Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Пояснительная записка и контрольная работа по информатике по ФГОС по теме "ПК- универсальное устройство для работы с информацией"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Пояснительная записка и контрольная работа по информатике по ФГОС по теме "ПК- универсальное устройство для работы с информацией"

библиотека
материалов

Проверочная работа по информатике для 7 класса

по теме «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»


Пояснительная записка

Проверочная работа составлена на основе учебно-методического комплекта «Информатика» авт. Босовой Л.Л, Босовой А.Ю. для 7 класса.


Цель: выявить уровень достижения образовательных результатов учащихся по теме

Предметные:

  • Использовать базовый набор понятий, позволяющих описывать аппаратное обеспечение компьютера;

  • оперировать объектами файловой системы(записывать полное имя файла/каталога, путь к файлу/каталогу по имеющемуся описанию файловой структуры некоторого информационного носителя, использовать маску для операций с файлами);

  • оперировать единицами измерения количества информации (бит, байт, килобайт, и т.д.);

  • оценивать числовые параметры информационных процессов(объём памяти и пр.);

  • Называть функции и характеристики основных устройств компьютера.


метапредметные:

  • сопоставлять понятие и определять понятия, устанавливать аналогии;

  • уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

  • исследование компонент компьютера


Характеристика проверочной работы:


1. Количество заданий в проверочной работе: 6.

В работу включены задания трех уровней:

  • заданий базового (репродуктивного) уровня 3 (1,2,3 задание);

  • заданий повышенного (конструктивного) уровня 2 (4,5 задание);

  • заданий высокого (творческого) уровня 1 (6 задание);

При выполнении заданий 4 – 6 требуется записать данные, полное решение и ответ.

2. Время проведения проверочной работы – 40 минут.

Содержание проверочной работы

  1. Выберите из списка устройства ввода компьютера:
    а) сканер                б) принтер                   с) микрофон                д) мышь
    е) клавиатура        ж) колонки                  з) наушники                и) монитор

  2. Вы открыли папку с компьютерной игрой «Пятнашки» и увидели там несколько файлов. Укажите, какой файл вы откроете, чтобы прочесть инструкцию к игре.

а) Пятнашки.txt

б) Пятнашки.avi

в) Пятнашки.bmp

г) Пятнашки.wav

д) Пятнашки.com

  1. Саша работал с каталогом D:\УРОКИ\ИНФОРМАТИКА\ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ.

Он поднялся на два уровня вверх, затем спустился в подкаталог АЛГЕБРА и создал в нём файл Квур.txt. Каково полное имя файла, который создал Саша?

  1. Из перечня имён выберите те, которые удовлетворяют маске ?l*ck.*t?

1. click.txt

2. black.ppt

3. lock.sts

4. clock.tt

5 blink.uta

6.applock.stu

7. blocker.htm

8.elpack.ty

9. blocker.html

  1. Дискета объёмом 1440 Кбайт весила 20 г. Сколько бы весил набор дискет, необходимый для полного копирования информации с жёсткого диска объёмом 80 Гбайт?

  2. Определите характеристики процессора:
    Intel Core i5-2405S 2.5GHz/5000MHz/6Mb
    а). Кеш-память-
    б). Фирма-производитель-
    в). Тактовая частота-
    г). Название модели процессора-
    д). Частота системной шины-






Критерии оценивания результатов выполнения проверочной работы


задания

Какие элементы знаний, умений и способов деятельности выявляются

стоимость каждого элемента

Общая стоимость задания

1

Правильно выбраны из списка устройства ввода компьютера


4*1б=4б

2

Правильно установлено соответствие

3.

Правильно указал путь к файлу по имеющемуся описанию файловой структуры некоторого информационного носителя

Правильно записал полное имя файла



4

Правильно выбраны имена файлов, удовлетворяющих заданной маске

4*1б=4б

5

Правильно определен вес набора дискет:

-правильно переведены единицы измерения объема из Гб в Кб

-правильно определено количество дискет

-правильно найден вес всех дискет в граммах

-правильно переведен вес в кг


6

Правильно определены характеристики процессора:

-кеш-память

-фирма-производитель

-тактовая частота

-название модели процессора

-частота системной шины


Итого


20 баллов


Критерии оценивания:

6-10 баллов – отметка «3»;

11- 15баллов – отметка «4»;

16 - 20 баллов – отметка «5»;

5 баллов и ниже отметка «

Анализ выполнения учащимися проверочной работы


Успешность выполнения работы в разрезе каждого учащегося

Ф.И

учащ.



1 задание: Правильно выбраны из списка устройства ввода компьютера


2задание:

Правильно установлено соответствие

3 задание:

Правильно записал полное имя файла

4 задание:

Правильно выбраны имена файлов, удовлетворяющих заданной маске.

5 задание:

Правильно определен вес набора дискет

6 задание

Правильно определены характеристики процессора

Итоги работы

(количество баллов)

И.И

++++

+

++

++++

++++

++++

20 б

П.П

++++

+

++

+--+

++-+

+---

13б

В.В.









Итоговый анализ успешности выполнения проверочной работы

в разрезе каждого учащегося.



Ф.И. учащихся

Итого верно

Количество баллов

Отметка

И.И. .

100%

20

5

П.П.

65%

13

4






Количество учащихся в 7 классе – 12 человек

Выполняли работу- 11 человек

Выполнили на «5»- 4 человека

Выполнили на «4» - 4 человек

Выполнили на «3» - 3 человека

Выполнили на «2» - 0 человек



Обобщенные результаты выполнения проверочной работы по классу


задания

Элементы знаний, умений, способов деятельности

Выполнили правильно

Количество/ %

Допустили

Ошибки

Количество/ %

Не приступили к выполнению

Количество/ %

% успешности выполнения

1.






2






3.







Выводы по итогам проверочной работы:

  1. На базовом уровне (выше 50% ) учащиеся овладели следующими

предметными умениями и способами действий: (перечислить, какими)




2. Ниже базового уровня (менее 50%):

предметными умениями: (перечислить, какими)


План коррекционной работы с учащимися

по повышению образовательных результатов

(составляется на основе выявленных у отдельных учащихся «западающих» предметных и метапредметных результатов)

1



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-297419

Похожие материалы