ПОРЯДОК ВЫЯВЛЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ, ОДАРЕННЫХ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Министерство искусства и культурной политики

Ульяновской области

ГАУ ДО «Областная детская школа искусств»

Методический отел по учебным заведениям культуры и искусства Ульяновской области

ТРАНСЛИРОВАНИЕ ОПЫТА ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ИННОВАЦИОННОЙ И  ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПОРЯДОК ВЫЯВЛЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ, ОДАРЕННЫХ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ В  Ульяновской области

Составитель методист

ГАУ ДО «ОДШИ»

Орлова А.Ю.

Ульяновск, 2015

ПОРЯДОК ВЫЯВЛЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ, ОДАРЕННЫХ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ В  Ульяновской области

Одной из приоритетных задач государства является создание условий, обеспечивающих выявление и сопровождение способных и одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей.

Образовательные учреждения сферы культуры и искусства работают по выявлению и поддержке талантливых детей и молодежи в рамках комплексной программы «Ковровая дорожка» по реализации эффективных механизмов поиска и поддержки талантливых детей и молодежи в Ульяновской области на 2012-2015 года.

Ресурсное обеспечение работы с талантливыми (одаренными) детьми и молодежью на территории Ульяновской области возлагается на ГОАУ ДОД «Областная детская школа искусств».

Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей является одним из перспективных направлений развития системы образования и культуры Российской Федерации. Одаренные дети - будущая элита страны, от которой зависит ее дальнейшее развитие.

Президент РФ Дмитрий Медведев 5 ноября 2008 года в Послании Федеральному Собранию заявил о необходимости возрождения российской образовательной системы; одновременно с реализацией стандартов общего образования  «должна быть выстроена разветвленная система  поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности»

Порядок выявления и сопровождения в Ульяновской области детей, одаренных в области культуры и искусства, предполагает системный подход и включает следующие базовые компоненты: обучение в образовательном учреждении дополнительного образования детей, либо участие в творческом любительском коллективе с последующим обучением в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования.

Выявление  и сопровождение одарённого ребёнка реализуется в отрасли по кластерному принципу

Развитие творческих способностей ребёнка происходит,  как правило, в творческих центрах,  клубах, кружках,  любительских коллективах  организаций различной ведомственной принадлежности, так и в образовательных учреждениях дополнительного образования детей отраслей «образование» и «культура».

В Ульяновской области  система образования  отрасли «культура» представлена следующей сетью  учреждений.

Первый уровень образования включает в себя 53 муниципальных детских школ искусств, в которых реализуются программы художественно-эстетической  направленности. В соответствии с Федеральным законом от 17.06.2011 № 145-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании»  закреплено понятие дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих общеобразовательных программ в области искусств, реализация которых осуществляется в целях выявления одаренных детей в раннем возрасте, создания условий для их художественного образования.

Второй уровень –  3 образовательных учреждения культуры и искусства среднего  профессионального  образования.

Третий  уровень –  образовательные учреждения высшего профессионального образования: Ульяновский Государственный университет, факультет культуры и искусства.

Информацию об одарённых детях, обучающихся в организациях дополнительного образования в сфере культуры и искусства, собирает методический отдел ГОАУ ДОД  «Областная детская школа искусств», выполняющий функции  Центра ресурсного обеспечения по работе с детьми, одарёнными в области культуры и искусств. 

Целью  Центра  ресурсного обеспечения является создание кластера, направленного на формирование благоприятной среды для  выявления, развития и сопровождения  детей, одаренных в области культуры и искусства.

Основными задачами Центра ресурсного обеспечения являются:

×          сохранение и развитие системы выявления и сопровождения детей, одаренных в области культуры искусства;

×          выравнивание стартовых возможностей в области профессиональной подготовки одаренных детей, проживающих в области, в том числе в отдалённых районах;

×          позиционирование результатов системной работы в области по выявлению и сопровождению детей, одаренных в области культуры и искусства;

×          организационное обеспечение реализации долгосрочных целевых программ, направленных на работу с одаренными детьми;

×          обобщение статистических данных и анализ деятельности детских школ искусства области, в том числе по результатам работы с одаренными детьми; 

×          освещение деятельности центра ресурсного обеспечения в средствах массовой информации.

Центр ресурсного обеспечения осуществляет взаимодействие с  образовательными учреждениями всех уровней, включая шесть методических зон,  созданных  на базе муниципальных  детских школ искусств и выполняющих функции зональных  методических объединений:

«Новоульяновская»

«Майнская»

«Мелекесская»

«Ульяновская (ДШИ № 3)»  (городские школы)

«Барышская»

«Новоспасская»

Главным специалистом является заместитель директора по методической работе ГОАУ ДОД «ОДШИ». Возглавляют Совет методических объединений главный специалист и Директор ГОАУ ДОД «ОДШИ».

Важная роль в процессе выявления и сопровождения одарённых  детей принадлежит родителям и преподавателям,  которые рассматриваются как важнейшие участники образовательного  процесса. 

Кроме субъектов системы  выявления одарённости и сопровождения ребёнка на пути  профессионального самоопределения важно культурно-образовательное пространство,  в котором существует эта система,  а также грамотное  управление процессами, лежащими  в её основе.

Наиболее полно отражают работу по выявлению  и сопровождению  одарённых  детей три  представленных  группы: «Одарённые дети»,  «Преподаватели», «Родители».

«Одаренные дети»

Центр ресурсного обеспечения	База данных одарённых детей сферы культуры и искусства Ульяновской области
	«Ковровая дорожка»
	Творческая школа «Симбирская мозаика» (летняя)
	Мастер-классы, консультации
	Психолого-педагогическая поддержка одарённых детей
	Концерты, фестивали, конкурсы, выставки
	«Школа Дельфийского резерва»

Задача выявления одарённых  детей решается через    систему  концертов,  фестивалей, выставок, конкурсов различных  уровней. Информация  об уровне и результатах конкурсных  испытаний заносится в базу данных для  ее дальнейшего учёта, систематизации и определения рейтинга учащегося, характеризующего успехи в реализации творческого потенциала. Результаты рейтинга позволяют организовать работу с одаренным ребенком по индивидуальном плану, который предполагает, в том числе, проведение нестандартных занятий, включающих самостоятельное выполнение творческих заданий.

Задача сопровождения одарённых детей Центром ресурсного обеспечения решается через организацию творческих  школ  по различным видам искусств; для наиболее талантливых проводится творческая школа с привлечением мастеров российского и международного уровней. Концепции творческих  школ предусматривают деятельность по выстраиванию личной творческой траектории каждого участника с учетом индивидуального психолого-педагогического подхода.

В рамках проекта «Школа Дельфийского резерва» золотые медалисты региональных Дельфийских игр и их преподаватели получают индивидуальные консультации ведущих преподавателей образовательных учреждений культуры и искусства.

Поощрение талантливых учащихся.

×          публикации в СМИ, сети интернет (официальных сайтах школы);    

×          вручение грамот и призов;    

×          оформление стенда «Наши достижения»;   

×          материальная поддержка талантливых и одарённых учащихся (выдвижение кандидатов на получение стипендии «Лучший учащийся ДШИ», федеральная поддержка);

×          поддержка одаренных учащихся ДШИ посредством именных стипендий;  стипендия Главы г.Ульяновска для особо одарённых  детей за усердие в учёбе  и творческие достижения;

Согласно Плану мероприятий регионального проекта «Ковровая дорожка» в  сфере культуры реализуются различные меры поддержки одаренных детей в нашем регионе.

Ежегодно, в течение 11 лет, «Областная детская школа искусств» в июне месяце проводит летнюю творческую школу «Симбирская мозаика» по различным специальностям. Около 25 учащихся  отдыхают и  обучаются  в ЦО «Пирамида» (с. Садовка, Чердаклинский район, Ульяновская область). Питание, проживание, проезд участников летней творческой школы обеспечиваются за счет средств областного бюджета. В летней творческой школе начинающие музыканты получают прекрасную возможность не только развлекаться и заниматься спортом, но и получить мастер-классы ведущих преподавателей Ульяновской области и из других регионов, обрести новых друзей.

В целях поддержки талантливой молодежи ежегодно Методический отдел по учебным заведениям Ульяновской области оформляет документы на присуждение премий Министерства культуры РФ и Министерства образования  РФ.

За последние 6 лет победителями Общероссийского конкурса «Молодые дарования России» стали 13 учащихся детских школ искусств и студентов ССУЗов, а также ежегодно выдвигаются 2 учащихся Детских школ искусств на премию для поддержки талантливой молодёжи в рамках приоритетного национального проекта «Образование». За последние 6 лет данную премию получили 12 талантливых детей – учащихся Детских школ искусств Ульяновской области.

С 2009 года Министерство культуры РФ отмечает и награждает и преподавателей ДШИ, подготовивших лауреатов и наиболее ярко проявивших себя в педагогической деятельности. С  2009 года от Ульяновской области становились победителями Общероссийского конкурса «Лучший преподаватель Детской школы искусств» 7 преподавателей образовательных учреждений сферы культуры.

Согласно постановлению Правительства Ульяновской области от 3 апреля 2014 года N 109-П «О стипендиях Губернатора Ульяновской области» Приложение N 15 О порядке предоставления стипендии Губернатора Ульяновской области "Имени Владимира Александровича Клауса" в 2013-2014 учебном году стипендия была назначена  и выплачивалась Министерством образования и науки Ульяновской области студентам Димитровградского   музыкального   училища    А.Зубковой    и А. Мыкитенко.

С 2013 года ГОАУ ДОД «Областная детская школа искусств», как действующий региональный  методический центр по художественному образованию, с целью координации совместных действий Фонда Спивакова и образовательных организаций и  отрасли культуры всего региона, налажен тесный контакт с исполнительным директором Фонда Е.Р. Ширман и  специалистами Фонда.

В рамках данного сотрудничества за 2013-2016 год состоялись мастер-классы ведущих специалистов, профессоров Московской консерватории, Центральной музыкальной школы при Московской консерватории им. Чайковского Международного Благотворительного Фонда Владимира Спивакова (всего 5 мастер-классов).

Также в марте 2014 г. отправлено ходатайство о присвоении звания «Стипендиат Международного благотворительного фонда Владимира Спивакова» 4 одаренным детям – учащимся Детских школ искусств нашего региона:

1.         Матевосян Ангелина – ГОАУ ДОД «Областная детская школа искусств»;

2.         Петров Данил – МБОУ ДОД «Детская школа искусств № 12» г. Ульяновска;

3.         Попова Владислава - ГОАУ ДОД «Областная детская школа искусств»;

4.         Азимов Олег - МБОУ ДОД «Детская школа искусств № 3» г. Ульяновска.

В адрес Фонда были отправлены анкеты детей для оформления заявки на стипендию. На данный момент кандидатуры стипендиатов находятся на рассмотрении в Фонде.

15 марта 2014 г. от Ульяновской области в адрес Фонда были направлены анкеты и видеозаписи детей – учащихся ДШИ, ДХШ для участия в фестивале и гала-концерте ХI международного фестиваля «Москва встречает друзей» в рамках празднования двадцатилетия Международного благотворительного Фонда Владимира Спивакова.

Всего было направлено 12 кандидатур учащихся из ДШИ № 3, 5 г. Ульяновска, ОДШИ и видеозаписи ансамблей ОДШИ: хореографического ансамбля «Кружева» и фольклорного ансамбля «Авсень».

Результат:

- учащиеся художественного отделения ОДШИ в количестве 7 человек прошли отборочный этап и их работы были  представлены на выставке в г.Москве, учащиеся и преподаватели получили дипломы.

- учащийся ДШИ № 5 г. Ульяновска Ермолаев Дмитрий принял участие в концерте в г. Москве в рамках фестиваля «Москва встречает друзей».

В мае 2014 г. состоялось  прослушивание одарённых детей  г. Ульяновска и Ульяновской области консультантом Международного Благотворительного Фонда Владимира Спивакова. В прослушивании приняло участие 29 талантливых ребят из 10 Детских школ искусств. Результат встречи – 5 учащихся ДШИ Ульяновской области примут участие в концертах Фонда (г. Москва).

Шестой год подряд при поддержке Правительства Ульяновской области и Министерства искусства и культурной политики Ульяновской области проводятся Региональные Дельфийские игры - поистине знаменательное событие в истории нашего региона. Ежегодно они собирают более 500  юных участников, которые демонстрируют свои творческие способности по 21 номинации. Дельфийские игры позволяют найти и своевременно поддержать по-настоящему талантливых юношей и девушек, для многих юных талантов Дельфийские игры становятся началом настоящей карьеры в искусстве. Команда победителей – обладателей золотых медалей по итогам региональных Дельфийских игр ежегодно представляет Ульяновскую область на Молодёжных Дельфий­ских Играх России в мае каждого года.

2010 год – 460 человек

2011 год – 500 человек

2012 год – 565 человек

2013 год – 603 человека.

2014 год – 677 человек

2015 год – 708 человек

С целью поощрения лучших учащихся сферы культуры и искусства проводится проект «Ковровая дорожка», где Губернатор Ульяновской области награждает ценными призами талантливых детей. Ежегодно проводятся встречи молодых преподавателей с Губернатором Ульяновской области.

Важным элементом является психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей. В штатном расписании ГОАУ ДОД «ОДШИ» (методический отдел) есть должность педагога-психолога, который разрабатывает методические рекомендации по сопровождению одарённых детей в ДШИ и ДХШ, ССУЗах Ульяновской области.

«Родители»

Центр ресурсного обеспечения	База данных о родителях одарённых детей сферы культуры и искусства Ульяновской области
	Информирование родителей об успехах детей и об организации учебного процесса
	Организация и проведение лекций, психологических тренингов, творческих встреч, концертов для родителей.
	Просветительская работа (консультации, лектории по развитию творческой одарённости)

Включение родителей одарённых детей в образовательно-воспитательную  систему необходимо,  поскольку родитель в современной педагогике  рассматривается как главная движущая сила в повышении мотивации одарённых детей к обучению и профессиональному самоопределению. В данном направлении работа должна вестись во всех  учреждениях системы художественного образования: концерты для родителей, индивидуальные беседы по вопросам  воспитания одарённых  детей, рекомендации по воспитанию одарённых детей. Разработана поддержка и поощрение родителей талантливых детей (в том числе вручение грамот и благодарственных писем на общешкольном родительском собрании и выпускном вечере).

«Преподаватели»

Центр ресурсного обеспечения	Организация курсов повышения квалификации преподавателей и концертмейстеров сферы культуры и искусства.
	Проведение мастер классов ведущими специалистами региона и   Российской Федерации.
	Организация и проведение лекций, психологических тренингов для преподавателей и концертмейстеров сферы культуры и искусства.
	Просветительская работа (консультации, лектории по развитию творческой одарённости)
	Организация конкурсов педагогического мастерства (Всероссийский конкурс «Учитель, воспитай ученика»,  региональные конкурсы «Лучший концертмейстер», «Лучший преподаватель ДШИ»; участие в Федеральных конкурсах профессионального мастерства по итогам региональных конкурсов)
	Проведение открытых мероприятий преподавателями, работающими с одарёнными детьми, пропаганда  лучшего педагогического опыта.
	Создание базы данных преподавателей, работающих с одарёнными детьми.
	Подбор и накопление в библиотечном фонде литературы, необходимой для самообразования, систематический обзор новых поступлений, использование возможностей Интернет.
	Материальное стимулирование преподавателей, работающих с одарёнными детьми.

Значительную роль в развитии творческой одаренности ребенка играет преподаватель образовательного учреждения. В частности, его способность не только заметить, но и разить те или иные творческие способности ребенка. Поэтому важнейшим механизмом роста профессионального мастерства специалистов, работающих с детьми, является проведение семинаров, курсов, мастер-классов, направленных на повышении их квалификации. Обязательным условием работы с такими специалистами по сопровождению юных талантов   является выявление и распространение инновационных и наиболее эффективных педагогических методик. Система работы по выявлению и сопровождению детей  Ульяновской области, одаренных в области культуры и искусства, позволяет на современном этапе  наиболее эффективно организовывать деятельность и направлять усилия на постепенный, поэтапный поиск и развитие одарённых детей в процессе их обучения.

Наряду с достижениями в работе с талантливыми (одаренными) детьми и молодежью в  Ульяновской области существуют следующие проблемы:

1. Отсутствие целостной системы по работе с талантливыми (одаренными) детьми и молодежью на всех уровнях образования.
2. Низкий уровень мотивации педагогических работников к развитию детского таланта

(одаренности) и несовершенство системы стимулирования педагогов, работающих с талантливыми (одаренными) детьми и молодежью.

3. Недостаточный уровень квалификации педагогических работников по диагностике различных видов таланта (одаренности).

Орлова Александра Юрьевна, методист ГАУ ДО «Областная детская школа искусств»