Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / План-конспект урока"Монгольские завоевания. Защита Отрара. Последствия манголо - татарских завоеваний.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

План-конспект урока"Монгольские завоевания. Защита Отрара. Последствия манголо - татарских завоеваний.

библиотека
материалов

Ф.И.О. уч-ля

Дементьева Г.В.

Дата ________

Предмет:

История Казахстана

Класс: 7 кл.

27

Тема урока:

Монгольские завоевания в Казахстане, защита Отрара, последствия монгольских завоеваний.

Цель:


Раскрыть последствия монгольских завоеваний, определить особенности территориального раздела империи.

Ожидаемый результат:

Знают историю образования Монгольской империи, последствия завоеваний, могут назвать границы территориального раздела империи.

Ключевые идеи/подход:

Работа с учебником, работа в парах, презентация

Учебник:

«История средневекового Казахстана» Т. Садыков С. Жолдасбаев - Алматы: Атамура, 2007

Д/р

§22 ответить на в-сы, знать даты, термины

Инд. тетр.

Ход урока:

Деятельность

обучающихся

Ресурсы

5мин.



  1. Актуализация:

- Есть ли вопросы по д/з?

Мозговой штурм

- Какие ассоциации возникают с именем Чингисхан?


Записывают ассоциации.

Обсуждение

§22




5 мин.













2 мин


20 мин.

Основная часть:

Продолжение темы прошлого урока

Практическая работа в группах.

  1. Лови ошибку!

В 1255 году в Монголии на берегу реки Керулен в местности Кендитау в семье хана Есугей – батыра родился сын, которого назвали Темучин. Его отец погиб в схватке с монгольским племенем жалаиров, когда Тимучину исполнилось 8 лет. Большую роль в его воспитании сыграл найманский хан Торы. Тимучин, объединив племена под синим священным знаменем, в 1204 году на курултае кочевой знати был избран великим ханом Монгольской империи под именем Чингисхана.

2.Глоссарий:

1. Нойон - 2. Яса - 3. – курултай - 4 – улус -

3. Составить логическую цепочку событий:


1.Подчинил племена кереев, найманов и жалаиров, проживавших в Монголии. 2.На курултае был провозглашён Великим ханом. 3.Вторглись на территорию Китая. 4.Заимствовали осадные и метательные орудия. 5. Вторжение в Жетысу. 6.Был разгромлен торговый караван. 7. _______

4. Используя маркированный список, отметить последствия нашествия монголов на Казахстан

  1. Города были опустошены.

  2. Разрушены города и поселения

  3. Сыграло консолидирующую роль в создании национальных государств

  4. Затормозилось развитие кочевой культуры

  5. Произошёл упадок оседлой культуры

  6. Разрушена система землепользования.

  7. Прерваны связи между странами

  8. нарушен этнический состав населения

  9. Отброшено на многие годы формирование казахской народности.

  10. Создавались чуждые материальные и культурные ценности.

  11. Массовое истребление людей

  12. Разрушены производительные силы.

  13. Способствовало феодальной раздробленности

  14. Способствовало процветанию ВШП


5. Ответить на вопросы:

1.Годы жизни Чингисхана?

2. В какие годы были завоёваны Каз-н и Средняя Азия.

3.На сколько улусов была разделена Монгольская империя

4.В улус какого сына Чингисхана вошли земли Жетысу?

5.В улус какого сына Чингисхана вошли земли Сары-Арки?

6.В состав улусов скольки сыновей Чингисхана вошла территория Каз-на?

7. Что такое «Отрарская катастрофа»?

8. Почему Жетысу не оказало сопротивление монголам?

9. Какова причина гибели Отрара?

10.Какой город был назван монголами «Гобалык»?


Деление на 5 групп п карточкам: Чингисхан, жошы, чагатай, угедей, Тулуй


Работа в группе по заданиям

Взаимопроверка выполнения задания приёмом «Карусель»

Каждая группа 2 задания:

1гр. -1 задание

2гр – 2 зад.

3 гр. – 3 зад.

4гр. – 4 зад.

5 гр. – 5 зад.









Обсуждают в парах







Отвечают по вопросам




















§ 22 учебник, тетрадь












2 мин.


Д/З §22 Рефлексия:

Что понравилось в уроке? Какие были сложности? Что помогало их решить?

- Легко ли было оценивать работу других групп? Почему?


Запис. в дневник





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДБ-066170
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх