994594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан-конспект урока на тему урока: Про воздух (2 класс)

План-конспект урока на тему урока: Про воздух (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Окр мир 2 клWord (7).docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение

«Хохловская средняя общеобразовательная школа им. В.С. Адонкина

Белгородского района Белгородской области»











План-конспект урока

на тему урока: Про воздух

















Учитель начальных классов Минюкова Т.Т.















Тема урока: Про воздух

Цель: познакомить с одним из главных богатств природы – воздухом; показать значение воздуха для растений, животных и человека; воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты:учащиеся осознают значение воздуха для растений, животных и человека; научатся анализировать схемы.

Оборудование:картины с изображением неба; у учащихся – цветные карандаши, фломастеры, альбомный лист.


Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Актуализация знаний

- Чем горные породы отличаются от минералов?

- Приведите примеры горных пород, минералов.

- О каком камне вы приготовили сообщение дома? (Ответы детей)

3. Самоопределение к деятельности

- Отгадайте загадку.

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и всё же

Без него мы жить не можем. (Воздух)

- Предположите, о чём мы будем говорить на уроке. (О воздухе)

- Прочитайте темуурока на странице учебника (Про воздух)

- Какие учебные задачи мы поставим перед собой? (Ответы детей)

- Проверьте свои предположения. Прочитайте задачи урока в учебнике.

4. Работа по теме урока

- Прочитайте вопросы на странице учебника.

- Что такое ветер?

- Кто может объяснить, отчего воздух загрязняется? (Ответы детей)

- Прочитайте текст после вопросов.

- Давайте порассуждаем: как же мы можем почувствовать воздух?(Ответы детей)

- Проверьте себя. Прочитайте ответ на этот вопрос на странице учебника.

- Рассмотрите рисунок в учебнике. Пользуясь рисунком, расскажите, какое значение имеет воздух для жизни растений, животных и человека.

5. Физкультминутка

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся,

Покажем – крылья сложили назад.

Наклонились и присели,

Заниматься тихо сели.

6. Продолжение работы по теме урока

1) Беседа, работа по учебнику

- Рассмотрите фотографию и схему на странице учебника. Попробуйте с их помощью назвать причины загрязнения воздуха. (Ответы детей)

Всё живое давно бы задохнулось, если бы не растения. И дуб-великан, и травинка, и крохотные водоросли жадно ловят углекислый газ, он необходим растениям для питания. А возвращают в воздух кислород. Леса, луга, поля, парки, сады – все растения на Земле вместо углекислого газа дают нам живительный кислород. Чем больше вокруг зелени, тем чище воздух.

2) Выполнение заданий в рабочей тетради

(Самостоятельное выполнение)

- Какой вывод можно сделать? (На оживлённой улице надо высаживать больше деревьев)

3) Работа по учебнику

- Прочитайте рассказ «Красота неба» И. Смольянинова

(Учащиеся читают текст.Учитель предлагает им посмотреть в окно на небо и описать его.)

4) Творческое задание

(Учащиеся выбирают один из вариантов работы)

  1. Нарисовать небо своего настроения.

  2. Нарисовать небо по своим наблюдениям.

  3. Нарисовать небо сегодняшнего дня.

  4. Изобразить сказочное небо.


7 Рефлексия

(Учащиеся отвечают на вопросы учебника в рамке)

- Оцените свои достижения на уроке.

(Учащиеся достают один из знаков и объясняют свой выбор.)

8 Подведение итогов урока

- Вспомните, какие учебные задачи мы ставили перед собой, о чём говорили на уроке, что нового узнали, и сделайте вывод, всё ли мы выполнили.

Домашнее задание

  1. Узнать у взрослых, какие меры принимаются для охраны чистоты воздуха в нашем крае.

  2. Придумать и записать в тетради свою загадку о воздухе.

  3. Понаблюдать за небом в разное время суток. Подготовить фоторассказ на тему «Красота неба».



Общая информация

Номер материала: ДВ-352345

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.