Поурочный план "Электролитическая диссоциация"

Предпросмотр материала:

Краткосрочный план

Қысқамерзімді жоспар

ФИО учителя, стаж, категория (мұғалімнің аты-жөні, еңбек өтілі, санаты) Нугуманова К. А., 4 года, 2 категория

Класс (сынып): 9

Дата проведения (өткізілген күні): __.09.2015

Тема урока (сабақтың тақырыбы): Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей в водных растворах. Диссоциации многоосновных кислот, кислых и основных солей.

Задачи (сабақтың міндеттері)

Сформировать понятия о механизме диссоциации сложных веществ, научить давать правильное определение таким веществам

Тип урока (сабақтың типі): изучения новых знаний

Вид урока (сабақтың түрі): урок совершенствования знаний, умений и навыков

Ресурсы (ресурстар): ИКТ, презентация

Этап

Кезең

Цель

Мақсат

Деятельность учителя

Мұғалімнің әрекеті

Деятельность учащихся

Оқушылардың әрекеті

Идеи семи модулей

Жеті модульдің идеялары

Результат

Нәтижесі

Время

Уақыт

Побуждение.

Постановка совместных целей и задач на урок.

Создание благоприятного климата в классе.

Опрос домашнего задания.

Прослушивание сообщений. Запись в тетрадях.

Запись темы урока. Постановка задач урока.

Диалоговое обучение, критическое мышление, ОДО и ОО, ОТиО, обучении в соответствии с возрастными особенностями

Мотивация, совместное целеполагание.

Могут правильно читать и писать уравнения ЭД

5-7 мин

Презентация

Решить упражнения

Предлагает упражнения для решения

Кислоты – это сложные вещества, при диссоциации которых в водных растворах в качестве катионов образуются только ионы водорода.

Щелочи – это сложные вещества, при диссоциации которых в водных растворах образуются только гидроксид – анионы.

Средние соли - это сложные вещества, при диссоциации которых в водных растворах образуются катионы металлов и анионы кислотных остатков.

Кислые соли - это сложные вещества, при диссоциации которых в водных растворах образуются катионы металла и водорода, а также анионы кислотных остатков.

Записывают определения в тетрадь. Говорят определения ОКНС из курса 8 класса.

И сопоставляют с определениями по ТЭД.

Диалоговое обучение, КМ

Умеют работать в парах и правильно давать формулировку сложным веществам с точки зрения ТЭД

10 мин

Применение

Написать схемы ЭД

Предлагает решить уравнения ЭД.

Решают упражнения

Диалоговое обучение, ИКТ

Могут правильно расставлять коэффициенты перед ионами;

- работать в парах;

25 мин

Рефлексия

Д/з

Научить самооценивать свою работу. Давать рефлексию уроку.

Подведение итогов урока. Учитель предлагает учащимся закончить предложения: сегодня на уроке я узнал ..., я понял..., я научился….

Рефлектируют свою деятельность на уроке

Диалоговое обучение, критическое мышление

самооценивать свою работу на уроке.

3 мин

Поурочный план "Электролитическая диссоциация"

Химия

9 класс

Конспекты

DOCX

27.12.2015

836

Химия

9 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Нугуманова Карина Ансагановна

учитель химии

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 41846
Подписчики: 7
Всего материалов: 16

41846
просмотров
16
материалов
7
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Нугуманова Карина Ансагановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.