Помесячный план работы социального педагога на 2017-2018 уч. год.

Согласовано:

Замдиректора по ВР

____________/Касаткина О.Г./

Помесячный план работы социального педагога на 2017-2018 уч. год.

Август.

1.      Подготовка документации к новому учебному году.

2.      Изучение личных дел и медкарт поступивших в школу детей.

3.      Коррекция годового плана работы и уточнение содержания деятельности на сентябрь.

4.      Подготовка материалов и методик для диагностики учащихся.

5.      Изучение возможностей микросреды, установление и возобновление контактов с внешкольными и государственными учреждениями.

6.      Районные методические объединения педагогов (20-29)

                Сентябрь.

1.      Сверка списков учащихся по итогам подворного обхода в р.п. Тальменка

2.      День знаний.

3.      Отчет о проведении летнего отдыха детей 2017».

4.      Организация  горячего питания в школе.

5.      Разработка индивидуальных планов внеурочной, полезной занятости  подростков, состоящих на профилактических учетах в КДН и ПДН, закрепление за ними кураторов.

6.      Совет профилактики, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

7.      Составление социально-педагогических характеристик отдельных учащихся, социальных паспортов классов и школы.

8.      Выявление учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, корректировка и пополнение базы данных, сверка базы данных.

9.      Разработка рекомендаций по работе с учащимися, находящихся в трудной жизненной ситуации и находящихся в СОП.

10.  Мониторинг наблюдений за включением детей в систему обучения после летних каникул, адаптацией первоклассников, учеников, прибывших из других школ.

11.  Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

12.  Анкеты на детей-инвалидов (сверка данных).

Октябрь.

1.      Изучение социального статуса родителей, особенностей семьи и т.п.

2.       Проведение контрольного обследования условий жизни подопечных детей. Составление актов обследования, сбор характеристик.

3.      Контроль успеваемости и посещаемости занятий, занятости обучающихся группы риска в доп. образовании, занятости во время каникул.

4.      Участие в социально-психолого-педагогических консилиумов.

5.      Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

6.      Проведение контрольного обследования условий жизни подопечных детей. Составление актов обследования, сбор характеристик.

7.      Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

Ноябрь.

1.      Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.

2.      Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

3.      Организация и проведение антинаркотических акций: «Родительский урок».

4.      Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

Декабрь.

1.      Отчетность за первое полугодие.

2.      Контроль успеваемости и посещаемости занятий, занятости обучающихся группы риска в доп. образовании, занятости во время каникул.

3.      Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.

4.      Проведение социально-психолого-педагогических консилиумов.

5.      Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

6.      День прав человека (классные часы).

7.      Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

8.      Классный час, посвященный  Дню прав человека.

9.      Классный час. 12 декабря - День Конституции РФ.

Январь.

1.      Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.

2.      Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

3.      Корректировка и пополнение базы данных, сверка базы данных.

4.      Профилактика правонарушений среди лиц, склонных к противоправному поведению.

5.      Обновление в  школе уголка «Закон и Ты».

6.      Организация  горячего питания в школе.

7.      Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

Февраль.

1.      Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.

2.      Совет профилактики, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

3.      Проведение правовой пропаганды (лекции, беседы, показ брошюр, видеофильмов с учащимися, родителями, пед. коллективами).

4.      Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

Март.

1.      Контроль занятости обучающихся группы риска в доп. образовании, занятости во время каникул.

2.      Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.

3.      Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

4.      Проведение социально-психолого-педагогических консилиума.

5.      Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

Апрель.

1.      Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.

2.      Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

3.      Отчет о досуговой деятельности учащихся, состоящих на ВШУ и ее результативность.

4.      Подготовка, уточнение и корректировка списков учащихся, находящихся под опекой.

5.      Проведение контрольного обследования условий жизни подопечных детей. Составление актов обследования, сбор характеристик.

6.      Профилактическая работа с несовершеннолетними, находящимися  в СОП и ТЖС. Реализация индивидуальных реабилитационных программ.

7.      Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

Май.

1.      Индивидуальное и групповое социально-педагогическое консультирование учащихся по решению проблем.

2.      Совет профилактики, социально-психолого-педагогический консилиум, индивидуальные консультации, ведение текущей документации, участие в общешкольных мероприятиях.

3.      Результативность реализуемых программ реабилитации, снятие с ВШУ учащихся.

4.      Планирование работы с учащимися ВШУ в летний период.

5.      Анализ проделанной за год работы.

6.      Проведение уроков по социально бытовой ориентировке.

Социальный педагог                                       _________/Гельмель О.Н./