Поурочный план по предмету Человек.Общество.Права. тема: "Понятие свободы"

Поурочный план

Класс: 10Б

Предмет: ЧОП

Тема: понятие свободы

Цель урока: Сформировать понятие об личностисвободы человека. Дать общее представление про свободу человека.

Задачи:

Воспитательная: создать условия для развитиях у учащихся умений общаться между собой;

Развивающия: научить работать в коллективе;

Оброзовательная: объяснить учащимся в чем заключается свода человека.

Тип урока: комбинированный

Метод урока: работа с учебником.

I.       Орг. Момент: приветствие, выявление отсутствующих.

II.    Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях.

III. Объяснение новой темы.

Беседа
Учащимся предлагаются вопросы, представленные в учебнике:
1. Что такое свобода человека?
2. Для чего человеку нужна свобода?
3. От чего зависим человек?
4. Считаете ли вы себя свободным человеком? Почему?
5. Как соотносятся свобода и ответственность, свобода и любовь?

6. Существует ли связь между понятиями «свобода» и нравственность? В чем она выражается?

Свобода – состояние социального субъекта (индивида, социальной группы, общества), позволяющее ему действовать в соотвествиис собственной воли, интересами и целями.

Понятие свободы – озночает способность человека овладевать условиями своего бытия, преодоливать зависимости от природных и социальных сил, сохроняя возможности для самоопределения, выбора своих действий и поступков. Свобада одна из важнейших черт всякого рода деятельности людей и каждой личности.

6. Существует ли связь между понятиями «свобода» и нравственность? В чем она выражается?

Свобода как социальноя ценность – это возможность соглошаться и отказываться, поворачивать ход событий, устоять и противостоять, ставить цели, оценивая их, и достигать избранных целей.

Свобода бывает экономической и политической. Объясните как вы это понимаете?

Подлино демократическое общества гарантирует личности следующие свободы:

Ø Свободу жить

Ø Свободу мыслить

Ø Свободу решать

Ø Свободу действовать

Ø Свобода личности есть часть свободы общества.

IV. Закрепление.

Рефлексия:

V. Домашнее задание: учить термены.