План-конспект урока в 7 классе по теме "Занятия после школы". Учебник “ Forward” для 7 класса под редакцией М. В. Вербицкой

План-конспект открытого урока в 7-м классе

по теме «Занятия после школы».

(учебник “ Forward” для 7 класса под редакцией М.В. Вербицкой)

Автор работы: учитель английского языка первой категории

Уссурийск

2015 г.

       Обучающие цели:

·        совершенствование коммуникативных умений;

·        активизация использования в речи лексических единиц по данной теме

       Развивающие цели:  

·        развитие навыков аудирования, чтения, диалогической и монологической речи

·        развитие лексических и грамматических навыков

       Воспитательные цели:

·        воспитание нравственности, трудолюбия, культуры общения в коллективной деятельности.

       Оборудование: учебник и тетрадь, диск к учебнику, презентация по теме урока, плакаты, раздаточный материал по теме, доска.

                                                 Ход урока

       1 этап: Приветствие, постановка задач и объяснение темы.

       Hello, boys and girls! I am glad to see you. How are you? How many lessons do you have today? What are you going to do after school?

Дети: I’m going to do my homework (to do sport, play the piano, watch TV) Учитель: Now look at the pictures. (картинки и рекламные объявления по теме «кружки и клубы). What will we speak about today?   

Дети:We’ll speak about  different leisure activities and clubs.

Учитель:That's right. We must learn how to tell about our hobbies and why we do them. Can we do it right now? What must we do for it?

 Дети: We have already learnt many new words. We must make up sentences about school activities.

Учитель:and we must learn why extracurricular activities are very important for children.

2 этап: Развитие лексических навыков. Увеличение объем используемых лексических единиц.

Учитель:What is activity?

Дети: It’s a thing that someone does.

Учитель:Let’s remember all the expressions with this word.

Работа в парах. Дети контролируют знание лексики по теме (домашнее задание). What’s the Russian for «take part in…» or What’s the English for «участвовать в …». Самооценка. Дети выбирают цветные карточки, лежащие на столах, показывают учителю.

3 этап. Просмотровое чтение. Развитие навыков чтения и обсуждения текста.

Работа в группах.

a)Look through the text (упр. 7 с.48) and make a lists of activities.

Дети:   Science club, history club, talent show, debate club.

 b)Read the texts again and write down useful expressions:(обсуждение)

- enjoy activities, see and learn how, carry out experiments…

Каждая группа читает свой текст. Выписывают выражения на доске.

с)Read the text are answer the question «What are these activities for?».

(выписывают и обсуждают выражения, работают со словарем)

-to gain confidence, to develop skills, to be a success…

d)Отработка выражений, записанных на доске.

4 этап. Аудирование. Listen to the dialogues and fill in the table. Who is speaking? What clubs do these children join?

5 этап. Развитие навыков монологической речи. Now we can tell why it’s important to do out of school activities. Дети говорят, какой клуб они хотели бы посещать и почему это важно для них.(5-6 предложений)

6 этап: Подведение итогов.

We’ll talk about our results. What have we done today?

Дети:We have known and used many new words. We have listened and discussed our interesting theme. We have read the text and done the grammar exercise.

Учитель: Now  you can tell your friend about you leisure activities. Thank you for your work. Your marks are … . Your home task for the next lesson is … .