Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Повторительно-обобщающий урок на тему "Первобытность"

Повторительно-обобщающий урок на тему "Первобытность"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • История
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первобытность»
Что изучает история? 1. Напишите слова-ассоциации, связанные со словами истор...
Выберите слово, являющееся обобщающим для остальных: надписи на камне, древни...
Дополни схему Науки - помощницы истории Расскажи, чем занимаются данные науки...
Прочитайте текс и составьте к нему пять вопросов Древнейшие люди жили в жарки...
Рассмотрите карту Африки, покажите район появления первого человека современн...
Соотнесите события и даты Появление человека современного типа Изобретение лу...
Используя материалы параграфа учебника, заполните таблицу Позиции для сравнен...
Рассмотрите изображение археологических находок и сделайте вывод о том, для ч...
Подготовьте развернутый ответ на вопрос: «Какая религия была у первобытных лю...
Прочитайте текст и исправьте имеющиеся в нем ошибки и неточности: Первые люди...
На стенах одной из пещер в Африке были обнаружены следующие рисунки. Подумайт...
На основе иллюстрации составьте и представьте возможный диалог в родовой общи...
Прочитайте пункт 4 параграфа 5 и заполните таблицу. Вопросы для сравнения Пол...
Определи, о каком ремесле идет речь в описании. В этом деле важно качество гл...
Заполните пропуски в таблице. причины события следствия появление лука и стре...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первобытность»
Описание слайда:

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первобытность»

№ слайда 2 Что изучает история? 1. Напишите слова-ассоциации, связанные со словами истор
Описание слайда:

Что изучает история? 1. Напишите слова-ассоциации, связанные со словами история, событие. 2. Составьте два предложения со словами история и время.

№ слайда 3 Выберите слово, являющееся обобщающим для остальных: надписи на камне, древни
Описание слайда:

Выберите слово, являющееся обобщающим для остальных: надписи на камне, древние книги, исторические источники, обломки древней посуды, труды Геродота.

№ слайда 4 Дополни схему Науки - помощницы истории Расскажи, чем занимаются данные науки
Описание слайда:

Дополни схему Науки - помощницы истории Расскажи, чем занимаются данные науки и чем могут помочь в изучении истории?

№ слайда 5 Прочитайте текс и составьте к нему пять вопросов Древнейшие люди жили в жарки
Описание слайда:

Прочитайте текс и составьте к нему пять вопросов Древнейшие люди жили в жарких странах, где не бывает морозов и холодных зим. Например, в Восточной Африке. Археологи находят здесь при раскопках кости людей, живших более двух миллионов лет назад. По этим находкам можно восстановить облик наших самых далеких предков. Древнейший человек очень напоминал обезьяну. У него было грубое лицо с широко приплюснутым носом, тяжелая нижняя челюсть без подбородка, уходящий назад лоб. Над бровями находился валик, под которым глаза скрывались, как под навесом. Походка у людей была еще не вполне прямая, прыгающая; длинные руки свисали ниже колен.

№ слайда 6 Рассмотрите карту Африки, покажите район появления первого человека современн
Описание слайда:

Рассмотрите карту Африки, покажите район появления первого человека современного типа и сделайте выводы о том, почему человек появился именно на этом материке и в этом районе материка.

№ слайда 7 Соотнесите события и даты Появление человека современного типа Изобретение лу
Описание слайда:

Соотнесите события и даты Появление человека современного типа Изобретение лука и стрел Возникновение земледелия и скотоводства А) 13 тысяч лет назад Б) 2 млн. лет назад В) 10 тысяч лет назад

№ слайда 8 Используя материалы параграфа учебника, заполните таблицу Позиции для сравнен
Описание слайда:

Используя материалы параграфа учебника, заполните таблицу Позиции для сравнения Присваивающее хозяйство Производящее хозяйство 1. Занятия 2. Время появления 3. Степень зависимости от природы

№ слайда 9 Рассмотрите изображение археологических находок и сделайте вывод о том, для ч
Описание слайда:

Рассмотрите изображение археологических находок и сделайте вывод о том, для чего они использовались в древности. Назовите ремесло, изготавливающее такие предметы.

№ слайда 10 Подготовьте развернутый ответ на вопрос: «Какая религия была у первобытных лю
Описание слайда:

Подготовьте развернутый ответ на вопрос: «Какая религия была у первобытных людей»? Для этого вспомните: Во что верили первобытные люди? Чем занимались жрецы? В каких действиях выражалась вера людей того времени?

№ слайда 11 Прочитайте текст и исправьте имеющиеся в нем ошибки и неточности: Первые люди
Описание слайда:

Прочитайте текст и исправьте имеющиеся в нем ошибки и неточности: Первые люди жили на территории Америки, но постепенно они стали двигаться в поисках пищи и занимать территорию Европы и Азии. Около 40 тыс. лет назад человек превратился в «человека разумного» современного типа и по-прежнему добывали пищу собирательством и охотой. Причем главным занятием в жизни человека становится рыбалка, т.к. мясная пища более питательна, можно запасти сразу на всех, не зависит от урожая. Поэтому, человек постоянно совершенствовал способы охоты и приспособления для охоты.

№ слайда 12 На стенах одной из пещер в Африке были обнаружены следующие рисунки. Подумайт
Описание слайда:

На стенах одной из пещер в Африке были обнаружены следующие рисунки. Подумайте, что они значили для древних охотников. Докажите свою точку зрения.

№ слайда 13 На основе иллюстрации составьте и представьте возможный диалог в родовой общи
Описание слайда:

На основе иллюстрации составьте и представьте возможный диалог в родовой общине древних охотников.

№ слайда 14 Прочитайте пункт 4 параграфа 5 и заполните таблицу. Вопросы для сравнения Пол
Описание слайда:

Прочитайте пункт 4 параграфа 5 и заполните таблицу. Вопросы для сравнения Положение человека в племени знатный незнатный 1. Какие должности занимал? 2. На что имел право? 3. Сформулируйте свой вопрос

№ слайда 15 Определи, о каком ремесле идет речь в описании. В этом деле важно качество гл
Описание слайда:

Определи, о каком ремесле идет речь в описании. В этом деле важно качество глины, мягкость рук ремесленника, наличие специального вращающегося круга Это занятие использовалось главным образом для изготовления льняного полотна

№ слайда 16 Заполните пропуски в таблице. причины события следствия появление лука и стре
Описание слайда:

Заполните пропуски в таблице. причины события следствия появление лука и стрел Возможность охотиться на птиц, мелких и быстро бегающих животных совершенствованиеорудий труда, наблюдательность первобытного человека, накопление знаний о растениях и животных, рост численности людей возникновение земледелия и скотоводства



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров19
Номер материала ДБ-217671
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх