Повторительно-обобщающий урок (5 класс)

Предпросмотр материала:

Повторительно-обобщающий урок по  разделу

«Основы предмета истории»

Цель: знать чему учит история, особенности этого предмета и его связь с другими науками; вещественные и письменные исторические источники, памятники; счёт лет в истории;

уметь использовать полученные знания в словесно-логических играх с правилами, дебатах, формируя аналитическое мышление и интерес к изучению истории;

воспитывать вариативную культуру умственного труда.

 

I.                  Модуль повторения, систематизации, обобщения и диагностики знаний учащихся.

1. Викторина. «Знаете ли вы основы предмета истории» (по 3 группам учащихся) (5 мин)

- История                    - Этнос                                    - Летописи

- Общество                 - Исторические источники - Нации

- Расы                           -Календари                             - Н.э., до н.э.

         Лидеры групп получают право участвовать в следующей игре с правилами.

 

2. Игра «Аукцион»- «продаётся» оценка «5» (5 мин)

Задание: назвать

- что вы знаете о Республике Казахстан

- о населении Казахстана

- о городах Казахстана

 

3. Игра «Исторический снежный ком» по теме: «Вещественные и письменные исторические источники (10 мин)»

1. Учащиеся в парах постоянного состава записывают виды вещественных и письменных памятников.

2. Кто первым закончил работу, выходит к доске и зачитывает свои ответы. Учащиеся, давшие наиболее полный и правильный ответ, участвуют в игре дальше, повторяя уже названные памятники и дополняя свои (сделавшие ошибку или паузу – выбывают)

Задание: назвать известные в мире вещественные и письменные исторические памятники.

 

4. Интеллектуальный марафон (турнир) – поочерёдно 2 ученика соревнуются в своих знаниях по темам: «Науки, связанные с историей», «Счёт лет в истории», задавая друг другу вопросы и задачи.

 

5. Игра «Древо познания» - практикум участия в дебатах.

Задания: (листья на древе познания)

1. Согласны ли вы, что…

o   «Человек – продукт природы, так же, как животные и растения»

o   «История Казахстана – составная часть всеобщей истории»

o   «Для изучения истории необходимы исторические карты и документальные материалы»

o   «Наследие предков – бесценное сокровище»

o   «Не забывай прошлого, оно – учитель будущего»

Заключение: комментированное чтение текста учебника

Модуль подведения итогов работы, диагностика и коррекция знаний учащихся. (3 мин)

 

 

Краткое описание материала

Повторительно-обобщающий урок (5 класс)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Верстакова Ирина Николаевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 1443
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 2
  • 1443
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 2
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Верстакова Ирина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: