Портфолио для учащихся 3 класса на тему: Мои достижения

                         

Фамилия:

 

Имя:

 

Отчество:

 

Раздел 1. Мой портрет

Раздел 2. Коллектор

Раздел 3. Рабочие материалы

Раздел 4. Мои достижения

                                                                                                                                                               

Раздел 1

 Мой портрет

Автобиография

Меня зовут

Я родился

Я живу в

Мой адрес

                                          

Моя семья

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому.

Родители- пример тому!!

 

Родословное дерево (генеалогическое древо )

Генеалогия в переводе с греческого означает- родословная. « Расскажет о твоих близких и самых-  самых дальних родственников»

Мой класс

Мое имя

Нет меж живущих людей,

Да не может и быть безымянных.

Мои друзья

Настоящий друг- это то, кто: никогда не обманывает своего друга, кто не пожалеет всем, что имеет, кто никому не выдаст  секреты своего друга, кто не станет смеяться над твоей неудачей, кто постарается защитить от обидчика.

                                                                           

Мой распорядок дня

Мои увлечения

          спортивные увлечения

 

творческие увлечения

 

 

Моя школа

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит "школа"!

Раздел 2

Коллектор

Правила поведения в школе

- Обязательным в школе является приветствие.

- В школе ты должен находиться без верхней одежды, иметь опрятный внешний вид.

- Приноси в школу только то, что необходимо для занятий.

- Ты обязан явиться на урок до звонка.

- На уроке всё делается по разрешению учителя.

- Нельзя уходить из школы без разрешения учителя.

- Уважай старших, заботься о младших.

- Бережно относись к имуществу школы и чужому имуществу.

Во время перемен запрещено:

- бегать по лестницам и коридорам

- сидеть на подоконнике

- толкать друг друга

- бросаться предметами

- применять физическую силу

Законы жизни класса

• На урок нельзя опаздывать без уважительной причины.

• Всё необходимое для урока: тетради, учебник, карандаши, линейку — приготавливай заранее.

• На уроке веди себя тихо, будь старательным. Объяснения учителя слушай внимательно. Не разговаривай с соседями и не отвлекайся на посторонние занятия.

• Если ты хочешь ответить на вопрос учителя или задать свой вопрос, не кричи с места, а подними руку.

• Если отвечает твой одноклассник, нельзя перебивать его ответ, подсказывать ему. Подними руку — учитель обязательно заметит твою активность.

• Когда вызывают отвечать тебя, говори громко и чётко, выражай свои мысли полными предложениями.

• В тетрадях пиши разборчиво и аккуратно. Небрежность и неразборчивость почерка допускать нельзя — это выражение элементарного неуважения к тому, кто будет проверять твои тетради.

• Во время урока нельзя жевать резинку.

• Некрасивым и недостойным занятием считается списывание.

• Услышав звонок, извещающий об окончании урока, не срывайся с места, стремясь побыстрее выбежать из класса. Дождись, когда учитель закончит урок, и запиши домашнее задание в дневник, чтобы вечером не тревожить телефонными звонками своих одноклассников

Памятка- Решение задачи

1. Прочитай задачу и представь себе то, о чем в ней говорится.
2. Выдели условие и вопрос.
3. Запиши условие кратко или выполни чертёж.
4. Подумай можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему. Что надо узнать сначала, что потом?
5. Составь план решения.
6. Выполни решение.
7. Проверь решение и запиши ответ задачи.

Памятка « Как учить стихотворения»

1. Желательно учить стихотворение в течение нескольких дней.

2. Прочитай стихотворение. Какие чувства оно в тебе пробудило? Постарайся представить то, о чем пишет автор.

3. Прочитай стихотворение еще 2–3 раза и воспроизведи его по памяти целиком (можно заглядывать в книгу).

4. Обрати внимание на те строчки стихотворения, которые хуже запоминаются. Можешь обозначить их ключевыми словами или схематичными рисунками на листке бумаги, который будет у тебя перед глазами.

5. Если стихотворение трудное, учи его по строкам: первую, затем первую и вторую; первую, вторую и третью и т. д.

6. Отложи книгу. Повтори стихотворение вечером, хорошо отдохнув после выполнения домашней работы.

7. Каждый день выразительно рассказывай стихотворение 1–2 раза родителям или друзьям.

8. Повтори стихотворение утром перед выходом в школу в тот день, когда будешь рассказывать его в классе.

Памятка «Работа с тетрадью»

1.                 Оформление тетради:

 – оберни тетрадь (используй для этого специальную обложку), аккуратно подпиши ее; – записи производи синей ручкой, а темы выделяй зеленой (если учитель не предъявляет других требований);

 – оформляй все работы в соответствии с требованиями учителя.

2.                 Ведение тетради:

 – выполняй все работы (в том числе рисунки, схемы) аккуратно;

 – не рисуй и не записывай в тетради лишнего (не касающегося темы урока);

– не мни тетрадь;

 – пиши аккуратно, разборчиво;

 – не пачкай тетрадь;

– не стирай ручку резинкой;

– записывай правила и все самое важное по теме урока.

Умей проверять и исправлять ошибки:

 – проверяй работу от начала к концу и наоборот;

 – каждое слово читай по слогам;

 – если ты не уверен в правильности написания слова, попробуй вспомнить правило;

 – если ты допустил ошибку, не расстраивайся – аккуратно зачеркни карандашом;

 – не используй замазку;

– делай работу над ошибками (анализ ошибок);

– если ты не уверен, сначала пиши на черновике;

– подумай, а потом пиши.

3.                 Использование тетради:

 – просматривай записи, сделанные в тетради;

 – анализируй свои ошибки, просматривая различные виды работ.

Раздел 3

Рабочие материалы

Раздел 4

Мои достижения