Поурочный план к уроку по музыкальной литературе по теме " Сюиты" ( 5 класс, 2- ой год обучения)

Автор: Носкина Любовь Дмитриевна

ОУ: МБОУ ДО ШИ г. Котово

Должность: преподаватель хора, сольного пения и музыкально – теоретических дисциплин

октябрь 2019

«Поурочные  планы: план к уроку по музыкальной литературе по теме «Сюиты».

 (второй год обучения)

Год обучения			второй
Номер урока			№ 7
Дата проведения урока			19 октября  2019 г
День недели и время проведения урока			пятница: 15.10-15.50
Класс (специальность)			5  класс фортепиано, скрипка, народные инструменты (8 -летние ОП)
Тема урока			Сюиты
Содержание темы			Инструментальные сюиты - история формирования цикла, обязательные и дополнительные танцы
Тип урока			Урок: введение в тему
Цель урока			Образовательная: ü Понимать мотивы обучающихся и их образовательные потребности; ü Закрепить полученные знания; ü Получить и освоить новые знания. Развивающая: ü Развить навыки будущего, в том числе один из главных навыков – научить учиться; ü Создавать условия для развития обучающихся; ü Развивать познавательные навыки обучающихся в процессе обучения: внимание, память, воображение, мышление. Воспитательная цель: ü Воспитать стремление к самостоятельности; ü Воспитать у обучающихся навык к самовыражению, самореализации.
задачи			Метапредметные: ü Развить эмоциональный интеллект обучающегося; ü способность анализировать и выделять важные составляющие из темы ü способность обобщать знания, полученные на уроке; ü уметь формировать адекватную оценку качества своей учебной деятельности предметные: ü осваивать интеллектуально - творческие формы музыкальной деятельности обучающихся
методы			ü метод  эмоциональной драматургии; ü По степени самостоятельной активности мышления обучающихся: репродуктивные, продуктивные, эвристические, исследовательские; ü Репродуктивные: объяснительно – иллюстративные: беседа, работа с книгой, устное изложение, наблюдение; ü Продуктивные: проблемные (решение проблемы, поставленной преподавателем), проблемная ситуация (вывод: как это делаю я); ü Исследовательский (вывод делают обучающиеся) ü Метод зрительной наглядности (работа с учебником,  видеофильм)
Основные понятия, изучаемые на уроке			Сюита, аллеманда, куранта, сарабанда, жига. Менуэт, гавот, бурре, тональное единство
Музыкальный материал			Французская сюита до - минор
ХОД УРОКА
1	Организационный момент			2 минуты
2	Опрос, повторение и закрепление учебного материала, пройденного на предыдущем уроке			10 минут
3	Объяснение новой темы			20 минут
	Закрепление нового материала (рефлексия)			5
5	Оценка деятельности обучающихся, запись домашнего задания			3 минуты
НАГЛЯДНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УРОКА
Приложения		Видеоматериал: ü И. С. Бах. Французская сюита до минор (видео) ü Хрестоматия по зарубежной музыкальной литературе
Примечания		Литература: 1.     Брянцева В. Н. Музыкальная литература зарубежных стран. Второй год обучения. Москва, «Музыка», 2004; 2.     Б.С. Рачина «Педагогическая практика: подготовка педагога – музыканта» , Санкт – Петербург – Москва – Краснодар», «Планета музыки», 2015; 3.     Жуковская Г. А., Казанова Т. В., Петрова А. А. Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программа в области музыкального искусства «фортепиано», «струнные инструменты», духовые и ударные инструменты», «народные инструменты», «хоровое пение». Примерная программа по учебному предмету ПО.02.УП.03 Музыкальная литература, Москва, 2012 Интернет - ресурсы: И. С. Бах. Французская сюита до - минор

Краткое описание документа:

В данном материале предложена форма поурочного плана по музыкальной литературе по теме: "Сюиты". В плане урока указаны: время, дата проведения урока, ход урока, музыкальный материал, содержание урока, цели, задачи, методы, дополнительный материал, приложения, примечания, основные понятия, изучаемые на уроке, а также гиперссылки на видеоматериал к уроку