Утверждаю
Директор
Сердюкова Г.В.
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе творческих проектов «Есть идея!»
I.Общее положение
Конкурс творческих проектов «Есть идея!» (далее Конкурс)
проводится по инициативе администрации ГБООУ РХ «Боградская санаторная
школа-интернат» и определяет условия и порядок проведения Конкурса, работы
жюри, порядок подведения итогов и награждения победителей.
II. Цель и задачи Конкурса
Цель Конкурса: выявление, популяризация и
продвижение творческих идей, способствующих улучшению оформления школы.
Задачи Конкурса:
- создать
условий для творческой самореализации;
- сформировать
банк творческих идей;
- создать
новые формы представления идей;
- поощрить
наиболее активных участников за выдвижение творческих идей, способных
улучшить оформление школы;
- представить
лучшие проекты на сайт школы.
III. Участники конкурса
В
Конкурсе могут принять персональное участие классные руководители, воспитатели,
учителя и учащиеся 5-9 классов. заинтересованные лица.
IV. Порядок
организации и проведения Конкурса
Конкурс проводится по
номинациям:
1. Творческий проект
«Рекреация».
2. Творческий проект
«Учебный кабинет».
3. Творческий проект
«Наша спальня».
V. Условия
Конкурса
На Конкурс принимаются самостоятельно разработанные индивидуальные
и коллективные проекты, относящиеся к оформлению школы. Все поступившие проекты
будут оцениваться по следующим критериям:
- оригинальность;
- новизна;
- значимость для
школы;
- возможность
реализации проекта в школе.
Форма
представления творческого проекта:
- письменное описание
проекта;
- рисунок, эскиз,
чертеж.
VI. Сроки и
порядок проведения Конкурса
Конкурс проводится с
1 по 20 февраля 2014 г. в два этапа: заочный и очный.
Заочный этап: с 1 по 5 февраля – подача заявки на участие в конкурсе.
С 1 по 17 февраля - предоставление в Оргкомитет творческих проектов.
Жюри заочного этапа
проводит экспертизу представленных проектов и отбирает лучшие.
Очный этап - 20 февраля – защита проекта и награждение победителей.
Жюри очного этапа
отбирает лучшие проекты для награждения.
VII. Оценка конкурсных
материалов
Для оценки творческих проектов формируется и утверждается
состав жюри заочного и очного этапов из числа администрации, учителей,
воспитателей и учащихся. Жюри рассматривает все поступившие на конкурс проекты
и принимает свое решение. Для более объективной оценки проектов членами жюри
фамилии авторов будут зашифрованы.
VIII. Подведение итогов
Конкурса. Награждение победителей.
Участниками Конкурса считаются все авторы, представившие в
Оргкомитет конкурсные материалы в установленном порядке.
Лауреатами Конкурса считаются участники,
победившие в одной из номинаций.
Призерами Конкурса считаются участники,
набравшие наибольшее количество баллов и занимающие в рейтинге по итогам оценки
жюри первые три позиции.
Награждение проводится по следующим
номинациям:
·
Творческий проект «Рекреация ».
- Творческий
проект «Учебный кабинет».
- Творческий
проект «Наша спальня».
Все участники Конкурса приглашаются к участию в защите
своих проектов.
Призеры
и лауреаты Конкурса награждаются Дипломами.
Победители-педагоги – 25 балов.
Участники (педагоги) – 10 баллов.
Победители-учащиеся – дополнительными днями
каникул.
Участники (школьники) – грамоты, дипломы.
Всем остальным участникам Конкурса вручается «Сертификат
участника конкурса творческих проектов «Есть идея!»
Приложение
к
ПОЛОЖЕНИЮ о конкурсе
творческих
проектов «Есть идея!»
СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА
Председатель
Оргкомитета:
Штромбергер Л.Н..,
заместитель директора по ВР.
Члены оргкомитета:
1. Корниенко О.В.,
учитель начальных классов.
2. Цыганкова Л.Г.,
воспитатель.
СОСТАВ ЖЮРИ
Состав жюри
заочного этапа:
Председатель жюри:
Рябухина Е.С., психолог.
Члены жюри:
1. Силаева Т.А. –
воспитатель
2. Боков Л.Г. –
учитель
3. Сысова Ю.Г. -
воспитатель.
Состав жюри
очного этапа конкурса:
Председатель жюри: Сердюкова
Г.В., директор.
Члены жюри:
1. Земерева Т.В.- учитель
2. Луцук А.И. –
воспитатель
3. Бехтерева Л.В. –
учитель
4. Замотина И.А. –
воспитатель
Приложение
2
Визитка проекта
1. Тема
______________________________________________________________________
2. Актуальность темы
_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Цель
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Участники проекта
__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Класс
_____________________________________________________________________
6. Этапы выполнения проекта
__________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Характеристика проекта (краткосрочный,
среднесрочный, долгосрочный, индивидуальный, коллективный,
практико-ориентированный, экономический, психологический, методический)
_______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Краткое содержание проекта _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Проведенные исследования в рамках проекта
____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Используемые средства и методы
_____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Форма представления проекта, презентации
(стенд, альбом, слайды, видеоролик, папка, макет, плакат, буклет, раскладушка и
т.д.) ___________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12. Практическая значимость проекта
_____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Результативность (что удалось,
положительные моменты, что не удалось, трудности, возникшие проблемы…)
________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Пожелания и предложения участников проекта
__________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель проекта
______________________________________________________
Дата заполнения _______________________
Приложение
3
Критерии оценивания
творческих проектов
0 баллов - показатель
не проявлен
1 балл – показатель
формально присутствует, т.е. упоминаются его отдельные элементы
2 балла – показатель
проявляется на уровне отдельных элементов
3 балла – показатель
проявляется в полном объеме.
ФИО члена жюри _______________________________________
№ п/п
|
Показатели
|
Оценка члена жюри
|
максимальный балл
|
5 «а»
|
5 «б»
|
6 а
|
6б
|
7а
|
7б
|
8а
|
8б
|
9а
|
9б
|
1. Требования к содержанию проекта
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
актуальность
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
оригинальность
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3
|
возможность
реализации в школе
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.4
|
значимость для школы
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Требования к форме защиты
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1
|
соответствие содержанию
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2
|
оригинальность представления
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3
|
убедительность
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4
|
владение аудиторией
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5
|
лаконичность
(соответствие установленному регламенту)
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сумма баллов
|
33
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.