План-конспект коррекционного занятия в 4 классе.

краевое государственное общеобразовательное учреждение «Раздольненская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат»

Надеждинский район, Приморский край.

План-конспект коррекционного занятия в 4 классе.

Тема: «Спортивный калейдоскоп»

              Разработала:

Главизина Виктория Николаевна,

педагог - психолог,

первая категория.

Тема занятия:

Спортивный калейдоскоп.

Цели:

1. Познакомить учащихся с различными видами спорта. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

2. Развивать внимание, мышление, мелкую моторику руки; расширять словарный запас.

3. Воспитывать чувства ответственности.

Ход занятия:

I.                   Орг. момент

Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре –
Смело, чётко говорим
И тихохонько сидим.

II.                Основной этап

Загадки:

1.    В него воздух надувают и ногой его пинают. (Футбольный мяч)

2.    Вот так чудо! Чудеса!

Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу.

Не догонишь, ветер, нет.

Мчит меня ….(Велосипед)

3.    Дождались зимы друзья,

По реке бегут скользя.

Лед срезают, как ножи,

Выполняя виражи. (Коньки)

4.    Чтоб большим спортсменом стать,
Нужно очень много знать.
И поможет здесь сноровка
И, конечно, … (тренировка).

5.    Хочешь ты побить рекорд?
Так тебе поможет … (спорт).

- Сегодня мы будем говорить о спорте.

- Надо ли человеку заниматься спортом?

- Занятие физкультурой и спортом полезно всем. Спорт делает человека быстрым, ловким, умелым и выносливым. Дети, которые делают зарядку, ведут подвижный образ жизни, редко болеют и чаще прибывают в хорошем настроении. Сегодня на занятии мы с вами вспомним различные виды спорта, какие-то из них вы знаете. (Слайд 1)

Задание 1. В каждой строке зачеркнуть повторяющиеся буквы. Записать слова, которые получились. (Слайд 2)

ЮФКУТДБДОЛЮК  

 (Футбол)

- Футбол – спортивная командная игра: используя удары ногами и любой частью тела, кроме рук, игроки стараются забить мяч в ворота соперника.

Задание 2. Собрать слова в предложение. (Слайд 3)

В  ДУХ  ЗДОРОВЫЙ  ЗДОРОВОМ  ТЕЛЕ

(В здоровом теле здоровый дух)

- Как вы понимаете это выражение?

Задание 3. Подчеркнуть в каждой строке лишнее слово.

1.      Мяч, ворота, лыжи, поле. (Лыжи)

2.      Ракетка, клюшка, ворота, шайба. (Ракетка)

- Как называется вид спорта связанный с лыжами? С ракеткой?

- И мы знакомимся с лыжными гонками и теннисом.

Лыжные гонки – гонки на лыжах на определённую дистанцию по специально подготовленной трассе. (Слайд 4)

Теннис – или большой теннис — вид спорта, в котором соперничают или два игрока («одиночная игра»), или две команды, состоящие из двух игроков («парная игра»). Задача соперников  при помощи ракеток отправлять мяч на сторону соперника так, чтобы тот не смог его отразить его. (Слайд 5)

Настольный теннис (пинг-понг) — вид спорта, спортивная игра, основанная на перекидывании специального мяча ракетками через игровой стол с сеткой по определённым правилам.

Физминутка

Раз – подняться, потянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка, головой три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть

- А сейчас я хочу вас познакомить с еще одним видом спорта. Па́русный спорт — вид спорта, в которых спортсмены соревнуются, используя лодки и суда, специальные сани для снега или льда, а также тележки для передвижения по твердой поверхности, приводимые в движение парусами. (Слайд 6)

Задание 4. "Нарисуй одной рукой ". Обвести картинку не отрывая руки от листа бумаги, сначала правой рукой, а потом левой

     

Правая рука                                                                               Левая рука

- Как называется вид спорта связанный с лодками?

- А сейчас обратимся к пословицам. В них сосредоточена народная мудрость, раскроем их смысл.

Задание 5. Учащиеся выбирают конверты, в которых находится либо начало пословицы, либо конец. Каждый должен найти свою половину. Затем пословицы зачитываются, объясняется их смысл.

Здоровье дороже золота.
Не спрашивай здоровья, а глянь в лицо.
Здоровья не купишь.
В здоровом теле – здоровый дух.
Здоров будешь – всего добудешь.
Болен – лечись, а здоров – берегись.

Упражнение "Профилактика нарушения зрения".

Глазами нарисовать кораблик 3 раза по часовой стрелке и 3 - против часовой стрелки.

Задание 6. "Соедини точки". Соедините точки по порядку, и скажи, каким спортом занимаются кролик и заяц.

- Следующий вид спорта, с которым мы сегодня познакомимся автоспорт. (Слайд 7)

Автоспо́рт — видов спорта, в которых люди соревнуются в скорости прохождения трассы на автомобилях (прототип, легковой автомобиль, грузовик, внедорожник и т. д.)

III.             Итог занятия.

О чем мы с вами сегодня говорили?

Зачем людям надо заниматься спортом?

Какие виды спорта вы сегодня узнали?

Список литературы:

1.      Бабкина  Н.В. программа занятий по развитию позновательной деятельности младших школьников. Книга для учителей. Москва 2002г.

2.      Глазунов Д.А. Психология – Развивающие занятия. Москва Глобус 2008г.

3.      Мищенкова Л.В. Развивающие занятия в начальной школе. Методическое пособие, Дрофа Москва 2007г.

4.      Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. Москва. ТЦ Сфера 2005г.

Задание. Подчеркнуть в каждой строке лишнее слово.

1.     Мяч, ворота, лыжи, поле.

2.     Ракетка, клюшка, ворота, шайба.

      

Правая рука                                                                               Левая рука

Здоровье дороже золота.

Не спрашивай здоровья, а глянь в лицо.

Здоровья не купишь.

В здоровом теле – здоровый дух.

Здоров будешь – всего добудешь.

Болен – лечись, а здоров – берегись.