Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Положение о школе полного дня

Положение о школе полного дня

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЛОЖЕНИЕ

О ШКОЛЕ ПОЛНОГО ДНЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №18

г.КОМСОМОЛЬСКА-НА-АМУРЕ.


1.Общие положения.


1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Гражданским кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», Типовым Положением об общеобразовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства РФ № 196 от 19.03.01, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утверждённым постановлением Правительства РФ № 223 от 7.03.95 (в ред. Постановления Правительства РФ № 212 от 22.02.97), Типовым Положением об общеобразовательных школах с продлённым днём и группах продлённого дня, утверждённым Министерством просвещения СССР 11.04.97, примерным Положением о центре содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников образовательного учреждения, утверждённым приказом Министерства образования РФ № 1418 от 15.05.2000, с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПин 2.42 1178-02 от 25.11.02».

1.2.Школа полного дня – это образовательное учреждение, позволяющее наиболее полно объединить учебную и внеучебную деятельности ребёнка в условиях учебного сообщества, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы.

1.3.Школа:

  • Обеспечивает интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся,

  • Решает проблемы неуспешности в обучении и профилактике безнадзорности и беспризорности детей и подростков,

  • Создаёт условия для самовыражения, самоопределения каждого конкретного обучающегося, способствующее развитию стремления к непрерывному самообразованию в течении всей активной жизни человека,

  • Обеспечивает на межведомственной основе взаимодействия с семьёй по вопросам воспитания и образования детей, сохранения их здоровья и реализации комплекса мер по социальной защите детства.

1.4.Школа несёт ответственность перед обучающимися, родителями, педагогической общественностью и органами образования за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие избранных форм обучения и воспитания возрастным и психофизическим особенностям обучающихся, качественное обучение и воспитание.

1.5.В составе школы открываются структурные подразделения:

  • дополнительного образования;

  • центр содействия сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников.

2.Организация образовательного процесса.


2.1. Школа реализует различные образовательные программы (основные и дополнительные), которые включают начальное образование, основное общее образование и среднее (полное) общее образование, дополнительное образование.

2.2.Образовательный процесс строится на принципах:

  • оптимизация процесса реального развития детей через интеграцию общего и дополнительного образования,

  • решения проблемы учебной перегрузки школьников за счёт создания единого расписания на первую и вторую половину дня,

  • объединения в единый функциональный комплекс образовательных и оздоровительных процессов,

  • поляризация образовательной среды школы с выделением разноакцентированных пространств (кабинеты, лаборатории, мастерские, библиотека, читальный зал, компьютерный класс, игротека, спортивный зал, спортивная площадка, помещения для работы классов-групп или групп, организованных из обучающихся одной или нескольких параллелей, пространства для общения и уединения, для игр, подвижных занятий и спокойной работы).

2.3.Цели и задачи образовательного процесса, приоритеты каждого уровня обучения реализуются на основе образовательных программ, в том числе и дополнительных образовательных программ, разрабатываемых и утверждаемых школой самостоятельно.

2.4.Организация образовательного процесса в школе осуществляется по учебным планам (как механизм реализации образовательных программ), разрабатываемых школой самостоятельно в соответствии с рекомендациями федерального базисного учебного плана.

2.5.В школе для обучающихся 1-9 классов организуется 2-разовое горячее питание за счёт средств родителей.

2.6.Режим работы школы составляется с учётом продолжительности пребывания детей в школе, регламентируется единым расписанием учебных занятий, самоподготовки, внеурочной деятельности и дополнительного образования в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.2.1178-02, строится на принципах интеграции основного и дополнительного образования, обеспечивает научно-обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха, рациональное использование учебного времени для организации проектно-исследовательской деятельности и экскурсионно-краеведческой работы.

2.7. При составлении расписания допускается возможность пересечения основного и дополнительного образования в течение дня. Возможно так же внесение в расписание дополнительных предметов по письмам родителей.

2.8. Дополнительное образование обучающихся осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях (студия, секция, группа, кружок, театр, и другие). Занятия могут проводится по программам тематической направленности, комплексным интегрированным программам, направленным как на расширение кругозора, предметных и внепредметных знаний, так и на углубление. Занятия могут быть организованы как в дополнение основному образованию (консультации, факультативы, предметные кружки и т.д.), так и носить чисто прикладной характер.


3. Режим работы школы полного дня.


3.1.Школа полного дня функционирует с 8 час. 15 мин. до 18 час. 00 мин.

3.2.Продолжительность урока – 40 минут.

3.3.Продолжительность перемен – 10 минут, после 2-го и 3-го уроков перемены по 20 минут.
3.4.Перед началом 1 урока – физзарядка до занятий в 1-4 классах.

3.5.На обед и динамический час выделяется специальное время.

3.6.Обязательной составляющей режима является активно-двигательная и физкультурно-оздоровительная деятельность обучающихся (посещение спортзала, прогулка, игры в классе, отдых, и т.д.).
3.7. Для обучающихся школы полного дня организуется 2-разовое горячее питание.
3.8. График пребывания ребенка в школе устанавливается в соответствии с действующими нормативами.

3.9.График пребывания детей в школе может изменяться в любое время по заявлению родителей.


4. Документация.


4.1.Приказ директора школы об организации работы школы в режиме полного дня в соответствии с социальным заказом населения.
4.2.Заявление родителей о зачислении ребенка в школу полного дня с возможностью указания желаемой организации питания, направлений внеучебной деятельности и времени ухода из школы.
4.3.Индивидуальный учебный план на группу.


ШКОЛА ВЫБОРА

п\п

Ф.И.О. учащегося

Центр «Олимп»

Центр

Центр

Центр

Центр

Центр

Итого

1.









2.









3.










4.4.Ведение воспитателем журнала, где отмечает все виды деятельности учащегося на протяжении ШПД.


4.5.Индивидуальный план работы воспитателя ШПД и учета учебных часов ШПД. В нем отражена вся нагрузка педагога в соответствии с единым расписанием.
4.6.Журнал группы полного дня (отдельно для воспитателя, отдельно для учета учебных и внеучебных часов ШПД).
4.7.Необходимые отчеты по питанию.


5.Организация здоровьесберегающих условий пребывания учащихся в школе полного дня.

Здоровьесберегающие условия пребывания ребенка в школе, работающей в режиме полного дня, включает в себя:

5.1.Создание атмосферы сотрудничества, содружества и сотворчества учителей, учащихся и родителей;

5.2.Наличие психолого-медико-педагогической службы;

5.3.Организацию горячего 2-х разового питания;

5.4.Оборудование мест отдыха и психологической разгрузки;

5.5.Работа кабинетов Центра содействия укреплению здоровья.


6. Медицинское обслуживание.


Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским персоналом, который закрепляется органом здравоохранения за общеобразовательным учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.
Медицинское обслуживание обеспечивается в течение всего периода пребывания детей в школе.


Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров117
Номер материала ДВ-513383
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх