Планирование воспитательной работы для старшей группы на две недели

Понедельник 9.01.2017 « Мы живем в России. Москва»	режим		Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей			Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
				Групповая , подгрупповая	Индивидуальная	Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Здоровье Безопасность Коммуникация познание		Утренняя гимнастика. Работа в уголке природы: полив цветов. Пальчиковые игры: « я хочу построить дом», « мы с тобой пошли гулять».	Повторение пословиц и поговорок, заучить новые	Рассматривание иллюстраций разных климатических зон, карты и глобуса.	Познакомить с географической картой, расположением на ней России.
	НОД	Коммуникация Познание Здоровье музыка		9.00-10.00 – развитие речи (грамота) работа в тетради			Вынести  иллюстрации с видами Москвы.
				10.20-11.20 – бассейн
				15.20-15.45 – познавательное развитие П и с Стр 34 «В мире металла»
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация		Наблюдение за синичкой. Труд на участке: уборка снега п/и во круг домика п/и мы веселые зайчата.	Обучение прыжкам через скакалку,	Рассматривание иллюстраций зимы..	Пополнить картотеку пословицами и поговорками о родине, России.
	Работа перед сном	Здоровье Чтение худ.лит. Коммуникация Познание труд		Закаливание. Работа по столовой	Д\и «Назови соседей», «Сосчитай по порядку», «Найди ошибку»	Воспитывать бережное отношение к воде, экономичного расходования воды. Закрепление правил мытья рук.	Игра-соревнование «Какая команда отгадает больше зимних загадок».
	вечер	Здоровье Музыка Коммуникация познание		Гимнастика после сна. Слушание классической музыки. Настольно-печатные Д/и«Кто больше вспомнит»	учить рассказывать о характере музыки; развивать образное восприятие музыки;	Формировать гендерную, семейную, гражданскую принадлежть. Беседа «Большая и малая Родина»	д/и. « угадай какой предмет загадан».
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация		п/и « вокруг домика» п/и «хитрая лиса»	Закрепление умений прыгать вперед, правильно занимая стойку.	Игровая ситуация: вы увидели бездомного котенка…	Игры с выносным материалом.

Вторник 10.01.2017 « Мы живем в России. Москва»	режим		Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей			Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
				Групповая , подгрупповая	Индивидуальная	Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Физ. Культура Здоровье Безопасность Коммуникация Чтение худ. Лит.		Утренняя гимнастика. Чтение примет и поговорок о зиме.	Индивидуальная работа по обучению рассказыванию	Беседа по этике «Обещал – значит выполни»	Аппликация «Люблю березку русскую».
	НОД	Худ. Творчество Здоровье Коммуникация безопасность		9.00-9.30 – ФИЗО			Беседа: "Как называют людей, чья Родина – Россия?"
				9.40-10.05–ИЗО
				15.15-15.40 – хореография
				15.50-16.15-психолог
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация		Наблюдение за падающими снежинками. Труд на участке: подметание участка п/и красочки	Закрепление умения прыгать на одной ноге продвигаясь вперед.	Игровые моменты: ленточки, флажки, трубочки для определения ветра, трубочки для поиска солнца на небе.	Внесение грабель для рыхления земли в цветах.
	Работа перед сном	Труд Безопасность Здоровье Чтение худ.лит.		Дежурство по столовой. Закаливание. Дыхательная гимнастика. Чтение сказки «Хаврошечка»	закрепить метание мешочков в вертикальную цель;	Самостоятельная игровая деятельность детей в центре ПДД.	Работа в тетрадях: обводим клеточки.
	вечер	Здоровье Худ. Творчество Социализация коммуникация		Гимнастика после сна. Игры со строительным материалом: строим автобус для путешествия по России.	Индивидуальная работа по развитию речи (образование прилагательных от существительных). Кирилл, Егор, Катя	Выучить с детьми пословицы и поговорки о Родине: Всякому мила своя сторона. Человек без родины – соловей без песни. Любовь к родине на огне не горит и на воде не тонет.и т.д.	Беседа на тему: «Достопримечательности нашего города»Рассматривание фотоальбома
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация		п/и «великаны-карлики» п/и «брось дальше»	Улучшать технику ходьбы. Добиваться четкого широкого шага.	Ситуативная беседа: зачем нужен спорт?	Самостоятельная работа с выносным материалом.

Среда 11.01.2017 « Мы живем в России. Москва»	режим		Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей			Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
				Групповая , подгрупповая	Индивидуальная	Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Здоровье Коммуникация Социализация познание		Утренняя гимнастика. Беседа по теме недели. Познакомить с понятием «транспорт» показать его разнообразие.	Развивать умение поддерживать беседу, обогащать словарь существительными, обозначающими транспорт.	Д/и «Наоборот»	Д/и "Найди ошибки на картине художника"
	НОД	Коммуникация Познание Худ. Творчество Здоровье музыка		9.00-9.25–формирование элементарных математических представлений Комл. Стр 178 «Счет до 10»			Пополнение картотеки физминуток.
				9.35-10.00 – познавательное развитие Комп стр 180 «Рыбы»
				15.15-15.40 – МУЗО
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация		Наблюдение за работой дворника. Развлечение « кладоискатели»	Закрепление умения кидать мяч от груди.		Игры с выносным материалом.
	Работа перед сном	Труд Безопасность Здоровье коммуникация		Дежурство по столовой Закаливание Игра: рисуем на спине у друга разные предметы и отгадываем что нарисовано.	с Машей, Соней, Андреем,: д/и «Найди свою цифру» Закреплять умение устанавливать соответствие между кол-вом предметов, названием числа и написанием цифр.	Слушание: Струве «Моя Россия»;  «Гимн России»	Рисование в центре творчества по теме недели.
	вечер	Здоровье Социализация коммуникация Худ.творчество		Гимнастика после сна. Сюжетно-ролевая игра «Экскурсия по Москве»	Закрепление умений играть вместе, прислушиваться к мнению своих друзей.	Д/и"Мы у бабушке в деревне" Знать особенности жизни в деревне.	Пополнение картотеки загадок.
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация		п/и. «беги туда, куда скажу». п/и. « падающие листья»	Закрепление умений прыгать вперед, отталкиваясь при разбеге двумя ногами.	Художественное творчество (лепка): «Разноцветный светофорик».	Самостоятельная игра с выносным материалом.

Четверг  12.01.2017 « Мы живем в России. Москва»	режим		Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей			Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
				Групповая , подгрупповая	Индивидуальная	Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Физ. Культура Здоровье Безопасность Коммуникация Чтение худ. Лит.		Утренняя гимнастика. Рассказывание скороговорки «белый снег»	Индивидуальная работа с Полиной, Славой в уголке рисования (рисование дерева).	Хороводная игра «Во поле берёза стояла». Цель: приобщать детей к музыкальному искусству России	Чтение В.Степанов «Родные просторы». Цель: расширять знания детей о России
	НОД	Здоровье Безопасность Познание Коммуникация музыка		9.00-9.30 – сауна			Пополнение картотеки сюжетно-ролевых игр.
				10.10-10.35- МУЗО
				10.45-11.10- развитие речи (художественная литература) Р.р «Я мечтал..» стр 70
				15.20-15.45- лепка «Витамины»
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация		Наблюдение за березой. Труд: уборка сломанных веток п/и найди где спрятано»	Актуализация наречий : завтра, вчера, позже, раньше, сегодня с Лоиком.	Экспериментирование Поймать летящую снежинку, рассмотрев ее, определять свойства снега (снежинка, пыль, крупа, хлопья).	Внесение раскраски «Дымковская игрушка»
	Работа перед сном	Труд Безопасность Здоровье Чтение худ.лит.		Дежурство по столовой. Закаливание. С/р игра «Семья»: сюжет «Вызов скорой помощи».	закрепить в речи количественные числительные С Варей, Артемом, Катей.	Д/и «Назови свой город, адрес	Свободное рисование «Русский сувенир»
	вечер	Здоровье Социализация Коммуникация Худ. Творч-во		Гимнастика после сна. Игры со строительным материалом «Строим город».	Упражнять в отбивании мяча одной рукой в движении. С Соней К, Андреем.	Самостоятельные игры со строительным материалом с использованием дорожных знаков.	Рассматривание символики нашей страны (герб, флаг).
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация		П/И «Светофор» П/и «Цветные автомобили».	Учить определять неизменность объёма при переливании.	Беседа «Чем можем – поможем».	Самостоятельная игра с выносным материалом.

Пятница   13. 01.2017 « Мы живем в России. Москва»	режим			Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей						Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
					Групповая , подгрупповая		Индивидуальная		Обр. деят-ть в режим. момент
	утро		Здоровье Коммуникация Худ. Творчество музыка		Утренняя гимнастика. Н/п игры “Дорожные знаки”. Рассматривание иллюстраций дорожных знаков.		Повторить последовательность времен года. (Маша Ч, Даша., Полина И.)		Ситуативный разговор: «Правила поведения в общественных местах»		Составление описательных рассказов о животных Российских лесов
	НОД		Худ. Творчество Коммуникация Здоровье безопасность		9.00-9.30 – ФИЗО						Пополнение картотеки д/и по пдд.
					9.40-10.05 – ИЗО
					15.15-15.40 – НОД с психологом
					15.45-16.10 – хореография
	прогулка		Здоровье Безопасность Труд коммуникация		Наблюдение за трудом водителя. Труд: уборка снега с территории участка п/и у медведя во бору п/и ловишки с ленточками		Закреплять умение бегать не наталкиваясь друг на друга.		Рассматривание альбома «Русские народные музыкальные инструменты		Рисование «Российские самолёты летят сквозь облака». Цель: учить регулировать нажим карандаша
	Работа перед сном		Труд Безопасность Коммуникация		Дежурство по столовой. Закаливание Пересказ Г. Снегирев «Гага».		закрепить навыки количественного и порядкового счета до 10;		Беседа о гриппе, Профилактика простудных заболеваний.		Конструирование. Построим город будущего
	вечер		Здоровье Познание Труд Безопасность коммуникация		Гимнастика после сна. Д/и «Угадай, какой знак». Соревнование среди детей «Кто больше знает дорожных знаков».		воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;		Логическое упражнение «Чем одна картинка отличается от другой».		Слушание песни А. Семёнова «Россия – матушка»
	прогулка		Безопасность Физ.культура коммуникация		п/и баба яга п/и беги туда-куда скажу.		Тренировать в умении прыгать через скакалку.		Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности. Беседа «Чтобы не было беды»		Игры с выносным материалом.
Понедельник 16.01.2017 «Детям об огне и пожаре»	режим	Обр.деят.			Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей					Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
					Групповая , подгрупповая	Индивидуальная		Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Здоровье Безопасность Коммуникация познание			Утренняя гимнастика. Работа в уголке природы: полив цветов. Пальчиковые игры: « я хочу построить дом», « мы с тобой пошли гулять».	Дидактическая игра «Диалоги по телефону» (Катя, Миша, Лоик)		Беседа «Знакомьтесь, огонь!» Игра-загадка «Слушай внимательно».		Составление рассказов на тему: «Как я помогаю дома»
	НОД	Коммуникация Познание Здоровье музыка			9.00-10.00 – развитие речи (грамота) Р.р стр 75 «Дифференциация звуков з-ж»					Прослушивание музыкального произведения Свиридова «Укрощение огня».
					10.20-11.20 – бассейн
					15.20-15.45 – познавательное развитие Компл стр 17 «Народные праздники на Руси»
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация			Наблюдение за синичкой. Труд на участке: уборка снега п/и во круг домика п/и мы веселые зайчата.	Р/И « Как бы ты поступил» (София Е, Кирилл ., Диана, ,Егор Настя.)		Р/и «Кто больше» - упражнять в подборе определений к существительным.		Игры с мешочками. Организовать строительство горки для пожарных – приучать трудиться сообща.
	Работа перед сном	Здоровье Чтение худ.лит. Коммуникация Познание труд			Закаливание. Работа по столовой. Чтение Маршак С. « Рассказ о неизвестном герое»	Упражнять в чётком произношении названий животных. Игра «Назови как можно больше животных» Лоик, Маша Ч.		Беседа с детьми на тему «В доме возник пожар!» (по подгруппам)		Рисование по впечатлениям от прочитанного произведения и от экскурсии.
	вечер	Здоровье Музыка Коммуникация познание			Гимнастика после сна. Слушание классической музыки. Настольно-печатные игры по желанию детей.	Формировать умение рассматривать и описывать игрушку. Матвей И., Андрей, Ирина.		Домашнее задание детям – придумать вместе с родителями загадку про пожарных.		Д\И. « Горит не горит» Д/И «Что нужно пожарным?» Д/И. « опасно- не опасно»
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация			Подборка атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Юные спасатели пожарной охраны МЧС».	Игра- соревнование « мы помощники пожарных»		Обсуждение ситуации  «Что делать если…».		Пополнить альбом с иллюстрациями «Безопасность»

Вторник 17.01.2017 «Детям об огне и пожаре»	режим	Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей			Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
			Групповая , подгрупповая	Индивидуальная	Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Физ. Культура Здоровье Безопасность Коммуникация Чтение худ.лит	Утренняя гимнастика. Чтение примет и поговорок Заучивание пословиц  на противопожарную тему. артикуляционная гимнастика,	Развивать умение выкладывать по образцу. Мозаика С Варей, Полиной.	Беседа « Пожарный -профессия героическая» Р/И « Огонь-друг, огонь-враг»	Рассматривание сюжетных картинок «С огнём играть нельзя»
	НОД	Худ. Творчество Здоровье Коммуникация безопасность	9.00-9.30 – ФИЗО			Рассматривание иллюстраций о труде пожарных.
			9.40-10.05–ИЗО
			15.15-15.40 – хореография
			15.50-16.15-психолог
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация	Наблюдение за падающими снежинками. Физкультурный досуг «Правила дорожные знать каждому положено!»	Формировать умение сохранять устойчивое равновесие и правильную осанку с Ириной, Дашей, Ильей.	Д/и«РАНЬШЕ И СЕЙЧАС». (Игра-лото)	Пополнение Картотекаи дидактических и подвижных игр по пожарной безопасности.
	Работа перед сном	Труд Безопасность Здоровье Чтение худ.лит.	Дежурство по столовой. Закаливание. Дыхательная гимнастика. Прослушивание музыкального произведения Перова; гимн МЧС	Формировать умение внимательно слушать произведение  и отвечать на поставленные вопросы	Просмотр диафильма: К.Чуковский «Путаница», С.Маршак «Кошкин дом».	Учить воспринимать и различать смену темпов музыки
	вечер	Здоровье Худ. Творчество Социализация коммуникация	Гимнастика после сна. Игры со строительным материалом: Строим пожарную станцию.	Упражнять детей в ходьбе по ограниченной площадки, развивать чувство равновесия.	Чтение о пожарной безопасности: В.Житков «Пожар», «В дыму»;	Составление альбома «Народное творчество о пожаре» (Собрание пословиц, поговорок, загадок»
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация	п/и «великаны-карлики» п/и «брось дальше»	Фор-ть умение катать мяч между предметами, не задевая их.	Беседа ситуативная «Детям спички не игрушка»	Пополнить картотеку пальчиковых игр.

Среда 18.01.2017 «Детям об огне и пожаре»	режим	Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей			Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
			Групповая , подгрупповая	Индивидуальная	Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Здоровье Коммуникация Социализация познание	Утренняя гимнастика. Беседа по теме недели. Отгадывание загадок, заучивание пословиц о пожаре (с подгруппой детей)	Упражнять в ориенти-ровании по плану в групповой комнате. С Полиной, Катей, Мишей.	Экспериментирование. Опыт «Что быстрее растает снег или лед?»	Выставка рисунков≪Огонь добрый, огонь злой≫
	НОД	Коммуникация Познание Худ. Творчество Здоровье музыка	9.00-9.25–формирование элементарных математических представлений Комл. Стр   185 «Дни недели»			Принести в детский сад старые игрушки из домашних коллекций для организации выставки «Во что играли раньше
			9.35-10.00 – познавательное развитие Природа стр 57 «Зимние явления в природе»
			15.15-15.40 – МУЗО
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация	Постройка фигур из снега на участке. Развлечение « Позовем солнышко»	Закреплять умение ориентироваться на местности с помощью плпна.	Опытно – экспериментальная деятельность: измеряем длину предметов, объём сосудов с помощью условной мерки)	Объяснить детям предназначение спичек в доме, разъяснить их опасность при попадании в неумелые руки,
	Работа перед сном	Труд Безопасность Здоровье коммуникация	Дежурство по столовой Закаливание Сказка В. Сутеева «Кораблик	Формировать умение пересказывать небольшое произведение. С катей и Лоиком.	Проблемная ситуация «Если в доме что-то загорелось…»	Внести в гркппу песочные, и механические часы.
	вечер	Здоровье Социализация коммуникация Худ.творчество	Гимнастика после сна. Сюжетно – ролевая игра «Спасатели, вперед!» материал: (Маски, лопатки, грабли, ведра, рукав..)	Д/и «Сложи картинку» (на пожарную тематику) (Маша Ч. Илья Г., Настя .)	Беседа о важности профессии – спасателя.	Опытническая деятельность ≪Почему во время пожара часто происходит взрыв≫.
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация	п/и. «беги туда, куда скажу». п/и. « падающие листья»	Закрепление умений прыгать вперед, отталкиваясь при разбеге двумя ногами.	Дыхательные упражнения «Накачаем шины», «Заведем мотор».	Самостоятельная игра с выносным материалом.

Четверг  19.01.2017 «Детям об огне и пожаре»	режим	Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей				Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
			Групповая , подгрупповая	Индивидуальная		Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Физ. Культура Здоровье Безопасность Коммуникация Чтение худ. Лит.	Игра-загадка «Слушай внимательно». В уголке природы полить цветы.	Фор-ть умение рисовать отдельные предметы и создавать композицию.		Беседы: «Что бы не было беды» Правила оказания первой помощи при ушибах и порезах.	Развитие мелкой моторики. Работа с трафаретами.
	НОД	Здоровье Безопасность Познание Коммуникация музыка	9.00-9.30 – сауна				Пополнение картотеки сюжетно-ролевых игр.
			10.10-10.35- МУЗО
			10.45-11.10- развитие речи (художественная литература) Р.р стр 71 «Я спас Дед Мороза»
			15.20-15.45- аппликация «снеговик из геом фигур»
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация	Наблюдение за березой. Труд: уборка сломанных веток п/и найди где спрятано»		Актуализация наречий : завтра, вчера, позже, раньше, сегодня.	Упражнение «Воздушный футбол» Цель: Способствовать развитию дыхания	Пополнить картотеку психологических игр.
	Работа перед сном	Труд Безопасность Здоровье Чтение худ.лит.	Дежурство по столовой. Закаливание. Слушание релаксационной музыки.		закрепить в речи количественные числительные. С Соней Е, Матвеем	Рассматривание картины : Зима в лесу.	Дидактическая игра «Поймай звук» Цель: упражнять детей в нахождении заданных согласных звуков.
	вечер	Здоровье Социализация Коммуникация Худ. Творч-во	Гимнастика после сна. Самостоятельные театрализованные игры. Цель: Поощрять желание детей, инсценировать знакомые сказки.		Формировать умение подбирать пары или группы предметов, совпадающих по заданному признаку.	Проведение опыта с металлическими предметами. ( тонет, ржавеет, примагничивается…)	Тема: Опытническая деятельность ≪Водой масло не затушишь≫.
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация	П/И «Светофор» П/и «Цветные автомобили».		Перепрыгивание через скакалку с Соней К, Машей Ш.	Беседа об осторожном поведении на горке.	Самостоятельная игра с выносным материалом.

Пятница  20.01.2017 «Детям об огне и пожаре»	режим	Обр.деят.	Сов-я деят-ть взрослого и детей с учетом интеграции обр. областей				Орг. разв. среды для сам. Деят. Детей
			Групповая , подгрупповая		Индивидуальная	Обр. деят-ть в режим. момент
	утро	Здоровье Коммуникация Худ. Творчество музыка	Утренняя гимнастика. Экскурсия в прачечную, знакомство с работой электроутюга		Закрепить умение вырезать из квадрата круг С Пашей, Лоиком.		Создание построек по схемам и самостоятельная зарисовка интересных построек
	НОД	Худ. Творчество Коммуникация Здоровье безопасность	9.00-9.30 – ФИЗО
			9.40-10.05 – ИЗО
			15.15-15.40 – НОД с психологом
			15.45-16.10 – хореография
	прогулка	Здоровье Безопасность Труд коммуникация	Наблюдение за трудом водителя. Труд: уборка снега с территории участка п/и у медведя во бору п/и ловишки с ленточками	Закреплять умение бегать не наталкиваясь друг на друга.		Подвижная игра – эстафета «Пожарная тревога	Словесная игра «СЛОВО ЗА СЛОВО» (Предложить детям тему «Спорт» и начать: «Стадион...» Ребенок повторяет слово и прибавляет свое
	Работа перед сном	Труд Безопасность Коммуникация	Дежурство по столовой. Закаливание Просмотр презентации «Зимний лес». Цель: расширить представления о лесе зимой	Формировать умение ориентироваться в контрастных частях суток: день-ночь, вечер-утро.		Составление рассказа на тему «Зимний лес»	Просмотр мультфильмов  «Пожар в квартире», «Пожар в лесу», «Правила поведения при пожаре»
	вечер	Здоровье Познание Труд Безопасность коммуникация	Гимнастика после сна. Игра — LEGO «Собери зимний транспорт»	Беседы «Один дома», «Опасные предметы дома» (Соня К, Матвей И, Матвей К))		Упражнение «Цвета зимы». Цель: вспомнить холодные цвета и их оттенки	Драматизация « Кошкин дом» д/и« предметы- источники пожара»
	прогулка	Безопасность Физ.культура коммуникация	п/и баба яга п/и беги туда-куда скажу. п/и Медведь и пчелы	Тренировать в умении прыгать через скакалку.		Беседа: Как беречь свое здоровье?	Игры с выносным материалом.