Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПланирование проекта "Георгиевская ленточка"

Рабочий лист "Георгиевская ленточка"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1391
215
03.05.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Волкова Анастасия Ивановна

Старший воспитатель

Рабочий лист "Георгиевская ленточка" предназначен для детей старшего дошкольного возраста и младших школьников. Рабочий лист поможет детям запомнить о таком символе Великой Отечественной войны, как Георгиевская ленточка, понять её смысл, что означают цвета, что символизирует ленточка, а также запомнить правила ношения Георгиевской ленточки.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Георгиевская ленточка" предназначен для детей старшего дошкольного возраста и младших школьников.

Рабочий лист поможет детям запомнить о таком символе Великой Отечественной войны, как Георгиевская ленточка, понять её смысл, что означают цвета, что символизирует ленточка, а также запомнить правила ношения Георгиевской ленточки.

Планирование проекта "Георгиевская ленточка"

Скачать материал

УЧИТЕЛЬ МБОУ СОШ №14 Г.Кузнецка КАТЮШИНА ЛИДИЯ ПАВЛОВНА.

Проект

«ГЕОРГИЕВСКАЯ ЛЕНТОЧКА»









г. Кузнецк



2019-2020

Цель проекта:

выявить, какую роль сыграли наши земляки в освобождении нашей Родины от фашистских оккупантов,

воспитание патриотизма,

изучение подлинных фактов истории,

пропаганда мира,

способствовать развитию и совершенствованию поисковых коммуникативных, предметных и метапредметных умений обучающихся,

Обобщить и расширить знания детей об истории Великой          Отечественной войны. 

Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войны1941-1945 г. г.: в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники.

Задачи проекта.


  • Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.

  • Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

  • Формировать мнение о недопустимости повторения войны.Произвести социологические исследования об участии жителей Кузнецка в Великой Отечественной войне и локальных войнах.

. Выявить. как события огненных лет связаны сназваниями улиц города

.Привлечь к решению проекта учащихся 11 класса и их родителей.

. Установить связь с администрацией города Кузнецка, военкоматом

.Установить связь с краеведческим музеем.


Содержание проекта.

Анализ ситуации.

В 2020 году исполнится 75 лет Великой Победе.В настоящее время происходит большой поток ложной информации о Великой Отечественной войне , о принижении роли Советского Союза в разгроме фашистской Германии. Нам предлагают все забыть, как будто не было страшных жертв. Это никогда не должно быть забыто.так как каждая семья пострадала в этой войне. Проект будет способствовать патриотическому воспитанию как обучающихся, так и их родителей.

Совместная работа учащихся над проектом позволит обучающимся расширить знания , общеучебные , метапредметные, предметные и коммуникативные умения.







Основные мероприятия.

Реферат. История города Кузнецка в годы

В.О. войны.




сентябрь

2.

Составить список Героев кузнецкой земли. Собрать материал об их жизни и подвиге

Мамина.Ю, Галиева Диана

Октябрь, ноябрь.

3.

Составить презентацию «Учителя-участники войны.»

Кириллов С.,Улутов М.

ноябрь

4.

Встреча с руководителем организации «Боевое братство» Барышниковым Валерием.

Участники проекта.

Февраль.

5.

Создать презентацию « Где учиться военным профессиям»

Заикин Антон.

декабрь

6.

Провести встречу с Ю. Батуриным, местным поэтом.

Катюшина Л.П.

март

7

Провести экскурсию в музей на тему «Военные династии Кузнецка», акцию «Цветы Победы»

Катюшина Л.П.

Декабрь.

8

Взять интервью у местных жителей и учащихся школы на тему «Наши земляки- на полях сражений». Улицы Кузнецка хранят память о В.О. войне.

Участники проекта

декабрь

9.

Выступить с отчетами об итогах проделанной работы на перед своим классом и в 9 классе.

Участники проекта.

май

10.

Провести экскурсии в музей, на холм Славы.

Участники проекта.

Май, февраль

11.

Провести конкурс стихов о В.О. войне и Победе

Коренкова Ларья..

Январь.

12.

Выступить на научном обществе об итогах проекта.ф

Кадомцева.. Ангелина

Апрель.

13.

Собрать материал о своих родственниках-воинах и тружениках тыла


В течение действия проекта.















Технологии, методики проекта.

Изучение литературы по интересующей нас теме.

Работа в краеведческом музее, отбор материала и его анализ.

Сбор данных в администрации г. Кузнецка.

Встреча с Батуриным Ю.А.

Беседы с местными краеведами.

Экскурсии. Акции.

Обработка данных.



Ресурсное обеспечение проекта.

Справочники и словари.

Статистические данные музея имени Радищева, Кузнецкого архива

Материалы краеведов М. Гриба. и А. Степанова.

Материалы газеты «Кузнецкий рабочий».

Воспоминания местных жителей.

Занятия ведет заслуженный учитель России Катюшина Лидия Павловна.







Управление и контроль за реализацией проекта.

Контролирующим органом является городское управление образования, администрация МБОУ СОШ №14.

Проект устойчив, так как он является требованием времени.





Территория реализации проекта.



Город Кузнецк как административная единица.

Территория МБОУ СОШ № 14.



Социальные партнеры- менторы проекта.



Управление народного образования г. Кузнецка

Администрация МБОУ СОШ № 14.

Музей имени Радищева.



Ожидаемые результаты



28 января 2019 года

Руководитель проекта: Катюшина Л.П.

Ментор проекта: Чернышова Ю.В.





Литература.

Список литературы:

1. Великая Отечественная война; Пензенская партийная организация в годы Великой Отечественной войны; В одном строю; Пензенская область в годы Великой Отечественной войны; Хлюпин, Савин (12); Из истории области. Вып. 5; Мочалов (2); Память. Пензенская обл. Т. 1–10.

2. Годин В.С. Пензенская область в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 / Пензенская энциклопедия. М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2001, с. 453-454.

3. Госархив Пензенской области, ф.р.-568, оп.1, д.1118, л. 2-4; оп. 12, д.19; ф.р.-2038, оп.1, д. 12; ф.р.-312,оп.1, д.249, л.37-38; газ. "Пензенская правда", 1988 г., №108.

4. Книга «Память. Пензенская область». Том Х (дополнительный). - Пенза, 1994 г. - с. 109 - 112: * ВДАЛИ  ОТ  ФРОНТА *

5. Памятка для учащихся и родителей «Земляки –герои Великой Отечественной войны»:Методическое пособие./Автор-составитель: Е.Б.Фирсова./ Под общ. ред. Е.А. Прохоровой– Пенза: ИРР ПО, 2015.

 


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование проекта "Георгиевская ленточка""
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 356 936 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Разработка материалов по теме работа с родителями
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
  • Тема: Повторение и систематизация изученного
  • 03.11.2019
  • 398
  • 0
«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.11.2019 305
    • DOCX 24.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Катюшина Лидия Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Катюшина Лидия Павловна
    Катюшина Лидия Павловна

    Учитель

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 82370
    • Всего материалов: 41

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 14 г. Кузнецка им 354 стрелковой дивизии
    Я, Катюшина Лидия Павловна, работаю учителем русского языка и литературы в МБОУ СОШ №14 имени 354 стрелковой дивизии города Кузнецка Пензенской области. Имею высшую категорию. Награждена грамотой Министерства просвещения, значком «Отличник народного просвещения РСФСР», почетными грамотами Пензенского министерства образования и науки. Заслуженный учитель РФ, победитель конкурса лучших учителей России в 2007 году. С 2012 по 2018 год ежегодно получила благодарность от начальника Кузнецкого ГОРУНО за работу с одаренными детьми. Образование - высшее, закончила Пензенский педагогический институт , филологический факультет по специальности учитель русского языка и литературы. Стаж работы -56 год. Веду уроки в 9 ,10 классах, Являюсь классным руководителем 10 "б" класса В 2012 году закончила курсы «Технология работы с интерактивной доской», в 2016 году курсы "Методика и практика подготовки обучающихся к ОГЭ". Краткая биография вошла в сборник «Кто есть кто»,изданный в 2006 и 2012 годах.. Учебная нагрузка - полная в . 9ых классах-18 часов и 6 часов в 10 классе . Владею современными технологиями и формами обучения,, в том числе информационно-коммуникативными: использую парную, групповую, коллективную работу, организую исследовательскую деятельность, провожу лекции, семинары, уроки-проекты,практикумы, организую анкетирование и тестирование, провожу нетрадиционные уроки: творческие отчеты, уроки-концерты, круглые столы, конференции, турниры знатоков, защиту читательских интересов, уроки-ярмарки. Организую компьютерный тренинг в индивидуально-коллективной работе. Включаю детей в поисково-научную и творческую деятельность: участие в конкурсах сочинений, поэтическом творчестве. На протяжении всех лет педагогической работы добиваюсь стопроцентной успеваемости. С одаренными детьми занимаюсь по индивидуальной программе, учитывая траекторию развития личности, её творческих способностей, имею систему работы с будущими медалистами. Являясь классным руководителем 9 класса, в своей работе руководствуюсь рекомендациями психологов, учитываю социальный запрос семьи и общества в целом, выстраиваю индивидуальную тактику воспитания каждого ученика и добиваюсь положительных результатов. Опираюсь на поддержку родителей и привлекаю их к воспитанию одноклассников своих детей. Использую в своей работе психологические практикумы, поэтические гостиные, огоньки, конференции, диспуты, творческие отчеты, экскурсии по литературным местам, совместные собрания школьников и родителей. Учащиеся моего класса общественно активны, законопослушны, трудолюбивы, любознательны и талантливы. В классе развито самоуправление, дети активны в проведении социальных акций, школьных и городских праздников, спартакиад, форумов.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 334 813 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Когнитивные искажения и эффективное планирование: как избежать ловушек мышления

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Лидерство и коммуникации в бизнесе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов