Пособие "Советы логопеда родителям дошкольников"

Учитель-логопед

1ой квалификационной категории

 «МБДОУ ЦРР д/с №4» г. Арск

 Фахриева Гузель Талгатовна.

Советы логопеда родителям дошкольников

  Дети, имеющие проблемы с речью, часто становятся замкнутыми, неуверенными в себе, тормозится их общее развитие, возникают проблемы в обучении, нарушения психики. Важно вовремя заметить нарушения речи. Если не начать исправлять их в первые три-четыре года жизни ребѐнка, с течением времени добиться результата будет гораздо сложнее. Основными нарушениями речи дошкольников является дислалия - нарушение звукопроизношения - замена звуков, их искажение, пропуск, перестановка слогов, неправильная расстановка ударений, «проглатывание» окончаний слов, небрежность произношения, нарушения ритма и темпа речи, заикание. Если эти дефекты не проходят у детей в возрасте 3,4–5 лет, необходимо обратиться к логопеду, который разработает программу занятий с учѐтом индивидуальных особенностей ребенка. Со многими проблемами невозможно справиться без помощи специалиста, владеющего определѐнными методиками, но работа по коррекции произносительных навыков должна продолжаться и дома.

Логопед советует:

 - Развивать челюстные мышцы и мышцы языка. Эффективно пережѐвывание грубой пищи, полоскание рта, надувание щёк, перекатывание воздуха из одной щеки в другую и т.д.

 - Разговаривать с ребѐнком только на правильном русском языке, ни в коем случае не использовать "детский язык".

 - Читать ребенку короткие стихи и сказки.

 - Чаще разговаривать с ним, терпеливо отвечать на все его вопросы, поощрять желание их задавать. 

 - Говорить чётко, внятно, несколько раз повторяя слово или фразу.

 - Выполнять несколько раз в день артикуляционную гимнастику. Еѐ цель - заставить работать мышцы, участвующие в произнесении звуков, сделать их более послушными. Первое время обязательно необходимо работать перед зеркалом.

  - Не перегружать ребѐнка. Не рекомендуется проводить занятия более 15-20 минут.

  -  Использовать упражнения для развития мелкой моторики.

  - При заикании хорошие результаты дают музыкальные занятия, способствующие развитию речевого дыхания, темпа и ритма. Занятия с малышом не должны быть скучным уроком, необходимо постараться превратить их в увлекательную игру, создать спокойную, доброжелательную атмосферу, настроить ребѐнка на положительный результат, чаще хвалить.

Краткое описание документа:

Советы логопеда родителям дошкольников

Дети, имеющие проблемы с речью, часто становятся замкнутыми, неуверенными в себе, тормозится их общее развитие, возникают проблемы в обучении, нарушения психики. Важно вовремя заметить нарушения речи. Если не начать исправлять их в первые три-четыре года жизни ребѐнка, с течением времени добиться результата будет гораздо сложнее. Основными нарушениями речи дошкольников является дислалия - нарушение звукопроизношения - замена звуков, их искажение, пропуск, перестановка слогов, неправильная расстановка ударений, «проглатывание» окончаний слов, небрежность произношения, нарушения ритма и темпа речи, заикание. Если эти дефекты не проходят у детей в возрасте 3,4–5 лет, необходимо обратиться к логопеду, который разработает программу занятий с учѐтом индивидуальных особенностей ребенка. Со многими проблемами невозможно справиться без помощи специалиста, владеющего определѐнными методиками, но работа по коррекции произносительных навыков должна продолжаться и дома.