Планирование в старшей группе Апрель 4-я неделя

Апрель  24.04.2017- 28.04.2017

Тема недели  «Неделя добра и вежливости».

Цель:  усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности.

Задачи:

Развивать у детей начала социальной активности, желание на правах старших заботиться о малышах, предлагать старшим свою помощь, вовлекать в беседы на темы морали, обсуждение ситуации и поступков, в которых проявляются нравственные качества людей, раскрывать их смысл с помощью конкретных примеров, используя дет. худ. лит-ру., воспитывать привычку культурного поведения и общения с людьми.

Планируемые результаты:

Формируются навыки этического поведения.

Закрепляются знания детей о речевом этикете в определённых бытовых ситуациях.

Воспитывается уважение к окружающим людям.

Понедельник    24.04.2017	Познавательное  развитие	Математика Тема: Количество             и счет Цель: составлять задачи, понимать их, решать логические задачи на установление соответствия; закреплять знания о геометрических фигурах (рабочая тетрадь  повторить Занятие 29). Рисование Физкультура	Утренняя гимнастика. Беседа "Что такое дружба?".Вопросы:" Что такое дружба? Что главное в дружбе? Зачем нужна дружба? и т. д. Чтение стих. "Дружба - это дар" Ю. Белоусова. Упр. "Скажи другу комплимент" Настольно-печатные игры «Домино», «Лото».  Д/и «Узнай по описанию», «Что в мешочке?»  Наблюдение за солнцем - уточнить знания детей о том, в каком месте поднимается солнце, и где оно прячется.  Накопление и обогащение двигательного опыта; П/игра «Замри», «Море волнуется раз» Гимнастика пробуждения. Д/и «Кто больше вспомнит» Чтение «Кот, петух и лиса». Поддержание порядка в группе. Игры по интересам детей.	Пополнять словарный запас детей, проговаривать новые слова.  закреплять навыки аккуратной уборки посуды и мусора со стола.   продолжать знакомить с жанровыми особенностями литературных произведений; учить понимать главную мысль прочитанного    .	Выставка книг о дружбе, тематические иллюстрации.	Консультации на патриотическую тему: День Победы! Папки-передвижки о времени года весна. Консультация «Секреты воспитания вежливого ребенка».
Вторник   25.04. 2017	Речевое  развитие	Обучение грамоте Тема:  Повторение и закрепление. Цель: проработать пропущенный материал, повторить изученное. Музыка Лепка: Педагог доп. образования.	Утренняя гимнастика. Обсуждение проблемной ситуации" К вам в группу пришла новая девочка. Как вы поступите?" Знакомство с пословицами:"Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты","Друга ищи, а нашел -береги".Д/и: «Бывает-не бывает», «Закончи предложение». Наблюдения на прогулке: Изменения в природе. Длина дня? Погода?  Как стало светить солнце?  П / и: «Лиса в курятнике», «Догони».  Гимнастика пробуждения. Рассматривание предметных и сюжетных картинок и составление рассказов по ним. Отгадывание загадок о друзьях и дружбе. Центр художественного творчества - трафареты, силуэты, книжки раскраски.  Игры на формирование  мелкой моторики. Просмотр мультфильма " Тимка и Димка" Слушание песни " Настоящий друг"М. Пляцковского.  Полив цветов.	Самообслуживание в туалете и в раздевалке. Закрепить понятия «год», «месяц», «дни недели» З: развивать желание наблюдать, фиксировать. Развивать умение координировать речь и движение.
Среда  26.04. 2017	Физическое развитие	Развитие речи Тема: «Составление описательных рассказов о дружбе и друзьях по картинкам».  Цель: Развивать речь, расширять предст. детей о крепких дружеских отношениях,воспитывать взаимовыручку, отзывчивость,хорошее отношение к окружающим. Рисование Тема:  «Сказочный дворец».  Цель:   учить создавать сказочные образы, придумывать украшающие детали..	Утренняя гимнастика. Беседа: " Наши добрые дела". Вопросы: Как вы понимаете слово доброта? Что такое добро, доброта?.Зачем нужно добро? Что значит быть добрым? и т. д. Чтение стихотворения Е. Серова "Добрый великан".Дид \игра:" Как хорошо с тобой дружить " Дети по кругу говорят слова о достоинствах своих друзей. Центр с/р игра «У друга день рождения» .Слушание песни " "Когда мои друзья со мной".Наблюдение за изменениями в одежде: установка зависимости между состоянием погоды и бытом людей. П/и: «Мяч передавай – слово называй» , Лягушки и цапля», «Догонялки».  Уборка беседок от мусора.   Бодрящая гимнастика. Дид.игра Речевая игра: «Кокой, Какая, Какое?» Чтение и обсуждение стих. В.Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо?", заучивание нескольких коротких отрывков, обсуждение. Уборка в игровых уголках.	Развивать у детей понимания значения и необходимости гигиенических процедур. Учить формулировать ответ на вопрос полным предложением. Развитие трудолюбия, интереса помогать взрослым.
Четверг  27.04. 2017	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное Тема:  Работа в тетрадях по окружающему миру. Цель: продолжать учить выделять группы предметов (посуда, техника, одежда). Аппликация Тема: «Сказочная птица». Цель: развивать воображение, умение придумывать необычный образ, воспитывать аккуратность. Физкультура	Утренняя гимнастика. Беседа по картинкам «Не подарок дорог, а внимание», «Чтобы гости не скучали». Разыгрывание ситуаций «В транспорте», «В библиотеке», «В кинотеатре». Д.и. «Назови ласково» Цели: научить детей называть друг друга ласковыми именами; сформировать доброжелательное отношение друг к другу; расширить словарь. П /и «Ручеёк», «Третий лишний», «Гуси- лебеди». Гимнастика пробуждения.  Д.И: «Какое время года?» учить слушать поэтический текст, закреплять знания о месяцах каждого времени года, их основных признаках.  Сюжетно – ролевая игра: «Мы пришли на день рождения». Дидактическая игра «Подарок другу». Труд: уборка игровых зон. Чтение рассказа В. Осеева «Волшебные слова». Игры детей по интересам.	Вызвать доброжелатель-ное отношение друг к другу;  научить употреблять вежливые слова и выражения. Развивать чувство взаимопомощи.
Пятница  28.04. 2017	Художественно - эстетическое развитие	Психолог Музыка	Утренняя гимнастика. Беседа: Рассматривание иллюстраций к сказкам с изображением добрых и злых героев, решение проблемных ситуаций и обсуждение вопросов «Почему не любят злых людей? », «С кем любят дружить? » с использованием наглядных дидактических пособий «Мое поведение», «Уроки доброты». Наблюдение за природой: ветер, небо. П/и: «Догонялки», Сюжетно-ролевая игра: «В парикмахерской». Бодрящая гимнастика.  Беседа «Добрые слова улучшают настроение» Д/и «Хорошие и плохие поступки», «Узнай героя по описанию», «Что кому» Труд на участке: подметание по очереди в беседке и на площадке. Просмотр мультфильмов «Котенок», «Косточка».	Развивать основные физические качества, двигательные способности, а так же познавательные,коммуникативные умения детей в совместной деятельности. Воспитывать навыки культурного общения, активизировать словарь.

Итоговое мероприятие:   Досуг "Урок вежливости" (стихи, песни, рисунки).