Сабақ
мақсаты: Адам бойында кездесетін рухани адамгершілік қасиетті аша білу;
Міндеттері:
Білімділік: Адамгершілік
қағиданы басты назарда ұстап, достарыма насихаттау;
Дамытушылық: Оқушылардың бойына сенімділік, шыншылдық,
кешірімділік қасиеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Болашақта
адамгершілікті басты назарда ұстайтын азаматтардың көп болуы;
|
Ресурстар:
(құралдар,мәлiметтер,нақыл
сөздер,бейне фильм, слайдтар)
|
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу
5 «Т» еске түсіріп
тәртіпке шақырып сабаққа қажетті құрал-жабдықтарын түгендеу.
Тыныштық
сәті: Баяу
әуен қойылады«Нұрға бөлену».
Ыңғайланып отырыңыз, көзіңізді жұмыңыз
денеңізді босатып тынышталыңыз. Аяқ-қолыңызды
айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді
жұмуларыңызды өтінемін.
Көз
алдыңызға енді атып келе жатқан шуақты таңды елестетіңіз. Сіз тауға алып
барар жалғыз аяқ жолмен келе жатырсыз. Таза ауа, салдырлаған мөлдір бұлақ
суы, құстардың сайраған дауысы, сіз жеңіл дем алудасыз, сіз күш қуатқа
толысыз. Жер анаға, табиғатқа деген махаббат, сүйіспеншілік барлығы өзіңе
деген махаббатпен тығыз байланысты. Күн шуағы сізге сәуле шашуда, самал жел
сіздің шашыңызды тербетіп сізге көрік беруде. Бүкіл табиғат күші сізге өз
махаббатын сыйлап, сізді таң нұрымен қарсы алады. Ал енді бұл күш сіздің
бүкіл денеңізге сіңіп, қуат беріп тұрғанын сезініңіз. Бұл күшпен өзіңізге
жақын адамдар мен достарыңызбен бөлісіп жатқаныңызды елестетіңіз, Бұл қуат
сіздің өміріңізбен тығыз байланысты. Сіз әлемдегі ең бақытты жансыз.
- Жаймен көзіңізді ашуға болады.
- Рахмет!
|
|
Үй тапсырмасын тексеру (мәтінмен жұмыс).
«Реніш пен картоп » мәтінін мазмұндау.
Мәтін бойынша пікір алмасу
сұрақтары:
1) Мәтіндегі «Біреуді кешіру
– ең алдыменен өзімізге жасалған жақсылық» дегенойды қалай түсінесіңдер?
2) Кешіре білу үшін адам
бойында қандайқасиеттер болу керек деп ойлайсың?
3) Өзің кешірген кезде
қандай боласың?
|
Балалардың
жауаптарына сүйене отырып қорытындылаймын
|
Дәйексөз:
«Адамның жақсысы- адамға сүйіспеншілікпен қарағандар»
А.Құнанбаев
1)
Дәйексөзді
қалай түсінесіңдер?
Дәйексөзді әуелі ұл
балалар,сосын қыз балалар қайталап
айтады. Сосын барлығы
хормен айтады.
Дәптерге жазып алады.
|
Балалардың
жауаптарына сүйене отырып қорытындылаймын
|
Әңгiмелеу
(сұхбат)
Тапқыр қоян
Аңдардың патшасы арыстан бәйге
жариялапты. Бір қазан суды қайнаттырып қойып:
— Осы суды кім ішіп қойса, көп сыйлық беремін, – деген шарт қойыпты.
Аңдар бірінен соң бірі келіп, қанша өжеттенсе де қайнап тұрған суды ішуге
батылдары бармапты.
Ең соңында қоян келіп, қып-қызыл шоқта тұрған қазанды көтеріп алады да:
— Ыстықтай ішуді өте жақсы көремін, – деп жан-жағына қарайды.
— Ендеше, іше ғой, – дейді аңдар аңтарылып.
Қоян ұзыннан-ұзақ қаз-қатар тізіліп тұрған аңдарды жағалай жүріп:
— Мінеки, достарым,
мынау ыстық су. Көздеріңмен көріңдер! – деп, бас-басына көрсетіп шығады.
Сөйтіп, қоян аңдарды басынан аяғына дейін аралап шыққанша, қазандағы су суып
қалады. Сол кезде қоян суды басына бір-ақ көтеріп, сіміріп салады. Шошынған
аңдар ауыздарын ашып, көздерін жұмысады.
Ал алданған арыстан патша қоянға көп-көп сыйлықтар бергізіп:
— Міне, нағыз ер! – деп мақтапты.
Мәтін
бойынша сұрақтар:
1)
Арыстан қандай бәйге жариялады?
2)
Қоянның іс әрекеті?
|
Балалардың
жауаптарына сүйене отырып қорытындылаймын
|
Шығармашылық жұмыс, топтық
жұмыс.
1 топ:
«Сатушы» сахналық қойылым көрсету.
2 топ:
Адамгершілікке байланысты мақал-мәтелдерді айту
3 топ: «Адам болайық,
адал болайық» өлең шығару.
|
Балалардың
жауаптарына сүйене отырып қорытындылаймын
|
Топпен ән айту:Дүние керуен
Өтетін сейілмен,
Ей, дүние базарсың.
Пенделік пейілден,
Жүрегім тазарсын.
Адамға бақ берер тек қана Аллам екен,
Өмірдің қызығы біреуге арман екен.
Мәңгілік тұрағың болатын бар ма мекен,
Бес күндік бұл дүние расында жалған екен.
Қуаныш, қайғының,
Бәрі де бітеді.
Бұл дүние таусылса,
Шын дүние күтеді.
Адамға бақ берер тек қана Аллам екен,
Өмірдің қызығы біреуге арман екен.
Мәңгілік тұрағың болатын бар ма мекен,
Бес күндік бұл дүние расында жалған екен.
|
|
Үй тапсырмасы:
«Ақиқатты жасыру» Әңгімесін оқу
Дәптермен жұмыс
№1-2тапсырма орындау
|
|
Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады.
Мұғалім жәй дауыспен:
«Бүгінгі
сабағымызды есімізге түсірейікші. Жақсыны естіп, айтып бәріміздің
көңіл-күйіміз көтерілді. Ісіміз де, сөзіміз бен ойымыздай, болатынына
сенімдімін. Сабақта көрініс тапқан жақсы қасиеттер жүректерімізде сақталып,
іс жүзіне асырылсын. Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық!
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.