Положение о внеурочной деятельности

                                                                                                          Утверждаю:

Директор школы:                            _______П.П. Арафаилов

Приказ № 90 от 30.08.2016 г. 

Положение

о внеурочной деятельности

при реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

и основного общего образования

1.      Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 06.10.2009 N 373, Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», опубликовано 16 марта 2011 г., зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г., регистрационный № 19993.

1.2. Данное положение регламентирует организацию внеурочной деятельности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

1.3. Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно - урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения ООП НОО и ООП ООО.

1.4. Внеурочная деятельность организуется на принципах природосообразности, гуманизма, демократии, творческого развития личности, свободного выбора каждым ребенком вида и объема деятельности, дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого учащегося.

1.5. Содержание образования внеурочной деятельности определяется образовательными программами,  рекомендованными Министерством образования и науки РФ.

1.6. Во время внеурочной деятельности учащиеся могут пользоваться услугами как школы, так и учреждений дополнительного образования.

1.7. Школа обеспечивает интеграцию основного и дополнительного образования.

1.8. Руководителями внеурочной деятельности в школе являются заместители директора по учебно- воспитательной работе, которые организуют работу и несут ответственность за ее результаты.

1.9. Внеурочная деятельность организуется с I класса в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования с 1 сентября 2012 года.

1.10. Режим школы способствует формированию образовательного пространства учреждения, объединяет в один функциональный комплекс образовательные, развивающие, воспитательные и оздоровительные процессы.

1.11. Время, отведенное на внеурочную деятельность (до 10 часов в неделю), не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки учащихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

2. Цели и задачи внеурочной деятельности

  2.1. Целью   внеурочной   деятельности является содействие в обеспечении достижения планируемых результатов учащихся 1-6 классов в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования и основного общего образования школы.

   2.2. Внеурочная деятельность направлена на решение следующих задач:

- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка к школе;

- оптимизировать учебную нагрузку учащегося;

- создать условия для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов учащихся, укрепления их здоровья;

- личностно-нравственное развитие учащихся;

- формирование общей культуры учащихся;

- воспитание у учащихся гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье;

- организовать досуг учащихся во внеурочное время;

- создать оптимальную социально-педагогическую воспитывающую среду, направленную на творческое саморазвитие и самореализацию личности;

3. Направления, формы и виды организации   внеурочной   деятельности

 3.1. Во внеурочной деятельности могут быть реализованы программы внеурочной деятельности детей по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, общекультурное, общеинтеллектуальное,  социальное. 

 3.2.Формы внеурочной деятельности: экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые исследования через организацию деятельности учащегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.

3.3. Виды внеурочной деятельности:

игровая;

познавательная;

проблемно-ценностное общение;

досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

художественное творчество;

техническое творчество;

трудовая   деятельность в соответствии с содержанием рабочей программы по внеурочной деятельности;

спортивно-оздоровительная деятельность;

туристско-краеведческая деятельность;

проектная деятельность (является составляющей любого направления).

3.4. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется в соответствии с рабочей программой по направлению, выбранному с учетом пожеланий учащихся и их родителей (законных представителей).

4. Организация внеурочной деятельности.

4.1. Образовательные программы внеурочной деятельности разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно. Возможно использование авторских программ.

4.2. Структура образовательной программы внеурочной деятельности:

- титульный лист;

- пояснительная записка;

- учебно-тематическое планирование (по годам обучения);

- содержание изучаемого курса;

- планируемые результаты;

-  методическое обеспечение дополнительной образовательной программы

4.3. Внеурочная деятельность начинается не ранее, чем через 40 минут после окончания   учебных занятий. Рекомендуется после окончания учебных занятий перед началом внеучебной деятельности организовать проведение динамической паузы (не менее 40 минут), горячее питание.

4.4. Длительность внеурочных занятий, рекомендуемая в соответствии с задачами здоровьесбережения и требования СанПиН, не более 35 минут, что составляет в день (в соответствии с требованиями ФГОС и ООП) 70 минут. Рекомендуемая длительность перемены между внеучебными занятиями: 10 минут.

4.5. Организация внеурочной деятельности должна обеспечивать возможность выбора двигательно-активных, физкультурно-спортивных занятий. Для первоклассников занятия (особенно в первом полугодии) проводят в форме экскурсий, прогулок. Оптимальным является посещение не более 2-х кружков (секций), один из которых должен быть двигательно-активным.

4.6. Внеурочная деятельность организуется в соответствии с   принятым расписанием, утвержденным руководителем образовательного учреждения. Расписание внеурочной деятельности составляется в соответствии с требованиями СанПиН.

 4.7.Занятия внеурочной деятельности могут проводиться учителями начальных классов, педагогами учреждений дополнительного образования (по договору), учителями среднего и старшего звена. Внеурочная   деятельность   может быть организована на базе учреждений дополнительного образования детей (учреждений культуры и спорта), загородных лагерей, баз отдыха, с которыми образовательное учреждение заключает договор сотрудничества.

4.8. Количественный состав детских объединений внеурочной деятельности определяется программой педагога, оптимальная численность – 10 человек, допустимая – 15 человек.

 4.9. Педагог самостоятелен в выборе системы оценок, периодичности и форм аттестации учащихся.

4.10. Учет занятости учащихся внеурочной деятельностью осуществляется классным руководителем и педагогами дополнительного образования в журнале учета внеурочной деятельности. Содержание занятий в журнале учета должно соответствовать содержанию программы внеурочной деятельности и расписанию внеурочной деятельности. Порядок ведения журнала обязателен для всех педагогов, осуществляющих внеурочную деятельность, и содержит сведения о количестве учащихся, а также дату, тему проведенных занятий. Работа фиксируется по направлениям. Порядок ведения журнала учета внеурочной занятости аналогичен правилам ведения классных журналов.

4.11. Занятость учащихся внеурочной деятельностью (в образовательном учреждении   или вне образовательного учреждения) фиксируется классным руководителем в ежегодном документе, предоставляемом заместителю директора по УВР в течение сентября и января для мониторинга занятости учащихся в течение учебного года.

4.12. Учащиеся при организации внеурочной деятельности находятся под наблюдением педагога, организующего занятие по внеурочной деятельности.

5. Учет внеурочных достижений учащихся.

Внеурочная деятельность учащихся предполагает безотметочную систему подведения итогов освоения рабочих образовательных программ по внеучебной деятельности. Результаты достижений учащегося могут фиксироваться в портфолио.

6. Финансирование внеурочной деятельности.

   Финансирование внеурочной деятельности осуществляется за счет бюджетных средств.

   Возможно привлечение добровольных родительских взносов на проведение экскурсионно-досуговых мероприятий (в соответствии с Уставом образовательного учреждения).

Краткое описание документа:

Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 06.10.2009 N 373, Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», опубликовано 16 марта 2011 г., зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г., регистрационный № 19993