Повторительно – обобщающий урок по теме «Жизнь первобытных людей».

• 1 слайд

  
  
  Жизнь первобытных людей
  

• 2 слайд

  рассказов
  задач
  
  Терминов
  Кроссвордов
  Разминка
  Логика
  Путешествие по станциям.
  

• 3 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древние
  орудия
  труда?
  Занятие
  древнейших
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 4 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древнее
  орудие
  труда?
  Занятие
  древних
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Какой металл люди научились обрабатывать первым?
  Какое животное было приручено первым?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 5 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древнее
  орудие
  труда?
  Занятие
  древних
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Какой металл люди научились обрабатывать первым?
  Какое животное было приручено первым?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 6 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древнее
  орудие
  труда?
  Занятие
  древних
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Какой металл люди научились обрабатывать первым?
  Какое животное было приручено первым?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 7 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древнее
  орудие
  труда?
  Занятие
  древних
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Какой металл люди научились обрабатывать первым?
  Какое животное было приручено первым?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 8 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древнее
  орудие
  труда?
  Занятие
  древних
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Какой металл люди научились обрабатывать первым?
  Какое животное было приручено первым?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 9 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древнее
  орудие
  труда?
  Занятие
  древних
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Какой металл люди научились обрабатывать первым?
  Какое животное было приручено первым?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 10 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древнее
  орудие
  труда?
  Занятие
  древних
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Какой металл люди научились обрабатывать первым?
  Какое животное было приручено первым?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 11 слайд

  Древнее
  оружие ?
  Древнее
  орудие
  труда?
  Занятие
  древних
  людей?
  
  Первобытный человек?
  Древние виды ремесел?
  Какой металл люди научились обрабатывать первым?
  Какое животное было приручено первым?
  Орудия земледелия?
  Ответьте на выделенный вопрос.
  

• 12 слайд

  Рассказов
  задач
  
  Терминов
  Кроссвордов
  Путешествие по станциям.
  

• 13 слайд

  ???
  

• 14 слайд

  Древнейние люди жили в холодных странах, где не бывает лета. В восточной Африке археологи находят кости людей живших более 2 млн. лет назад. Древнейший человек был похож на бабочку. У него были большие и яркие крылья, а на голове длинные усики. Люди еще не умели разговаривать. Жили люди не группами, а в одиночку.
  

• 15 слайд

  Древнейние люди жили в холодных странах, где не бывает лета. В восточной Африке археологи находят кости людей живших более 2 млн. лет назад. Древнейший человек был похож на бабочку. У него были большие и яркие крылья, а на голове длинные усики. Люди еще не умели разговаривать. Жили люди не группами, а в одиночку.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Как мы узнали, что первые люди появились в Африке? Откуда мы знаем как выглядел древнейший человек?
  

• 18 слайд

  Что находят археологи? Как мы назовем памятники , которые дают информацию о жизни людей в прошлом?
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Исторические источники
  Устные:
  Баллады
  Былины
  Сказания
  Легенды
  Письменные:
  Книги
  Договоры
  Папирус
  Хроники
  Вещественные:
  Оружие
  Орудия труда
  Украшения
  Посуда
  Одежда
  Жилище
  

• 21 слайд

  Загадок
  
  Терминов
  Кроссвордов
  Путешествие по станциям.
  

• 22 слайд

  ЗАДАЧА 1.
  Одно из первобытных племен не оставило археологических памятников. Но известно, что, в языке племени были слова, обозначавшие «кремень», «копье», «корзина», «лодка», «весло», «огонь», «шалаш». Можно ли на этом основании сделать выводы о быте и умениях племени? Докажите свою мысль.
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  ЗАДАЧА 2.
  Иногда в наши дни ученые называют старейшин в родовых общинах «первобытными библиотеками».Почему?
  
  
  
  

• 24 слайд

  ЗАДАЧА 3.
  Все знают поговорку: «Что посеешь, то и пожнешь». Между тем, ученые утверждают, что некогда люди жали серпами то, что не сеяли. Правы ли ученые? Обоснуйте ответ.
  
  

• 25 слайд

  
  Терминов
  Кроссвордов
  Логика
  Путешествие по станциям.
  

• 26 слайд

   Нам предстоит проверить насколько хорошо мы знаем исторические термины. А поможет нам в этом схема на доске. Задача расставить стрелки
  1.Предметы, несущие информацию о прошлом а)ремесло
  2.Изготовление орудий труда и предметов быта б)оружие
  3.Инструменты для работы, облегчающие труд в) религия
  4.Вера в сверхъестественное г)исторические источники
  5.Инструменты для физического уничтожения живого д)орудия труда
  6.Развитие от простого к сложному е)эволюция
  7.Совместное проживание нескольких семей на территории ж) община
  

• 27 слайд

  Терминов
  История
  Старейшина
  Вождь
  Религиозные верования
  Идол
  

• 28 слайд

  
  Кроссвордов
  Логика
  Путешествие по станциям.
  

• 29 слайд

  Определите последовательность событий.
  А. Появление соседской общины.
  Б. Объединение общин в племя.
  В. Формирование родовой общины.
  Г. Образование человеческого стада.
  Д. Появление первых государств.
  

• 30 слайд

  
  Кроссвордов
  Путешествие по станциям.
  

• 31 слайд

  Кроссвордов
  По горизонтали:1.Первое домашнее животное. 2.Толстый слой льда. 4.Коллектив родственников, живших и трудившихся сообща. 6.Подарок людей идолу. 7.Древнее орудие для рыхления почвы. 8.Древнее животное, переносящее холодный климат. 9.Гибкий прут, стянутый тетивой. 10.Первый металл, открытый человеком. 11.Связанные вместе брёвна (для передвижения на воде).12.Знатный человек, возглавлявший войско. 13.Несколько родов.
  По вертикали: 1.Занятие древних людей. 3.Наука, изучающая жизнь по вещественным источникам. 5.Участок земли в соседской общине.
  

• 32 слайд

  Подведение итогов
  Выставление оценок.
  Домашнее задание.