Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Поурочный план«Среда визуального программирования. Интегрированная среда разработки приложения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Поурочный план«Среда визуального программирования. Интегрированная среда разработки приложения»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 10план урока1.docx

библиотека
материалов

10 класс 10.2015 г.

Тема «Среда визуального программирования. Интегрированная среда разработки приложения»

Цель

  • Образовательные:

    1. Повторить методы и технологии программирования;

    2. Познакомиться с IDE Lazarus и компилятором FreePascal;

    3. изучение компонентов TForm, TLabel, TButton.

    4. Попробовать создать простейшую программу, используя изученные инструменты.

  • Развивающие:

    1. интерес к учению, потребность в самоутверждении;

  • Воспитательные:

    1. внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;

    2. интерес к самостоятельной работе, творчеству;

Оборудование: ПК, интерактивная доска,презентация.

Тип урока: изучение нового материала.

План урока:

1. Организационный момент. Психологический настрой на работу.

2. Тема урока. Критерии успешности.

3. Изучение нового материала. Демонстрация приложений, созданных в данной среде разработки. Стратегия «Чтение с пометкой».

4. Обсуждение нового материала. Дискуссия.

6. Домашнее задание.

7. Рефлексия. Стратегия «Лицо урока».

Организационный момент. Психологический настрой на работу.

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть.

Перед тем как продолжить нашу работу я хочу, чтобы каждый одним словом продолжил предложение «Я буду сегодня на уроке ….» (умным, любознательным, творческим, активным, успешным, довольным собой, креативным, трудолюбивым, работоспособным, сообразительным, целеустремленным, внимательным, аккуратным, решительным, интеллектуальным)

Учащиеся выбирают один из квадратиков с надписью характеристики активного ученика

  1. Тема урока. Критерии успешности.

На экране окно ООЯП Лазарус.

- Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Тема сегодняшнего урока Среда визуального программирования. Интегрированная среда разработки приложения.

- Что необходимо каждому из вас сделать, чтобы быть успешным на уроке?


Учащиеся выдвигают идеи.



формулируют критерии успешности.

3. Изучение нового материала. Стратегия «Чтение с пометкой»

При изучении теоретического материала вы будете делать пометки номерами, находя ответ на вопросы:

Что представляет собой среда разработки Лазарус?

1 – Что можно осуществлять в интегрированной среде разработки IDE Lazarus?

2 – Какая технология используется в Лазарус?

3 – Какие три этапа создания приложения в ООП?

4 – Опишите интерфейс программы?

5 – Как создать проект.

6 - Как сохранить проект.

7 - Какие файлы создаются при сохранении проекта?

8 – Какими способами запустить программу на исполнение?




Делают пометки в учебнике, отмечая цифрами и подчеркивая важную информацию.





4.Физпауза.

Зарядка для мышц верхнего предплечья.

музыкальное сопровождение

5. Обсуждение нового материала. Дискуссия.(конспект)

  1. Разработку программного обеспечения для большинства ОС

  2. В Лазарус используется технология визуального программирования

  3. Процесс создания приложения:

формирования окна

- написание программного кода

- отладка программы

  1. Интерфейс программы

- Главное окно (меню, ПИ, палитра компонентов)

- Инспектор объектов (Дерево объектов, Окно с вкладками: свойства, события…)

- Окно редактора кода (пишет текстовую часть программы)

- Проектировщик форм

- Окно сообщений, которое выводит различные сообщения: о найденных ошибках, о завершении компиляции, о наличии объявленных, но неиспользуемых переменных и т.п.

        1. Файл – Создать – Проект выбрать Приложение. Или Проект – Создать.

        2. Файл – Сохранить все. Сохраняйте каждый проект в отдельной папке! Почему?

        3. Создаются файлы с расширениями: .pas – модуль (весь программный код); .lpi - проект; .exe – исполняемые файлы; .lfm – данные о проектировщике формы: позиция, размер, расположенные компоненты и прочее; а также резервные копии файлов в папке backup


Проект - это набор связанных файлов различного типа, а программа - это полученный в результате компиляции исполняемый файл

Нам придется часто переключаться между Редактором форм и Редактором кода. Проще всего это делать кнопкой .


учащиеся отвечают на поставленные вопросы. В ходе беседы задаются дополнительные вопросы, требующие размышлений.


Делают запись в тетрадях.























Практическая работа за ПК. Установить программу на ПК. Познакомиться с объектами кнопка и надпись стр 44

6. Домашнее задание:

Стр. 36-44, вопросы стр.43

Запись в дневник

7. Рефлексия. Лицо урока.

- улыбка – все понятно

- нейтральное выражение – есть вопросы

- грусть – не понятно

Моя рефлексия просматриваю смайлики и отмечаю сколько ребят не поняли тему. След. урок планирую с учётом непонятных вопросов

Учащиеся отмечают на листе в тетради свое лицо урока.


Выбранный для просмотра документ Базовые компоненты.doc

библиотека
материалов



Базовые компоненты

Общие замечания

Приступая к решении» задач, необходимо запомнить:

  • Процесс создания программы состоит из двух шагов: сначала нужно создать форму программы (диалоговое окно), затем — написать процедуры обработки событий. Форма при­ложения (так принято называть прикладные программы, ра­ботающие в Windows) создается путем добавления в форму компонентов и последующей их настройки.

  • В форме практически любого приложения есть компоненты, которые обеспечивают интерфейс (взаимодействие) между программой и пользователем. Такие компоненты называют базовыми. К базовым компонентам можно отнести:

Label — поле вывода текста;

Edit — поле ввода/редактирования текста;

Button — командную кнопку;

CheckBox — независимую кнопку выбора;

RadioButton — зависимую кнопку выбора;

ListBox — список выбора;

ComboBox — комбинированный список выбора.

  • Вид компонента, его размер и поведение определяются зна­чениями свойств (характеристик) компонента (описание свойств базовых компонентов можно найти в справочнике, во второй части книги)

  • Основную работу в программе выполняют процедуры обра­ботки событий.

  • Исходную информацию программа может получить из полей ввода/редактирования (компонент Edit), списка выбора (компонент ListBox) или комбинированного списка (компо­нент ComboBox). Для ввода значений логического типа можно использовать компоненты CheckBox и RadioButton.

Результат программа может вывести в поле вывода текста (компонент Label) или в окно сообщения (функция

MessageDlg).

Для преобразования текста, например находящегося в поле ввода/редактирования, в целое число нужно использовать функцию StrToint, а в дробное — функцию StrToFloat. Для преобразования целого, например значения переменной, в строку нужно использовать функцию IntToStr, а для преоб­разования дробного — функцию FloatToStr или FloatToStrF.



Выбранный для просмотра документ урок1в 10.pptx

библиотека
материалов
 16.10.2015 Добрый день
 Будь сегодня на уроке ….
Среда визуального программирования. Интегрированная среда разработки приложе...
Интегрированная среда разработки приложения 1 – Что можно осуществлять в инт...
Лицо урока все понятно есть вопросы не понятно
Корзина идей
6 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  16.10.2015 Добрый день
Описание слайда:

16.10.2015 Добрый день

№ слайда 2  Будь сегодня на уроке ….
Описание слайда:

Будь сегодня на уроке ….

№ слайда 3 Среда визуального программирования. Интегрированная среда разработки приложе
Описание слайда:

Среда визуального программирования. Интегрированная среда разработки приложения

№ слайда 4 Интегрированная среда разработки приложения 1 – Что можно осуществлять в инт
Описание слайда:

Интегрированная среда разработки приложения 1 – Что можно осуществлять в интегрированной среде разработки IDE Lazarus? 2 – Какая технология используется в Лазарус? 3 – Какие три этапа создания приложения в ООП? 4 – Опишите интерфейс программы? 5 – Как создать проект. 6 - Как сохранить проект. 7 - Какие файлы создаются при сохранении проекта? 8 – Какими способами запустить программу на исполнение?

№ слайда 5 Лицо урока все понятно есть вопросы не понятно
Описание слайда:

Лицо урока все понятно есть вопросы не понятно

№ слайда 6 Корзина идей
Описание слайда:

Корзина идей

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров164
Номер материала ДБ-031867
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх