Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / План-конспект НОД "Эти удивительные пещеры!" (подготовительная группа)

План-конспект НОД "Эти удивительные пещеры!" (подготовительная группа)

  • Дошкольное образование

Название документа Пещеры.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Какие разные пещеры Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение...
Золотая пещера
Пещера Литке
Ботовская пещера
Воронцовкая пещера
Ахштырская пещера
Сталактиты и сталагмиты
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСЫ http://www.domitalia.ru/wp-content/uploads/IMG_2522.JPG ht...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Какие разные пещеры Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Описание слайда:

Какие разные пещеры Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» п.г.т. Стройкерамика муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Солнышко Лапина Наталья Владимировна воспитатель первой квалификационной категории

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Золотая пещера
Описание слайда:

Золотая пещера

№ слайда 4 Пещера Литке
Описание слайда:

Пещера Литке

№ слайда 5 Ботовская пещера
Описание слайда:

Ботовская пещера

№ слайда 6 Воронцовкая пещера
Описание слайда:

Воронцовкая пещера

№ слайда 7 Ахштырская пещера
Описание слайда:

Ахштырская пещера

№ слайда 8 Сталактиты и сталагмиты
Описание слайда:

Сталактиты и сталагмиты

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

№ слайда 14 ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСЫ http://www.domitalia.ru/wp-content/uploads/IMG_2522.JPG ht
Описание слайда:

ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСЫ http://www.domitalia.ru/wp-content/uploads/IMG_2522.JPG http://mypresentation.ru/documents/433703247c9c5f0203719e1966d9525e/img18.jpg http://media.ls.urfu.ru/Projects/408/uploaded/gallery/41116_big_LVE2R48X.jpg http://venividi.ru/files/img/8859/27.jpg http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/83/Stalactites_-_Treak_Cliff_Cavern.jpg http://putevoditel-altai.ru/maima/pesery/tavdinskie_peshery10.jpg

Название документа Удивительные пещеры.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПЕЩЕРЫ.

(план-конспект непосредственно образовательной деятельности)


Группа: подготовительная к школе группа.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель. Развивать у детей старшего дошкольного возраста любознательность, познавательный интерес к миру природы.

Задачи:

Образовательные.

-познакомить детей с образованием пещер в природе;
-сформировать представление о сталактитах и сталагмитах;
-с помощью экспериментальной деятельности вырастить сталактиты.
Развивающие:

- развивать связную речь, наблюдательность, внимание, мышление, память;

- развивать связную речь, грамматический строй речи, активизировать словарь (сталактиты, сталагмиты, грот и др.);

- развивать внимание, мышление, наблюдательность.

Воспитательные:

- воспитывать интерес и любовь к природе; к классической музыке.

Методы и приемы:

Практические: слушание Э. Грига «В пещере Горного Короля», минутка релаксации, исследовательская деятельность.

Наглядные: рассматривание макета гор, просмотр слайдов,

Словесные: беседа по теме.

Материалы и оборудование: проектор, экран, ноутбук, аудиозапись Э. Грига «В пещере Горного Короля», макет гор, для исследовательской деятельности: две пластиковые пробирки, шерстяная нитка длиной 30см, две канцелярские скрепки, блюдце, пачка пищевой соды, вода.



Логика образовательной деятельности


Деятельность

педагога

Деятельность

воспитанников

Ожидаемые

результаты


Педагог обращает внимание детей на макет гор.


Дети рассматривают макет гор.

Создать эмоциональный настрой к предстоящей деятельности.


- У Земли есть каменная одежда. Там, где эта одежда видна на поверхности, где очень много камней, возвышаются горы. Кто из вас был в горах? Какими они бывают?

Дети, кто был в горах, рассказывают о своих впечатлениях.


Поддерживать интерес к деятельности; формировать умение высказывать свое мнение.


Слайд № 2

- В горах встречаются пещеры.

Некоторые большие пещеры начали создаваться много миллионов лет назад. Лили дожди. Они постоянно капали на горы, и на них начали появляться трещины. А дожди продолжали лить. Вода струилась, увеличивая трещины. Она находила новые щели в камнях. Трещины расширялись до тоннелей. Тоннели перекрещивались, возникали ниши(пустоты). Через миллионы лет пещеры приняли свою форму.

Дети обращают внимание на экран.


Познакомить детей с образованием пещер.


Педагог предлагает послушать музыку Э. Грига «В пещере горного Короля»

Дети слушают музыку Э. Грига «В пещере горного Короля».

Воспитывать интерес к классической музыке



- Какая картина у вас представилась во время прослушивания произведения?

Дети делятся своими впечатлениями.

Развивать воображение; связную речь.


Педагог предлагает детям немного отдохнуть.

- Ребята, представьте себе, что вы на лесной лужайке. Но вы не ребята, а разноцветные цветы, деревья.

Дети под музыку изображают деревья, цветы.

Обеспечить детей двигательной активностью.


- Пещеры всегда привлекали своей загадочностью, неповторимостью. Они часто служили многим людям кровом над головой, надежным укрытием от непогоды и диких животных. И теперь, когда многие из них стали доступными для посещения, любой человек может стать немного ближе к собственной истории, которая так увлекательна и маняща.

Дети слушают рассказ воспитателя.

Поддерживать интерес к деятельности.


Слайд №4-5

В Самарской области тоже есть пещеры. Одна из них называется Золотая пещера

Место, где находится Золотая пещера, называют Игонев Дол, с которым связаны многочисленные легенды и былины. А правда ли там есть золото? Действительно, стены лоснятся от желто-золотых всполохов, но на деле это оказываются вкрапления кристаллов пирита. Тем не менее, посмотреть там есть на что.

Литке – третья по величине пещера Самарской области. Тем не менее, посещается она очень редко. Рядом с этой пещерой находится поселок Литке, в честь которого и был назван этот природный объект. Входное отверстие пещеры имеет практически правильную прямоугольную форму и расположено на склоне оврага. Интересна эта пещера своими спиралеобразными коридорами, которые являются весной руслом подземного ручья.

Дети рассматривают на экране

пещеры Самарской области.

Развивать любознательность, интерес к родному краю.


Педагог обращает внимание детей на экран.

Слайд № 5-6

Ботовская пещера. Ее считают самой протяженной пещерой во всей России. Открыли пещеру совершенно случайно: местный охотник, идущий по следу медведя, внезапно наткнулся на вход в нее. Внутри грота есть постоянные озера. Ботовская пещера представляет собой лабиринт из запутанных ходов. Объект находится в Иркутской области.

Воронцовская пещера. Занимает шестое место среди длиннейших пещер России Представляет собой крупнейшую систему пещер на Кавказе. В ходе археологических раскопок в пещере удалось найти следы древнего. А в период Гражданской войны грот выступал надежным укрытием для красных партизан. Также Воронцовскую пещеру называют еще и превосходным геологическим памятником. Так, например, впечатляет длина сталактитов. Сталактит под названием Ракета возвышается ввысь более чем на 6 метров. Находится вблизи города Сочи.

Ахштырская пещера. Уникальность данной достопримечательности в том, что некогда ее населяли первобытные люди, о чем свидетельствуют обнаруженные предметы, следы и наскальная отпечатки. Но были периоды, когда в ней не жили люди, то она все равно не пустовала, становясь убежищем для медведей. В отношении Ахштырской пещеры довольно любопытное предположение сделали мифологи, утверждающие, что некогда здесь состоялась встреча Одиссея с циклопом. Пещера находится недалеко от Адлера.

Дети рассматривают на экране

Пещеры России и слушают рассказ воспитателя, если возникают вопросы, то задают их.

Продолжать Развивать любознательность, познавательный интерес к природе своей Родины. Развивать умение внимательно слушать педагога.


Слайд № 11-12

- В пещерах очень часто встречаются сталактиты - свешивающиеся с потолка "сосульки" разных размеров, и сталагмиты - "сосульки", растущие из пола пещеры.

У нас в России огромное количество пещер, в которых можно увидеть это чудо природы. Если у вас с родителями будет возможность посетить пещеры - обязательно сходите - впечатления на всю жизнь.

Дети рассматривают сталактиты и сталагмиты.

Сформировать представление о сталактитах и сталагмитах.


Педагог предлагает детям «вырастить» сталактиты и сталагмиты в условиях детского сада.

Дети под руководством педагога в стакан с теплой водой положили

столько пищевой соды, сколько может раствориться. Полученный раствор перелили в две пластиковые пробирки. Поместили концы нитки в воду. Один в первую пробирку, другой во вторую. Чтобы концы нитки погрузились на дно, привязали к ним скрепки.

Между пробирками поставили блюдце. Нитка свободно свисает над блюдцем, а стекающая с нитки вода капает на него.

Развивать интерес к экспериментальной деятельности.


В течение нескольких дней дети наблюдают за ростом сталактитов и сталагмитов.


Список использованных интернет-ресурсов.

- http://potomy.ru/world/850.html

- http://drugoigorod.ru/wp-content/uploads/2014/10/%D0%BF%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%80%D0%B0-%D0%B7%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%8F.jpg

- http://drugoigorod.ru/wp-content/uploads/2014/10/pechera.jpg

- http://russian7.ru/wp-content/uploads/2013/02/62.jpg

- http://russian7.ru/2013/02/7-znamenityx-peshher-rossii/5-83/

- http://russian7.ru/2013/02/7-znamenityx-peshher-rossii/2-96/



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров97
Номер материала ДБ-146231
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх