)	Жылы түстерді таңдай отырып сюжетті сурет салу.	1
31	Денсаулық гүлі ( пәндік)	Балаларға сурет салудың қыр-сырларын ұғындыра отырып, өнер әлемінің әдемділігін сезінуге баулу.	1
32	Мен мектепке барамын (ұжымдық жұмыс)	Балаларға түстерді сезіндіре отырып, әрбір түстің көңіл күйге әсер ететінін түсіндіру.	1

                                                             Білім саласы: «Шығармашылық»

                                                                                  Бөлімі: Мүсіндеу

р/с	Сабақ тақырыбы		Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Ермексаз әлемі		Мүсіндеу жұмысына қолданылатын материалдармен, құралдармен таныстыру.	1
2	Кірпілер жанұясы күні бойы жеміс-жидек жинайды		Балаларға табиғи материалдар мен ермексазды пайдаланып, кірпінің мүсінін жасауды үйрету; шығармашылық қабілеттерін дамыту.	1
3	Сазбалшықтан мүсінделіп, бояулармен сәнделген ғажап ойыншықтар әлемі		Мүсіндеудің әдіс-тәсілдерін меңгерті.Шымшу,созу және тегістеу тәсілін үйрету.	1
4	Түйе		Балаларды бірнеше бөліктен тұратын заттарды біріктіріп мүсіндей алу дағдыларын бекіту	1
5	Түлкі мен ешкі		Бүтін бөліктен созу тәсілі арқылы тасбақаны мүсіндеуді үйрету; мүсіндеу дағдыларын жетілдіру.	1
6	Қарасаң көзің тоймайды,  Қыз Жібек қандай тамаша!		Балаларға ермексаздың бүтін бөлігінен созу тәсілін қолдану арқылы мүсіндеу жұмыстарын үйрету; тиянақтылыққа, ұқыптылыққа баулу.	1
7	Қарлығаштың ұясы		Белгілі бір таныс заттады мүсіндеуге үйрету.Бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу	1
8	Ермексаз қойылымы		Ермексазбен мүсіндеу іскерлік дағдыларын жетілдіру.	1
9	Ақ дастарқан үстіне, әдемі табақ сән берген		Ұлттық ыдыстармен таныстыру.Мүсіндеу іскерлік дағдыларын қалыптастыру.	1
10	Ермексаздан жасалған күлдіргі шарлар		Мүсіндеудің әдіс-тәсілдерін меңгерті.Шымшу,созу және тегістеу тәсілін үйрету.	1
11	Құлдыр-құлдыр, құлыншақ		Белгілі бір таныс заттады мүсіндеуге үйрету.Бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.	1
12	Сәукеле		Ермексаздан ою-өрнектерді мүсіндеуге үйрету.	1
13	Тон киген Айсұлу		Мүсіндеуге арналған құрал-жабдықтармен таныстыру. Заттардың пішінін жасаудың әдіс-тәсілдерін меңгерту.	1
14	Аққала және оның достары		Ермексаздан аққала және оның достарын  мүсіндеуді үйрету.	1
15	Не деген ғажап кесе!		Ширату тәсілі арқылы ыдыс мүсінін жасау тәсілін үйрету; заттың сыртын ою-өрнекпен безендіру; жұмыс барысында өзін дұрыс ұстап, жұмысты тиянақты орындауға дағдыландыру.	1
16	Бұйра қошақан		Мүсіндеуге үйрету барысында шағын көлемді кесек ермексаздан цилиндр және конус тәрізді пішінді есу,домалату,созу сияқты әдіс-тәсілдерді меңгерту.	1
17	Аязата қонаққа келді		Ермексаздан аязата мен ақшақарды мүсіндеуді үйрету.	1
18	Сандықты аш, білімнен шашу шаш. Сандықты безендір		Ұлттық ою-өрнекпен сандықты мүсіндеуге үйрету.	1
19	Қыдырымпаз мысық		Ермексаздан мысық пішінін істеуге,домалату,есу дағдыларын қалыптастыру.	1
20	Ауылым менің жайлауда		Белгілі бір таныс заттады мүсіндеуге үйрету.Бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу	1
21	Торсық – қымыз құятын ыдыс	Белгілі бір таныс заттады мүсіндеуге үйрету.Бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.		1
22	Домбыраның күмбірі	Әртүрлі көлемдегі цилиндр пішіндерден мүсін құрастыру; құрастыру тәсілімен домбыраны мүсіндеуді үйрету; тұзды қамырмен жұмыс істеу тәсілімен таныстыру; мүсіндеу дағдыларын арттыру.		1
23	Алдаркөсе-қазақ ертегілерінің басты кейіпкер	Адам бейнесін мүсіндеуді бекіту.Ұқыпты жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.		1
24	Сырмақ	Ермексаздан ою-өрнектерді мүсіндеуге үйрету.		1
25	Анама қызғалдақ сыйлаймын	Ермексаздан гүл істеуге,домалату,есу дағдыларын қалыптастыру.		1
26	Зымырандар самғайды	Әртүрлі көлемдегі цилиндр пішіндерден мүсін құрастыру; құрастыру тәсілімен зымыранды мүсіндеуді үйрету; тұзды қамырмен жұмыс істеу тәсілімен таныстыру; мүсіндеу дағдыларын арттыру.		1
27	Ертеңмен суға толтырам, қайда менің құмырам?	Мазмұнды композиция құру,әр түрлі тәсілдер арқылы мүсіндеуге үйрету.		1
28	Қалықтап ұшқан бүркіт	Белгілі бір таныс заттады мүсіндеуге үйрету.Бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.		1
29	Қызу еңбек қайнаған, менің жеміс бағымда	Мазмұнды композиция құру,әр түрлі тәсілдер арқылы мүсіндеуге үйрету.		1
30	Достарын төрге шығарған шығарған, қонақжай менің халқым бар	Мазмұнды композиция құру,әр түрлі тәсілдер арқылы мүсіндеуге үйрету.		1
31	Жәндіктер	Белгілі бір таныс заттады мүсіндеуге үйрету.Бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.		1
32	Ермексаз алқабына саяхат	Ермексаздан гүл істеуге,домалату,есу дағдыларын қалыптастыру.		1

                                                                              Білім саласы: «Әлеумет»

Қыркүйек                   1 – тарау  «Мен адаммын»
№	Білім беру саласы		Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыбы	Мақсаты	Сағат саны	Уақыты
1	Әлеуметтік орта		«Өзін-өзі тану»әлеміне саяхат	Адам деген ардақты есімді аялап,құрметтеп,адами құндылықтарға тәрбиелеу.	1
2			Мен ерекше адаммын		1
3			Отбасым –бақыт мекені		1
4			Достаса білейік		1
Қазан
5	Әлеуметтік орта		Менің балабақшам	Балалның өсіп жетілген ортасы,балабақша жайында түсініктерін кеңейту. Отбасы мен балабақша арасындағы қарым-қатынасты нығайту.	1
6			Менің тәрбиешім		1
7			Жақсылық жасай білеміз		1
8			Мен бақытты баламын		1
2- тарау  «Қарым – қатынас қуанышы»
9			Қарым – қатынас жасап үйренеміз		1
Қараша
10		Әлеуметтік орта	Жүрегімде жақсылық	Бір-бірімен жылы сөйлеп,жақсы қарым қатынас жасауға үйрету. Адами қасиеттерді бойларына сіңіре білуге тәрбиелеу.	1
11			Жақсы сөз жанды жадыратар		1
12			Отбасындағы сүйіспеншілік		1
Желтоқсан
13		Әлеуметтік орта	Дос болайық бәріміз	Дос,достық туралы түсініктерін кеңейту, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Досына адал болуға,сенімді,берік болуға тәрбиелеу.	1
14			Менің кішкентай достарым		1
15			Достық татулықтан басталады		1
16			Бәрін жақсы көремін		1
Қаңтар                       3- тарау  Адамгершілік әліппесі
17		Әлеуметтік орта	Мен әдепті баламын	Адамгершілік қасиеттерге баули отырып,үлкенге құрмет,кішіге ізет көрсете білуге үйрету.	1
18			Мен ұқыпты баламын		1
19			Мен елгезек баламын		1
Ақпан
20		Әлеуметтік орта	Бірлігіміз жарасқан	Еңбексүйгіштікке үйрете отырып,еңбек ете білуге,еңбектің қадір қасиетін түсіне,ұғына білуге дағдыландыру.	1
21			мен жақсы баламын		1
22			Мен еңбекқор баламын		1
Наурыз
23		Әлеуметтік орта	Достық көмек	«Әлем» сөзінің мағынасын кеңінен ұғындыру. Табиғатта болатын құбылыстарды ажырата білуге тәрбиелеу.	1
24			Мен осындай баламын		1
4- тарау Мен және менің әлемім
25			Мен табиғаттың бөлшегімін		1
Сәуір
26		Әлеуметтік орта	Табиғаттан үйренейік	Табиғатта болатын өзгерістерді түсіндіру.Табиғат пен адамның бірлесіп өмір сүретіндігі жөнінде әңгімелеу.	1
27			Өнердің ғажайып әлемі		1
28			Туған жерімді сүйемін		1
29			Ұлттық дәстүрім-мақтанышым		1
Мамыр                       Айлық тақырыбы: Туған жерім тамаша
30		Әлеуметтік орта	Ынтымағы жарасқан елміз	Отанға деген сүйіспеншілік пен мақтаныш сезімдерін ояту. Отан сөзін терең түсіне білуге үйрету	1
31			Отанға сүйіспеншілік		1
32			Мың алғыс, саған, өзін – өзітану әлемі		1

Бөлімі:  Экология негіздері

р/с	Сабақ тақырыбы				Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
Өтпелі тақырып «Табиғат әлемі»
1	Бөлме өсімдіктерін күту			Гүлдердің адамға пайдасын аңғара білуге тәрбиелеу.		1
2	Қызыл кітаптағы өсімдіктер әлемі			Қызыл кітап туралы түсінік беріп, қоршаған ортаны қорғау, оған қамқорлық жасау дағдыларын қалыптастыру. Табиғатты аялауға баулу.		1
3	Табиғатта өзін-өзі ұстай білу ережесі			Табиғатты аялауға және қамқор болуға үйрету.		1
4	Табиғат бұрышындағы жануарларға қамқорлық			Табиғат бұрышындағы жануарларды күтуге тәрбиелеу.		1
Өтпелі тақырып «Бізді қоршаған әлем»
5	Балықты қалай күтуге болады				Аквариумдағы балықтың тіршілігін,оны күтуге үйрету.	1
6	Қазақстанның қорықтары				Қазақстан қорықтары және оның маңызы, орналасқан жері туралы балаларға түсінік беру. Табиғатты аялауға баулу.	1
7	Орман-тоғайды қорғайық				Ағаштардың пайдасын түсіндіріп,оны аялауға тәрбиелеу.	1
8	Қызыл кітаптағы жануарлар дүниесі				Қызыл кітап туралы түсінік беріп, қоршаған ортаны қорғау, оған қамқорлық жасау дағдыларын қалыптастыру. Табиғатты аялауға баулу.	1
Өтпелі тақырып «Жер-Ана»
9	Су-өмірдің нәрі		Балаларға судың денсаулыққа пайдасы туралы түсінік беру.			1
10	Тіршіліктегі ауаның рөлі		Бақылау арқылы ауа  қасиеттерін ұғындыру			1
11	Тіршілік үшін жылудың қажеті		Күн сәулесінің тірі табиғатқа пайдасын түсіндіру.			1
12	Наурыз-экологиялық мереке		Наурыз – жыл басы, күн мен түннің теңелуі, табиғатқа қамқорлық мерекесі екені жөнінде түсінік беру			1
Өтпелі тақырып «Мен және қоршаған орта»
13	Қоршаған ортаның тазалығы	Қоршаған ортаны таза ұстауға,ластамауға тәрбиелеу.				1
14	Аула тазалығын сақтау	Өзі тұратын жерінің ауласын тазалығын сақтауға үйрету.				1
15	Орманшының еңбегі	Орманшының еңбегі туралы айтып,үлкендердің еңбектерін құрметтеуге тәрбиелеу.				1
16	Біз табиғатты қорғаймыз	Табиғатты аялауға,қорғай білуге тәрбиелеу.				1

                                                      Білім саласы: «Әлеумет»

                                                    Бөлімі:  Қоршаған ортамен таныстыру

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
Өтпелі тақырып «Менің отбасым» 1 Менің отбасым Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу. Отбасы мүшелерін атай білуге және олармен дұрыс қарым-қатынас жасауға үйрету. 1 2 Отбасымның міндеттері мен қызметтері Отбасындағы мүшелердің атқаратын міндеттерін білу,оларды сыйлауға тәрбиелеу. 1                                                 Өтпелі тақырып «Біз мектепке барамыз» 3 Мектеппен танысамыз  Мектепте балаларды білім беретін,тәрбиелейтін мекеме екендігін түсіндіру және балабақшада жұмыс істейтің мамандық иелерінің жұмыстарымен таныстыру. 1 4 Мектептегі қауіпсіздік және тәртіп ережелері Мектеп тәртібі және қауіпсіздігін түсіндіру. 1                                       Өтпелі тақырып «Алуан-алуан кәсіп бар,таңдай біл де,талап қыл» 5 Мамандықтар әлемінде Адамдардың әртүрлі мамандықтар туралы балалардың білімдерін жетілдіру. 1 6 Барлық мамандықтар қажет Адамдардың әртүрлі мамандықтар туралы балалардың білімдерін жетілдіру. 1                                                 Өтпелі тақырып «Тәхника және біз» 7 Байланыс құралдар Байланыс қызметі түрлерімен таныстырып олардың атауларын меңгерту. 1 8 Көлік түрлері Жолда жүру ережелерін сақтауға тәрбиелеу 1                                                   Өтпелі тақырып «Табиғат әлемі» 9 Мен тұратын қала Өз қаласының сұлулығын сезінуге тәрбиелеу. 1 10 Туған өлкемнің табиғаты Туған жерінің табиғатын аялауға үйрету. 1                                          Өтпелі тақырып «Салт-дәстүрлер және фольклор» 11 Қазақ халқының мәдениеті Қазақ халқының мәдениетімен таныстыру. 1 12 Өмірлері өнеге болған ұлы адамдар Халқымыздағы ұлы адамдар жайлы мағлұмат беру. 1                                        Өтпелі тақырып « Өнер көзі-халықта» 13 Қазақ халқының қолөнерлері Қазақ халқының қолөнерімен таныстыру. 1 14 Зергерлік бұйымдар Зергерлік бұйымдар:алқа,сырға,сақина,шашбау,білезік, т\б  таныстыру. 1                                          Өтпелі тақырып «Менің Қазақстаным» 15 Мемлекеттік рәміздер Балаларға Қазақстан Республикасы тәуелсіз, егеменді мемлекет екені туралы түсінік беру. 1 16 Астана-бас қала Елордамыз Астананың сұлулығын, көркемдігін сезіндіру. 1

Білім саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі:  Аппликация

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1	Менің көңіл күйім	Балаларды қайшымен дұрыс жұмыс істеуге үйрету.	1
2	Менің аулам	Түрлі – түсті қағаздан симметриялы қию дағдыларын қалыптастыру.	1
3	Камзол мен шапанды безендіреміз	Шаршы және тіктөртбұрышты қию дағдыларын жетілдіру,	1
4	Ертегілер елінде	Домалақ және сопақша пішіндерді қағаздан қиып үйрену.	1
5	Мектеп ауласында	Матамен аппликация жасау дағдыларын жетілдіру.	1
6	Жапырақтардан композиция жасау	Балаларға жыртылған қағаздан аппликация жасауды үйрету.	1
7	Әдемі көбелектер	Балаларға қайшыны пайдаланбай қолмен жұлып қию тәсілдерін үйрету.	1
8	Ғажайып фигуралар	Балаларға жыртылған қағаздан аппликация жасауды үйрету.	1
9	Әжемнің сандығы	Балаларға қазақтың ұлттық заттарының бірі сандық туралы мағұлмат беру.	1
10	Алтын балық	Балықтар жайлы түсініктер бере отыры, олардың өмірі мен қорегі туралы үйрету.	1
11	Мал қорасында	Ұсақ және ірі бөлшектерді орналастыру және жабыстыруына көмектесу.	1
12	Түскиіз жасаймыз	Балаларға қазақтың ұлттық кілемі бірі тұскиіз туралы мағұлмат беру.	1
13	Шыршаны безендіреміз	Шырша ойыншықтарын қағаздан жасау ретін үйрету.	1
14	Кел, Жаңа жыл	Балаларға ашықхатты өз қолдарынан дайындауға үйрету.	1
15	Ақшақарға арналған көбелек	Балалардың қайшымен тіктөртбұрыштан және жолақ қағаздарды қия білу дағдыларын қалыптастыру.	1
16	Әнші суықторғай	Ұсақ және ірі бөлшектерді орналастыру және жабыстыруына көмектесу.	1
17	Қала көшелерінде	Балалардың бойында ұжымдық қарым-қатынасты қалыптастыру.	1
18	Басқұрды безендіру	Қабаттап бүктелген жолақ қағаздан өрнектер қиюды үйрету.	1
19	Желкенді қайық	Балаларға жыртылған қағаздан аппликация жасауды үйрету.	1
20	Менің төрт аяқты достарым	Жануарларды дөңгелек және сопақша пішіндерден қиып жапсыруды үйрету.	1
21	Тақияны безендіреміз	Қабаттап бүктелген жолақ қағаздан өрнектер қиюды үйрету.	1
22	Қоңыр үнді домбыра	Домбыра пішінін қағаздан қиюға үйрету.	1
23	Керуен қайдан келеді	Балаларға жыртылған қағаздан аппликация жасауды үйрету.	1
24	Анамды құттықтаймын	Гүл пішінін жасауға қатысты тәсілдерді меңгерту.	1
25	Бұйра қошақан	Жануарларды дөңгелек және сопақша пішіндерден қиып жапсыруды үйрету.	1
26	Дүкен сөресінде	Балалардың бойында ұжымдық қарым-қатынасты қалыптастыру.	1
27	Атамның  торсығы	Қабаттап бүктелген жолақ қағаздан өрнектер қиюды үйрету.	1
28	Достарыма арналған натюрмотрт	Балаларға алақандарын бастырып сызып, оны контур сызығы бойымен қиып алып, сегізаяқ жасауды үйрету	1
29	Жаттығу жасаймыз	Әр түрлі қағаздан қию арқылы пішіндер жасауға үйрету.	1
30	Жұлдызшалар әлемі	Балаларға алақандарын бастырып сызып, оны контур сызығы бойымен қиып алып, сегізаяқ жасауды үйрету	1
31	Конструктор құрастырамыз	Балаларға жыртылған қағаздан аппликация жасауды үйрету.	1
32	Күнтізбе	Балалардың бойында ұжымдық қарым-қатынасты қалыптастыру.	1

Білім саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі:Музыка

р/с	Сабақ тақырыбы	Мақсаты	Сағат	Мерзімі	Ескерту
1-2	Менің музыкалық әлемім	Музыка өнері туралы түсінік қалыптастыру.	2
3-4	Мен өнерлі баламын	Музыкалық шығарманы тыңдау және эмоциясын ажырата білуге үйрету.	2
5-6	Мен бақытты баламын	Ана тіліне деген мақтаныш,құрмет сезімдерін қалыптастыру.	2
7-8	Мен әдепті баламын	Музыкалық шығарманың мазмұнын түсіну. Музыкалық жанрды ажырата білуге үйрету.	2
9-10	Ардақты ұстазым	Ән арқылы білімге деген құштарлықтарн ояту.	2
11-12	Біздің мектеп	Ән арқылы білімге деген құштарлықтарн ояту.	2
13-14	Көңілді әуендер	Балалардын музыка жайлы пікір, әсерін байыту.	2
15-16	Біз өнерпаз баламыз	Таныс әндерді тану барысында, сөз ұйқастарын бере білуге талпындыру.	2
17-18	Отбасым-бақытым	Жоғарғы, төмен дыбыстар жүйесін ажырата білуге жаттықтыру.	2
19-20	Анашым-мақтанышым	Әнді орындаған кезде ана, анама сөздердегі даысты дыбыстарды дұрыс, таза айтуға және әнді назды орындауға баулу.	2
21-22	Туған күнді тойлаймыз	Балалардын музыка жайлы пікір, әсерін байыту.	2
23-24	Менің сүйікті достарым	Дыбыс жоғарлығын, контрасты емес ырғақтық бейнелерді ажырата білуге үйрету.	2
25-26	Табиғат тамшылары	Таныс әндерді тану барысында, сөз ұйқастарын бере білуге талпындыру.	2
27-28	Айнала ақша қар	Ән мазмұны арқылы мейірімділікке, достыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.	2
29-30	Мәңгі жасыл шыршалар	Жоғарғы, төмен дыбыстар жүйесін ажырата білуге жаттықтыру.	2
31-32	Астанаға саяхат	Балалардын музыка жайлы пікір, әсерін байыту.	2
33-34	Қызықты жорық	Жоғарғы, төмен дыбыстар жүйесін ажырата білуге жаттықтыру.	2
35-36	Бағдаршам бақыт береді	Музыкалық шығарманы тыңдау және эмоциясын ажырата білуге үйрету.	2
37-38	Туған жерім-тұғырым	Дыбыс жоғарлығын, контрасты емес ырғақтық бейнелерді ажырата білуге үйрету.	2
39-40	Бесік жыры	Ән мазмұны арқылы мейірімділікке, достыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.	2
41-42	Тұсау кесу	Салт-дәстүрді білуге үйрету.	2
43-44	Біздің ұлттық ойындар	Балалардын музыка жайлы пікір, әсерін байыту.	2
45-46	Киіз үй	Жоғарғы, төмен дыбыстар жүйесін ажырата білуге жаттықтыру.	2
47-48	Наурыз-жыл басы	Таныс әндерді тану барысында, сөз ұйқастарын бере білуге талпындыру.	2
49-50	Наурыз көже	Ән мазмұны арқылы мейірімділікке, достыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.	2
51-52	Пайдалы жемістер	Музыкалық шығарманы тыңдау және эмоциясын ажырата білуге үйрету.	2
53-54	Су-өмірдің өзегі	Дыбыс жоғарлығын, контрасты емес ырғақтық бейнелерді ажырата білуге үйрету.	2
55-56	Алматының алмасы	Таныс әндерді тану барысында, сөз ұйқастарын бере білуге талпындыру.	2
57-58	Спорт-біздің досымыз	Жоғарғы, төмен дыбыстар жүйесін ажырата білуге жаттықтыру.	2	.
59-60	Шыныққан шымыр баламыз	Ән мазмұны арқылы мейірімділікке, достыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.	2
61-62	Шақырамыз жарысқа	Таныс әндерді тану барысында, сөз ұйқастарын бере білуге талпындыру.	2
63-64	Қайталау	Балалардын музыка жайлы пікір, әсерін байыту.	2