«По
дорогам сказки»
(Литературно-музыкальная
композиция)
Цель:
обобщить и расширить знания учащихся о творчестве А. С. Пушкина.
Задачи:
• проверка уровня знаний учащихся о сказках А. С. Пушкина;
• развитие речи, памяти, наблюдательности у учащихся, их интерес к русской
литературе, к литературным сказкам;
• расширение кругозора
младших школьников;
• воспитание уважения к творчеству А. С. Пушкина, культурному наследию страны.
Ход
мероприятия
Ведущий:
Наверное, нет на свете человека, который не любил бы сказок. Их любят и
взрослые, и дети. И не только за то, что в сказках происходят невероятные
чудеса, сбываются самые смелые мечты, но и за то, что в них заключён глубокий
жизненный смысл.
Сегодня день совсем не прост,
О Пушкине здесь речь пойдет,
О том поэте, чьи стихи
Мы прославляем в эти дни!
(Звучит романс Г. Свиридова к повести Пушкина
«Метель»)
Ученики читают на фоне музыки.
1 ученик:
Мы чтить тебя привыкли с детских лет,
И дорог нам твой образ благородный.
Ты рано смолк, но в памяти народной
Ты не умрёшь, возлюбленный поэт. (А. Плещеев)
2 ученик:
Мне Пушкин чем-то очень дорог,
Его читаю и теперь.
Пусть путь земной его недолог.
Но как прожить нам без потерь?
3 ученик:
Поэт великий. Потеряли
Его в расцвете зрелых лет.
Другого мы найдём едва ли,
Чтоб был на все века поэт.
Ведущий:
- Пушкин! В это имя навечно влюблена Россия, его заветный образ дорог и близок
каждому человеку. Как солнечный луч входит он в наше детство, и с тех пор мы
помним его сказки и стихи.
1 ученик:
К нам приходят пушкинские сказки
Яркие и добрые, как сны.
Сыплются слова, слова – алмазы
На вечерний бархат тишины.
2ученик:
Шелестят волшебные страницы,
Всё быстрей нам хочется узнать.
Вздрагивают
детские ресницы,
Верят в чудо детские глаза.
Звучит песня «Приходите в гости к нам»
(Песня
из к/ф «Там, на неведомых дорожках» Слова: Ю. Ким, Музыка: В. Дашкевич)
Ведущий:
Сегодня волшебство случится –
К нам сказка в гости постучится.
Любимые герои к нам придут,
Когда ребята тропинку к Лукоморью найдут.
На экране видео «Лукоморье», дети читают под клип.
|
1
ученик.
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
|
1
ученик.
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
|
|
2
ученик.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
|
2
ученик.
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
|
|
3
ученик:
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
|
3
ученик.
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой,
|
|
4
ученик.
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
|
4
ученик.
Там царь Кащей над златом чахнет;
Хором. Там русский дух... там Русью пахнет!
|
За дверью слышится мяуканье.
Ведущий:
Мне кажется, кто-то мяукает.
Из-за двери появляется кот.
Ведущий:
Как вы сюда попали?
Кот:
Между прочим, я
могу проникнуть куда угодно.
Вот моя волшебная
книга.
Книгу волшебную я открываю,
В сказку с вами я
попадаю…
Кот:
Тут синее море, тут берег морской.
Старик выйдет к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает, и что-то попросит...
Инсценировка фрагмента "Сказка о рыбаке и
рыбке" до слов:
«Не
печалься, ступай себе с богом,
Так и быть: изба вам уж будет».....
Кот:
Но жадность, ребята, к добру не приводит.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым.
Участники инсценировки выходят на поклон.
Кот:
В мире Пушкина чудесные краски!
Откроем страницу следующей сказки.
Ну, опробуй отгадать, как героя сказки
звать?
Живет он в поповском доме,
Спит себе на соломе.
Ест за четверых,
Работает за семерых. (Балда)
Балда:
Здравствуйте, ребятишки,
девчонки и
мальчишки!
Зовут меня Балда,
иду сам не знаю
куда.
Прошелся я по базару –
полно там всякого
товару.
К вам пришел не просто так.
На вопросы отвечайте,
Героев сказки вспоминайте!
Балда задает вопросы:
1. Какого работника искал поп? (Недорогого)
2. Какую оплату попросил Балда за год работы? (Три щелчка)
3. Почему Балда нравился всем, кроме попа? (Поп боялся расплаты)
4. Куда посоветовала попадья своему мужу отправить Балду? (К чертям за
оброком)
5. Что придумали черти, чтобы не отдавать оброк Балде? (Испытания)
6. Кто бежал вместо Балды вокруг моря? (Зайцы)
7. Как Балда перехитрил черта в испытании с лошадью? («Поднял» лошадь
ногами – сел и поехал)
8. Что стало после третьего щелчка с попом? (Вышибло ум у старика)
9. За что был наказан поп? (За жадность)
Балда:
На все мои вопросы вы ответили,
Кот:
Злость и зависть –
вот пороки,
Нам они мешают жить.
Только в дружбе и согласье
Зло мы сможем победить
Откроем страницу
следующей сказки...
Белка песенки поёт,
Да орешки все грызет
Мой вопрос совсем простой:
Как названье сказки той? (Сказка о царе Салтане…)
Выходит Белочка под песню «Во саду ли в огороде»
Белочка:
Конкурс «Волшебный сундучок»
Белочка: В
сундучке остались предметы, забытые героями сказок А.С.Пушкина.
Вы должны отгадать
хозяина.
v Яблоко
(царица – мачеха)
v Белочка
(царь Гвидон)
v Верёвка
(Балда)
v Рыбка
(старик)
v Зеркало
(царица-мачеха)
v Орехи
(белочка)
v Петушок
(царь Дадон)
Белочка: Молодцы,
ребята, вы прекрасно справились с заданием
Кот:
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для Вас!
Я знаю, вы любите игры и песни.
Загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Следующей сказки!
Выходит царица- мачеха с зеркальцем в руке
Царица-
мачеха:
«Свет мой, зеркальце, скажи!
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
Кот:
И ей зеркальце в ответ:
«Ты, конечно, спору нет;
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее».
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И прищелкивать перстами,
И вертеться подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь»
Царица-
мачеха:
– Ребята, а у меня для вас конкурс
« Из одной ли мы сказки».
Если герои из одной сказки хором
говорим «да», если нет, то «нет».
Ø Царь Дадон и Шамаханская
царица? (Да)
Ø Царевна
Лебедь и семь богатырей? (Нет)
Ø Королевич
Елисей и мертвая царевна? (Да)
Ø Князь Гвидон
и злая мачеха? (Нет)
Ø Попадья и
золотая рыбка? (Нет)
Ø Царь Салтан и
тридцать три богатыря? (Да)
Царица-
мачеха:
Как и в сказке, так и в жизни –
Побеждает Доброта
Помогает в жизни дружба,
Друга верная рука!
Ведущий:
– В заключение я хочу
проверить насколько вы были внимательны.
Видеоролик
по сказкам
Звучит
вальс Г. Свиридова к повести Пушкина «Метель».
Ученики
читают на фоне музыки.
Ведущий:
Мы Пушкину наш праздник посвятили,
Наполнив зал чудесными стихами.
О Пушкине сегодня говорили
Поэзии волшебными словами.
1 ученик:
Ветер по морю гуляет, дует в паруса
Никогда не перестанем верить в чудеса.
Где царевна оживает, злу наперекор,
Где красавиц похищает мрачный Черномор.
2 ученик:
Где Балда с чертями спорит, белочка поёт,
Где разбитые корыта рыбка раздаёт.
Где шумит волна морская, нас туда зовёт
Лукоморье, цепь
златая и учёный кот.
3 ученик:
Мы с детских лет его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
Вместе:
В них русский дух, в них Русью пахнет!
Звучит
мелодия песни В. Шаинского «Улыбка»
Дети
исполняют песню «Нам без сказок скучно будет жить»
Нам
без сказок скучно будет жить,
Ведь от сказок
наша встреча так искрится.
Расскажи её своим
друзьям
И умчишься в
Лукоморье, словно птица.
Припев:
И тогда к тебе
придёт
Этот самый умный
кот,
И русалка спляшет
с лешим в хороводе.
Вот уж целых
двести лет
Знает сказки белый
свет
И, конечно, любят
Пушкина в народе.
Ведущий:
Говорят, что
сказки не бывает…
Ты не верь! Кто так тебе сказал?
Тот, кто вырос, напрочь забывает,
Как когда-то в детстве он мечтал.
Говорят, что нет чудес на свете.
Врут! Поверь, бывают чудеса!
Главное лишь верить в них, как дети,
И они тебя не медля, посетят!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.