п/п
|
Название
темы
|
Основные
понятия
|
Цели
и задачи обучения
|
Практические
и самостоятельные работы
|
Средства
обучения
|
Дата
|
Модуль
1. Алгебраические задачи (9 часов)
|
1-2
|
Задачи
на равномерное движение
|
Равномерное
движение
|
Выработать
навык решения задач на равномерное движение
|
|
|
|
3-4
|
Задачи
на расход материалов и денежных средств
|
|
Познакомить
учащихся с алгоритмом и логикой решения задач на расход материалов и денежных
средств
|
|
|
|
5-7
|
Решение
задач с помощью уравнений
|
уравнение
|
Научить
использовать составление уравнений как метод решения задачи
|
|
|
|
8-10
|
Текстовые
задачи
|
|
Сформировать
умение решать текстовые задачи, контроль полученных знаний на основе самостоятельной
работы
|
Самостоят.работа
|
|
|
11-12
|
Старинные
задачи
|
|
Использовать
логическое мышление при решении старинных задач
|
|
|
|
13-14
|
Задачи
с числовыми великанами
|
|
Ознакомить
учащихся с задачами, содержащие реальные величины (задачи о Солнечной
системе, планетах)
|
|
Презента-ция
«Числовые
великаны»
|
|
15-16
|
Решение
задач с помощью системы уравнений
|
Система
уравнений
|
Научить
использовать систему уравнений как метод решения задачи
|
|
|
|
17-18
|
Решение
задач
|
|
Контроль
знаний учащихся в ходе самостоятельной работы
|
Самостоят.работа
|
|
|
19-20
|
Классические
задачи
|
|
Ознакомить
учащихся с классическим типом задач.
|
|
|
|
Модуль
2. Геометрические задачи
|
21-22
|
Простейшие
геометричес-кие задачи
|
|
Научить
применять формулы при решении задач
|
|
|
|
23-24
|
Задачи
на нахождение объемов и площадей многогран-ников
|
Объем
многогранник, площадь многогранника
|
Выработать
навык решения задач на нахождение объемов и площадей многогранников
|
Практическая
работа
|
|
|
25-26
|
График
зависимости
|
График
зависимости
|
Сформировать
умение решать задачи, используя построение графика зависимости
|
|
|
|
27-28
|
Площадь
участка
|
Площадь
|
Выработать
навык нахождения площади участка
|
|
Презентация
«Пожары и ущерб от них»
|
|
29-30
|
Задачи
«Геометрия в природе»
|
|
Показать
связь природы с геометрией
|
|
Презента-
ция
|
|
31-32
|
Задачи
на нахождение объемов тел (цилиндр, конус, шар)
|
Цилиндр,
конус, шар
|
Сформировать
навык решения задач на нахождение объемов тел
|
|
Презента-ция
«Матема-тика и эстетика»
|
|
33
|
Конкурс
на составление задач
|
|
Развивать
творческую направленность, логическое мышление
|
|
|
|
34
|
Итоговое
занятие
|
|
Подведение
итогов курса
|
|
Презента-ция
«Роль и место приклад-ных задач по матема-тике
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.