Инфоурок История России Другие методич. материалыПодготовка к ОГЭ. История. Тема "Первые Романовы"

Подготовка к ОГЭ. История. Тема "Первые Романовы"

Скачать материал

Подготовка к ОГЭ. Тема «Первые Романовы».

1. Династия Романовых утвердилась на российском престоле в (во)

1)  середине XV века                                                          2)  второй половине XVI века

3)  первой половине XVII века                                     4)  конце XVII века

2. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов:

1)  принятие Соборного уложения                                2)  начало Ливонской войны

3)  избрание на царство Михаила Романова         4)  объединение Левобережной Украины с Россией

1)  принятие Соборного уложения  — 1649 г.

2)  начало Ливонской войны  — 1558 г.

3)  избрание на царство Михаила Романова  — 1613 г.

4)  объединение Левобережной Украины с Россией  — 1654 г.

Ответ: 2314.

3. Что из названного относится к итогам Смуты конца XVI  — начала XVII века?

1)  воцарение династии Романовых                           2)  проведение реформ Избранной рады

3)  создание стрелецкого войска                                       4)  начало созыва Земских соборов

4. Период Смутного времени закончился в правление

1)  Михаила Романова   2)  Бориса Годунова   3)  Василия Шуйского     4)  Федора Ивановича

5. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов:

1)  введение бессрочного сыска беглых крестьян       2)  учреждение патриаршества в России

3)  избрание на царство Михаила Романова                  4)  полная отмена местничества

Пояснение.

1)  введение бессрочного сыска беглых крестьян  — 1649 г.

2)  учреждение патриаршества в России  — 1589 г.

3)  избрание на царство Михаила Романова  — 1613 г.

4)  полная отмена местничества  — 1682 г.

Ответ: 2314.

6. Какие события относятся ко времени правления Алексея Михайловича Романова? Найдите в приведенном ниже списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  присоединение Поволжья к России     2)  учреждение опричнины

3)  отмена урочных лет      4)  введение заповедных лет     5)  воссоединение Украины с Россией

7. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, в каком году произошли описываемые события. 

«В Кострому прибыла делегация Земского собора. Вместе с костромичами депутаты пошли крестным ходом к Михаилу в Ипатьевский монастырь... Перед угрозой того, что в случае отказа „Бог взыщет на нем разорение государства“, Михаил не устоял. Марфа благословила сына. 2 мая он въехал в Москву, 11 июля венчался на царство».

1)  1584 г.             2)  1613 г.               3)  1645 г.                   4)  1682 г.

8. Что было одним из последствий Смуты?

1)  прекращение деятельности Земских соборов               2)  избрание на престол новой династии

3)  передача Швеции Новгорода и Пскова                     4)  отмена всех запретов на переход крестьян

9. Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, в деятельности царей Бориса Годунова и Лжедмитрия I имелись общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность.

1)  при обоих царях происходило сближение России с Западом (Б. Годунов стал приглашать иноземцев на службу; Лжедмитрий I устранил препятствия по передвижению иностранцев внутри государства);

2)  оба царя пытались помочь крестьянам, страдавшим во время голода (Б. Годунов временно восстановил Юрьев день; Лжедмитрий I разрешил крестьянам уходить от помещика, если он не кормил их во время голода);

3)  оба царя предоставляли налоговые льготы отдельным местностям;

4)  оба царя прибегали к расправам с возможными претендентами на престол (расправа Б. Годунова с Романовыми, расправа Лжедмитрия I с Годуновыми).

Могут быть приведены другие факты (положения).

10. Какое событие произошло раньше других?

1)  заключение Деулинского перемирия с Польшей

2)  избрание Земским собором на царство Михаила Романова

3)  освобождение Москвы от поляков Вторым ополчением

4)  смерть царевича Дмитрия Ивановича в Угличе

Заключение Деулинского перемирия с Польшей  — 1618-й год; избрание Земским собором на царство Михаила Романова  — 1613-й год; освобождение Москвы от поляков Вторым ополчением  — 1612-й год; смерть царевича Дмитрия Ивановича в Угличе  — 1591-й год.

11. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1)  принятие Соборного уложения                                    2)  начало Ливонской войны

3)  избрание на царство Михаила Романова     4)  объединение Левобережной Украины с Россией

1)  принятие Соборного уложения  — 1649 г.

2)  начало Ливонской войны  — 1558 г.

3)  избрание на царство Михаила Романова  — 1613 г.

4)  объединение Левобережной Украины с Россией  — 1654 г.

Ответ: 2314.

12. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1)  избрание на царство Михаила Романова                2)  избрание на царство Бориса Годунова

3)  формирование Второго земского ополчения                   4)  свержение Лжедмитрия I

1)  избрание на царство Михаила Романова  — 1613 г.

2)  избрание на царство Бориса Годунова  — 1598 г.

3)  формирование Второго земского ополчения  — 1612 г.

4)  свержение Лжедмитрия I  — 1606 г.

Ответ: 2431.

13. Напишите пропущенное слово.

«Новые явления в ремесле создавали предпосылки для развития в XVII в. предприятий нового типа  — _________. Они были основаны на разделении труда и использовании ручной ремесленной техники».

Мануфактура

14. Запишите термин, о котором идет речь.

«Органы центрального управления в России XVI  — начала XVIII в., находившиеся в непосредственном ведении царя и Боярской думы. Каждый из этих органов ведал определенным кругом вопросов, но строгого разграничения функций между ними не существовало».

Приказы

15. Какие территории вошли в состав России в XVII в.? Найдите в приведенном ниже списке две территории и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Среднее и Нижнее Поволжье                  2)  Крым                            3)  Киев

4)  Беларусь                5)  Левобережная Украина

16. Ниже приведен перечень городов. Все они, за исключением одного, были основаны в XVII в.

1)  Иркутск    2)  Изборск               3)  Томск                  4)  Нерчинск                5)  Якутск

 17. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1613−1682 гг.

1)  медный бунт                 2)  приказ тайных дел                 3)  Азовское сидение казаков

4)  кормление                              5)  Соборное уложение

18. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1)  Русский царь заключил перемирие с поляками и шведами, что позволило прекратить их интервенцию в русские земли.

2)  Были учреждены полки иноземного строя.

3)  Михаил Федорович Романов вел активную внешнюю политику.

4)  В правление Михаила Федоровича Романова растет военная сила России.

Номер предложения, содержащего

тезис 1

факт 1

тезис 2

факт 2

31   42

19. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1)  Успешная внешняя политика Алексея Михайловича обеспечит реванш поражениям в период Смуты.

2)  Россия одержит победу в русско-польской войне и вернет Смоленские, Черниговские и Новгород-Северские земли.

3)  При Алексее Михайловиче происходит укрепление личной власти царя.

4)  Учреждение Приказа тайных дел, подчиненного лично царю в обход Боярской думы.

 

Номер предложения, содержащего

тезис 1

факт 1

тезис 2

факт 2

12   34

20. Рассмотрите схему и выполните задание.

?Укажите век, когда в России произошло восстание, границы которого обозначены точками. Ответ запишите словом.

 

Восстание Степана Разина произошло в 1670-1671-м годах, то есть в семнадцатом веке.

Ответ: семнадцатый.

?Укажите название реки, обозначенной на карте цифрой 4.

Под цифрой 4 находится река Волга.

 ?Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.

«Вскоре (будущий предводитель восстания) возглавил поход казацкой бедноты „за зипунами“ на Волгу, реку Яик и Каспийское море. Летом его суда подошли к _________________. О свержении царя (будущий предводитель восстания) не говорил, но объявил войну воеводам, дьякам, представителям церкви, считая их предателями царя. Крепость была одной из лучших в Европе. Иностранные мастера говорили, что устоит она против любой армии. Каменный кремль: десять башен, за ними Белый город с каменными стенами до десяти сажен в высоту, за ним земляной вал с деревянной стеной на нем. У вала  — глубокий ров. На трех крепостных стенах стояло пятьсот пушек! Но неожиданно жители города открыли городские ворота и впустили казаков».

Под цифрой 1 находится Астрахань.

21. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.

Какое событие произошло при жизни полководца, которому посвящена данная памятная монета?

1)  освобождение Москвы войсками Второго народного ополчения

2)  отмена местничества

3)  отказ польского короля Владислава от претензий на российский трон

4)  Соляной бунт

 22. Как в тексте объясняются действия «бунтовщика» и его людей против астраханского воеводы?

Какие намерения «бунтовщика» при походе на Москву указываются в тексте? Приведите не менее двух положений, раскрывающих эти намерения.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задание. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Из исторического источника

«Здесь о сем воре ...пространнее да объявим. То был от природы донской казак, который, собрав свою партию воровскую, не малое время воровав по реке Волге, разбивая суда и топя людей, ...и уже те его дела злые дошли до Государя... Тогда Государь повелел собрать несколько войска и послать на того бунтовщика. Тот убоялся и по счастью своему собрал он ...воровские войска, пошел Волгою вниз, ...в Каспийское море, разбои великие чинил, ...и грады Персидские там пленил..., и безмерно себя и всех своих обогатил... Потом пришла ему мысль возвратиться в Россию, и принести повинную к Царю... И когда ко граду Астрахани стал приближаться, тогда он послал от себя к воеводе возвестить, что ...идет с повинною к Царю...

И между тем Воевода Астраханский, видя у бунтовщика многие богатства и дорогие вещи, когда лаской, а иногда и грозою их от него получал... Уже бунтовщик часто ему упоминал, чтоб он его вскоре отправлял в Москву, но Воевода, ...завидуя богатствам его, день ото дня откладывал его отправление... Тогда бунтовщик, собрав своих казаков на свое судно, великую им жалобу принес на Воеводу того... Устремились все во град ко двору воеводскому...

Воеводу и граждан побили, и град весь побили и пленили, и имение разграбили... К ним присоединились военные там бывшие и работные всякие люди бурлаки... Собрав их многие тысячи, бунтовщик пошел вверх по реке Волге... И шел бунтовщик с тем намерением, чтоб ему придти во град в Москву, и всех князей и бояр и знатных людей и все шляхетство российское побить, искоренить всякое чиноначалие и власть, и учинить то, чтоб всяк всякому был равен. И на то писал письменные листы, и послал наперед себя по городам, селам и деревням, возвещая то свое злое намерение. И то его злое замышление простому народу очень было угодно: вся та чернь поднялась убивать своих господ, и присоединялась к бунтовщику».

1)  Действия «бунтовщика» и его людей против астраханского воеводы были вызваны корыстолюбием воеводы, оттягивавшего пропуск разинцев к Москве.

2)  Могут быть приведены следующие положения, раскрывающие намерения Разина при походе на Москву:

а)  истребление знати (князей, бояр, дворян);

б)  уничтожение власти (чиноначалия);

в)  установление равенства.

23. Какие две причины денежного кризиса, описываемого в тексте, называет автор? Как он объясняет бессилие властей в борьбе с кризисом?

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задание. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Из записок иностранца.

«В Москву прибыли шведские послы для ратификации мирного договора. Они были встречены и приняты согласно обычаю и, после некоторого пребывания, отпущены в довольстве <...>

С медными деньгами ежедневно было хуже и хуже. В начале сего года 5 или 6 шли к одному серебром, а когда я приехал в страну  — всего по 3 <...> Причиной ежедневного падения [стоимости медной монеты] было то, что большое количество оной ввозилось тайком из-за моря, а в Москве и в других городах чеканилось частными лицами. Было поймано много фальшивомонетчиков, каждому из коих отрубили руку, били кнутом и ссылали в Сибирь, изъяв имущество в казну, но ничто не помогало. Открылось, что даже кое-кто из знатных особ прикладывает руку к такой подделке.

Этой зимой боярин Борис Иванович Морозов умер бездетным, оставив царю огромное состояние и много денег <...>

Рано утром, когда, когда я обучал полк на поле у Новоспасского монастыря, к нам явился полковник Крофорд, сообщил, что в городе великое смятение, и дал приказ выступить к Таганским воротам. Я осведомился, где [царь], и, узнав, что он в Коломенском, советовал идти туда <...>

Мятежники толпою вышли из Серпуховских ворот. Их было около 4 или 5 тысяч, без оружия, лишь у некоторых имелись дубины и палки. Они притязали на возмещение [убытков] за медные деньги, соль и многое другое. С сею целью в разных местах города были расклеены листы, а один стряпчий <...> читал лист, содержащий их жалобы, имена некоторых особ, коих они мнили виновными в злоупотреблениях, и призыв ко всем идти к царю и добиваться возмещения, а также голов дурных советников».

1)  Причины:

а)  ввоз медной монеты из-за границы;

б)  действия фальшивомонетчиков.

2)  Объяснение бессилия властей: незаконной чеканкой медной монеты занимались знатные, влиятельные лица.

24. Какое из перечисленных событий относится к XVII веку?

1)  реформа патриарха Никона                               2)  реформы Избранной рады

3)  учреждение коллегий                                          4)  созыв Стоглавого собора

25. В каком веке было принято Соборное уложение?

1)  XIV в.                         2)  XV в.                           3)  XVI в.                              4)  XVII в.

26. Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных?

1)  восстание под предводительством Ивана Болотникова                   2)  Соляной бунт

3)  Медный бунт                           4)  восстание под предводительством Степана Разина

Восстание под предводительством Ивана Болотникова  — 1606−1607-й годы; Соляной бунт  — 1648-й год; Медный бунт  — 1662-й год; восстание под предводительством Степана Разина  — 1670−1671-й годы.

 27. В каком году произошел Соляной бунт?

1)  1549 г.                                   2)  1606 г.                           3)  1648 г.                         4)  1687 г.

28. Как назывался свод законов Русского государства, принятый в XVII веке?

 

1)  Русская Правда    2)  Соборное уложение              3)  Домострой         4)  жалованная грамота

29. Что такое Соборное уложение?

1)  свод гражданских законов                                                2)  военный устав

3)  свод церковных законов                                                       4)  свод челобитных царю

30. Раскольниками в России в XVII веке называли

1)  участников городских восстаний 1648-го и 1662-го года.

2)  противников церковной реформы Никона

3)  сторонников Лжедмитрия I

4)  участников восстаний коренного населения Сибири

31. Какое понятие из перечисленных относится к системе управления Русским государством XVI−XVII веков?

1)  баскаки           2)  министерства                   3)  приказы                      4)  коллегии

32. Что из названного стало результатом реформ Никона в XVII веке?

1)  учреждение патриаршества в России                                 2)  изменение церковных обрядов

3)  отделение церкви от государства     4)  передача церковной земельной собственности государству

33. Что из названного было результатом народных волнений в Москве в 1648-м году?

1)  учреждение опричнины          2)  отмена медных денег                     3)  созыв Земского собора

4)  ограничение времени перехода крестьян к другому владельцу Юрьевым днем

34. Что из названного было результатом народных волнений в Москве в 1662-го года?

1)  ликвидация кормлений    2)  отмена соляного налога     3)  введение бессрочного сыска крестьян

4)  прекращение чеканки медных денег

35. Одним из последствий внутренней политики царя Алексея Михайловича является

1)  отмена кормлений                                           2)  ликвидация монастырского землевладения

3)  снижение роли Земского собора в управлении государством

4)  введение подушной подати

36. Первым царем династии Романовых был

1) Алексей Михайлович                                                2) Михаил Федорович 

 3) Дмитрий Иванович                                                       4) Федор Алексеевич

37. Годы правления царя Алексея Михайловича

1) 1598-1605гг.                                          2) 1605-1612гг.

3) 1613-1645гг.                                          4) 1645-1676гг.

38. Филарет был Михаилу Федоровичу

1) старшим братом                      2) отцом                    3) дядей                   4) племянником

39. Соборное  Уложение  закрепляло решение вопроса о

1) облегчении положения крепостных крестьян

2) юридическом оформлении крепостного права

3) отмене системы кормлений

4) передаче законодательных функций Земскому собору

40. «Бунташным веком тишайшего царя» называли современники царствование

1) Федора Ивановича                              2) Михаила Романова

3) Алексея Михайловича                        4) Федора Алексеевича

41. «Соляной бунт» начался в результате

1) Запрета продажи соли на местных рынках

2) Вывода большого количества соли за границу

3) Огромного налога на соль

4) Изъятия соли из продажи

42. С 1630 года в русской армии началось создание

1) дворянского ополчения                                                   2) стрелецких полков

3) пищальных полков                                                          4) полков нового строя

43. Одним из видов "промысла" повстанцев Стеньки Разина были так называемые «походы за зипунами». А за чем именно ходили в этих походах?

1) за "языками" (пытались захватить в плен солдат правительственных войск для выведывание информации)
2) за добычей (просто банальный грабёж, например, купцов или коммерческих судов, плывших по Волге)
3) за добровольцами (т.е. целью походов был набор новобранцев в армию Разина).

44. Укажите соратника Степана Разина по восстанию, атамана донских казаков.

1) Филарет Романов      2) Афанасий Никитин     3) Василий Ус      4) Василий Татищев

45. Какой город повстанцы осадили, но так и не смогли взять (после чего фактически восстанию был положен конец)?

1) Астрахань                    2) Царицын                   3) Симбирск                      4) Москва

46. Установите правильное соответствие:

Дата

Событие

1) 1670 -1671

А) принятие Соборного Уложения

2) 1662

Б) Соляной бунт

3) 1649

В) Медный бунт

4) 1648

Г) Хлебный бунт

 

Д) Восстание С. Разина

Ответ запишите в таблицу:

1

2

3

4

 

 

 

 

дваб

47. Беглые крестьяне находили приют в XVIIв.

1) за р.Волгой                       2) на Дону                       3) за р.Леной                      4) за р.Енисеем

48. Боярин Морозов был одним из известных политических деятелей в царствование:

1) Бориса Годунова                                 2) Михаила Федоровича

3) Федора Алексеевича                           4) Алексея Михайловича

49. Одним из следствий принятия Соборного Уложения было

1) установление бессрочного сыска беглых крестьян

2) продление сроков поиска крестьян до 15 лет

3) упразднение правила «С Дона выдачи нет»

4) разрешение помещикам ссылать крестьян в Сибирь

50. Комиссию, занимавшуюся разработкой нового Соборного уложения, возглавил

1) князь  Н.Одоевский                     2) боярин Б.Морозов

3) С.Разин                                         4) Филарет

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к ОГЭ. История. Тема "Первые Романовы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 081 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    § 18. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Национальная и религиозная политика Екатерины II
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Народы России. Национальная и религиозная политика Екатерины ІІ
  • 20.03.2024
  • 273
  • 6
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории на тему "Борьба за верховную власть в партии большевиков в 1920-ые годы" (10 класс)
  • Учебник: «История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.
  • Тема: § 10. Нэп, СССР и Сталин
  • 20.03.2024
  • 99
  • 2
«История России: начало XX - начало XXI века», Волобуев О.В., Карпачев С.П., Романов П.Н.
Презентация к уроку по теме Внутренняя политика Александра I в 1814-25 гг
  • Учебник: «История России. XIX – начало XX века», Данилов Д.Д., Клоков В.А., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А., Сизова Е.В.
  • Тема: § 2. Внешняя политика империи
  • 20.03.2024
  • 74
  • 0
«История России. XIX – начало XX века», Данилов Д.Д., Клоков В.А., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А., Сизова Е.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.03.2024 247
    • DOCX 355.8 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Елизарова Марина Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 38543
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 544 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе